月度学习成果调查(4)(调查范围：第七至八单元)-【培优好卷】2025-2026学年二年级下册语文(统编版·新教材)

月度学习成果调查（四） 一、1.(1)青蛙卖搬清泉 (2)从此终日期灿烂 2.(1)①②(2)④③ 3.(1)原®@源被凉(2)BD 4.(1)规则（2)启示 5.①勃勃②心力③与隔④二虎之力 (1)①(2)④ 【本题考点】词语的积累与运用。 【解题思路】根据词语意思，结合语境回答 【试题精析】“生机勃勃”形容自然界充满生命 力。“尽心竭力”形容做事十分努力。“与世隔 绝”形容隐居或人迹不到的、极偏僻的地方。 “九牛二虎之力”比喻很大的力气，常用于很费 力才做成一件事的场合。根据词语意思并结合 语境即可回答。 6.示例：(1)平静的湖面像巨大的镜子似的，映出 了蓝天白云。 (2)突然，他跑出门外，一眨眼就不见了人影。 7.BC 8.(1)BAC(2)车船 二、（一）1.C 【本题考点】信息提取。 【解题思路】认真读文字，仔细观察图片， 寻找关键信息。 【试题精析】根据电影票中“影厅：5号激 光厅”“票价：35元”“片名：大闹天宫”可 知选项A、B、D说法正确。观察海报上的 人物可知，一个是孙悟空，一个是踩着风 火轮、手拿乾坤圈、有三头六臂的哪吒，所 以选项C说法错误。 2.13:35913 【本题考点】信息提取。 【解题思路】仔细读电影票上的文字，找到关键 信息。 【试题精析】根据电影票中“时间：2026-06- 1013:35”“座位：9排13座”，可以得出答案。 3.示例：这部电影在爱动画影城播放 【本题考点】信息提取。 【解题思路】仔细观察图片，找到前面两道题未 考查的信息。 【试题精析】根据海报和电影票中的内容提取 -7 信息，通顺合理地表达出来即可。 3.她每天都要看看…她在小樟树苗四周铺些 (二)1.②③① 稻草… 2.他带领臣民们砍木杆，割藤(téng)条，靠着山 4.B【本题考点】人物形象。 崖搭架子，从春天搭到冬天，从不停工。搭了 【解题思路】通读全文，明白短文讲了一件什么 一年，才搭到山顶。 事情及樱樱的表现，从而判断樱樱是一个怎样 3.ABC 的孩子。 三、示例：一天，我得到了一块“未来糖果”。据说吃 【试题精析】短文主要讲了这样一件事：樱樱很 了它就可以穿越到2212年，我半信半疑地把它 想去森林里玩耍，爸爸启发樱樱可以自己创造 放进嘴里，只感到一阵晕眩。再睁开眼，我被眼 出一片森林。最后，樱樱通过自己的劳动，创 前的景象惊呆了：一座座突破云层的高楼大厦， 造出了森林，也享受了森林。短文赞扬了樱樱 一辆辆高科技的无人驾驶汽车在马路上奔驰， 在创造森林过程中表现出来的勤劳能干，因 一个个智能机器人在协助交警指挥交通… 此，答案为B。 未来的汽车不需要加油，随处可见的水就 八、示例：小猴子聪聪兴奋地抱着满满一篮子的桃子 可以充当燃料，车子上方还有一对翅膀，当遇到 往家走，突然被一个掀开的井盖绊倒了，桃子洒 拥挤路段时，无人驾驶汽车会自动飞行到你想 落一地。聪聪揉了揉摔红的腿，生气地说：“是谁 去的地方。 把井盖移开的！”聪聪心想：“我得把它放好，不 正当我为之惊叹时，“叮铃铃”的声音将我 然下一个人说不定也会像我一样摔倒受伤。”聪 拉回到现实，原来是一场梦呀！未来世界真好 聪使出全身力气把井盖盖好，他一边捡起散落一 呀，相信只要我好好学习，在不久的将来，这些 地的桃子一边开心地笑了：“今天做了一件好事， 一定都可以实现的。 篮子里的桃子肯定更加香甜了。” 期末学习成果监测（一） 期未学习成果监测（二） 一、森林精灵乌暖泉 一、l.店chuang pin购liang期dai 二、1.从左向右：③⑤④②⑥ 2.牛′上升年 2.A【本题考点】字音字形。 二、1.周此时此刻应校班射 【解题思路】先明确形声字形旁表义，声旁表 2.示例：对不起，优优，妈妈差点儿错怪你了，你 音的特点进行答题。 能原谅妈妈吗？ 【试题精析】“熘”的声旁是“留”，所以“熘”字 三、1 的读音最可能与“留”相同或相近，所以答案 选“liu”。 3.+10(十)火 习 三、1.C2.B3.A4.A 2.D3.正结与切 四、示例：1.长着一大片青青的小草 四、（一）1.(1)我们村渡口旁有一棵枫树。 2.难过极了依依不舍 (2)他们找来一根很粗很粗的树干，把它 五、1.草长二月天碧玉妆成一树高映日荷花 放进河里。 别样红 2.(1)示例：茂盛的许多红红的 2.看花灯清明节雨纷纷春雨惊春清谷天 (2)这是多么美好的礼物啊！ 六、1.③①② （二)1.严肃认真乐于助人太阳北极星 2.示例：一名教师教师可以教给小朋友们很 2.碧玉妆成万条垂下莲叶无穷碧荷花别 多知识，培养他们成为建设祖国的一员 样红 七、1.BC2.C 3.C -7 五、1.仿照出世 2.(1)A(2)C(3)B 【本题考点】信息提取与匹配。 【解题思路】首先通读全文，理解“结绳记事” “物语”和“仓颉造字”这三种记事或造字方法 的具体内容和特点。观察思维导图，明确其层 级关系。 【试题精析】根据文章内容，在“没有文字”时 期，古人使用了两种方法：“结绳记事”和“物 语”。因此，与“结绳记事”并列的(1)处应填 入A,也就是物语。“物语”的特点是“用一个 具体事物代表一种固定的含义”，文章中还举 了例子。因此，对“物语”进行解释说明的(2) 处应填入C,用一个具体事物代表一种固定的 含义。文章说明“仓颉造字”有两个步骤：先是 “模仿鸟的足迹创造了字的笔画”，然后是“根 据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动 态，创造了文字”。因此，与“模仿鸟的足迹” 并列的(3)处应填入B,根据龟纹、虫蛇、黍稷、 山川、草木等的形状或动态创造文字。 3.B【本题考点】细节理解与判断。 【解题思路】将每个选项的陈述与原文中的相 关语句进行逐字逐句地仔细比对，分析选项的 表述是否与原文信息完全一致，是否存在偷换 概念、张冠李戴或无中生有的错误，找出与原 文事实明显不符的选项。 【试题精析】选项A.“人类早期是没有文字 的。”这与原文开篇第一句“人类早期是没有文 字的”完全一致，因此正确。选项B.“结绳记 事是仓颉发明的。”原文第一自然段明确指出 “古人曾发明、使用过‘结绳记事’”，而提到 “仓颉”是在第三自然段，讲述他“创造了文 字”。文章并未说结绳记事是仓颉发明的，属 于张冠李戴，因此错误。选项C.“古人曾用小 柿子叶表示‘我很苦闷’，用火表示‘我要找 你’。”原文第二自然段为了说明什么是物语举 了例子，“有的人用小柿子叶表示‘我很苦 闷’，用火表示‘我要找你’。”此处的表述完全 一致，因此正确。所以，说法有误的一项是B。学校： 班级： 姓名： …8 -50- 二、阅读理解。(23分) (一)非连续性文本阅读。（11分) 爱动画影城 影厅：5号激光厅 时间：2026-06-10 13:35 片名：大闹天宫 座位：9排13座 票价：35元 影院服务费：0元 根据《西游记》改编 彩色动画片 网售服务费：0元 a大闹天宫 术电飞制片厂出 (材料仅供做题使用) VTFF6GF16801-140001P166091F1651F15500115500F14001P16600148 1.优优通过观察海报和电影票内容得到以下信息，有误的一项是() (3分) A.这部电影在5号激光厅放映。 B.电影票价是35元。 C.海报上的情节是孙悟空和葫芦娃在打斗。 D.电影的名字是《大闹天宫》。 2.阳阳要和妈妈一起去看电影，他给在外面散步的妈妈打电话说：“妈 妈，电影放映的时间是 ,你不要迟到哟！我是 排 座，你的座位就在我右手边。”(3分) 3.你还从图片上发现了哪些信息？写出一条。(5分) (二)课外阅读。（12分) 神农尝百草 ①古时候，五谷、杂草、药物和百花都长在一起，分不清哪些可以 吃，哪些可以治病，人们吃不饱，还经常生病。 ②为找到充饥、治病的东西，神农氏走了四十九天，来到一座大 山脚下。这座山四面都是刀切崖（á），没有登天梯根本上不去。 -51- ③臣(chn)民劝他回去。神农摇头：“不能回！百姓饿了没吃 的，病了没医的，我们怎么能回去呢！” ④他带领臣民们砍木杆，割藤(tég)条，靠着山崖搭架子，从春 天搭到冬天，从不停工。搭了一年，才搭到山顶。 ⑤山上真是花草的世界，密密丛丛。他亲自采摘花草，放到嘴里 尝，并把结果记载(z)下来：哪些能充饥，哪些能医病… 学 ⑥他尝完一山花草，又到另一山去尝。他尝出了麦、稻、谷能充 饥，就叫臣民把种子带回去，让百姓种植。他还尝出了365种草药， 还根据尝草时的记录写成了《神农本草》为百姓治病。 1.按“起因、经过、结果”的顺序，内容排序应为( )。(填序号) (6分) ①神农找到了能充 ②古时候人们分不清 ③神农克服困 饥和医病的百草。 各种植物的功用。 难尝遍百草。 2.神农是怎样登上山顶的？请你用“ ”在文中画出来。(2分) 3.神农“为找到充饥、治病的东西”，做了什么？（ )(多选) 封 (4分) A.尝遍百草 B.制作天梯 C.记载百草功用 D.种植林海 三、写话。(20分) 如果有一天你穿越到了未来，未来的世界会是什么样子的呢？ 发挥想象，写一写。 -52-