期末学习成果监测(2)-【培优好卷】2025-2026学年三年级下册语文(统编版·新教材)

学校： 班级： 姓名： … : -58- 2.古诗是中华文化的瑰宝。在古诗中，我们能看到“人间四月芳菲尽， ”的动人美景，听到“ ,上有黄鹂深树鸣”的清 脆鸟鸣，感受到“千门万户瞳瞳日， ”的喜悦之情，还能领 略到“遥知兄弟登高处， ”的强烈思念。(3分) 3.中国传统名句教会我们很多道理。“见善则迁， ”告诉我们见 了好的品行要学习，犯了错误要改正；“ ,水来土掩”启示我们 要根据具体情况采取相应的措施。(3分) 任务四：参加阅读比赛，挑战思维 六、阅读理解。(21分) 动物们的“钟表” ①大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。猪、牛和羊等家畜 (Chù)总是在白天活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉，每当夜幕降临，猪、牛和 羊开始入睡时，猫才伸伸懒腰，活跃起来。鼯(Wú)鼠白天待在树洞里，夕阳 西下才钻出来捕猎食物，一直忙到天亮才回洞休息。还有个奇特的农场，100 多匹毛驴是这个农场的职工，它们几乎承担了那儿所有的农活。有趣的是， 到了中午12点，谁也无法强迫它们继续千活。而到了傍晚6点，它们又会重 新干起活来。 ②鸟儿们也都是按时“起床”的。东方欲晓，公鸡首先引吭(hag)高歌； 接着，鸭群苏醒了，仿佛知晓时间似的，争先恐后地发出“嘎嘎”声；隔了一会 儿，白脸的山雀醒来了，它鸣声清脆；没多久，早起的麻雀也叽叽喳喳地喧闹 开了；白头翁是喜欢睡懒觉的，阳光普照之时，它们才慢腾腾地放开歌喉。 ③鸟儿们不仅按时“起床”，还懂得日程。燕子每年都要进行一次“长途 旅行”。冬天，燕子南飞“避寒”；春暖花开的时节，它们又成群结队地北上。 早春二月，它们飞到我国的广东，3月间到达长江下游，4月初就可以在秦皇岛 看到它们的踪迹。大雁每一次迁徙都要经过大约1~2个月的时间，不管在何 处繁殖，何处过冬，总是非常准时地南来北往。 -59- ④动物们的时间观念来自何处？原来，在动物的体内有一种类似时钟的 结构，这就是生物钟，正是它使动物的活动显示出了极强的规律性。 (作者：王义炯) 1.读了第①段，用( )的方法可以知道“作息时间表”指的是每一种动物都 有各自的活动和休息时间。(3分) 学 A.想象画面 B.查阅资料 C.联系上下文 : 2.文中画“”句中的“几乎”能去掉吗？为什么？(3分) 3.读第②段，照样子，按鸟儿们“起床的先后顺序”把下列内容补充完整。(8分) 公鸡 山雀 引吭高歌 嘎嘎叫 鸣声清脆 叽叽喳喳 4.阅读夜莺的信息，发挥想象，用你喜欢的方式写一写夜莺的叫声。(4分) 鸣叫时间：夜晚 声音特点：抑扬婉转，时而响亮，时而低沉，柔和与激烈 交替，对人体能产生积极影响。 5.动物有时间观念是因为( )(3分) A.动物懂得日程。 B.动物有闹钟。 C.动物体内有生物钟。 任务五：参加作文比赛，妙笔生花 七、翻开动物手册，走进丛林世界，观察并记录丛林中的动物吧！（30分) 线 大熊猫憨态可掬，猎豹凶猛敏捷，松鼠聪明伶俐…请选择一种你喜欢 的动物，从外形特点、生活习性等方面介绍一下它。语句通顺，题目自拟，不 少于300字。 -60-5.示例：姑姑，您还是穿上汉服游洛阳吧。一方 2.凶猛威武体验配合 面，汉服蕴含着中华文化独有的精神内涵，穿上 3.C 汉服更能亲近历史，感受传统文化之美；另一方 二、添得黄鹂四五声泥融沙暖 面，穿汉服也能体现您的气质和古典美。 示例：一对尖尖的耳朵，一双闪闪发亮的眼睛， 加上扫帚似的大尾巴，凑成了那样可爱的灵活 期末学习成果监测（二） 的小松鼠。 一、l.xuan bian qie cheng 三、 2.①威武②模样③凶猛④相信 3.B 二、1.B2.A 三、1.C【本题考点】对寓言故事寓意的掌握。 【解题思路】结合寓言内容分析选项是否正确。 【试题精析】C项中，《郑人买履》讲的是有个郑 国人因过于相信“尺度”，没有买到鞋子的故 事，讽刺了郑人做事不灵活，只知道生搬教条而 不参考实际情况的做法，启示我们做事情不能 墨守成规，要学会随机应变。C项有误，因此本 题选C。 2.示例：叶公好龙古时候有个叫叶公的，非常喜 欢龙，他的吃穿用住上都有龙的身影。可是有 一天真龙来了，叶公反而吓得脸色发白，连忙逃 跑。原来他喜欢的并不是真龙。 四、示例：1.跑到窗边，瞪大眼睛看着窗外 2.秋风吹拂时，从树枝上飘下来的落叶，像一只只 蝴蝶。 五、1.琴棋书画望闻问切笔墨纸砚 2.山寺桃花始盛开独怜幽草涧边生总把新桃 换旧符遍插茱萸少一人 3.有过则改兵来将挡 六、1.C 2.不能。“几乎”一词是“差不多，主要”的意思， 说明并不是全部的农活都是它们承担的，这体 现了文章语言表达的科学性与严谨性。 3.鸭群麻雀白头翁放开歌喉 4.示例：夜莺喜欢在夜间歌唱，它的声音抑扬婉 转，时而响亮，时而低沉，犹如柔和又激烈的交 响乐，让人不禁沉醉其中，久久不能平静。 5.C 期未学习成果监测（三） -、l.xun cong mu