6.1 发现宝岛台湾的特色 第一课时 导学案-2025-2026学年八年级地理下学期晋教版（2024）

主题六 探秘一方水土一方人 第一课时 发现宝岛台湾的特色

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【课标要求】

1.运用地图和资料，描述台湾省的地理位置、范围与自然地理特征。

2.分析台湾省自然地理环境对农业、物产的影响，认识其 “宝岛” 美誉的由来。

3.理解台湾是中国不可分割的一部分，增强维护国家领土完整的意识。

【学习目标】

1.能说出台湾省的位置、范围、面积、人口及行政中心，描述台湾岛 “山地多、平原少” 的地形特征。

2.掌握台湾省的气候、河流、资源等自然环境特征，分析其对物产分布的影响。

3.理解台湾海峡的重要战略地位，认识台湾与祖国大陆的历史渊源。

4.树立 “台湾是中国不可分割的一部分” 的地理认知，增强爱国主义情感。

【学习重难点】

重点：台湾省的地理位置与范围；台湾岛的地形、气候、河流特征；台湾的物产与自然环境的关系。

难点：台湾岛自然地理环境对农业和物产分布的影响；台湾海峡的战略意义；台湾与祖国大陆的地缘联系。

【学习过程】

（一）自主预习・快乐感知（填空题）

1.台湾省简称______，行政中心是______，面积约______万平方千米，2020 年人口约______万。

2.台湾省位于中国东南沿海大陆架上，西隔______海峡与______省相望，东临______洋。

3.台湾省由______岛、______列岛、兰屿、绿岛（火烧岛）、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿组成，其中______岛是中国最大的岛屿。

4.台湾岛地形以______、______为主，约占全岛总面积的三分之二，______山脉纵贯南北，______是中国东部最高峰。

5.台湾岛的平原主要分布在______沿海地区，______平原是台湾面积最大的平原和农业区。

6.台湾岛属于______、______，夏季和秋季常有______侵袭。

7.台湾东北部的______是中国年降水量最多的地方，年降水量可达______毫米。

8.台湾岛的河流短小湍急，______资源丰富，主要河流有______溪、______河等。

9.台湾位于______板块与______板块交界地带，地壳运动活跃，多火山、地震。

10.台湾最大的天然湖是______，是著名的风景区。

（二）合作学习・快乐探究

任务一：探究台湾省的位置与范围

结合图 6-1 “台湾省”、图 6-2 “台湾省地形” 及教材内容，小组合作完成：

1.描述台湾省的经纬度位置、海陆位置，分析其地理位置的重要性。

 

 

2.列举台湾省的主要组成岛屿，说明钓鱼岛及其附属岛屿是中国不可分割的领土。

 

3.小组讨论：结合 “工具与实践”，估算台湾岛到大陆的最短距离，分析台湾海峡的战略意义。

 

 

任务二：探究台湾岛的自然环境特征

结合图 6-2 “台湾省地形”、图 6-7 “台湾岛年平均气温和降水量分布” 及教材内容，小组合作完成：

1.归纳台湾岛的地形特征，分析地形对气候、河流的影响。

 

 

2.描述台湾岛的气候类型与分布特点，对比台北与高雄的气候差异。

 

 

3.分析台湾岛河流短小湍急的原因，说明其水能资源丰富的优势。

 

 

 

4.小组讨论：结合教材内容，分析台湾多火山、地震的原因。

 

 

 

任务三：探究台湾岛的物产与自然环境的关系