4.1.1 基因指导蛋白质的合成 第1课时课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2
2026-03-11
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第1节 基因指导蛋白质的合成 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 基因指导蛋白质的合成 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 8.85 MB |
| 发布时间 | 2026-03-11 |
| 更新时间 | 2026-03-12 |
| 作者 | xkw_060102922 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56758678.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件聚焦“基因指导蛋白质的合成”,核心内容包括RNA的结构、种类、功能及遗传信息转录过程。课堂以“恐龙DNA复活”问题激疑导入,通过自主探究明确DNA与蛋白质合成的场所差异,引出RNA作为信使的作用,搭建从DNA到蛋白质合成的学习支架。
其亮点在于以生命观念为引领,通过对比表格(如RNA与DNA比较表)培养科学思维,结合“合作解疑”分析转录产物与DNA链的碱基序列关系,“牛刀小试”“巩固训练”强化理解。采用问题驱动和合作探究,学生能建立生命信息观,提升科学思维与探究能力,教师可直接利用结构化资源提升教学效率。
内容正文:
人教版 生物学 必修2
第4章 基因的表达
基因指导蛋白质的合成
第1节 第1课时
1.概述RNA的结构、种类和功能。
2.概述遗传信息转录的过程。(重难点)
1.生命观念:通过学习明确DNA和RNA以及蛋白质的关
系,引导学生开始建立生命的信息观。
2.社会责任:通过对转录过程的了解,认同科学是不断
发展的。
目标引领
学习目标
素养目标
从DNA到具有各种性状的生物体,需要通过极其复杂的基因表达及调控过程才能实现。因此,在可预见的将来,利用DNA来使灭绝的生物复活仍是难以做到的。
从原理上分析,利用恐龙化石中提取出恐龙 DNA ,真的可以使恐龙复活吗?
问题激疑
DNA
主要在细胞核
蛋白质的合成
细胞质(核糖体)进行
指导
通过RNA
DNA在细胞核中,而蛋白质合成是在细胞质中进行的,两者如何联系起来的呢?
DNA主要存在哪里?蛋白质在哪里合成?
问题
为什么RNA是DNA的信使?
自主探究
一、RNA适于做DNA的信使的原因
与DNA结构相似,也能储存遗传信息;
1
容易通过核孔,转移到细胞质中。
2
探究:RNA能将DNA携带的遗传信息传递到细胞质中应有何特点?
自主探究
核糖核苷酸
核糖
碱基
磷酸
A
G
C
U
了解RNA
RNA的全称?
1
RNA的基本组成单位?
2
RNA的空间结构特点?
3
核糖核酸
一般为单链
自主探究
RNA与DNA的比较
比较项目 DNA RNA
分布 主要是________ 主要是__________
基本单位
化学组成 磷酸 一分子磷酸 一分子磷酸
五碳糖
碱基 A、_____、G、C A、_____、G、C
结构 一般为_______
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
脱氧核糖
核糖
双螺旋结构
单链
细胞核
细胞质
T
U
二、RNA的种类及其作用
种类 mRNA tRNA rRNA
名称 信使RNA 转运RNA 核糖体RNA
分布
功能
结构
示
意
图
共同点
主要在细胞质中
主要在细胞质中
与蛋白质结合成核糖体
翻译的直接模板
翻译时运载氨基酸
组成核糖体
单链
单链,部分碱基配对形成三叶草型结构
单链
①都是转录产物②基本单位相同③都与翻译过程有关
作为某些病毒的遗传物质
某些RNA具有催化作用(酶)
(1)核糖核酸是组成RNA的基本单位,一共有4种( )
(2)RNA是某些病毒的遗传物质( )
(3)RNA一般是单链,所以所有的RNA都不含有氢键( )
牛刀小试
×
×
√
1.概念:RNA是在_______中,通过RNA聚合酶以______________为模板
合成的,这一过程叫作转录。
三、转录
2.场所:
3.过程:
真核生物:细胞核、叶绿体、线粒体
原核生物:细胞质(拟核、质粒)
解旋—配对—连接—释放
细胞核
DNA的一条链
精讲点拨
4 释放
3 连接
2 配对
1 解旋
3.过程
U
A
A
G
U
C
C
C
T
T
G
G
A
A
A
RNA聚合酶
RNA聚合酶与编码蛋白质的一段DNA结合,使DNA双链解开,碱基暴露出来。
游离的核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配对,在RNA聚合酶的作用下开始mRNA的合成。
新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。
合成的mRNA从DNA链上释放。而后,DNA双螺旋恢复。
DNA分子的一条链
四种游离的核糖核苷酸
模板、原料、能量(ATP)、酶( RNA 聚合酶)
4.模板:
5.原料:
6.条件:
单链转录 边解旋边转录
特定的碱基互补配对方式:A-U T-A C-G G-C
7.特点:
磷酸二酯键
三、转录
三种RNA(mRNA rRNA tRNA)
8.转录的产物:
A T C C G A T A G T C G
T A G G C T A T C A G C
G C U A U C A G C
mRNA
模板链
1.转录成的RNA的碱基序列与DNA的两条单链的碱基序列各有哪些异同?
模板互补链
转录不是转录整个DNA,是转录其中要表达的基因。
转录以基因为单位,一个基因只以一条链为模板,
不同基因模板链不同。
合作解疑
提示 DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶,以4种游离的脱氧核苷酸为原料;
转录则需要RNA聚合酶,以4种游离的核糖核苷酸为原料。
2.与DNA复制相比,转录所需要的原料和酶各有什么不同?
合作解疑
知识建构
(1)转录只发生在细胞核内( )
(2)遗传信息转录的产物只有mRNA( )
(3)转录以DNA的两条链作为模板,以4种核糖核苷酸为原料( )
(4)转录是以DNA完整的一条链为模板合成RNA的过程( )
×
×
×
×
巩固训练
1.下列关于RNA的结构和功能的叙述,错误的是( )
A.所有RNA中都不含氢键
B.RNA含有的五碳糖是核糖
C.RNA能在细胞内传递遗传信息,也能携带氨基酸
D.某些RNA能在细胞内催化化学反应
√
巩固训练
2.(2021·湖北高一期末)如图为三种RNA示意图,下列关于它们的叙述中错误的是( )
A.合成三种RNA都遵循碱基互补配对原则
B.三种RNA都可通过转录形成
C.甲中没有碱基对,但乙和丙中含有
D.甲可以传递遗传信息,但乙和丙不能
√
巩固训练
3.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是
A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对
B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
C.如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶
D.转录完成后,②需要通过两层生物膜才能与核糖体结合
√
巩固训练
4.遗传信息表达的过程中,mRNA的三个碱基是5′-UAC-3′,则DNA模板链上对应的三个碱基是( )
A.5′-GTA-3′ B.5′-CAT-3′
C.5′-CUT-3′ D.5′-GUA-3′
√
巩固训练
EVCapture4.1.9软件录制
Lavf57.25.100
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn
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