2.姓氏歌 第2课时 课件-2025-2026学年语文一年级下册（统编版）

姓氏歌 激趣导入 小朋友们，欢迎回到“姓氏乐园”，上节课我们学会了“拆字法”介绍姓氏。除了“拆字法”，还有很多介绍姓氏的有趣方法，就藏在课文第二小节，让我们一起去发现吧! 学习目标 1.了解课文第二小节介绍的姓氏及介绍方法，知晓中国的复姓。 2.通过拍手读、对对子等游戏，感受语言的节奏，并迁移运用介绍姓氏。 3.感受中国姓氏文化的丰富与悠久，产生民族自豪感和对自己姓氏的认同感。 姓氏起源 壹 认读生字 氏 什 李 张 弓 古 胡 吴 言 孙 翘舌音 后鼻音 前鼻音 平舌音 姓氏起源 壹 识字游戏 张 李 许 胡 徐 吴 古 赵 钱 姓氏起源 壹 生字书写 什 么 古 胡 双 言 shén me gǔ hú shuānɡ yán 姓氏起源 壹 方法回顾 拆字法 姓氏起源 壹 方法回顾 说偏旁法 徐 双人旁 用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吧！ 何 黄 单人何 草头黄 姓氏起源 壹 方法回顾 组词法 组词 方：方法 方向 姓氏起源 壹 方法归纳 介绍姓氏的方法 拆字法 李 张 胡 吴 许 组词法 说偏旁法 徐 方 姓氏起源 壹 交流讨论 仔细观察课文中的配图，你发现了哪些姓氏？你能在这些姓氏中找到自己的姓氏吗？ 朗读指导 伴着音乐读一读，注意姓氏之间要停顿，单个复姓不要分开读。 姓氏起源 壹 背诵课文 全班拍手打着拍子背一背第1小节。 姓氏起源 壹 品读释疑 你姓什么？我姓李。 　　 什么李？木子李。 　　他姓什么？他姓张。 　　 什么张？弓长张。 　　 古月胡，口天吴， 　　 双人徐，言午许。 第一小节介绍了李、张、胡、吴、徐、许这几个姓氏。主要通过加一加和说偏旁的方法记住这些姓氏。 问答游戏 照样子做问答游戏。 你姓什么？我姓陈。 什么陈？耳东陈。 他姓什么？他姓章。 什么章？立早章。 交流讨论 读一读第二小节，说说你有什么发现。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳…… 赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王属于单姓，诸葛 、东方 、 上官、 欧阳属于复姓。 单姓 复姓 识字方法 加一加 =子+小 =木+子 =弓+长 =十+口 =口+天 lǐ 李 zhāng 张 gǔ 古 wú 吴 姓氏起源 壹 识字方法 字理识字 言 甲骨文中上面是“舌”字，一横表示言从口出。“言”是张口伸舌讲话的样子。 组词识字 言：语言 方言 姓氏起源 壹 迁移运用 请同学们用上节课学习的介绍姓氏的方法，介绍这八个姓氏。 姓氏起源 壹 交流讨论 复姓 你还知道哪些复姓呢？ 端木 公孙 慕容 西门 百里 南宫 令狐 司徒 姓氏起源 壹 交流讨论 你知道哪些人是复姓吗？ 诸葛亮 司马光 姓氏起源 壹 问答游戏 照样子做问答游戏。 你姓什么？ 我姓张。 什么张？ 弓长张。 你姓什么？ 我姓方。 什么方？ 方向的方。 课堂练习 一、 汉字变变变。 弓＋长＝____　　古＋月＝____ 口＋天＝____ ＋午＝____ 玉－丶＝____ 方－丶＝____ 张 胡 吴 许 王 万 姓氏起源 壹 课堂练习 二、 用调查表来统计班里的同学都有哪些姓。 一年级（ ）班姓氏小调查 人数最多的姓氏 人数最少的姓氏 笔画最多的姓氏 笔画最少的姓氏 姓氏起源 壹 拓展阅读 姓氏歌 什么郑，关耳郑。什么刘，文刀刘。什么陈，耳东陈。 什么邓，又耳邓。什么林，双木林。什么雷，雨田雷。 什么杨，木易杨。什么孙，子小孙。什么唐，广口唐。 什么时，日寸时。什么和，禾口和。什么何，人可何。 什么季，禾子季。什么计，言十计。什么杜，木土杜。 姓氏起源 壹 学写练笔 学完了《姓氏歌》，我们可以试着和我们的小伙伴们或者家长创编一首新的“姓氏歌”！ 姓氏起源 壹 课堂小结 这节课，我们不仅成为了朗读和书写小能手，更成为了发现姓氏秘密的小侦探。希望大家都能成为传播姓氏文化的小使者。 作业布置 1.有感情地把《姓氏歌》背诵给家人听。 2.做一次“家庭姓氏小调查”，问问爸爸妈妈，我们家还有哪些亲戚？他们都姓什么？ 3.推荐阅读绘本《我们的姓氏》、《向儿童介绍姓氏起源的绘本》。 百家姓 贰 感谢您的聆听！ null 100155.43 $