精品解析：湖北省孝感市孝昌县2025-2026学年八年级上学期期中地理试卷

2025-2026学年度上学期初中期中学情调研 八年级地理试卷 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 南北朝时期的《千字文》涵盖了天文、地理、自然等多个方面。下图为《千字文》节选。据此完成下面小题。 天地玄黄，宇宙洪荒。 日月盈①昃②，辰宿列张。 寒来暑往，秋收冬藏。 闰余成岁，律吕调阳。 云腾致雨，露结为霜③。 注释：①盈：月光圆满。②昃：太阳西斜， ③霜：水汽降至0°C以下凝结而成。 1. 寒来暑往，秋收冬藏形成的原因是（ ） A. 地球自转 B. 地球公转 C. 地球形状 D. 地球大小 2. 下列与“昃”相符合的是（ ） A. B. C. D. 【答案】1. B 2. A 【解析】 【1题详解】 寒来暑往，秋收冬藏特殊的含义：寒暑说的是气候的变化，秋冬是四季的推移。四季的变化是有由于地球的公转造成的，B正确；与地球自转、地球形状、地球大小无关，ACD错误。故选B。 【2题详解】 据题干可知，“昃”是指太阳西斜，太阳在西，树影在东且影子较长，A正确，BCD错误。故选A。 【点睛】地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产生了季节的变化。 2025年“村BA”球王争霸赛的启动仪式于4月13日在贵州台江县台盘村进行。如图示意太阳视运动轨迹。据此完成下面小题。 3. 当地篮球场通常是南北走向。此次户外篮球赛多在上午或下午举行，主要目的是（ ） A. 减少阳光干扰运动员投篮 B. 节约户外篮球场建设成本 C. 避免雨雪天气影响篮球赛 D. 便于观众给运动员加油 4. 启动仪式当日，台盘村昼夜长短情况是（ ） A. 昼短夜长 B. 昼夜平分 C. 昼长夜短 D. 白昼渐短 【答案】3. A 4. C 【解析】 【3题详解】 根据题意，户外篮球场通常采用南北走向的主要目的是减少阳光对运动员投篮的干扰。太阳东升西落，上午阳光主要来自东方，下午来自西方。若球场为南北走向，运动员在投篮时（面向篮筐），篮筐位于球场两端（北端或南端），阳光从侧方（东或西）照射，避免阳光直射运动员眼睛，减少视线干扰，A正确；“节约建设成本”不合理，方向不影响成本，B错误；“避免雨雪”与球场方向无关，C错误；“便于观众加油”与球场布局关系不大，D错误。故选A。 【4题详解】 启动仪式当日为4月13日，位于北半球的春分日到夏至日之间，太阳直射北半球，贵州省台江县台盘村昼长夜短，C正确，ABD错误。故选C。 【点睛】太阳直射北半球，北半球昼长夜短，太阳直射南半球，南半球昼长夜短，太阳直射赤道，全球昼夜平分。 某中学地理社团开展主题为“影响气候的因素”模拟实验。下图是某同学绘制的演示实验示意图。据此完成下面小题。 5. 下列实验步骤排序正确的是（ ） ①向烧杯中加入清水，出现大量白雾②将挡板立于桌面，模拟高大山脉 ③取适量干冰放入烧杯，放在挡板的一侧④面向挡板，用吹风机吹白雾，模拟气流运动状态 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③①④ D. ②①④③ 6. 下列景观的成因与该实验原理相似的是（ ） A. 东非高原的草原景观 B. 巴塔哥尼亚高原的荒漠景观 C. 马来半岛的雨林景观 D. 撒哈拉沙漠的热带荒漠景观 【答案】5. C 6. B 【解析】 【5题详解】 读图，根据逻辑关系，首先需要搭建实验中的地形模拟装置，即作为山脉的挡板，这是整个实验的基础设置。在地形设置完成后，放置产生 “气流”（白雾）的源头，即装有干冰的烧杯，确定其相对于山脉的位置。干冰遇水会迅速升华产生大量白雾，这些白雾将作为模拟气流的介质，此时实验所需的 “气流” 形成。最后通过吹风机制造风力，驱动白雾移动，从而观察白雾（模拟气流）遇到挡板（模拟山脉）时的运动状态。因此正确的顺序是②③①④，C正确，ABD错误。故选C。 【6题详解】 东非高原草原成因是赤道附近的高海拔（地势高、气温低，降水减少），与地形阻挡无关，A错误；巴塔哥尼亚高原荒漠的成因，位于南美洲南部，西侧是高大的安第斯山脉，盛行西风从太平洋带来湿润气流，但受安第斯山脉阻挡，迎风坡（智利西部）降水丰富，而背风坡的巴塔哥尼亚高原气流下沉，降水稀少，形成荒漠，这与实验中“挡板（山脉）阻挡气流导致背风坡干燥”的原理完全一致，B正确；马来半岛雨林成因是全年高温多雨，与地形无关，C错误；撒哈拉沙漠成因是下沉气流干燥，与地形无关。故选B。 【点睛】典型雨影效应案例。南美洲巴塔哥尼亚荒漠：西风带被安第斯山脉阻挡。美国内华达山脉东侧死亡谷：太平洋水汽被阻挡。四川盆地“华西雨屏”：青藏高原东缘迎风坡多雨。 南阳某中学地理兴趣小组在复习“海陆分布”的时候，发现了下面这张“各纬度海陆分布示意图”，他们对以下两个问题颇有争议，请大家帮他们解决一下吧！读下图，完成下面小题。 7. 读图可知，世界海陆分布的特点是（ ） A 无法判读海陆面积比例 B. 全球海陆面积分布均匀 C. 海洋与陆地面积比约为3：7 D. 海洋与陆地面积比约为7：3 8. 世界海陆面积占比的特点为（ ） A. 赤道地区海洋占比小 B. 北半球陆地占比大 C. 两极地区海洋占比大 D. 南半球海洋占比大 【答案】7. D 8. D 【解析】 【7题详解】 由图中海洋与陆地所占比重可以看出，海洋约占全球71%，陆地约占29%，海洋与陆地面积比约为7：3。全球海陆面积分布不均，陆地面积远远小于海洋，ABC错误，D正确。故选D。 【8题详解】 由图可以看出，赤道地区海洋占比重大，A错误；南北半球都是陆地占比重小，海洋占比大，B错误，D正确；南极地区以陆地为主，北极以海洋为主，C错误。故选D。 【点睛】根据人们的计算，地球上陆地面积占29%，海洋面积71%，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地；海洋集中于南半球、西半球；陆地集中于北半球、东半球。 同陆地表面一样，海洋底部也是高低起伏、形态多样。图为“某大洋海底地形示意”图，完成下面小题。 9. 甲、乙、丙、丁四处地形依次是（ ） A. 大陆架、大陆坡、海沟、洋盆 B. 大陆架、大陆坡、洋盆、洋中脊 C. 大陆坡、大陆架、海沟、洋盆 D. 大陆坡、大陆架、洋盆、洋中脊 10. 海洋是“生命的摇篮”“资源的宝库”。人类开发海洋资源时（ ） A. 可大力填海造陆 B. 可大力捕捞近海生物资源 C. 要防止海洋污染 D. 可大规模开采海底矿产 【答案】9. A 10. C 【解析】 9题详解】 甲是大陆架，是大陆向海洋的自然延伸，坡度较缓，水深较浅；乙为大陆坡；丙是海沟，这是海洋中最深的部分；丁是宽广平坦的洋盆；BCD错误，A正确；故选A。 【10题详解】 大面积填海造陆，此做法可能破坏海洋生态，不利于海洋资源的可持续利用，A错误；大力捕捞会导致海洋生物资源枯竭，破坏海洋生态平衡，B错误；保护海洋环境，防止污染是合理开发海洋资源的关键措施，有利于维护海洋生态平衡和资源的可持续利用，C正确；虽然海底矿产丰富，但大规模开采可能对海洋环境造成污染，影响海洋生物的生存，D错误。故选C。 【点睛】海洋资源指的是 自然资源分类之一。指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。包括海水中生存的生物，溶解于海水中的化学元素，海水波浪、潮汐及海流所产生的能量、贮存的热量，滨海、大陆架及深海海底所蕴藏的矿产资源。 二、综合题（共3题，共30分） 11. 读下图，回答下列问题。 （1）图1的①②③中，与“坐地日行八万里”相符的是____地，该地一年会被太阳直射____次。沿该地向北行，不改变方向____（能/不能）回到原点。 （2）读图2，造成太阳直射点在地球表面做回归运动的原因是地球____运动，当太阳直射①地时，这一天是北半球的____（节气），②地的正午影子长度最____，①②③三地昼长从长到短的顺序是____。 （3）若图3所示是正午时刻射进我们教室屋内阳光面积情况，那么当屋内光照面积达到全年最大值时，太阳直射点在图2中____（填字母）。 （4）当太阳光照图如下图所示，太阳直射点在____（填纬度），你的判断依据是____。 【答案】（1） ① ③ ②. 2##两 ③. 不能 （2） ①. 公转 ②. 夏至 ③. 短 ④. ②①③ （3）D （4） ①. 23.5°S ②. 南极圈及其以南出现极昼现象 【解析】 【分析】本大题以经纬网图、太阳直射点示意图、阳光照射室内示意图等为材料，共设置四道小题，涉及太阳直射点的移动、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化等相关内容，考查学生对相关知识点的掌握程度。 【小问1详解】 “坐地日行八万里”描述的是赤道上的自转线速度，赤道周长约4万千米（八万里）。图1中③地位于赤道（0°纬线），因此与该描述相符。赤道地区一年会被太阳直射2次（春分和秋分）。沿③地（赤道）向北行，最终会到达北极点，方向变为向南才能返回，因此不能不改变方向回到原点。 【小问2详解】 太阳直射点在地球表面做回归运动的原因是地球公转运动，同时地轴与公转轨道面存在夹角。图2中，当太阳直射①点（北回归线）时，这一天是北半球的夏至。②地位于30°N，夏至日时正午太阳高度角最大，因此正午影子长度最短。夏至日时，北半球昼长夜短，纬度越高昼越长。②地纬度高于①地，①地纬度高于③地，因此三地昼长从长到短的顺序是②①③。 【小问3详解】 屋内阳光照射面积达到全年最大值时，说明正午太阳高度角达到全年最小值。对于北半球的教室，这一天是冬至日，太阳直射南回归线。图2中，D点代表太阳直射南回归线。 【小问4详解】 从图中可以看出，地球自转方向为顺时针，因此该图为南半球俯视图。图中南极圈及其以南地区出现极昼现象，这是北半球冬至日的特征，此时太阳直射点位于23.5°S。 12. 【地理实践】2024年是《联合国气候变化框架公约》生效实施30周年。气候是自然环境中最活跃的要素之一。固原市某中学以“走近气候”为主题开展主题学习活动。下图示意世界气候类型分布及各地景观。读图，回答下列问题。 探究一：气候对自然环境的影响 （1）②地降水量比①地____，原因是____。 （2）③地常年平均气温比④地____，影响因素是____。 （3）据图回答，热带雨林主要分布在____（纬线）附近，温带落叶阔叶林分布在____气候类型区。 探究二：气候对生产生活的影响 （4）据图回答，冰屋主要分布在____地区，茅草屋主要分布在非洲的____气候区。 探究三：人类生活对气候的影响 全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多种温室气体。全球气候变暖会导致两极冰川融化，海平面上升，生物多样性锐减，自然灾害加剧。 （5）为减缓全球变暖的趋势，请写出一条在节能减排方面中学生能采取的实际行动：____。 【答案】（1） ①. 少 ②. ②地位于内陆，①地位于沿海，海陆位置差异导致降水不同 （2） ①. 低 ②. 纬度因素 （3） ①. 赤道##0°纬线 ②. 温带季风和温带海洋性 （4） ①. 北极##寒带 ②. 热带草原 （5）随手关灯、乘坐公共交通出行、节约用纸 【解析】 【分析】本大题以世界气候类型分布及各地景观图为材料，共设置五道小题，涉及纬度位置对气候的影响、海陆位置对气候的影响、人类活动对气候的影响等相关内容，考查学生对相关知识点的掌握程度。 【小问1详解】 ①地位于亚欧大陆东部沿海，属于温带季风气候，受夏季风影响，降水丰富；②地位于亚欧大陆内部，属于温带大陆性气候，深居内陆，远离海洋，水汽难以深入，降水稀少。 【小问2详解】 ③地位于南极大陆，纬度高，气温低；④地位于非洲热带地区，海拔较低，气温较高；影响因素是纬度因素。 【小问3详解】 热带雨林气候全年高温多雨，主要分布在赤道（0°纬线）附近，如亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛等地。温带落叶阔叶林是温带季风气候和温带海洋性气候的典型植被。 【小问4详解】 冰屋是北极地区因纽特人的传统民居，利用当地丰富的冰块建造，适应寒冷的极地气候。茅草屋是非洲热带草原气候区的典型民居，当地气候炎热，茅草屋通风散热，且建筑材料易于获取。 【小问5详解】 中学生在节能减排方面能采取的实际行动有：随手关灯、节约用电可以减少火力发电带来的二氧化碳排放；乘坐公共交通或步行、骑行，可减少私家车使用，降低尾气排放；节约用纸可以减少树木砍伐，增强森林对二氧化碳的吸收能力。 13. 【地理实验】通过模拟实验了解板块运动形式及产生的后果 某学校七年级地理兴趣小组在学习海陆变迁时，分成三个小组设计了模拟板块构造运动的实验。 【实验名称】板块运动的形式及产生的后果 【实验材料】书本、铝箔盒、海绵、蜡烛、水、盆、海绵纸、吸管等 【实验方式】 小组一：如图1所示，用手挤压书本模拟板块运动 小组二：如图2所示，利用铝箔盒、海绵、蜡烛、水等材料设计实验模拟板块运动 小组三：如图3所示，利用盛满水的盆、海绵纸、吸管等材料设计实验模拟板块运动 【实验过程】 实验一：图1用手挤压书本 （1）书本代表了地球上的板块，用手挤压发现书本有隆起现象。该现象反映了板块的运动方式是____。 实验二：图2用蜡烛加热铝箔盒 （2）用蜡烛加热铝箔盒，发现加热区的水流上升，两块海绵向两侧运动，该运动反应了板块的____运动。 实验三：图3将吸管插入水中向盆底吹气 （3）将吸管插入水中向盆底吹气时，大量气泡出现在海绵纸____（填“内部”或“交界处”）。 【实验结论】 （4）实验一模拟的板块运动带来的现象有____；实验二模拟的板块运动带来的现象有____。（填序号） ①山脉的形成、增高②海洋面积变大③形成新的裂谷④海洋面积变小 （5）实验三中海绵纸相当于我们常说的板块，图中冒出的气泡模拟的地理现象，最有可能是火山喷发和地震，由此得出实验结论：____。 【拓展延伸】 当地时间2024年2月27日，墨西哥普埃布拉州大量火山灰、烟雾和岩浆从波波卡特佩特火山喷出。下图为世界主要活火山分布图。 （6）请从板块运动或火山地震带的角度任选其一，运用相关知识解释“波波卡特佩特火山是世界上最活跃的火山之一”的原因____。 【答案】（1）碰撞挤压 （2）张裂 （3）交界处 （4） ①. ①④ ②. ②③ （5）板块内部地壳比较稳定，板块交界地壳比较活跃，易发生火山和地震 （6）位于太平洋板块、南极洲板块和美洲板块交界，地壳活跃；位于环太平洋火山地震带上，地壳活跃 【解析】 【分析】本大题以板块运动实验图为材料，设置了6个问题，涉及板块运动、板块运动的影响、六大板块的分布等内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 由图1可知，实验一，用手按图1所示箭头方向挤压书本，书本发生的变化是往交界处隆起，该现象反映了板块的碰撞挤压运动。板块碰撞挤压会形成山脉或新的陆地。 【小问2详解】 由图2可知，实验二，点燃蜡烛一段时间后，蜡烛加热区，铝箔盒中的水流上升，两块海绵将分别向左右两侧运动，该运动反应了板块的张裂运动。板块的张裂会形成新的海洋或裂谷。 【小问3详解】 由图3可知，实验中发现，将吸管插入水中向盆底吹气时，大量气泡出现在海绵纸的交界处，海绵纸与海绵纸开始运动，冒出气泡模拟的地理现象是火山喷发。 【小问4详解】 由图可知，实验一模拟的板块运动，地表向中部隆起或接近，带来的现象有①山脉的形成、增高，④海洋面积变小，故①④正确；实验二模拟的板块张裂运动带来的现象有②海洋面积变大，③形成新的裂谷，故②③正确。 【小问5详解】 实验三中海绵纸相当于我们常说的板块，图中冒出的气泡模拟的地理现象，最有可能是火山喷发和地震，板块边界是不同板块相互作用的区域，当有类似吹气产生的动力时，边界处更容易出现运动和能量释放等现象，就像实际地球板块运动中，板块边界多火山、地震等活动，而板块内部则相对较为平静。由此得出实验结论：板块内部地壳比较稳定，板块交界地壳比较活跃，易发生火山和地震。 【小问6详解】 板块内部结构稳定，板块交界处地壳活跃。由图可知，波波卡特佩特位于太平洋板块、南极洲板块和美洲板块交界，地壳活跃；位于环太平洋火山地震带上，地壳活跃，活动频繁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期初中期中学情调研 八年级地理试卷 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 南北朝时期的《千字文》涵盖了天文、地理、自然等多个方面。下图为《千字文》节选。据此完成下面小题。 天地玄黄，宇宙洪荒。 日月盈①昃②，辰宿列张。 寒来暑往，秋收冬藏。 闰余成岁，律吕调阳。 云腾致雨，露结为霜③。 注释：①盈：月光圆满。②昃：太阳西斜， ③霜：水汽降至0°C以下凝结而成。 1. 寒来暑往，秋收冬藏形成的原因是（ ） A 地球自转 B. 地球公转 C. 地球形状 D. 地球大小 2. 下列与“昃”相符合的是（ ） A. B. C. D. 2025年“村BA”球王争霸赛的启动仪式于4月13日在贵州台江县台盘村进行。如图示意太阳视运动轨迹。据此完成下面小题。 3. 当地篮球场通常是南北走向。此次户外篮球赛多在上午或下午举行，主要目的是（ ） A. 减少阳光干扰运动员投篮 B. 节约户外篮球场建设成本 C. 避免雨雪天气影响篮球赛 D. 便于观众给运动员加油 4. 启动仪式当日，台盘村昼夜长短情况是（ ） A. 昼短夜长 B. 昼夜平分 C. 昼长夜短 D. 白昼渐短 某中学地理社团开展主题为“影响气候的因素”模拟实验。下图是某同学绘制的演示实验示意图。据此完成下面小题。 5. 下列实验步骤排序正确是（ ） ①向烧杯中加入清水，出现大量白雾②将挡板立于桌面，模拟高大山脉 ③取适量干冰放入烧杯，放在挡板一侧④面向挡板，用吹风机吹白雾，模拟气流运动状态 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③①④ D. ②①④③ 6. 下列景观成因与该实验原理相似的是（ ） A. 东非高原的草原景观 B. 巴塔哥尼亚高原的荒漠景观 C. 马来半岛的雨林景观 D. 撒哈拉沙漠的热带荒漠景观 南阳某中学地理兴趣小组在复习“海陆分布”的时候，发现了下面这张“各纬度海陆分布示意图”，他们对以下两个问题颇有争议，请大家帮他们解决一下吧！读下图，完成下面小题。 7. 读图可知，世界海陆分布的特点是（ ） A. 无法判读海陆面积比例 B. 全球海陆面积分布均匀 C. 海洋与陆地面积比约为3：7 D. 海洋与陆地面积比约为7：3 8. 世界海陆面积占比的特点为（ ） A. 赤道地区海洋占比小 B. 北半球陆地占比大 C. 两极地区海洋占比大 D. 南半球海洋占比大 同陆地表面一样，海洋底部也是高低起伏、形态多样。图为“某大洋海底地形示意”图，完成下面小题。 9. 甲、乙、丙、丁四处地形依次（ ） A. 大陆架、大陆坡、海沟、洋盆 B. 大陆架、大陆坡、洋盆、洋中脊 C. 大陆坡、大陆架、海沟、洋盆 D. 大陆坡、大陆架、洋盆、洋中脊 10. 海洋是“生命的摇篮”“资源的宝库”。人类开发海洋资源时（ ） A. 可大力填海造陆 B. 可大力捕捞近海生物资源 C. 要防止海洋污染 D. 可大规模开采海底的矿产 二、综合题（共3题，共30分） 11. 读下图，回答下列问题。 （1）图1的①②③中，与“坐地日行八万里”相符的是____地，该地一年会被太阳直射____次。沿该地向北行，不改变方向____（能/不能）回到原点。 （2）读图2，造成太阳直射点在地球表面做回归运动的原因是地球____运动，当太阳直射①地时，这一天是北半球的____（节气），②地的正午影子长度最____，①②③三地昼长从长到短的顺序是____。 （3）若图3所示是正午时刻射进我们教室屋内阳光面积情况，那么当屋内光照面积达到全年最大值时，太阳直射点在图2中____（填字母）。 （4）当太阳光照图如下图所示，太阳直射点在____（填纬度），你的判断依据是____。 12. 【地理实践】2024年是《联合国气候变化框架公约》生效实施30周年。气候是自然环境中最活跃的要素之一。固原市某中学以“走近气候”为主题开展主题学习活动。下图示意世界气候类型分布及各地景观。读图，回答下列问题。 探究一：气候对自然环境的影响 （1）②地降水量比①地____，原因是____。 （2）③地常年平均气温比④地____，影响因素是____。 （3）据图回答，热带雨林主要分布在____（纬线）附近，温带落叶阔叶林分布在____气候类型区。 探究二：气候对生产生活的影响 （4）据图回答，冰屋主要分布在____地区，茅草屋主要分布在非洲的____气候区。 探究三：人类生活对气候的影响 全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多种温室气体。全球气候变暖会导致两极冰川融化，海平面上升，生物多样性锐减，自然灾害加剧。 （5）为减缓全球变暖的趋势，请写出一条在节能减排方面中学生能采取的实际行动：____。 13. 【地理实验】通过模拟实验了解板块运动形式及产生的后果 某学校七年级地理兴趣小组在学习海陆变迁时，分成三个小组设计了模拟板块构造运动的实验。 【实验名称】板块运动的形式及产生的后果 【实验材料】书本、铝箔盒、海绵、蜡烛、水、盆、海绵纸、吸管等 【实验方式】 小组一：如图1所示，用手挤压书本模拟板块运动 小组二：如图2所示，利用铝箔盒、海绵、蜡烛、水等材料设计实验模拟板块运动 小组三：如图3所示，利用盛满水的盆、海绵纸、吸管等材料设计实验模拟板块运动 【实验过程】 实验一：图1用手挤压书本 （1）书本代表了地球上的板块，用手挤压发现书本有隆起现象。该现象反映了板块的运动方式是____。 实验二：图2用蜡烛加热铝箔盒 （2）用蜡烛加热铝箔盒，发现加热区的水流上升，两块海绵向两侧运动，该运动反应了板块的____运动。 实验三：图3将吸管插入水中向盆底吹气 （3）将吸管插入水中向盆底吹气时，大量气泡出现在海绵纸____（填“内部”或“交界处”）。 【实验结论】 （4）实验一模拟的板块运动带来的现象有____；实验二模拟的板块运动带来的现象有____。（填序号） ①山脉的形成、增高②海洋面积变大③形成新的裂谷④海洋面积变小 （5）实验三中海绵纸相当于我们常说的板块，图中冒出的气泡模拟的地理现象，最有可能是火山喷发和地震，由此得出实验结论：____。 【拓展延伸】 当地时间2024年2月27日，墨西哥普埃布拉州大量火山灰、烟雾和岩浆从波波卡特佩特火山喷出。下图为世界主要活火山分布图。 （6）请从板块运动或火山地震带的角度任选其一，运用相关知识解释“波波卡特佩特火山是世界上最活跃的火山之一”的原因____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $