学易金卷：高一历史下学期第一次月考卷01（统编通用）

2025-2026年下学期高一第一次月考卷01 （统编通用）历史·答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26．（16分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27．（16分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28．（18分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一下学期第一次月考卷01（统编通用） 历史 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要下册第1~5课 世界古代史 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 1、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：古代印度与古代中国不同，在中国是长期的帝国统一间隔以短暂的分裂，而在印度则恰恰相反，是短暂的统一和长期的分裂。究其原因是印度文化强调的是忠于社会秩序而不是忠于国家。这反映了古代印度（   ） A．中央集权的薄弱 B．种姓制度的强大 C．外部文明的入侵 D．民族矛盾的尖锐 【答案】B 【解析】据材料可知，种姓制度是古代印度社会的核心，它将社会严格划分为不同等级，人们的身份、职业和社会关系都被种姓所束缚，导致社会认同首先是对种姓和社群的忠诚，而非对统一国家的忠诚，这直接导致了印度难以形成长期统一的中央集权国家，B项正确；中央集权薄弱是印度长期分裂的表现，而非根本原因，排除A项；外部文明的入侵是印度分裂的重要因素之一，但并非题干所强调的文化根源，排除C项；民族矛盾尖锐是分裂的表现之一，而非题干所指的文化原因，排除D项。故选B项。 2．“阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它，它的发明和传播不仅大大地促进了世界经济、科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了许多方便，而它的真正发明者是（   ） A．阿拉伯人 B．古代印度人 C．古希腊人 D．古代罗马人 【答案】B 【解析】依据所学可知，“阿拉伯数字”是由古代印度人发明的，后被阿拉伯人传到欧洲和世界，所以称之为“阿拉伯数字”，B项正确；阿拉伯人将印度数字传到欧洲，但阿拉伯人不是真正发明者，排除A项；“阿拉伯数字”的真正发明者是古代印度人，并不是古希腊人，排除C项；“阿拉伯数字”的真正发明者是古代印度人，并不是古代罗马人，排除D项。故选B项。 3．《古印度吠陀时代和列国时代史料选辑》中提到，当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。其中，首陀罗指的是（   ） A．贱民 B．最低种姓 C．普通劳动者 D．不可接触者 【答案】B 【解析】根据材料可知，《古印度吠陀时代和列国时代史料选辑》记载分割普鲁沙时，婆罗门出自口、罗惹尼耶出自双臂、吠舍出自双腿、首陀罗出自双脚，身体部位越靠下地位越低，说明首陀罗是四种姓中地位最低的种姓，B项正确；贱民与不可接触者是种姓之外的群体，并非首陀罗，排除A项、D项；普通劳动者并非种姓制度中的特定等级称谓，首陀罗虽从事体力劳动，但本质是种姓地位的最低层级，排除C项。故选B项。 4．古希腊青铜时代的克里特人习惯将物品用绳索捆扎起来，在适当的地方打上绳结，然后在绳结上糊上黏土，最后盖上印戳。“物品上的绳子可以被割断，黏土可以被毁坏，但鲜有人胆敢破坏印戳。”此处的印戳用来（   ） A．强化社会等级观念 B．凸显公民的身份地位 C．标识物品的所有权 D．展现民众的审美意识 【答案】C 【解析】据材料信息可知，克里特人用绳索捆扎物品后，在绳结的黏土上盖印戳，而且人们不敢破坏印戳，一旦印戳被破坏，就意味着物品的所有权可能被侵犯，这种做法和现代的封条、签章作用类似，目的是明确物品属于谁，防止被私自挪用或盗取，C项正确；虽然印章在很多文明中会成为身份和等级的象征，但材料中明确提到印戳是糊在捆扎物品的绳结黏土上，核心作用是和物品绑定，而非用来区分人的社会等级，排除A项；材料里的印戳功能指向物品本身，没有体现出用来彰显公民身份地位的信息，排除B项；印戳可能会有一定的艺术设计，但材料重点强调“鲜有人胆敢破坏印戳”，突出的是印戳的权威性和约束力，和审美无关，排除D项。故选C项。 5．约公元前1400年的某文明浮雕中，书吏用苇秆笔在莎草纸上记录田地测量数据、收成计算结果，其背后的统治者通过这些数据核定赋税、调配资源。该文明最可能是（   ） A．古巴比伦文明 B．古埃及文明 C．古希腊文明 D．古印度文明 【答案】B 【解析】据材料可知，古埃及文明的标志性书写材料是莎草纸，常用苇秆笔书写；同时，由于尼罗河定期泛滥，需要频繁丈量土地以核定赋税，这一背景与材料中“记录田地测量数据、核定赋税”的描述契合，B项正确；古巴比伦文明以泥板和楔形文字为核心，书写工具是尖笔，而非苇秆笔和莎草纸，排除A项；公元前1400年的古希腊以泥板记录为主，莎草纸并非其主要书写材料，排除C项；古印度文明以桦树皮、棕榈叶为主要书写材料，与材料中的“莎草纸”不符，排除D项。故选B项。 6．某学者指出，古代有一个世界性的帝国，地跨亚非欧三大洲，包括了两河流域、埃及和印度河三个古文明中心，并且接近了另一个古文明中心——希腊的边缘。该帝国是（   ） A．波斯帝国 B．贵霜帝国 C．赫梯帝国 D．亚历山大帝国 【答案】A 【解析】根据材料及所学可知，波斯帝国（阿契美尼德王朝）是古代世界第一个地跨亚非欧三大洲的帝国，其疆域涵盖了两河流域（今伊拉克）、埃及（古埃及文明中心）和印度河流域（古印度文明中心），并向西扩张至小亚细亚半岛，接近希腊文明边缘（如色雷斯地区），A项正确；贵霜帝国主要统治中亚和南亚部分地区，疆域局限于亚洲，未涉及非洲和欧洲，排除B项；赫梯帝国鼎盛时期统治小亚细亚和两河流域上游，疆域未包括埃及和印度河流域，且未跨非洲和亚洲之外的欧洲，排除C项；亚历山大帝国虽地跨亚非欧，涵盖两河流域、埃及和希腊边缘，但未包括印度河流域，排除D项。故选A项。 7．罗马某一时期，元老院创造出一种传统：当它认为国家的安全面临来自内部公民的暴力威胁时，它可以督促执政官或其他在职官员采取任何必要措施，以反击这一威胁。国家被委托给官员们，他们受命保卫它，确保它不受伤害。由此可知（   ） A．罗马帝国时期元老院是权力中心 B．罗马共和国时期共和制度名存实亡 C．罗马帝国时期人民合法权利受限 D．罗马共和国时期寡头政治色彩浓厚 【答案】D 【解析】根据材料可知，元老院在国家安全受威胁时，可授权官员采取“任何必要措施”，反映出元老院作为贵族集团核心，实际掌控国家权力，具有浓厚的寡头政治色彩，D项正确；题干所述机制（元老院主导危机应对）属于罗马共和国时期，而非帝国时期，排除A项；共和国时期该制度运作时，共和政体（如执政官选举、公民大会等）仍存在，并非“名存实亡”，排除B项；题干未提及“人民权利受限”，且“罗马帝国时期”时间定位错误（应为共和国时期），排除C项，故选D项。 8．波斯王宫中的浮雕同建筑一起构成了波斯帝国艺术中最辉煌的部分。在人像的处理和技法上明显地反映了巴比伦和亚述的影响；1973年在大流士王宫发现的一座雕像，他身着法老服装，雕刻手法明显是希腊的。这体现出（   ） A．波斯君主专制的强化 B．波斯帝国深受东方文明影响 C．古代早期文明的交流 D．世界各文明的发展一脉相承 【答案】C 【解析】据材料“在人像的处理和技法上明显地反映了巴比伦和亚述的影响，1973年在大流士王宫发现的一座雕像，他身着法老服装，雕刻手法明显是希腊的”可知，波斯王宫的浮雕融合了巴比伦的艺术风格，雕像又结合了埃及的服饰与希腊的雕刻手法，这体现了古代不同地区文明之间的交流与互鉴，C项正确；本题题干主要围绕波斯帝国艺术在人像处理、技法以及雕像的服装、雕刻手法上受到其他文明的影响，并未涉及波斯帝国君主专制强化的相关内容，排除A项；本题题干中提到波斯帝国艺术既受到了东方的巴比伦、亚述文明的影响，也受到了西方希腊文明的影响，并非只深受东方文明的影响，排除B项；一脉相承强调的是文明发展有继承关系，而题干中体现的是不同文明之间的相互影响、交流，而非一脉相承的关系，排除D项。故选C项。 9．公元前5世纪，在针对罗马保民官提出“为何平民不能当执政官”的质问时，元老院代表回答：“因为从来没有一位平民拥有auspicia（神意），所以十人立法委员会才禁止通婚，防止生下一群身份不明的子女颠覆auspicia”。这揭示出当时的罗马（   ） A．元老院垄断了帝国政治权力 B．个人自由遭到严格限制 C．平民与贵族的矛盾不可调和 D．政治统治带有神权色彩 【答案】D 【解析】根据材料可知，公元前五世纪罗马元老院代表以平民没有神意为由禁止平民与贵族通婚，防止颠覆神意，将政治权力与神意紧密结合，揭示出当时罗马政治统治带有神权色彩，D项正确；罗马帝国建立于公元前27年，公元前五世纪罗马处于共和国时期，元老院垄断的是共和国政治权力，排除A项；材料围绕平民能否担任执政官的神意理由，未体现个人自由遭严格限制，排除B项；材料虽涉及平民与贵族矛盾，但元老院用神意解释而非强调矛盾不可调和，排除C项。故选D项。 10．从亚历山大东征时期开始，一种独特样式的钱币逐渐成型。以嚈哒（中亚游牧民族）钱币为例，其正面铸有国王头像，反面是保护神或特殊象征物，并附有希腊语铭文。在罗马共和国末年，不少权势显赫的将军也开始将自己的形象刻印在货币上。这一现象反映了（   ） A．君主权威与神权的结合 B．罗马将领个人权力膨胀 C．东西方文化的相互影响 D．钱币成为政治宣传工具 【答案】D 【解析】根据材料并结合所学知识可得出，从亚历山大东征起，中亚地区钱币正面铸造国王头像、反面为保护神或象征物并带有希腊语铭文，罗马共和国末年权势将军也将自身形象铸在货币上，这些做法都是借助钱币这一流通广泛的载体，彰显统治者与权势人物的权威、地位和影响力，使钱币成为政治宣传工具，D项正确；材料并非突出君主权威与神权的结合，只是部分钱币出现保护神形象，排除A项；罗马将领个人权力膨胀只对应罗马部分的信息，无法涵盖中亚钱币的内容，不能完整概括材料主旨，排除B项；材料仅体现亚历山大东征后希腊文化影响东方钱币，并未体现东方文化对西方的影响，不能说明东西方文化相互影响，排除C项。故选D项。 11．中古时期，不同地区的权力结构差异明显。与中国文臣主管行政、日本军人治理国事、印度贵族料理政务局面不同，西欧社会（   ） A．商人群体能分享政治权力 B．骑士阶层垄断基层治理权 C．教权始终凌驾于王权之上 D．庄园农奴依附于封建领主 【答案】A 【解析】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，题干对比了中国文官主政、日本军人治国、印度贵族料理政务的特点，意在突出西欧社会权力结构的多元性。在中古西欧，随着城市的兴起和商品经济的发展，城市中的商人群体（市民阶层）通过自治运动，获得了城市自治权，能够参与城市管理，分享一定的政治权力，这与题干中“不同地区的权力结构差异明显” 的设问相契合，A项正确；中古西欧基层治理权多由地方领主或庄园主掌控，骑士并非垄断者，表述不准确，排除B项；在中古西欧的不同时期，教权与王权的关系是动态变化的，并非教权一直凌驾于王权之上，排除C项；“庄园农奴依附于封建领主”是中古西欧社会的普遍特征，但题干强调的是“权力结构”，即不同群体分享政治权力的差异，而农奴依附于领主属于经济与社会关系，并非权力结构的核心体现，排除D项。故选A项。 12．14世纪初，法国国王腓力四世首开三级会议的先河。此后，如果国王需要资金或进行破除旧习惯的立法，就召开三级会议。15世纪下半期的国王路易十一却很少召开三级会议，平时主要依靠御前会议提供咨询，其成员皆由国王任命。这一变化反映了法国（   ） A．等级君主制崩溃 B．贵族丧失政治权力 C．王权进一步强化 D．内阁制度逐步形成 【答案】C 【解析】根据材料可知，14世纪初法国国王召开三级会议是为获取资金或立法，15世纪下半期国王路易十一很少召开三级会议，平时依靠御前会议且成员由国王任命，说明国王逐渐摆脱三级会议的制约，王权进一步强化，C项正确；等级君主制下国王与三级会议共治，路易十一减少召开三级会议并依靠御前会议，并非等级君主制崩溃，排除A项；材料未体现贵族丧失政治权力，只是国王减少依赖三级会议，贵族仍可能通过御前会议参与政治，排除B项；内阁制度逐步形成是近代英国等国家的政治现象，法国此时尚未形成内阁制度，排除D项。故选C项。 13．在长期对外侵略扩张和遭受外族入侵威胁下，为拯救帝国于危亡，帝国皇帝把在北非和意大利实行的军区制移植到东方各行省；建立军役和封建义务合一的军事屯田制。据此可知，该帝国为（   ） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．拜占庭帝国 【答案】D 【解析】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，7世纪后，拜占庭帝国为应对阿拉伯人等外族的入侵和内部危机，将在北非、意大利等地推行的军区制推广到东方各行省，将军人安置在土地上，建立起军役与封建义务合一的军事屯田制，以加强国防和地方控制，D项正确；波斯帝国的统治核心在西亚，并未在北非和意大利推行过类似的军区制和军事屯田制，不符合题意，排除A项； 亚历山大帝国存在时间短暂，且其统治模式以军事征服和总督制为主，未建立军役和封建义务合一的制度，不符合题意，排除B项；罗马帝国后期虽有军区制的雏形，但大规模推广并将其与封建义务结合，是在其分裂后的拜占庭帝国时期，排除C项。故选D项。 14．在中世纪欧洲，封建领主拥有大量土地，土地继承通常由长子继承，以保持领地完整。但随着商业复兴和城市发展，一些地区开始允许幼子或女性继承部分财产。这一变化反映出欧洲（   ） A．工业化形态的初步显现 B．财产分配原则更加注重公平 C．市民阶层力量逐渐壮大 D．传统社会结构受到明显冲击 【答案】D 【解析】根据材料可知，中世纪欧洲原本土地由长子继承以保持领地完整，随着商业复兴和城市发展，部分地区允许幼子或女性继承财产，这一变化打破了传统以血缘和长子继承为核心的封建土地制度，反映出传统社会结构受到明显冲击，D项正确；工业化形态显现于工业革命后，与中世纪时间不符，排除A项；财产分配原则变化是现象，本质是传统社会结构受冲击，排除B项；市民阶层扩大是商业复兴的结果之一，但材料强调的是财产继承制度变化对社会结构的影响，排除C项。故选D项。 15．10-11世纪，西欧各地兴起了众多集市，如法国的香槟集市、英国的圣艾夫斯集市等。这些集市定期举办，吸引了来自欧洲各地的商人，交易商品种类繁多，并有专门的法庭处理商业纠纷。这反映出当时西欧（   ） A．封建庄园制度趋于瓦解 B．城市自治运动蓬勃开展 C．商业活动环境得到改善 D．民族国家开始形成 【答案】C 【解析】根据材料“众多集市定期举办”“吸引欧洲各地商人”“交易商品种类繁多”“专门法庭处理商业纠纷”可知，10-11世纪西欧商业活动的规模扩大、秩序规范，专门的商业法庭为交易提供了法律保障，整体商业环境较此前的封闭状态有显著改善。这些特征直接体现了商业活动环境的优化，C项正确；封建庄园制度的瓦解始于14世纪黑死病后，10-11世纪庄园经济仍占主导地位，集市兴起是商品经济发展的表现，但未达到“趋于瓦解”的程度，排除A项；城市自治运动的核心是争取城市独立管理权，材料仅提及集市的商业活动和纠纷处理，未涉及城市自治的政治诉求，排除B项；民族国家形成的标志是王权强化、统一语言和领土主权，10-11世纪西欧仍处于封建割据状态，民族国家形成始于15世纪后，排除D项。故选C项。 16．室町幕府时期（1333—1573年），将军任命亲信武士为“守护”，让他们管理领内土地，行使司法、财政和军政大权。如山名氏一家兼领11国守护，领地多达全国土地的1/6。这（   ） A．巩固了幕府统治 B．维护了下层武士利益 C．削弱了中央集权 D．推动了庄园制度形成 【答案】C 【解析】根据材料及所学可知，室町幕府将军任命亲信武士为“守护”，并授予他们管理土地、司法、财政和军政的大权，甚至出现山名氏一家兼领11国守护、领地达全国1/6的情况。这使得“守护”的权力急剧膨胀，形成了强大的地方割据势力，严重削弱了中央集权，C项正确；这一做法实际上削弱了幕府的中央权威，为后来的战国纷争埋下了隐患，并未巩固统治，排除A项；“守护”属于上层武士，这一政策主要是为了将军的统治，并非维护下层武士利益，排除B项；日本的庄园制度在镰仓幕府时期就已形成，并非室町幕府时期，排除D项。故选C项。 17．公元8世纪，阿拉伯商人经陆上丝绸之路和海上香料之路，将中国的造纸术、印度的数字符号传入欧洲，同时把阿拉伯的天文、医学知识带到东方。这一做法的核心出发点是（   ） A．实现不同文明融合 B．获取经济利益 C．扩大帝国影响范围 D．推动区域交流 【答案】B 【解析】根据材料并结合所学知识可得出，阿拉伯商人以经商为主要活动，长途贸易的核心目的是获取经济利益，文化传播只是商业活动的附带行为，B项正确；实现不同文明融合是文明交流带来的客观结果，并非阿拉伯商人开展活动的核心出发点，排除A项；扩大帝国影响范围是阿拉伯帝国政府的政治意图，并非商人个体从事贸易与文化传播活动的核心出发点，排除C项；推动区域交流是东西方贸易产生的客观影响，而非商人进行活动的主观核心出发点，排除D项。故选B项。 18．7世纪前半叶，日本土地兼并盛行，租佃制广泛兴起。当时的一封诏书中提到，贵族们“割国县山海林野池田以为己财，争战不已。或者兼并数万顷田，或者全无容针之地”。由此可知，当时日本（   ） A．庄园经济持续发展 B．分裂割据因素滋长 C．幕府统治受到挑战 D．人身依附关系松弛 【答案】B 【解析】据材料可知，古代日本的贵族们争相兼并土地，相互征战，是经济和政治层面分裂割据因素滋长的体现，B项正确；10世纪日本形成庄园，与材料中时间不符，排除A项；日本12世纪才进入幕府时期，时间不符，排除C项；材料描述的是分裂割据，没有谈及人身依附关系，排除D项。故选B项。 19．朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”，朝鲜文学为汉文文学的一支。到了15世纪中叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音，再参考中国的韵书，制成28个字母。从朝鲜的文字发展可以得出的结论是（ ） A．朝鲜文字是从汉字派生而成的 B．朝鲜的发展受到中国文明的影响 C．历史上朝鲜一直是中国的属国 D．朝鲜仿效中华文化的历史由来已久 【答案】B 【解析】据材料可知，朝鲜15世纪前使用汉字、学习儒家经典，15世纪创制“谚文”时仍参考中国韵书，说明朝鲜文化发展深受中华文明影响，B项正确；“派生”指文字直接演变自汉字，但“谚文”是独立创造的拼音文字，仅参考汉字结构，排除A项；材料描述的是中华文化对朝鲜的影响，未提及政治隶属关系，“属国”属于过度解读，排除C项；材料描述的是中华文明对朝鲜的影响，仅涉及文字层面，且“由来已久”与材料中15世纪的时间焦点不符，排除D项。故选B项。 20．8世纪以后，伊比利亚半岛南部的文化日益繁荣起来，同时期的西欧却是相形见绌。例如，该区域的大学教育较为发达，科尔多瓦、塞维利亚和格拉纳达等城都有规模庞大的综合性大学，哈卡姆二世时科尔多瓦的图书馆藏书更是多达60多万册。该区域文化的繁荣主要得益于（   ） A．阿拉伯统治政策 B．基督教文化的发展 C．民族国家的建立 D．“希腊化时代”的影响 【答案】A 【解析】根据材料“8世纪以后，伊比利亚半岛南部的文化日益繁荣”和“科尔多瓦的图书馆藏书更是多达 60 多万册”结合所学知识可知，8世纪时，阿拉伯人征服了伊比利亚半岛南部地区，建立了后倭马亚王朝。阿拉伯统治者推行较为开明的文化政策，重视教育与学术研究，积极吸收、融合古希腊、罗马、波斯以及印度等地区的文化成果，推动了科尔多瓦、塞维利亚等城市的文化繁荣，该区域文化的繁荣主要得益于阿拉伯统治政策，A项正确；当时的西欧基督教文化发展相对缓慢，影响力有限，难以推动伊比利亚半岛南部区域的文化繁荣，排除B项；民族国家的建立是15—16世纪西欧的历史潮流，8世纪时伊比利亚半岛南部尚未形成民族国家，排除C项；“希腊化时代”指的是公元前4世纪末至公元前1世纪，亚历山大帝国分裂后，希腊文化在西亚、北非等地传播的时期，与8世纪的时间不符，排除D项。故选A项。 21．玛雅、阿兹特克、印加都设有专门的天文台，用以观测太阳等天体运动并确定农业季节，他们的历法相当先进，如玛雅历中每个月的名称都以农业季节命名，如“楚恩”（播种）、“摩尔”（收割）等。据此可知（   ） A．美洲文明的天文历法领先世界 B．美洲文明与欧亚文明的交流频繁 C．宗教信仰对美洲历法影响深远 D．农业生产是美洲文明的重要根基 【答案】D 【解析】根据材料“专门的天文台，用以观测太阳等天体运动并确定农业季节，他们的历法相当先进，如玛雅历中每个月的名称都以农业季节命名，如‘楚恩’（播种）、‘摩尔’（收割）等”可知，玛雅、阿兹特克、印加的历法的制定与运行完全服务于农业需求，这表明农业生产在这些文明中具有极其重要的地位，可见，农业生产是美洲文明的重要根基，D项正确；材料未与世界其他文明进行对比，无法得出“领先世界”的结论，排除A项；题干重点在于阐述天文历法和农业生产之间的联系，未体现美洲文明与欧亚文明的交流，排除B项；材料主要强调历法与农业的关联，未涉及宗教信仰对历法的影响，排除C项。故选D项。 22．下图《美洲文明分布示意图》显示玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明均分布在中南美洲西侧。造成这一现象的主要原因是（   ） 美洲文明分布示意图 A．西部山区河谷农业条件优越 B．东部沿海长期遭受欧洲侵扰 C．西海岸地区铁农具技术先进 D．东海岸平原地区湿热多疾疫 【答案】A 【解析】根据材料“玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明均分布在中南美洲西侧”并结合所学知识，美洲西侧的印加文明所在的安第斯山区河谷及阿兹特克文明所在的高原盆地地形相对平坦，且有高山冰雪融水提供稳定水源，农业生产条件优越，能够支撑早期文明的诞生与发展，A项正确；欧洲殖民者对美洲的侵扰始于15世纪末，而玛雅、阿兹特克、印加文明的形成远早于这一时期，时间不符，排除B项；美洲文明发展过程中并未掌握铁农具技术，该表述与史实不符，排除C项；东海岸平原地区虽存在湿热多疾疫的问题，但这是文明不集中于东部的次要原因，而非文明集中于西部的主要原因，排除D项。故选A项。 23．1988年，世界遗产委员会以“这里是声名显赫的桑科雷大学（1327年创立）的所在地，是古代西非和北非骆驼商队的必经之地，是15—16世纪伊斯兰文化向非洲传播的中心”为依据，将西非马里共和国城市廷巴克图列入《世界遗产名录》。这说明该遗产的主要价值是（   ） A．人类文明起源的历史见证 B．多元文化交流和融合典范 C．人与自然和谐共生的样板 D．反抗殖民与文化复兴象征 【答案】B 【解析】根据题干材料信息可知，廷巴克图是“古代西非和北非骆驼商队的必经之地”，也是“15—16世纪伊斯兰文化向非洲传播的中心”，这表明该遗产地是不同文化（西非本土文化、北非文化、伊斯兰文化）交流、传播和融合的重要节点。因此，其主要价值在于作为多元文化交流与融合的典范，B项正确；人类文明起源的核心见证地是两河流域、尼罗河流域等早期文明中心，廷巴克图作为西非城市，并非文明起源的核心代表，排除A项；题干未提及任何与自然环境、生态和谐相关的内容，该选项与题意无关，排除C项；廷巴克图被列入《世界遗产名录》的依据是其历史上的商贸与文化中心地位，而非反抗殖民或文化复兴的象征，排除D项。故选B项。 24．如表为关于非洲农业起源的几种观点。据此可知（   ） 欧美学者 非洲农业不可能起源于非洲本地，而是在公元前4000年由西亚地区传入 苏联学者 非洲的农业有其产生的独特性，极有可能起源于当地 非洲学者 非洲是世界农业起源中心之一 A．历史真实依赖于史学争鸣 B．学者立场影响历史研究结论 C．历史真相难以被正确认知 D．历史研究必由实物史料印证 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，欧美学者认为非洲农业由西亚传入，苏联学者认为其可能起源于当地，非洲学者则主张非洲是世界农业起源中心之一。这一差异的核心原因是学者的立场不同，进而影响了其历史研究的结论，B项正确；历史真实是客观存在的，史学争鸣只是推动人们探究历史真实的手段，而非“依赖”争论才能存在，排除A项；历史真相可以通过考古史料、文献史料、跨学科研究等逐步被认知，只是认知过程可能存在复杂性，并非“难以被正确认知”，排除C项；历史研究的史料类型包括实物史料、文献史料、口述史料等，并非只有实物史料能印证历史，排除D项。故选B项。 25．20世纪初，非洲思想家布莱登指出，古代埃塞俄比亚人是“最值得尊敬的古代民族”，代表着最高级别的知识和文明，黑人文明为人类文明作出了贡献，主张非洲人应通过复兴本土文化，而非模仿西方来实现现代化。这些主张的提出（   ） A．开辟了非洲现代化道路 B．强化了非洲的文化认同 C．声援了非洲反殖民高潮 D．延缓了瓜分非洲的进程 【答案】B 【解析】根据材料信息及所学知识可知，布莱登肯定古代埃塞俄比亚文明的价值、强调黑人文明对人类文明的贡献，并主张通过复兴本土文化实现现代化，这些主张有助于增强非洲人对自身文化的自信与认同，B项正确；布莱登的主张属于思想文化层面的呼吁，并未直接开辟出非洲现代化的具体道路，排除A项；材料未提及布莱登的主张与非洲反殖民斗争实践的直接关联，无法体现对反殖民斗争高潮的声援，排除C项；19世纪末列强瓜分非洲的狂潮已进入尾声，到20世纪初非洲领土瓜分格局基本定型，且该主张不涉及阻止列强瓜分的实际行动，不能延缓这一进程，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（本题共3小题，共50分） 26．（16分）阅读材料，回答问题。 材料一  古代埃及文明发源于尼罗河流域，金字塔是其文明的象征；古代巴比伦文明诞生于两河流域，《汉谟拉比法典》是其重要的法律成果；古代印度文明以印度河和恒河流域为中心，种姓制度深刻影响了社会结构；古代希腊文明兴起于爱琴海沿岸，城邦民主政治成为其独特的政治景观。 材料二  公元前4世纪，亚历山大东征，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。东征过程中，希腊文化传播到东方，东方文化也渗透到希腊文化之中。罗马帝国时期，地中海成为其内海，罗马法、建筑艺术等对后世产生了深远影响。 (1)根据材料一，概括古代世界文明的特点，并分析其形成的主要原因。（8分） (2)结合材料二和所学知识，指出古代文明交流的主要方式，并说明其对世界文明发展的影响。（8分） 【答案】(1)特点：多样性；地域性；独特性。（4分）原因：生产力水平低，区域间交流不便，各区域独立发展形成独特文明。（4分） (2)主要方式：暴力冲突；和平交往。（4分）影响：促进了希腊文化的传播；促进了东西方文化的交流、交融；对后世法律和建筑发展产生深远影响。（4分） 【解析】（1）本题是特点、背景题。时空是：古代世界。特点：根据材料“金字塔是其文明的象征”“《汉谟拉比法典》是其重要的法律成果”“种姓制度深刻影响了社会结构”并结合所学知识，可知多样性；根据材料“古代埃及文明发源于尼罗河流域”“古代印度文明以印度河和恒河流域为中心”“古代希腊文明兴起于爱琴海沿岸”并结合所学知识，可知地域性；根据材料“古代埃及文明发源于尼罗河流域，金字塔是其文明的象征；古代巴比伦文明诞生于两河流域，《汉谟拉比法典》是其重要的法律成果；古代印度文明以印度河和恒河流域为中心，种姓制度深刻影响了社会结构”并结合所学知识，可知独特性。原因：根据材料“古代埃及文明发源于尼罗河流域，金字塔是其文明的象征；古代巴比伦文明诞生于两河流域，《汉谟拉比法典》是其重要的法律成果；古代印度文明以印度河和恒河流域为中心，种姓制度深刻影响了社会结构”并结合所学知识，可知生产力水平低，区域间交流不便，各区域独立发展形成独特文明。 （2）本题是特点、影响题。时空是：古代世界。主要方式：根据材料“公元前4世纪，亚历山大东征，建立了地跨欧亚非三洲的帝国”并结合所学知识，可知暴力冲突；根据材料“罗马帝国时期，地中海成为其内海，罗马法、建筑艺术等对后世产生了深远影响”并结合所学知识，可知和平交往。影响：根据材料“东征过程中，希腊文化传播到东方”，可知促进了希腊文化的传播；根据材料“东方文化也渗透到希腊文化之中”，可知促进了东西方文化的交流、交融；根据材料“罗马帝国时期，地中海成为其内海，罗马法、建筑艺术等对后世产生了深远影响”，可知对后世法律和建筑发展产生深远影响。 27．（16分）3～6世纪，中西都经历了政治分裂、新起民族政权的挑战和新宗教的冲击，但在历史现象层面的相似背后，蕴含着深刻的同中之异。阅读材料，回答问题。 材料一  三世纪相对于（罗马）帝国来说是一段长期的紧张的压力。在这一时期不断出现农业萎缩、农村饥荒、社会中寄生阶层人数的迅速增加和寄生思想的盛行，商业萧条、城市衰落、财政枯竭，政治混乱，贫民、奴隶起义以及经历着连年的内战和外敌的入侵，损伤空前巨大，和平环境被打破，通货膨胀使钱币毫无价值。整个罗马社会动荡不安，帝国统治处于摇摇欲坠的危险地步。 ——摘自刘小风《论罗马帝国公元三世纪危机》 材料二  东汉后期中国统治集团内部、民族间、阶级间矛盾丛生，矛盾的合力使得中国再次陷入分裂状态，从魏蜀吴三国鼎立开始，经西晋短暂统一，旋又进入南北对峙的时期，直到6世纪末隋统一才结束分裂。……（中西）双方都同样面临着内外危机，原有的文明也同样受到冲击。但是，由于中西在政治、民族及文化结构等方面的内在差异，历史的最终结局却大不相同。中国的历史和文明经受住了危机的考验，得以在连续中发展。 ——摘编自刘家和《3～6世纪中西历史及文明发展比较研究》 (1)根据材料并结合所学知识，分析公元3～6世纪中原王朝和罗马帝国面临的共同危机。（8分） (2)根据材料并结合所学知识，说明“（中西）历史的最终结局却大不相同”的原因。（8分） 【答案】(1)共同危机：①社会矛盾激化，平民起义不断；②社会动荡，政治黑暗；③经济发展遭到破坏；④气候变化，少数民族的侵扰。（8分） (2)形成这一差异的原因有： 制度上，中国自秦汉以来形成统一的中央集权体制国家和大一统观念；西方长期保留地方自治传统，缺乏“统一”的政治共识。 民族关系上，中国通过民族迁徙和少数民族改革，推动民族交融，形成新的民族共同体；西方民族成分复杂，民族融合程度有限。 文化结构上，中国始终保持了儒家为主而又兼容多元信仰的文化特点，华夏认同的思想深入民族血脉，展现出强大的民族凝聚力；西方受宗教影响较大，难以形成强大的文化凝聚力。（8分） 【解析】（1）本题是特点题。时空是公元3～6世纪中原王朝和罗马帝国。共同危机：根据材料“政治混乱，贫民、奴隶起义以及经历着连年的内战”“东汉后期中国统治集团内部、民族间、阶级间矛盾丛生”并结合所学知识可知，社会矛盾激化，平民起义不断；根据材料“整个罗马社会动荡不安”“政治混乱”“东汉后期中国统治集团内部、民族间、阶级间矛盾丛生，矛盾的合力使得中国再次陷入分裂状态”并结合所学知识可知，社会动荡，政治黑暗；根据材料“商业萧条、城市衰落、财政枯竭”“通货膨胀使钱币毫无价值”“ 陷入分裂状态”并结合所学知识可知，经济发展遭到破坏；根据材料“外敌的入侵”“经西晋短暂统一，旋又进入南北对峙的时期”并结合所学知识可知，气候变化，少数民族的侵扰。 （2）本题是背景题。时空是公元3～6世纪中原王朝和罗马帝国。形成这一差异的原因有：根据材料“由于中西在政治、民族及文化结构等方面的内在差异，历史的最终结局却大不相同”并结合所学知识，可从政治、民族及文化结构等方面分析原因，如制度上，中国自秦汉以来形成统一的中央集权体制国家和大一统观念；西方长期保留地方自治传统，缺乏“统一”的政治共识。民族关系上，中国通过民族迁徙和少数民族改革，推动民族交融，形成新的民族共同体；西方民族成分复杂，民族融合程度有限。文化结构上，中国始终保持了儒家为主而又兼容多元信仰的文化特点，华夏认同的思想深入民族血脉，展现出强大的民族凝聚力；西方受宗教影响较大，难以形成强大的文化凝聚力。 28．（18分）阅读材料回答下列问题。 材料一：公元前776年，埃利斯城邦重建了四年一次的奥林匹克运动会，并和比撒的国王克莱奥斯提尼、斯巴达的莱库古一起签署了一项条约。条约规定，在奥运会期间以及之前和之后的一个阶段要确保休战，暂停敌对状态，同时对其他所有城邦都宣布中立，以便人们通行和参加奥运会。奥林匹克休战为期总计约三个月时间。对于那些在奥林匹克休战期间破坏和平的城邦，埃利斯人会不准他们参加奥运会比赛，并对他们实施罚款，还被禁止参加此后的数届奥运会。这种精神在现代奥运会中得以坚持。1912年第5届夏季奥运会在瑞典首都斯德哥尔摩举行。顾拜旦发表了著名的《体育颂》：“啊，体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系。你在有节制、有组织、有技艺的体力较量中产生，你让全世界的青年学会相互尊重和学习，你让不同民族的特质成为高尚而和平竞赛的动力！” ——摘编自白春晓《“奥林匹克休战”的古与今》 材料二：1160年比萨城市法典、1216年米兰城市法典、德意志的《德意志王国城市法》等出现，这些城市法成为市民实现自治、组建城市机关、开展经济活动、调整市民权利义务关系的规范。城市法庭处理案件依据的是城市法和城市古老的习惯，而不是遵循领主或国王的法律。城市的首席行政官员及其他一些执行官，一般由市民直接或间接选举产生，负责处理城市的日常事务。城市法律对征税工作有规定，城市当局也会组织一些市场，“城市生活的高潮期是年市，总是在一个宗教节日或教堂落成礼的纪念日时举行，它不仅带来了贸易的活跃，也带来了精彩的节目和娱乐”。 ——摘编自吴丹《中世纪西欧城市自治研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出奥林匹克运动会的核心理念，并简要说明古希腊奥林匹克运动会形成的背景。（6分） (2)根据材料二，概括中世纪西欧城市自治的表现，并结合所学知识说明其对西欧社会的影响。（12分） 【答案】(1)理念：理解与友谊：和平友好：公平竞争。（2分）背景：古希腊城邦政治的兴起：商品经济的发展：崇尚力量的人文精神影响：城邦之间战争频繁（或者斯巴达等城邦的扩张和争霸战争）（4分）。 (2)表现：城市法的出现；城市法庭处理案件依据的是城市法和城市古老的习惯；首席行政官员及其他一些执行官出现；城市可以自行征税；城市在宗教节日或教堂落成礼的纪念日时举行年市。（6分） 影响：促进了西欧社会的转型；促进了民族国家的发展；促进了商品经济的发展。（6分） 【解析】（1）本题是特点题、原因题。时空是公元前776年古希腊地区。理念：根据材料“在奥运会期间以及之前和之后的一个阶段要确保休战，暂停敌对状态”可知，理解与友谊；根据材料“同时对其他所有城邦都宣布中立，以便人们通行和参加奥运会”可知，和平友好；根据材料“你让全世界的青年学会相互尊重和学习，你让不同民族的特质成为高尚而和平竞赛的动力”可知，公平竞争。背景：根据材料“埃利斯城邦重建了四年一次的奥林匹克运动会，并和比撒的国王克莱奥斯提尼、斯巴达的莱库古一起签署了一项条约”并结合所学可从政治、经济、文化和军事角度分析背景，结合所学可知，在政治上，古希腊城邦政治的兴起；在经济上，商品经济的发展；在文化上，崇尚力量的人文精神影响；在军事上，城邦之间战争频繁（或者斯巴达等城邦的扩张和争霸战争）。 （2）本题是特点题、影响题。时空是中世纪的西欧地区。表现：根据材料“1160年比萨城市法典、1216年米兰城市法典、德意志的《德意志王国城市法》等出现”可知，城市法的出现；根据材料“城市法庭处理案件依据的是城市法和城市古老的习惯，而不是遵循领主或国王的法律”可知，城市法庭处理案件依据的是城市法和城市古老的习惯；根据材料“城市的首席行政官员及其他一些执行官，一般由市民直接或间接选举产生，负责处理城市的日常事务”可知，首席行政官员及其他一些执行官出现；根据材料“城市法律对征税工作有规定”可知，城市可以自行征税；根据材料“城市当局也会组织一些市场，“城市生活的高潮期是年市，总是在一个宗教节日或教堂落成礼的纪念日时举行”可知，城市在宗教节日或教堂落成礼的纪念日时举行年市。影响：结合所学知识可从政治、国家和经济的角度分析影响，在政治上，西欧城市自治运动限制国王权力，扩大了市民阶层的力量，促进了西欧社会的转型；从国家角度出发，促进了民族国家的发展；从经济的角度出发，促进了商品经济的发展。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一历史下学期第一次月考01 （统编通用）参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B C B A D C D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C D D C C B B B A 21 22 23 24 25 D A B B B 二、非选择题：本题共3小题，共50分。 26.【答案】(1)特点：多样性；地域性；独特性。（4分）原因：生产力水平低，区域间交流不便，各区域独立发展形成独特文明。（4分） (2)主要方式：暴力冲突；和平交往。（4分）影响：促进了希腊文化的传播；促进了东西方文化的交流、交融；对后世法律和建筑发展产生深远影响。（4分） 27．【答案】(1)共同危机：①社会矛盾激化，平民起义不断；②社会动荡，政治黑暗；③经济发展遭到破坏；④气候变化，少数民族的侵扰。（8分） (2)形成这一差异的原因有： 制度上，中国自秦汉以来形成统一的中央集权体制国家和大一统观念；西方长期保留地方自治传统，缺乏“统一”的政治共识。 民族关系上，中国通过民族迁徙和少数民族改革，推动民族交融，形成新的民族共同体；西方民族成分复杂，民族融合程度有限。 文化结构上，中国始终保持了儒家为主而又兼容多元信仰的文化特点，华夏认同的思想深入民族血脉，展现出强大的民族凝聚力；西方受宗教影响较大，难以形成强大的文化凝聚力。（8分） 28．【答案】(1)理念：理解与友谊：和平友好：公平竞争。（2分）背景：古希腊城邦政治的兴起：商品经济的发展：崇尚力量的人文精神影响：城邦之间战争频繁（或者斯巴达等城邦的扩张和争霸战争）（4分）。 (2)表现：城市法的出现；城市法庭处理案件依据的是城市法和城市古老的习惯；首席行政官员及其他一些执行官出现；城市可以自行征税；城市在宗教节日或教堂落成礼的纪念日时举行年市。（6分） 影响：促进了西欧社会的转型；促进了民族国家的发展；促进了商品经济的发展。（6分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一下学期第一次月考卷01（统编通用） 历史 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要下册第1~5课 世界古代史 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 1、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：古代印度与古代中国不同，在中国是长期的帝国统一间隔以短暂的分裂，而在印度则恰恰相反，是短暂的统一和长期的分裂。究其原因是印度文化强调的是忠于社会秩序而不是忠于国家。这反映了古代印度（   ） A．中央集权的薄弱 B．种姓制度的强大 C．外部文明的入侵 D．民族矛盾的尖锐 2．“阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它，它的发明和传播不仅大大地促进了世界经济、科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了许多方便，而它的真正发明者是（   ） A．阿拉伯人 B．古代印度人 C．古希腊人 D．古代罗马人 3．《古印度吠陀时代和列国时代史料选辑》中提到，当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。其中，首陀罗指的是（   ） A．贱民 B．最低种姓 C．普通劳动者 D．不可接触者 4．古希腊青铜时代的克里特人习惯将物品用绳索捆扎起来，在适当的地方打上绳结，然后在绳结上糊上黏土，最后盖上印戳。“物品上的绳子可以被割断，黏土可以被毁坏，但鲜有人胆敢破坏印戳。”此处的印戳用来（   ） A．强化社会等级观念 B．凸显公民的身份地位 C．标识物品的所有权 D．展现民众的审美意识 5．约公元前1400年的某文明浮雕中，书吏用苇秆笔在莎草纸上记录田地测量数据、收成计算结果，其背后的统治者通过这些数据核定赋税、调配资源。该文明最可能是（   ） A．古巴比伦文明 B．古埃及文明 C．古希腊文明 D．古印度文明 6．某学者指出，古代有一个世界性的帝国，地跨亚非欧三大洲，包括了两河流域、埃及和印度河三个古文明中心，并且接近了另一个古文明中心——希腊的边缘。该帝国是（   ） A．波斯帝国 B．贵霜帝国 C．赫梯帝国 D．亚历山大帝国 7．罗马某一时期，元老院创造出一种传统：当它认为国家的安全面临来自内部公民的暴力威胁时，它可以督促执政官或其他在职官员采取任何必要措施，以反击这一威胁。国家被委托给官员们，他们受命保卫它，确保它不受伤害。由此可知（   ） A．罗马帝国时期元老院是权力中心 B．罗马共和国时期共和制度名存实亡 C．罗马帝国时期人民合法权利受限 D．罗马共和国时期寡头政治色彩浓厚 8．波斯王宫中的浮雕同建筑一起构成了波斯帝国艺术中最辉煌的部分。在人像的处理和技法上明显地反映了巴比伦和亚述的影响；1973年在大流士王宫发现的一座雕像，他身着法老服装，雕刻手法明显是希腊的。这体现出（   ） A．波斯君主专制的强化 B．波斯帝国深受东方文明影响 C．古代早期文明的交流 D．世界各文明的发展一脉相承 9．公元前5世纪，在针对罗马保民官提出“为何平民不能当执政官”的质问时，元老院代表回答：“因为从来没有一位平民拥有auspicia（神意），所以十人立法委员会才禁止通婚，防止生下一群身份不明的子女颠覆auspicia”。这揭示出当时的罗马（   ） A．元老院垄断了帝国政治权力 B．个人自由遭到严格限制 C．平民与贵族的矛盾不可调和 D．政治统治带有神权色彩 10．从亚历山大东征时期开始，一种独特样式的钱币逐渐成型。以嚈哒（中亚游牧民族）钱币为例，其正面铸有国王头像，反面是保护神或特殊象征物，并附有希腊语铭文。在罗马共和国末年，不少权势显赫的将军也开始将自己的形象刻印在货币上。这一现象反映了（   ） A．君主权威与神权的结合 B．罗马将领个人权力膨胀 C．东西方文化的相互影响 D．钱币成为政治宣传工具 11．中古时期，不同地区的权力结构差异明显。与中国文臣主管行政、日本军人治理国事、印度贵族料理政务局面不同，西欧社会（   ） A．商人群体能分享政治权力 B．骑士阶层垄断基层治理权 C．教权始终凌驾于王权之上 D．庄园农奴依附于封建领主 12．14世纪初，法国国王腓力四世首开三级会议的先河。此后，如果国王需要资金或进行破除旧习惯的立法，就召开三级会议。15世纪下半期的国王路易十一却很少召开三级会议，平时主要依靠御前会议提供咨询，其成员皆由国王任命。这一变化反映了法国（   ） A．等级君主制崩溃 B．贵族丧失政治权力 C．王权进一步强化 D．内阁制度逐步形成 13．在长期对外侵略扩张和遭受外族入侵威胁下，为拯救帝国于危亡，帝国皇帝把在北非和意大利实行的军区制移植到东方各行省；建立军役和封建义务合一的军事屯田制。据此可知，该帝国为（   ） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．拜占庭帝国 14．在中世纪欧洲，封建领主拥有大量土地，土地继承通常由长子继承，以保持领地完整。但随着商业复兴和城市发展，一些地区开始允许幼子或女性继承部分财产。这一变化反映出欧洲（   ） A．工业化形态的初步显现 B．财产分配原则更加注重公平 C．市民阶层力量逐渐壮大 D．传统社会结构受到明显冲击 15．10-11世纪，西欧各地兴起了众多集市，如法国的香槟集市、英国的圣艾夫斯集市等。这些集市定期举办，吸引了来自欧洲各地的商人，交易商品种类繁多，并有专门的法庭处理商业纠纷。这反映出当时西欧（   ） A．封建庄园制度趋于瓦解 B．城市自治运动蓬勃开展 C．商业活动环境得到改善 D．民族国家开始形成 16．室町幕府时期（1333—1573年），将军任命亲信武士为“守护”，让他们管理领内土地，行使司法、财政和军政大权。如山名氏一家兼领11国守护，领地多达全国土地的1/6。这（   ） A．巩固了幕府统治 B．维护了下层武士利益 C．削弱了中央集权 D．推动了庄园制度形成 17．公元8世纪，阿拉伯商人经陆上丝绸之路和海上香料之路，将中国的造纸术、印度的数字符号传入欧洲，同时把阿拉伯的天文、医学知识带到东方。这一做法的核心出发点是（   ） A．实现不同文明融合 B．获取经济利益 C．扩大帝国影响范围 D．推动区域交流 18．7世纪前半叶，日本土地兼并盛行，租佃制广泛兴起。当时的一封诏书中提到，贵族们“割国县山海林野池田以为己财，争战不已。或者兼并数万顷田，或者全无容针之地”。由此可知，当时日本（   ） A．庄园经济持续发展 B．分裂割据因素滋长 C．幕府统治受到挑战 D．人身依附关系松弛 19．朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”，朝鲜文学为汉文文学的一支。到了15世纪中叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音，再参考中国的韵书，制成28个字母。从朝鲜的文字发展可以得出的结论是（ ） A．朝鲜文字是从汉字派生而成的 B．朝鲜的发展受到中国文明的影响 C．历史上朝鲜一直是中国的属国 D．朝鲜仿效中华文化的历史由来已久 20．8世纪以后，伊比利亚半岛南部的文化日益繁荣起来，同时期的西欧却是相形见绌。例如，该区域的大学教育较为发达，科尔多瓦、塞维利亚和格拉纳达等城都有规模庞大的综合性大学，哈卡姆二世时科尔多瓦的图书馆藏书更是多达60多万册。该区域文化的繁荣主要得益于（   ） A．阿拉伯统治政策 B．基督教文化的发展 C．民族国家的建立 D．“希腊化时代”的影响 21．玛雅、阿兹特克、印加都设有专门的天文台，用以观测太阳等天体运动并确定农业季节，他们的历法相当先进，如玛雅历中每个月的名称都以农业季节命名，如“楚恩”（播种）、“摩尔”（收割）等。据此可知（   ） A．美洲文明的天文历法领先世界 B．美洲文明与欧亚文明的交流频繁 C．宗教信仰对美洲历法影响深远 D．农业生产是美洲文明的重要根基 22．下图《美洲文明分布示意图》显示玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明均分布在中南美洲西侧。造成这一现象的主要原因是（   ） 美洲文明分布示意图 A．西部山区河谷农业条件优越 B．东部沿海长期遭受欧洲侵扰 C．西海岸地区铁农具技术先进 D．东海岸平原地区湿热多疾疫 23．1988年，世界遗产委员会以“这里是声名显赫的桑科雷大学（1327年创立）的所在地，是古代西非和北非骆驼商队的必经之地，是15—16世纪伊斯兰文化向非洲传播的中心”为依据，将西非马里共和国城市廷巴克图列入《世界遗产名录》。这说明该遗产的主要价值是（   ） A．人类文明起源的历史见证 B．多元文化交流和融合典范 C．人与自然和谐共生的样板 D．反抗殖民与文化复兴象征 24．如表为关于非洲农业起源的几种观点。据此可知（   ） 欧美学者 非洲农业不可能起源于非洲本地，而是在公元前4000年由西亚地区传入 苏联学者 非洲的农业有其产生的独特性，极有可能起源于当地 非洲学者 非洲是世界农业起源中心之一 A．历史真实依赖于史学争鸣 B．学者立场影响历史研究结论 C．历史真相难以被正确认知 D．历史研究必由实物史料印证 25．20世纪初，非洲思想家布莱登指出，古代埃塞俄比亚人是“最值得尊敬的古代民族”，代表着最高级别的知识和文明，黑人文明为人类文明作出了贡献，主张非洲人应通过复兴本土文化，而非模仿西方来实现现代化。这些主张的提出（   ） A．开辟了非洲现代化道路 B．强化了非洲的文化认同 C．声援了非洲反殖民高潮 D．延缓了瓜分非洲的进程 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（本题共3小题，共50分） 26．（16分）阅读材料，回答问题。 材料一  古代埃及文明发源于尼罗河流域，金字塔是其文明的象征；古代巴比伦文明诞生于两河流域，《汉谟拉比法典》是其重要的法律成果；古代印度文明以印度河和恒河流域为中心，种姓制度深刻影响了社会结构；古代希腊文明兴起于爱琴海沿岸，城邦民主政治成为其独特的政治景观。 材料二  公元前4世纪，亚历山大东征，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。东征过程中，希腊文化传播到东方，东方文化也渗透到希腊文化之中。罗马帝国时期，地中海成为其内海，罗马法、建筑艺术等对后世产生了深远影响。 (1)根据材料一，概括古代世界文明的特点，并分析其形成的主要原因。（8分） (2)结合材料二和所学知识，指出古代文明交流的主要方式，并说明其对世界文明发展的影响。（8分） 27．（16分）3～6世纪，中西都经历了政治分裂、新起民族政权的挑战和新宗教的冲击，但在历史现象层面的相似背后，蕴含着深刻的同中之异。阅读材料，回答问题。 材料一  三世纪相对于（罗马）帝国来说是一段长期的紧张的压力。在这一时期不断出现农业萎缩、农村饥荒、社会中寄生阶层人数的迅速增加和寄生思想的盛行，商业萧条、城市衰落、财政枯竭，政治混乱，贫民、奴隶起义以及经历着连年的内战和外敌的入侵，损伤空前巨大，和平环境被打破，通货膨胀使钱币毫无价值。整个罗马社会动荡不安，帝国统治处于摇摇欲坠的危险地步。 ——摘自刘小风《论罗马帝国公元三世纪危机》 材料二  东汉后期中国统治集团内部、民族间、阶级间矛盾丛生，矛盾的合力使得中国再次陷入分裂状态，从魏蜀吴三国鼎立开始，经西晋短暂统一，旋又进入南北对峙的时期，直到6世纪末隋统一才结束分裂。……（中西）双方都同样面临着内外危机，原有的文明也同样受到冲击。但是，由于中西在政治、民族及文化结构等方面的内在差异，历史的最终结局却大不相同。中国的历史和文明经受住了危机的考验，得以在连续中发展。 ——摘编自刘家和《3～6世纪中西历史及文明发展比较研究》 (1)根据材料并结合所学知识，分析公元3～6世纪中原王朝和罗马帝国面临的共同危机。（8分） (2)根据材料并结合所学知识，说明“（中西）历史的最终结局却大不相同”的原因。（8分） 28．（18分）阅读材料回答下列问题。 材料一：公元前776年，埃利斯城邦重建了四年一次的奥林匹克运动会，并和比撒的国王克莱奥斯提尼、斯巴达的莱库古一起签署了一项条约。条约规定，在奥运会期间以及之前和之后的一个阶段要确保休战，暂停敌对状态，同时对其他所有城邦都宣布中立，以便人们通行和参加奥运会。奥林匹克休战为期总计约三个月时间。对于那些在奥林匹克休战期间破坏和平的城邦，埃利斯人会不准他们参加奥运会比赛，并对他们实施罚款，还被禁止参加此后的数届奥运会。这种精神在现代奥运会中得以坚持。1912年第5届夏季奥运会在瑞典首都斯德哥尔摩举行。顾拜旦发表了著名的《体育颂》：“啊，体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系。你在有节制、有组织、有技艺的体力较量中产生，你让全世界的青年学会相互尊重和学习，你让不同民族的特质成为高尚而和平竞赛的动力！” ——摘编自白春晓《“奥林匹克休战”的古与今》 材料二：1160年比萨城市法典、1216年米兰城市法典、德意志的《德意志王国城市法》等出现，这些城市法成为市民实现自治、组建城市机关、开展经济活动、调整市民权利义务关系的规范。城市法庭处理案件依据的是城市法和城市古老的习惯，而不是遵循领主或国王的法律。城市的首席行政官员及其他一些执行官，一般由市民直接或间接选举产生，负责处理城市的日常事务。城市法律对征税工作有规定，城市当局也会组织一些市场，“城市生活的高潮期是年市，总是在一个宗教节日或教堂落成礼的纪念日时举行，它不仅带来了贸易的活跃，也带来了精彩的节目和娱乐”。 ——摘编自吴丹《中世纪西欧城市自治研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出奥林匹克运动会的核心理念，并简要说明古希腊奥林匹克运动会形成的背景。（6分） (2)根据材料二，概括中世纪西欧城市自治的表现，并结合所学知识说明其对西欧社会的影响。（12分） 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026年下学期高一第一次月考卷01 (统编通用)历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 正确填涂 卷上答题无效。 4 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 9 [A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 10[AJ[B][c][D] 3A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 13[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 14[A][B][G[D] 18[A][B][G[D] 22 [A][B][c][D] 15[AJ[B][C][D] 19[AJ[B][C][D] 23[AJ[B][C][D] 16[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 24 [A][B][c][D] 25[AJ[B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第6页（共6页）2025-2026学年高一历史下学期第一次月考模拟卷01 (统编通用) 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A] [B] [c][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] [A] [B] [D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C] [D] 3 [A] [B] [c] [D] 8[AJ[B][C][D] 13[AJ[B][C][D] 4 [A] [B] [c] [D] 9[A][B][C][D] 14 [A][B][c][D] 5[A] [B] [C][D] 10[A][B][C][D] 15 [A][B][C][D] 16[AJ[B][C [D] 21[AJ[B][C] [D] 17[A] [B] [c] 22[A][B] [c] 18[AJ [c] 23[AJ[B] [c] 19[A] [B] [ [D] 24[A][B] [C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26.(16分) 请在各题且的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(16分) 28.(18分)2025-2026学年高一历史下学期第一次月考模拟卷01 日 (统编通用) 历史答题卡 ■ 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 错误填涂][√1[/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][CI[D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23[A][B][C][D] 19[A][B][c]D] 24[A][B][C][D] 20[AJ[B][C][D] 25[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(16分) 28.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高一下学期第一次月考卷01（统编通用） 历史 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要下册第1~5课 世界古代史 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 1、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：古代印度与古代中国不同，在中国是长期的帝国统一间隔以短暂的分裂，而在印度则恰恰相反，是短暂的统一和长期的分裂。究其原因是印度文化强调的是忠于社会秩序而不是忠于国家。这反映了古代印度（   ） A．中央集权的薄弱 B．种姓制度的强大 C．外部文明的入侵 D．民族矛盾的尖锐 2．“阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它，它的发明和传播不仅大大地促进了世界经济、科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了许多方便，而它的真正发明者是（   ） A．阿拉伯人 B．古代印度人 C．古希腊人 D．古代罗马人 3．《古印度吠陀时代和列国时代史料选辑》中提到，当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。其中，首陀罗指的是（   ） A．贱民 B．最低种姓 C．普通劳动者 D．不可接触者 4．古希腊青铜时代的克里特人习惯将物品用绳索捆扎起来，在适当的地方打上绳结，然后在绳结上糊上黏土，最后盖上印戳。“物品上的绳子可以被割断，黏土可以被毁坏，但鲜有人胆敢破坏印戳。”此处的印戳用来（   ） A．强化社会等级观念 B．凸显公民的身份地位 C．标识物品的所有权 D．展现民众的审美意识 5．约公元前1400年的某文明浮雕中，书吏用苇秆笔在莎草纸上记录田地测量数据、收成计算结果，其背后的统治者通过这些数据核定赋税、调配资源。该文明最可能是（   ） A．古巴比伦文明 B．古埃及文明 C．古希腊文明 D．古印度文明 6．某学者指出，古代有一个世界性的帝国，地跨亚非欧三大洲，包括了两河流域、埃及和印度河三个古文明中心，并且接近了另一个古文明中心——希腊的边缘。该帝国是（   ） A．波斯帝国 B．贵霜帝国 C．赫梯帝国 D．亚历山大帝国 7．罗马某一时期，元老院创造出一种传统：当它认为国家的安全面临来自内部公民的暴力威胁时，它可以督促执政官或其他在职官员采取任何必要措施，以反击这一威胁。国家被委托给官员们，他们受命保卫它，确保它不受伤害。由此可知（   ） A．罗马帝国时期元老院是权力中心 B．罗马共和国时期共和制度名存实亡 C．罗马帝国时期人民合法权利受限 D．罗马共和国时期寡头政治色彩浓厚 8．波斯王宫中的浮雕同建筑一起构成了波斯帝国艺术中最辉煌的部分。在人像的处理和技法上明显地反映了巴比伦和亚述的影响；1973年在大流士王宫发现的一座雕像，他身着法老服装，雕刻手法明显是希腊的。这体现出（   ） A．波斯君主专制的强化 B．波斯帝国深受东方文明影响 C．古代早期文明的交流 D．世界各文明的发展一脉相承 9．公元前5世纪，在针对罗马保民官提出“为何平民不能当执政官”的质问时，元老院代表回答：“因为从来没有一位平民拥有auspicia（神意），所以十人立法委员会才禁止通婚，防止生下一群身份不明的子女颠覆auspicia”。这揭示出当时的罗马（   ） A．元老院垄断了帝国政治权力 B．个人自由遭到严格限制 C．平民与贵族的矛盾不可调和 D．政治统治带有神权色彩 10．从亚历山大东征时期开始，一种独特样式的钱币逐渐成型。以嚈哒（中亚游牧民族）钱币为例，其正面铸有国王头像，反面是保护神或特殊象征物，并附有希腊语铭文。在罗马共和国末年，不少权势显赫的将军也开始将自己的形象刻印在货币上。这一现象反映了（   ） A．君主权威与神权的结合 B．罗马将领个人权力膨胀 C．东西方文化的相互影响 D．钱币成为政治宣传工具 11．中古时期，不同地区的权力结构差异明显。与中国文臣主管行政、日本军人治理国事、印度贵族料理政务局面不同，西欧社会（   ） A．商人群体能分享政治权力 B．骑士阶层垄断基层治理权 C．教权始终凌驾于王权之上 D．庄园农奴依附于封建领主 12．14世纪初，法国国王腓力四世首开三级会议的先河。此后，如果国王需要资金或进行破除旧习惯的立法，就召开三级会议。15世纪下半期的国王路易十一却很少召开三级会议，平时主要依靠御前会议提供咨询，其成员皆由国王任命。这一变化反映了法国（   ） A．等级君主制崩溃 B．贵族丧失政治权力 C．王权进一步强化 D．内阁制度逐步形成 13．在长期对外侵略扩张和遭受外族入侵威胁下，为拯救帝国于危亡，帝国皇帝把在北非和意大利实行的军区制移植到东方各行省；建立军役和封建义务合一的军事屯田制。据此可知，该帝国为（   ） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．拜占庭帝国 14．在中世纪欧洲，封建领主拥有大量土地，土地继承通常由长子继承，以保持领地完整。但随着商业复兴和城市发展，一些地区开始允许幼子或女性继承部分财产。这一变化反映出欧洲（   ） A．工业化形态的初步显现 B．财产分配原则更加注重公平 C．市民阶层力量逐渐壮大 D．传统社会结构受到明显冲击 15．10-11世纪，西欧各地兴起了众多集市，如法国的香槟集市、英国的圣艾夫斯集市等。这些集市定期举办，吸引了来自欧洲各地的商人，交易商品种类繁多，并有专门的法庭处理商业纠纷。这反映出当时西欧（   ） A．封建庄园制度趋于瓦解 B．城市自治运动蓬勃开展 C．商业活动环境得到改善 D．民族国家开始形成 16．室町幕府时期（1333—1573年），将军任命亲信武士为“守护”，让他们管理领内土地，行使司法、财政和军政大权。如山名氏一家兼领11国守护，领地多达全国土地的1/6。这（   ） A．巩固了幕府统治 B．维护了下层武士利益 C．削弱了中央集权 D．推动了庄园制度形成 17．公元8世纪，阿拉伯商人经陆上丝绸之路和海上香料之路，将中国的造纸术、印度的数字符号传入欧洲，同时把阿拉伯的天文、医学知识带到东方。这一做法的核心出发点是（   ） A．实现不同文明融合 B．获取经济利益 C．扩大帝国影响范围 D．推动区域交流 18．7世纪前半叶，日本土地兼并盛行，租佃制广泛兴起。当时的一封诏书中提到，贵族们“割国县山海林野池田以为己财，争战不已。或者兼并数万顷田，或者全无容针之地”。由此可知，当时日本（   ） A．庄园经济持续发展 B．分裂割据因素滋长 C．幕府统治受到挑战 D．人身依附关系松弛 19．朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”，朝鲜文学为汉文文学的一支。到了15世纪中叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音，再参考中国的韵书，制成28个字母。从朝鲜的文字发展可以得出的结论是（ ） A．朝鲜文字是从汉字派生而成的 B．朝鲜的发展受到中国文明的影响 C．历史上朝鲜一直是中国的属国 D．朝鲜仿效中华文化的历史由来已久 20．8世纪以后，伊比利亚半岛南部的文化日益繁荣起来，同时期的西欧却是相形见绌。例如，该区域的大学教育较为发达，科尔多瓦、塞维利亚和格拉纳达等城都有规模庞大的综合性大学，哈卡姆二世时科尔多瓦的图书馆藏书更是多达60多万册。该区域文化的繁荣主要得益于（   ） A．阿拉伯统治政策 B．基督教文化的发展 C．民族国家的建立 D．“希腊化时代”的影响 21．玛雅、阿兹特克、印加都设有专门的天文台，用以观测太阳等天体运动并确定农业季节，他们的历法相当先进，如玛雅历中每个月的名称都以农业季节命名，如“楚恩”（播种）、“摩尔”（收割）等。据此可知（   ） A．美洲文明的天文历法领先世界 B．美洲文明与欧亚文明的交流频繁 C．宗教信仰对美洲历法影响深远 D．农业生产是美洲文明的重要根基 22．下图《美洲文明分布示意图》显示玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明均分布在中南美洲西侧。造成这一现象的主要原因是（   ） 美洲文明分布示意图 A．西部山区河谷农业条件优越 B．东部沿海长期遭受欧洲侵扰 C．西海岸地区铁农具技术先进 D．东海岸平原地区湿热多疾疫 23．1988年，世界遗产委员会以“这里是声名显赫的桑科雷大学（1327年创立）的所在地，是古代西非和北非骆驼商队的必经之地，是15—16世纪伊斯兰文化向非洲传播的中心”为依据，将西非马里共和国城市廷巴克图列入《世界遗产名录》。这说明该遗产的主要价值是（   ） A．人类文明起源的历史见证 B．多元文化交流和融合典范 C．人与自然和谐共生的样板 D．反抗殖民与文化复兴象征 24．如表为关于非洲农业起源的几种观点。据此可知（   ） 欧美学者 非洲农业不可能起源于非洲本地，而是在公元前4000年由西亚地区传入 苏联学者 非洲的农业有其产生的独特性，极有可能起源于当地 非洲学者 非洲是世界农业起源中心之一 A．历史真实依赖于史学争鸣 B．学者立场影响历史研究结论 C．历史真相难以被正确认知 D．历史研究必由实物史料印证 25．20世纪初，非洲思想家布莱登指出，古代埃塞俄比亚人是“最值得尊敬的古代民族”，代表着最高级别的知识和文明，黑人文明为人类文明作出了贡献，主张非洲人应通过复兴本土文化，而非模仿西方来实现现代化。这些主张的提出（   ） A．开辟了非洲现代化道路 B．强化了非洲的文化认同 C．声援了非洲反殖民高潮 D．延缓了瓜分非洲的进程 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（本题共3小题，共50分） 26．（16分）阅读材料，回答问题。 材料一  古代埃及文明发源于尼罗河流域，金字塔是其文明的象征；古代巴比伦文明诞生于两河流域，《汉谟拉比法典》是其重要的法律成果；古代印度文明以印度河和恒河流域为中心，种姓制度深刻影响了社会结构；古代希腊文明兴起于爱琴海沿岸，城邦民主政治成为其独特的政治景观。 材料二  公元前4世纪，亚历山大东征，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。东征过程中，希腊文化传播到东方，东方文化也渗透到希腊文化之中。罗马帝国时期，地中海成为其内海，罗马法、建筑艺术等对后世产生了深远影响。 (1)根据材料一，概括古代世界文明的特点，并分析其形成的主要原因。（8分） (2)结合材料二和所学知识，指出古代文明交流的主要方式，并说明其对世界文明发展的影响。（8分） 27．（16分）3～6世纪，中西都经历了政治分裂、新起民族政权的挑战和新宗教的冲击，但在历史现象层面的相似背后，蕴含着深刻的同中之异。阅读材料，回答问题。 材料一  三世纪相对于（罗马）帝国来说是一段长期的紧张的压力。在这一时期不断出现农业萎缩、农村饥荒、社会中寄生阶层人数的迅速增加和寄生思想的盛行，商业萧条、城市衰落、财政枯竭，政治混乱，贫民、奴隶起义以及经历着连年的内战和外敌的入侵，损伤空前巨大，和平环境被打破，通货膨胀使钱币毫无价值。整个罗马社会动荡不安，帝国统治处于摇摇欲坠的危险地步。 ——摘自刘小风《论罗马帝国公元三世纪危机》 材料二  东汉后期中国统治集团内部、民族间、阶级间矛盾丛生，矛盾的合力使得中国再次陷入分裂状态，从魏蜀吴三国鼎立开始，经西晋短暂统一，旋又进入南北对峙的时期，直到6世纪末隋统一才结束分裂。……（中西）双方都同样面临着内外危机，原有的文明也同样受到冲击。但是，由于中西在政治、民族及文化结构等方面的内在差异，历史的最终结局却大不相同。中国的历史和文明经受住了危机的考验，得以在连续中发展。 ——摘编自刘家和《3～6世纪中西历史及文明发展比较研究》 (1)根据材料并结合所学知识，分析公元3～6世纪中原王朝和罗马帝国面临的共同危机。（8分） (2)根据材料并结合所学知识，说明“（中西）历史的最终结局却大不相同”的原因。（8分） 28．（18分）阅读材料回答下列问题。 材料一：公元前776年，埃利斯城邦重建了四年一次的奥林匹克运动会，并和比撒的国王克莱奥斯提尼、斯巴达的莱库古一起签署了一项条约。条约规定，在奥运会期间以及之前和之后的一个阶段要确保休战，暂停敌对状态，同时对其他所有城邦都宣布中立，以便人们通行和参加奥运会。奥林匹克休战为期总计约三个月时间。对于那些在奥林匹克休战期间破坏和平的城邦，埃利斯人会不准他们参加奥运会比赛，并对他们实施罚款，还被禁止参加此后的数届奥运会。这种精神在现代奥运会中得以坚持。1912年第5届夏季奥运会在瑞典首都斯德哥尔摩举行。顾拜旦发表了著名的《体育颂》：“啊，体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系。你在有节制、有组织、有技艺的体力较量中产生，你让全世界的青年学会相互尊重和学习，你让不同民族的特质成为高尚而和平竞赛的动力！” ——摘编自白春晓《“奥林匹克休战”的古与今》 材料二：1160年比萨城市法典、1216年米兰城市法典、德意志的《德意志王国城市法》等出现，这些城市法成为市民实现自治、组建城市机关、开展经济活动、调整市民权利义务关系的规范。城市法庭处理案件依据的是城市法和城市古老的习惯，而不是遵循领主或国王的法律。城市的首席行政官员及其他一些执行官，一般由市民直接或间接选举产生，负责处理城市的日常事务。城市法律对征税工作有规定，城市当局也会组织一些市场，“城市生活的高潮期是年市，总是在一个宗教节日或教堂落成礼的纪念日时举行，它不仅带来了贸易的活跃，也带来了精彩的节目和娱乐”。 ——摘编自吴丹《中世纪西欧城市自治研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出奥林匹克运动会的核心理念，并简要说明古希腊奥林匹克运动会形成的背景。（6分） (2)根据材料二，概括中世纪西欧城市自治的表现，并结合所学知识说明其对西欧社会的影响。（12分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $