6.1 发现宝岛台湾的特色 第一课时 导学案-2025-2026学年八年级地理下学期晋教版（2024）

主题六 探秘一方水土一方人 第一课时 发现宝岛台湾的特色 班级： 姓名： 【课标要求】 1.运用地图和资料，描述台湾省的地理位置、范围与自然地理特征。 2.分析台湾省自然地理环境对农业、物产的影响，认识其 “宝岛” 美誉的由来。 3.理解台湾是中国不可分割的一部分，增强维护国家领土完整的意识。 【学习目标】 1.能说出台湾省的位置、范围、面积、人口及行政中心，描述台湾岛 “山地多、平原少” 的地形特征。 2.掌握台湾省的气候、河流、资源等自然环境特征，分析其对物产分布的影响。 3.理解台湾海峡的重要战略地位，认识台湾与祖国大陆的历史渊源。 4.树立 “台湾是中国不可分割的一部分” 的地理认知，增强爱国主义情感。 【学习重难点】 重点：台湾省的地理位置与范围；台湾岛的地形、气候、河流特征；台湾的物产与自然环境的关系。 难点：台湾岛自然地理环境对农业和物产分布的影响；台湾海峡的战略意义；台湾与祖国大陆的地缘联系。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.台湾省简称______，行政中心是______，面积约______万平方千米，2020 年人口约______万。 2.台湾省位于中国东南沿海大陆架上，西隔______海峡与______省相望，东临______洋。 3.台湾省由______岛、______列岛、兰屿、绿岛（火烧岛）、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿组成，其中______岛是中国最大的岛屿。 4.台湾岛地形以______、______为主，约占全岛总面积的三分之二，______山脉纵贯南北，______是中国东部最高峰。 5.台湾岛的平原主要分布在______沿海地区，______平原是台湾面积最大的平原和农业区。 6.台湾岛属于______、______，夏季和秋季常有______侵袭。 7.台湾东北部的______是中国年降水量最多的地方，年降水量可达______毫米。 8.台湾岛的河流短小湍急，______资源丰富，主要河流有______溪、______河等。 9.台湾位于______板块与______板块交界地带，地壳运动活跃，多火山、地震。 10.台湾最大的天然湖是______，是著名的风景区。 （二）合作学习・快乐探究 任务一：探究台湾省的位置与范围 结合图 6-1 “台湾省”、图 6-2 “台湾省地形” 及教材内容，小组合作完成： 1.描述台湾省的经纬度位置、海陆位置，分析其地理位置的重要性。 2.列举台湾省的主要组成岛屿，说明钓鱼岛及其附属岛屿是中国不可分割的领土。 3.小组讨论：结合 “工具与实践”，估算台湾岛到大陆的最短距离，分析台湾海峡的战略意义。 任务二：探究台湾岛的自然环境特征 结合图 6-2 “台湾省地形”、图 6-7 “台湾岛年平均气温和降水量分布” 及教材内容，小组合作完成： 1.归纳台湾岛的地形特征，分析地形对气候、河流的影响。 2.描述台湾岛的气候类型与分布特点，对比台北与高雄的气候差异。 3.分析台湾岛河流短小湍急的原因，说明其水能资源丰富的优势。 4.小组讨论：结合教材内容，分析台湾多火山、地震的原因。 任务三：探究台湾岛的物产与自然环境的关系 结合教材内容及图 6-4 “嘉南平原” 等图片，小组合作完成： 1.列举台湾岛的主要农产品（如水稻、甘蔗等），分析其分布与自然环境的关系。 2.分析台湾岛水能资源、森林资源丰富的原因，理解 “宝岛” 的含义。 3.小组讨论：结合 “想一想”，从家乡到台湾的直线距离与途经省区，认识台湾与祖国大陆的紧密联系。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.台湾省的行政中心是（ ） A. 高雄 B. 台北 C. 台南 D. 基隆 2.台湾岛的地形特点是（ ） A. 以平原为主 B. 以高原为主 C. 以山地、丘陵为主 D. 以盆地为主 3.中国东部最高峰是（ ） A. 泰山 B. 玉山 C. 黄山 D. 华山 4.台湾岛的气候类型主要是（ ） A. 温带季风气候 B. 热带、亚热带季风气候 C. 温带大陆性气候 D. 地中海气候 5.台湾最大的天然湖是（ ） A. 日月潭 B. 鄱阳湖 C. 洞庭湖 D. 太湖 二、综合题 1.读 “台湾省地形图”，完成下列问题： （1）台湾省西隔______海峡与______省相望，东临______洋。 （2）台湾岛的地形以______、______为主，______山脉纵贯南北，平原主要分布在______沿海。 （3）分析台湾岛河流短小湍急的原因。 （4）说明台湾岛被称为 “宝岛” 的自然原因（至少两点）。 2.读 “台湾岛年平均气温和降水量分布图”，完成下列问题： （1）台湾岛的年平均气温分布特点是______，主要影响因素是______。 （2）台湾岛年降水量最多的地方是______，主要原因是______。 （3）分析台湾岛气候对农业生产的有利影响。 【思维建构】 通过本节课学习，掌握台湾省的地理位置、范围及自然地理特征，理解台湾岛 “山地多、平原少” 的地形格局和热带、亚热带季风气候的核心特点；认识台湾岛丰富的物产与自然环境的密切联系，理解其 “宝岛” 美誉的由来；明确台湾是中国不可分割的一部分，增强维护国家领土完整的意识，树立 “两岸一家亲” 的观念。 参考答案 （一）自主预习・快乐感知 1.台；台北；3.6；2356 2.台湾；福建；太平 3.台湾；澎湖；台湾 4.山地；丘陵；中央；玉山 5.西部；嘉南 6.热带季风气候、亚热带季风气候；台风 7.火烧寮；8000 8.水能；浊水；淡水 9.太平洋；欧亚（或亚欧） 10.日月潭 （二）合作学习・快乐探究 任务一：探究台湾省的位置与范围 1. 台湾省的位置及重要性 经纬度位置：主要位于北纬 21°～25°、东经 120°～122°之间，北回归线穿过中南部，地处热带和亚热带地区。 海陆位置：西隔台湾海峡与福建省相望，东临太平洋，北临东海，南临南海。 地理位置重要性： 处于西太平洋航线的关键节点，是中国东南沿海的重要门户； 控制台湾海峡，连接中国南北海运与东亚各国往来，是中国通往太平洋的战略要道。 2. 台湾省的组成岛屿与领土主权 主要组成岛屿：台湾岛、澎湖列岛、兰屿、绿岛（火烧岛）、钓鱼岛、赤尾屿等。 领土依据：钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权，是台湾省不可分割的一部分。 3. 台湾岛到大陆的距离与台湾海峡的战略意义 最短距离：台湾岛到福建省的直线距离约130 千米（根据比例尺估算）。 战略意义：台湾海峡是连接东海与南海的重要通道，也是东亚各国海上贸易的必经之路，对维护中国海洋安全与国家利益至关重要。 任务二：探究台湾岛的自然环境特征 1. 地形特征及对气候、河流的影响 地形特征：以山地、丘陵为主（约占 2/3），中央山脉纵贯南北；平原主要分布在西部沿海，地势东高西低。 对气候： 东部为山地，阻挡夏季风，形成地形雨，降水丰富； 气温随海拔升高而降低，山区气温较低，平原气温较高。 对河流： 岛屿面积小、地势起伏大，导致河流短小湍急，流程短、落差大。 2. 气候类型与分布特点 气候类型：热带、亚热带季风气候，温暖湿润。 分布特点：南部为热带季风气候，北部为亚热带季风气候；气温南高北低，山区垂直分异明显。 台北与高雄气候差异： 台北：亚热带季风气候，纬度较高，气温略低，降水受东北季风影响显著； 高雄：热带季风气候，纬度较低，全年高温，热量更充足。 3. 河流特征与水能优势 短小湍急的原因：岛屿面积小，地形以山地为主，地势起伏大，导致河流流程短、落差大。 水能优势：降水丰富、河流水量大，且河流落差大，水能资源极为丰富，利于水电开发。 4. 多火山、地震的原因 台湾岛位于太平洋板块与欧亚板块的交界地带，地壳运动活跃，板块碰撞挤压频繁，因此多火山、地震。 任务三：探究台湾岛的物产与自然环境的关系 1. 主要农产品及分布与自然环境的关系 主要农产品：水稻、甘蔗、茶叶、热带 / 亚热带水果（香蕉、菠萝等）。 分布与自然环境： 平原（如嘉南平原）：地形平坦、土壤肥沃、水源充足，适合种植水稻、甘蔗； 山地丘陵：气候温暖湿润，适合发展林业、茶叶与热带水果种植。 2. 水能、森林资源丰富的原因与 “宝岛” 含义 水能资源：降水丰富、河流水量大，地势落差大 → 水能丰富。 森林资源：热带、亚热带季风气候，水热充足；山地海拔高，垂直地带性显著，森林覆盖率高。 “宝岛” 含义：自然环境优越，资源丰富（水能、森林、矿产、旅游资源等），物产丰饶，是中国的宝贵财富。 3. 台湾与祖国大陆的紧密联系 从地理距离看，台湾岛与福建隔海相望，距离近；从地缘关系看，台湾岛曾与大陆相连，后因地壳运动形成台湾海峡；从文化与经济看，两岸同胞同根同源，经贸往来密切，体现了台湾与祖国大陆不可分割的联系。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.B 2. C 3. B 4. B 5. A 二、综合题 1.（1）台湾；福建；太平 （2）山地；丘陵；中央；西部 （3）地形以山地为主，地势起伏大；岛屿面积小，河流流程短；降水丰富，河流水量大 （4）森林资源、矿产资源、水能资源丰富；气候温暖湿润，物产丰饶；旅游资源丰富（任答两点即可） 2.（1）南高北低，中部低、四周高；地形（海拔） （2）火烧寮；位于山地迎风坡，降水丰富 （3）气候温暖湿润，雨热同期，利于农作物生长；降水充沛，水源充足（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $