精品解析：安徽安庆市潜山市第四中学等校2025-2026学年八年级下学期阶段学情自测道德与法治试题

安徽安庆市潜山市第四中学等校2025-2026学年八年级下学期阶段学情自测道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这副对联告诉我们的道理是( ) A. 要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人 B. 要主动了解社会，积极参与社会 C. 要积极塑造健康的人格 D. 要养成良好的行为习惯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的做法。 B：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”出自明末顾宪成题于东林书院，用于教育人读书与关心国家事都很重要，结合教材知识，这就要求我们要主动关心社会发展，养成亲社会行为，所以B正确； ACD：此三项说法均正确，但都与题干内容无关，所以ACD错误； 故本题选B。 2. 从弘扬中华优秀传统文化到探访百岁老兵，从为家人做一件事到社区志愿服务……2025年暑假，安徽省一些中小学布置了花样繁多的暑假作业。这样的暑假作业（ ） A. 让我们彻底卸下了书面作业的负担 B. 有利于我们成为合格的社会成员 C. 能够加强亲子沟通，解决亲子冲突 D. 有可能导致我们的学习成绩下降 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲近社会对个人成长的意义。 A：题目中的暑假作业形式多样，但并未说明完全取消书面作业，“彻底卸下负担”的说法过于绝对，不符合实际，故A说法错误； B：参与社会实践（如志愿服务、探访老兵等）有助于培养责任感、实践能力和社会适应能力，这正是成为合格社会成员的重要途径，故B符合题意； C：作业中“为家人做一件事”可能促进亲子沟通，但其他活动（如社区志愿服务）与亲子冲突解决无直接关联，且题干未提及解决冲突，故C不符合题意； D：实践类作业与学习成绩无直接因果关系，合理设计反而能促进全面发展，故D说法错误； 故本题选B。 3. 为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，徐亮所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（ ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员祥龙 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者婷婷 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生许乐 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家明敏 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对民主政治的影响。 ①：快递员祥龙通过线上平台参与选民登记，体现了网络为公民参与民主选举提供便利，属于民主政治范畴，故①符合题意； ②：网购者婷婷抢购商品属于网络对经济生活的影响，与民主政治无关，故②不符合题意； ③：中学生许乐通过网络举报污染问题，体现了网络拓宽民主监督渠道，促进民主政治进步，故③符合题意； ④：企业家明敏网络采购原料属于企业经营活动，与经济相关，与民主政治无关，故④不符合题意； 故本题选C。 4. 如图漫画《乱停乱放要不得》带给我们的启示是（ ） A. 违法必须担责，接受行政处罚 B. 树立生命意识，不乘坐私家车 C. 增强规则意识，自觉遵规守法 D. 锻炼自身素质，提升救灾能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则意识与遵规守法。 A：乱停乱放可能违法，但漫画重点在于启示我们应如何做，而非强调违法后的处罚结果，故A不符合题意； B：“不乘坐私家车”说法过于绝对，且漫画核心是乱停乱放的问题，而非是否乘坐私家车，故B说法错误； C：漫画中私家车乱停乱放占用消防通道，影响救援，启示我们要增强规则意识，自觉遵守交通规则和公共秩序，故C符合题意； D：漫画未涉及“锻炼自身素质，提升救灾能力”，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 某位同学在整理八年级教材时，摘录了如下几句古语并进行了解读，其中正确的是（ ） ①法安天下，德润人心。——道德和法律是两种主要社会规则 ②心有所畏，方能言有所戒、行有所止。——敬畏规则，遵守规则 ③己所不欲，勿施于人。——将心比心，换位思考 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——用爱心温暖需要帮助的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查道德与法治中社会规则、换位思考、文明礼仪等知识的理解。 ①：“法安天下，德润人心”强调法律和道德共同规范社会，故①正确； ②：“心有所畏，方能言有所戒、行有所止”体现对规则的敬畏和遵守，故②正确； ③：“己所不欲，勿施于人”明确要求换位思考，故③正确； ④：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言文明的重要性，而非“用爱心帮助他人”，故④错误。 故本题选A 6. 下列对“微行为”进行“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小邓在公交车上主动给老年人让座 关爱他人，图回报 ② 小张总是认真工作，成为厂里的创新骨干 劳动实干，讲创造 ③ 小杨每次去看演出，都会衣着整洁，保持安静 遵守规则，讲礼仪 ④ 小李不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 以礼待人，不吃亏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、劳动与创造、遵守规则、诚信、文明有礼的知识点。 ①：小邓主动让座是关爱他人的表现，但“图回报”与关爱他人的无私性相悖，故①说法错误； ②：小张认真工作并成为创新骨干，体现了实干精神和创造性劳动，故②说法符合题意； ③：小杨在演出时衣着整洁、保持安静，符合公共场所礼仪和规则要求，故③说法符合题意； ④：小李剐蹭汽车后主动留言是诚信担责的表现，而非“以礼待人”，故④说法错误； 故本题选C。 7. 家境贫困的初中生小赵被同学诽谤，名誉受到严重损害，他想通过法律途径维权，但无力支付法律服务费用。此时，他可以寻求帮助的机构是（ ） A. 公证处​ B. 法律援助中心​ C. 人民调解委员会​ D. 律师事务所 【答案】B 【解析】 【详解】A： 公证处主要是证明合同、遗嘱、学历、亲属关系等真实性、合法性。 不帮打官司、不帮维权、不免费，故A不符合题意； B：法律援助中心可以给经济困难、没钱请律师、打不起官司的人，免费提供法律帮助。 小赵无力支付法律服务费用，故B符合题意； C：人民调解委员会的作用是民间调解，帮邻里、家庭、同学之间协商和解，不打官司。 不是法律诉讼途径，也不提供法律服务，故C不符合题意； D：律师事务所可以提供律师代理、法律咨询，但一般要收费。 题干明确说 “无力支付法律服务费用”，故D不符合题意。 8. 在现实生活中，侵犯公民合法权利和自由的现象时有发生，当合法权益遭到侵害时，下列做法正确的有（ ） ①运用法律武器维护自己的正当权益 ②必要时向法院起诉，讨回公道捍卫权益 ③应该忍气吞声，以免受到更严重的侵害 ④通过调解方式来解决纠纷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①②④：依据教材知识可知，公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式，包括和解、调解、仲裁和诉讼等。当合法权益遭到侵害时，我们可以运用法律武器维护自己的正当权益，通过调解方式来解决纠纷，必要时向法院起诉，讨回公道捍卫权益，故①②④说法正确； ③：忍气吞声，是缺乏维权意识的表现，故③说法错误； 故本题选B。 9. 《小康路上一个不能少》讲述精准扶贫19个中国故事，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的中国故事，贡献了中国智慧，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，精准扶贫、全面小康路上一个也不能少，表明（ ） ①公平总是绝对，只要我们努力就能完全消除贫富差别 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 ④维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：公平是相对的，不是绝对的，也不可能完全消除贫富差别，故①说法错误； ②：公平是个人生存和发展的重要保障，精准扶贫保障贫困群体的发展权益，符合公平对个人的价值，故②符合题意； ③：精准扶贫作为国家的扶贫制度安排，体现了维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用，故③符合题意； ④：“解决现实中的所有问题”属于绝对化表述，夸大了维护公平的作用，故④说法错误。 10. 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。小青学习任务繁重，同时又是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要排练。于是她找到老师，希望换成别人。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切要重头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”小青虽感到为难，但还是选择了承担。以下可能是小青作出选择理由的是（ ） ①责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 ②在社会生活舞台上，每个人都扮演着不同的角色 ③有些应该做的事情虽不是我们自愿选择的，也要积极承担相应的责任 ④可以改变对待应该做的事情的态度，全身心投入，同样能把事情做好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担责任 ③④：题干描述了小青非自愿担任舞蹈队队长，但最终选择承担责任的场景，说明有些应该做的事情虽不是我们自愿选择的，也要积极承担相应的责任，可以改变对待应该做的事情的态度，全身心投入，同样能把事情做好，③④说法正确； ①：小青是学生，无职业要求；她被推举为队长，并非主动承诺，①说法不符合题意； ②：每个人都扮演着不同的角色，小青是学生、少年宫成员和队长，角色多样，但题干强调责任的选择，②说法不符合题意； 故本题选D。 11. 一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（ ） ①利于增强自我防范意识，保护好个人信息 ②能够改变他人，共建文明有礼的社会风尚 ③能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗 ④有助于服务奉献社会，养成亲社会行为 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为和服务社会的相关知识。 ①：中学生参与反诈骗宣传时，自身也会加深对防范知识的理解，从而增强自我防范意识，故①符合题意； ②：活动主题是反诈骗，与“文明有礼”无直接关联，且“改变他人”表述不准确，故②说法错误； ③：“杜绝”一词过于绝对，宣传活动只能减少诈骗发生，无法完全杜绝，故③说法错误； ④：参与社区服务是服务社会的体现，有助于培养亲社会行为，故④符合题意； 故本题选C。 12. 《中华人民共和国宪法》第五十四条规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。要维护国家利益，是因为（ ） ①国家利益关系到民族生存、国家兴亡 ②维护国家利益就能提高我国国际地位 ③维护国家利益是每个公民的基本权利 ④国家利益是广大人民最根本最长远的利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系、国家利益的重要性。 ①④：国家利益关系到国家的生存与发展，是民族生存和国家兴亡的根本保障，国家利益是人民利益的集中体现，与人民利益在根本上是一致的，故①④说法符合题意； ②：维护国家利益是提高国际地位的重要基础，但并非唯一因素，国际地位还受综合国力、外交政策等多方面影响，故②说法错误； ③：根据宪法第五十四条规定，维护国家利益是公民的基本义务而非权利，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 校园里存在一些看似“微小”的不诚信行为，例如抄袭作业、考试作弊等。有同学认为：“这没什么大不了的，跟个人信用记录无关。” 请你对该同学观点加以辨析。 【答案】①该同学观点错误；②诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是公民基本道德规范之一，抄袭作业、考试作弊等"微小"不诚信行为，虽未直接影响个人信用记录，但违背诚信原则，会损害个人品德；③这类行为会养成依赖、不劳而获的坏习惯，影响学习能力提升和良好人格塑造；④会破坏校园公平竞争环境，损害同学间信任，影响班级风气；⑤诚信要从小事做起，我们应杜绝抄袭、作弊等行为，坚守诚信底线，培养诚信品质。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信 能力考查：辨别分析能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：同学认为：“校园中看似“微小”的不诚信行为，没什么大不了的，跟个人信用记录无关。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：诚信的重要性。 论据②：不诚信的危害。 论据③：诚信要从小事做起，我们应杜绝抄袭、作弊等行为，坚守诚信底线，培养诚信品质。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，回答问题。 留言提诉求 政务速回应 王女士登录当地政务服务App办理营业执照变更的业务时，发现“一对一线上指导”的工作人员态度敷衍、线上办理指引缺失，她多次询问工作人员但仍未解决问题，十分影响办事进度，无奈之下，王女士只能先暂停业务办理。 当天下午，王女士登录市政府官方网站“市民留言板”客观反映了自己的办事经历，清晰列出工作人员服务疏漏、线上指引不足等具体问题并附上相关咨询记录截图，同时提出建议政务部门加强人员培训、完善线上办事指南等意见。 留言提交次日，市政务服务和数据管理局便通过留言板回复王女士，感谢其反馈并告知已成立专项小组进行核查。3个工作日后，该市政务服务和数据管理局再次反馈：已对涉事工作人员批评教育，新增线上办理“一步式”指引模块，并公布电话方便市民后续反馈。 （1）运用所学知识，请你对王女士的行为进行评析。 （2）除了在“市民留言板”进行留言，王女士还能通过哪些方式反馈自己遇到的问题？ 【答案】（1）①王女士的行为是正确的，是公民依法行使监督权（民主监督）的表现，体现出她较强的民主意识和法治观念。②我国公民依法享有对国家机关及其工作人员的监督权，王女士遇到问题后，通过法定渠道客观理性反映问题、提出建议，既维护了自身合理权益，也有利于督促政务部门改进工作、提升服务质量，是公民积极参与公共事务、承担社会责任的体现。 （2）还可以通过这些合法方式反馈：拨打政务服务热线；通过信访部门走访、来信反映；向当地人大代表反映；通过新闻媒体进行舆论监督等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查依法行使监督权的知识，并且要结合王女士在“市民留言板”进行留言，需要对材料内容进行关键词提炼； 王女士在“市民留言板”进行留言可知依法行使监督权，具有较强的民主意识和法治观念；是公民积极参与公共事务、承担社会责任的体现； 市政务服务和数据管理局回复、再次反馈可知王女士既维护了自身合理权益，也有利于督促政务部门改进工作、提升服务质量， 【小问2详解】 从设问可知要考查依法行使监督权的常见途径，结合教材回答即可。 15. 近年来，研学旅行“行走中的课堂”在各中小学如火如荼地开展。 【学习之旅】 某校初二年级“文化南京”研学旅行活动之前，同学们共同拟定了一份《研学须知》，以下是内容节选。 研学须知 （1）① 。按序参观，请勿打闹，注意安全，服从管理。 （2）文明有礼。对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德。 （3）爱护文物古迹。不在景区、古迹上乱刻乱涂。 （4）② （1）请你参与完善《研学须知》。（在答题卡相应位置填写） 【实践感悟】 研学旅行活动结束后，同学和家长在朋友圈分享了很多感受。 小不点儿 快乐的鱼 豆豆妈妈 第一次来到南京，博物馆、夫子庙……这里浓厚的文化氛围深深吸引着我。 住在集体宿舍里，对同学的了解更深入了，互帮互助，友谊越来越深厚。 出发前自己整理行李居然没有遗漏；回来也没丢东西，还给父母带了礼物，孩子真的长大了…… （2）结合材料和所学知识，说明开展中学生研学旅行活动的意义。 【答案】（1）①遵守纪律。②爱护环境，不随便丢垃圾。 （2）“小不点儿”：①研学旅行促进人的社会化。②能够丰富知识，开拓视野，获得精神滋养。 “快乐的鱼”：①有助于关注和了解社会，增强人际交往能力，培养负责任的态度和能力。 “豆豆妈妈”：①研学旅行有助于培养亲社会行为。②有助于养成良好的行为习惯，学会承担责任，塑造健康人格。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题要求参与完善《研学须知》，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：浓厚的文化氛围深深吸引着我→可链接研学旅行促进人的社会化；能够丰富知识，开拓视野，获得精神滋养。 关键词②：对同学的了解更深入了，互帮互助，友谊越来越深厚→可链接有助于关注和了解社会，增强人际交往能力，培养负责任的态度和能力。 关键词③：出发前自己整理行李居然没有遗漏；回来也没丢东西，还给父母带了礼物→可链接研学旅行有助于培养亲社会行为；有助于养成良好的行为习惯，学会承担责任，塑造健康人格。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，回答问题。 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 某校八年级（1）班同学在校园与社区观察到这样的现象：同学小宇在食堂遇到有人插队时，主动上前劝阻却被指责“多管闲事”；社区志愿者在维护公共秩序时，耐心引导老人配合管理，获得大家点赞。同学们决定围绕这些现象召开主题班会，探究正义的守护与践行。 【主题探究】 （1）结合上述情境，拟定本次班会的主题。 【活动设计】 （2）为让同学们深入理解正义的内涵与践行方式，请你设计本次班会的主要环节。（答出两方面即可） 【行动总结】 （3）班会活动接近尾声。请你结合班会中的案例与讨论结果，总结我们践行正义的行动路径。（答出三方面即可） 【答案】（1）践行正义行为，共建和谐社会；以行动守护正义，让正义之光照亮生活 （2）①观看有关正义的视频、新闻材料、图片等；②全班分组讨论、交流，推荐同学发言谈感想；③书写正义榜样对自己的人生启迪和今后的实际行动；④主持人总结发言，发出守护正义的倡议；等等。 （3）①守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。②增强正义感，树立正确的是非观念，明辨正义行为与非正义行为；③从点滴小事做起，积极参与社会公益活动，用实际行动维护正义。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟定本次班会的主题，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查设计本次班会的主要环节，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查总结践行正义的行动路径的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小宇劝阻插队被指责“多管闲事”、志愿者耐心引导获得大家点赞，可知守护正义需要勇气和智慧，增强正义感，用实际行动维护正义。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 八年级学生小深参加了社区开展的“国家安全·社区行动”主题活动，以下是他在活动中的发现： ◎部分居民在社交平台上随意分享军事基地周边视频。 ◎一“军迷”邻居拍摄了某军事设备照片，随意分享给网友。 ◎社区宣传栏的标题：“维护国家安全＝反间谍”。 …… （1）根据材料一中小深的发现，指出上述行为中存在的国家安全认知误区。 （2）结合材料一和所学知识，为社区设计两条具有针对性的宣传建议。 材料二 在第十个全民国家安全教育日来临之际，国家安全机关对2024—2025年度为维护国家安全作出重要贡献的个人进行了集中表彰奖励。这次表彰奖励中，全国共有90余名群众分别获得特别重大贡献、重大贡献或重要贡献奖励，他们通过12339国家安全机关举报受理电话、网络举报平台、国家安全部微信公众号举报受理渠道、到国家安全机关当面举报、向所在单位报告等方式，向国家安全机关反映危害国家安全可疑情况和线索，并积极配合后续工作，为发现、防范、制止和惩治各类危害国家安全活动，维护国家主权、安全、发展利益，发挥了不可替代的重要作用。维护国家安全没有“局外人”，每个人都应该参与其中，贡献一份力量。 （3）维护国家安全没有“局外人”，我们应如何行动起来？ 【答案】（1）①随意分享相关军事照片可能会泄露军事机密，违反相关法律法规，体现了公民缺乏法治意识和国家安全意识，需要提升国家安全素养。②社区宣传栏将维护国家安全与反间谍画等号，体现了对国家安全的范畴理解片面，忽视了科技、生态等领域，没有正确认识总体国家安全观。 （2）①制作“认识总体国家安全观”图文展板，并结合相关案例进行分析说明。②开展“一张照片的危害”演示活动，具体展示军事基地等照片被泄露的后果。 （3）①我们要增强忧患意识，增强维护国家安全的能力。②我们要自觉履行维护国家安全的义务，树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识。③我们要提升国家安全素养，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助，积极建言献策等。④我们要认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查维护国家安全的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 随意分享相关军事照片，可知公民缺乏法治意识和国家安全意识，需要提升国家安全素养； 社区宣传栏将维护国家安全与反间谍画等号，可知没有正确认识总体国家安全观。 【小问2详解】 从设问中可知要考查维护国家安全宣传建议的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 随意分享相关军事照片，可知开展“一张照片的危害”演示活动，具体展示军事基地等照片被泄露的后果； 社区宣传栏将维护国家安全与反间谍画等号，可知制作“认识总体国家安全观”图文展板，并结合相关案例进行分析说明。 【小问3详解】 从设问中可知要考查维护国家安全的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 他们通过12339国家安全机关举报受理电话、网络举报平台、国家安全部微信公众号举报受理渠道、到国家安全机关当面举报、向所在单位报告等方式维护国家安全，可知我们要提高维护国家安全的能力，自觉维护国家安全，提高素养，认真学习国家安全法律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽安庆市潜山市第四中学等校2025-2026学年八年级下学期阶段学情自测道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这副对联告诉我们的道理是( ) A 要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人 B. 要主动了解社会，积极参与社会 C. 要积极塑造健康的人格 D. 要养成良好的行为习惯 2. 从弘扬中华优秀传统文化到探访百岁老兵，从为家人做一件事到社区志愿服务……2025年暑假，安徽省一些中小学布置了花样繁多的暑假作业。这样的暑假作业（ ） A. 让我们彻底卸下了书面作业的负担 B. 有利于我们成为合格的社会成员 C. 能够加强亲子沟通，解决亲子冲突 D. 有可能导致我们的学习成绩下降 3. 为了印证“网络促进民主政治进步”这一观点，徐亮所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（ ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员祥龙 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者婷婷 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生许乐 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家明敏 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 4. 如图漫画《乱停乱放要不得》带给我们的启示是（ ） A. 违法必须担责，接受行政处罚 B. 树立生命意识，不乘坐私家车 C. 增强规则意识，自觉遵规守法 D. 锻炼自身素质，提升救灾能力 5. 某位同学在整理八年级教材时，摘录了如下几句古语并进行了解读，其中正确的是（ ） ①法安天下，德润人心。——道德和法律是两种主要社会规则 ②心有所畏，方能言有所戒、行有所止。——敬畏规则，遵守规则 ③己所不欲，勿施于人。——将心比心，换位思考 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——用爱心温暖需要帮助的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下列对“微行为”进行“微点评”正确有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小邓在公交车上主动给老年人让座 关爱他人，图回报 ② 小张总是认真工作，成为厂里的创新骨干 劳动实干，讲创造 ③ 小杨每次去看演出，都会衣着整洁，保持安静 遵守规则，讲礼仪 ④ 小李不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 以礼待人，不吃亏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 家境贫困的初中生小赵被同学诽谤，名誉受到严重损害，他想通过法律途径维权，但无力支付法律服务费用。此时，他可以寻求帮助的机构是（ ） A. 公证处​ B. 法律援助中心​ C. 人民调解委员会​ D. 律师事务所 8. 在现实生活中，侵犯公民合法权利和自由的现象时有发生，当合法权益遭到侵害时，下列做法正确的有（ ） ①运用法律武器维护自己的正当权益 ②必要时向法院起诉，讨回公道捍卫权益 ③应该忍气吞声，以免受到更严重的侵害 ④通过调解方式来解决纠纷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 《小康路上一个不能少》讲述精准扶贫19个中国故事，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的中国故事，贡献了中国智慧，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，精准扶贫、全面小康路上一个也不能少，表明（ ） ①公平总是绝对的，只要我们努力就能完全消除贫富差别 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 ④维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 10. 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。小青学习任务繁重，同时又是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要排练。于是她找到老师，希望换成别人。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切要重头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”小青虽感到为难，但还是选择了承担。以下可能是小青作出选择理由的是（ ） ①责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 ②在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 ③有些应该做的事情虽不是我们自愿选择的，也要积极承担相应的责任 ④可以改变对待应该做的事情的态度，全身心投入，同样能把事情做好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（ ） ①利于增强自我防范意识，保护好个人信息 ②能够改变他人，共建文明有礼的社会风尚 ③能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗 ④有助于服务奉献社会，养成亲社会行为 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 《中华人民共和国宪法》第五十四条规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。要维护国家利益，是因为（ ） ①国家利益关系到民族生存、国家兴亡 ②维护国家利益就能提高我国国际地位 ③维护国家利益是每个公民的基本权利 ④国家利益是广大人民最根本最长远的利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 校园里存在一些看似“微小”的不诚信行为，例如抄袭作业、考试作弊等。有同学认为：“这没什么大不了的，跟个人信用记录无关。” 请你对该同学的观点加以辨析。 14. 阅读材料，回答问题。 留言提诉求 政务速回应 王女士登录当地政务服务App办理营业执照变更的业务时，发现“一对一线上指导”的工作人员态度敷衍、线上办理指引缺失，她多次询问工作人员但仍未解决问题，十分影响办事进度，无奈之下，王女士只能先暂停业务办理。 当天下午，王女士登录市政府官方网站“市民留言板”客观反映了自己的办事经历，清晰列出工作人员服务疏漏、线上指引不足等具体问题并附上相关咨询记录截图，同时提出建议政务部门加强人员培训、完善线上办事指南等意见。 留言提交次日，市政务服务和数据管理局便通过留言板回复王女士，感谢其反馈并告知已成立专项小组进行核查。3个工作日后，该市政务服务和数据管理局再次反馈：已对涉事工作人员批评教育，新增线上办理“一步式”指引模块，并公布电话方便市民后续反馈。 （1）运用所学知识，请你对王女士的行为进行评析。 （2）除了在“市民留言板”进行留言，王女士还能通过哪些方式反馈自己遇到的问题？ 15. 近年来，研学旅行“行走中的课堂”在各中小学如火如荼地开展。 【学习之旅】 某校初二年级“文化南京”研学旅行活动之前，同学们共同拟定了一份《研学须知》，以下是内容节选。 研学须知 （1）① 。按序参观，请勿打闹，注意安全，服从管理。 （2）文明有礼。对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德。 （3）爱护文物古迹。不在景区、古迹上乱刻乱涂。 （4）② （1）请你参与完善《研学须知》。（在答题卡相应位置填写） 【实践感悟】 研学旅行活动结束后，同学和家长在朋友圈分享了很多感受。 小不点儿 快乐的鱼 豆豆妈妈 第一次来到南京，博物馆、夫子庙……这里浓厚的文化氛围深深吸引着我。 住在集体宿舍里，对同学的了解更深入了，互帮互助，友谊越来越深厚。 出发前自己整理行李居然没有遗漏；回来也没丢东西，还给父母带了礼物，孩子真的长大了…… （2）结合材料和所学知识，说明开展中学生研学旅行活动意义。 16. 阅读材料，回答问题。 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 某校八年级（1）班同学在校园与社区观察到这样的现象：同学小宇在食堂遇到有人插队时，主动上前劝阻却被指责“多管闲事”；社区志愿者在维护公共秩序时，耐心引导老人配合管理，获得大家点赞。同学们决定围绕这些现象召开主题班会，探究正义的守护与践行。 【主题探究】 （1）结合上述情境，拟定本次班会的主题。 【活动设计】 （2）为让同学们深入理解正义的内涵与践行方式，请你设计本次班会的主要环节。（答出两方面即可） 【行动总结】 （3）班会活动接近尾声。请你结合班会中案例与讨论结果，总结我们践行正义的行动路径。（答出三方面即可） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 八年级学生小深参加了社区开展的“国家安全·社区行动”主题活动，以下是他在活动中的发现： ◎部分居民在社交平台上随意分享军事基地周边视频。 ◎一“军迷”邻居拍摄了某军事设备照片，随意分享给网友。 ◎社区宣传栏的标题：“维护国家安全＝反间谍”。 …… （1）根据材料一中小深的发现，指出上述行为中存在的国家安全认知误区。 （2）结合材料一和所学知识，为社区设计两条具有针对性的宣传建议。 材料二 在第十个全民国家安全教育日来临之际，国家安全机关对2024—2025年度为维护国家安全作出重要贡献的个人进行了集中表彰奖励。这次表彰奖励中，全国共有90余名群众分别获得特别重大贡献、重大贡献或重要贡献奖励，他们通过12339国家安全机关举报受理电话、网络举报平台、国家安全部微信公众号举报受理渠道、到国家安全机关当面举报、向所在单位报告等方式，向国家安全机关反映危害国家安全可疑情况和线索，并积极配合后续工作，为发现、防范、制止和惩治各类危害国家安全活动，维护国家主权、安全、发展利益，发挥了不可替代的重要作用。维护国家安全没有“局外人”，每个人都应该参与其中，贡献一份力量。 （3）维护国家安全没有“局外人”，我们应如何行动起来？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $