湖北荆门市2025-2026学年上学期期末考试九年级物理·化学试题
2026-03-11
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4份
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18页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 拓展 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 荆门市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.53 MB |
| 发布时间 | 2026-03-11 |
| 更新时间 | 2026-03-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56757336.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年度上学期荆门市期末考试九年级化学试题参考答案及评分标准
1、 单选题(18分)
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
A
C
B
B
A
B
B
C
A
C
D
D
D
2、 非选择题(32分)
37.(4分)
(1) 分子在不断运动 (1分)
(2) CaO + H2O = Ca(OH)2 (1分)
(3) 石油 (1分) 常温下碳的化学性质稳定(1分)(只答化学性质稳定,没有写常温不得分)
38.(4分)
(1)咸水(1分)
(2)煤对CO2的吸附能力大于对CH4和N2的吸附能力。(1分)
(3)无烟 (1分)
(4)参考:温室效应加剧、引发地质结构失稳、破坏周围生态环境、影响人类健康等(1分)(合理即可)
39.(5分)
(1)过滤(1分) 活性炭(1分)
(2)①3Fe + 4H2O Fe3O4 + 4H2 (1分)(全对得1分。化学式都书写正确,有其他错误只得0.5分,化学式有错误不得分。)
②水或水蒸气或H2O(1分) ③ 1:1 (1分)
40. (5分)
(1)3:7(1分)
(2)(4分)解:设可固定二氧化碳的质量为X(0.5分)设未知数带单位不得分
CO2+2NH3 一定条件 CO(NH2)2+H2O
44 60
X 120万吨 (2分)
X=88万吨 (1分)
答:可固定二氧化碳的质量为88万吨。 (0.5分)
41. (4分)
(1) 长颈漏斗(1分)
(2) (1分)
(3) BE(1分) 将燃着的小木条放在b口,若木条熄灭,则已收满。(1分)
42.(4分)
(1)(1分)
(2)调大进风口(1分)
(3)含有硫元素(1分)
(4)二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊,无法证明煤燃烧的气体中含有二氧化碳。(1分)(合理即可)
43.(6分)
(1)C+2Cu2O4Cu+CO2↑ 或 C+Cu2O2Cu+CO (写一个即可。1分)
(2)置换反应(1分)
(3)简化流程、提高效率、节约能源和设备等(1分)(合理即可)
(4)减少热量散失、提高燃料利用率。(1分)(合理即可)
(5)任选以下一种方案作答即可。(1分)
方案一:取少量金属屑于试管中,加入适量稀盐酸,若有气泡产生,则为黄铜,若无明显现象,则为纯铜。
方案二:取少量金属屑于试管中,加入适量硫酸铜溶液,若表面有红色物质析出,则为黄铜,若无明显现象,则为纯铜。
(6) 升高温度、提高原料中中锌白矿投料 (任填一种或答案合理即可,1分)
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2025-2026学年度上学期荆门市期末考试
九年级物理试题参考答案及评分标准
一、选择题(本题共12小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共24分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
C
A
D
B
C
B
A
A
D
B
D
二、填空和作图题(本题共4小题,共 10 分)
13.(2分)热传递 扩散
14.(3分)压缩 增大 100
15.(3分)半导体 光 0.9
16.(2分)开关 在定值电阻两端并联一个灯泡(或电压表);或在定值电阻旁串联一个灯泡(或电流表);其它合理答案易可
三、探究实践题(本题共5小题,共21分)
17.(2分)第17题图
第18题图
18.(2分)
第17题两个元件位置及符号正确得1分,作图规范得1分。
第18题三孔插座连接正确得1分,电灯和开关连接正确得1分;交叉相连处不打点扣1分。
19.(5分)(1)质量 (2)加热时间 (3)①A 2:1 ②A
20.(6分)(1)(1分)M
N
0
P
甲
(2)(1分)电流表断路(或N、O间断路)
(3)(1分)0.42
(4)(1分)使电压表示数为2.0V
(5)(1分)成反比
(6)(1分)不能,滑动变阻器最大阻值太小,用25 Ω电阻实验时,电压表示数
调不到1.5V(只判断没有分析或分析错误不得分)
21.(6分)(1)(1分)B (2)(1分)10 (3)(1分)多次测量求平均值
(4)(1分)2~10Ω
(5)(2分)②闭合开关S1和S2 ③
四、综合应用题(本题共2小题,共15分)
22.(7分)
解:(1)由图甲可知:当R两端电压为1.5V时,通过R的电流为0.3A,则…1分
(找其他对应电压值和电流值易可)………………1分
(2) 由图乙可知R与L串联,由图甲可知当电流I=0.2A时,R两端电压为U1=1V,L两端电压U2=1.5V,则电源电压(根据欧姆定律算出R两端电压易可)1分
……………………………………1分
(3)由图甲可知,当L两端电压为2.5V时,通过L的电流为0.25A,则L的额定功率
……………………………………1分
(4) 当L和R并联时电路两端最大电压为2.5V,此时通过L的电流为I1=0.25A,通过R的电流
……………………………………1分
干路电流 ……………………1分
23.(8分)
解:当开关S1、S2都闭合时,R1、R2并联,电路处于加热状态,开关S1闭合、S2断开时,只有R1接入接入电路,电路处于保温状态。
(1)R1正常工作时的功率为40W,
R1正常工作时的电流:……………………2分
(2)电水壶正常工作时R2的功率
……………………1分
R2的阻值 ……………………1分
(3)水吸收的热量
………1分
消耗的电能 ……………………1分
电水壶的加热效率……………………1分
电水壶的实际功率……………………1分
九年级物理参考答案第 1 页 共 3 页
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2025-2026学年度上学期荆门市期末考试九年级物理试题
一、选择题(本题共12小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共24分)
1. 如图,甲、乙注射器里分别封有相同体积的水和空气。用手推动活塞可以压缩空气,但很难压缩水。下列说法正确的是甲
乙
A.水很难被压缩是因为水分子间没有间隙
B.水很难被压缩是因为水分子间只有斥力
C.推动活塞前注射器筒内气体分子静止不动
D.推动活塞时注射器筒内气体分子运动加剧
2. 下列生活现象中,描述正确的是
A.为了快速升温,电暖器里的液体应选用水
B.地上洒水感觉凉快,是利用了水的比热容大
C.城市建设人工湖来缓解热岛效应,是因为水的比热容大
D.“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”是我国沿海地区的生活写照
3. 我国长征三号乙运载火箭第三子级采用液氢作为燃料,是由于液氢具有较高的
A.热值 B.密度 C.传热能力 D.比热容
4. 如图是我国古籍《天工开物》中描绘的造纸时的情景。将湿纸膜贴在砖墙上,在巷中生火,砖的温度升高,湿纸膜上的水分逐渐蒸发,干透后揭下来就是成品纸了。下列说法正确的是
A.燃料燃烧时热值逐渐减小
B.燃料燃烧时内能转化为化学能
C.砖的温度越高,所含热量越多
D.湿纸膜变干是水分子运动的结果
5. 如图,易拉罐内装有适量的水,点燃酒精灯,空笔筒笔尖有蒸气喷出时,小风车会转动起来。下列说法中正确的是易拉罐
笔尖
小风车
A.该装置是一个内燃机
B.蒸气喷出后内能减小
C.水蒸气喷出过程相当于汽油机的排气冲程
D.该装置燃烧的酒精越多,热机的效率越高
6.汽车在干燥的环境中行驶时,车身与空气摩擦后会带上电荷,车身带电会吸附灰尘。如图,在车尾安装静电消除带,可将车身带的电荷导入大地。下列说法正确的是
A.车身带电是因为与空气摩擦时创造了电荷静电消除带
B.车身能吸附灰尘是因为灰尘带了同种电荷
C.摩擦后若车身带负电是因为它得到了电子
D.静电消除带宜选用绝缘性能好的材料制作
7.在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,就可以制成一个电池。用电压表测量这个盐水电池的电压时,现象如图所示。以下说法正确的是
A.电压表能提供电压
B.铜片是电池的正极
C.盐水中电流方向从铜片到锌片
D.盐水电池将电能转化为化学能
8.高铁站的自动检票闸机口设有身份证和人脸识别双重验证,两个信息相符合后闸机门(电动机)自动打开,乘客可检票通过。若每个信息验证成功相当于闭合一个开关,下列模拟电路符合要求的是
S1
S2
R
S1
S2
R
R
S2
S1
S1
S2
R
A B C D
9.取口香糖锡纸剪成如图所示形状,AB和CD段等长。将锡纸条带锡的一面两端连接电池正、负极,如图所示,发现锡纸条很快冒烟、着火。下列分析正确的是
A.AB段电流等于CD段电流
B.AB段电压等于CD段电压
C.AB段电阻等于CD段电阻
D.正常情况下CD段会先着火
10.关于家庭电路和安全用电,下列说法不正确的是
A.家用电器的金属外壳需要接地
B.手机充电结束后要及时拔下充电器
C.大功率电器不宜同时接在同一个接线板上使用
D.空气开关跳闸后可立即合上空气开关恢复供电
11.小明收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图所示,是他利用身边的器材自制的简易调光灯电路。下列说法正确的是铅笔芯
A
A.该装置可探究电阻与导体材料的关系
B.该装置可探究电阻与导体长度的关系
C.闭合开关,夹子A向右移动灯泡变暗
D.铅笔芯越粗,灯泡亮度调节范围越大
12.如图所示电路中,闭合开关S后,当滑片P向右移动时,下列说法正确的是
A.电流表A示数变小R1
P
R2
S
B.电压表V1示数不变
C.电路的总功率不变
D.电压表V1示数与电流表A示数之比不变
二、填空和作图题(本题共4小题,共 10 分)
13.(2分)周末小荆给家人做了一顿丰盛的晚餐。他在炒菜时,主要是通过_______(选填“做功”或“热传递”)方式增大食物的内能,家人闻到食物的香气,这是____________现象。
14.(3分)如图是四冲程汽油机的__________冲程,该过程中,汽油和空气的混合物内能会________(选填“增大”“减小”或“不变”),汽油机工作时飞轮每秒转50转,则每秒完成_______个冲程。
15.(3分)某地计划安装一批LED太阳能路灯,每盏灯功率30W,每天工作10小时。LED灯主要由____________(选填“半导体”或“超导体”)材料制成,工作时电能主要转化为___________。太阳能辐射功率1 000W/m2,太阳能电池板光电转化效率20%,当地平均每天有效光照时间5小时。若要保证路灯连续正常工作3天(假设蓄电池无初始电量),每盏路灯配备的太阳能电池板面积至少为_________m2。
第14题图
第15题图
16.(2分)如图是一种具有报警功能的展示台结构,金属片B上方的展品搬离后,B在弹力的作用下上升,电铃通电发声警示。B相当于电路结构组成中的_________;展台上有展品时,电路处于静音状态,无法判断该装置是否正在工作,请对图中虚线框内的电路提出一条改进建议:_______________________________________。
电铃
弹簧
木板
三、探究实践题(本题共5小题,共21分)
17.(2分)如图,请在虚线框内分别填入电源和开关的电路符号,使开关都闭合时两灯都能发光、电流方向为箭头所示方向。
18.(2分)请用笔画线表示导线,将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。
第17题图
相线
中性线
保护线线
插座
电灯
开关
第18题图
19.(5分)在两个相同的容器内分别装入A、B两种液体,用相同规格的电加热器加热,根据两种液体升高的温度和吸收热量的多少,比较这两种物质的比热容。
(1)实验时,要保证A、B两种液体的________(选填“质量”或“体积”)相同。
(2)实验中,两种液体吸收热量的多少可通0
1
2
3
4
5
10
20
30
40
50
时间/min
温度/℃
B
A
过__________________(选填“液体升
高的温度”或“加热时间”)比较。
(3)根据实验数据绘制的“液体温度与加热
时间的关系图像”如图所示。分析图像
可知:①A、B两种液体,_______的比
热容较大,其比值cA:cB =________;
②_______液体更适合作冷却剂。
20.(6分)某小组探究电流与电阻关系的实验中,使用的部分器材为:电源(电压恒为 3V)、“20 Ω 1 A”的滑动变阻器、5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻各一个。
甲
乙
M
N
0
P
(1) 请用笔画线表示导线将图甲中的电路补充完整,使滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数变大。
(2) 按图甲正确连接电路,闭合开关后,发现电流表、电压表均无示数。将另一电压表的两端依次连接图甲中的M与N、N与O、O与P,分别显示 0 V、3 V、0 V,由此判断电路故障为______________________________。
(3) 排除故障后,接入 5 Ω 的定值电阻,调节滑动变阻器,使电压表的示数为 2.0V,此时电流表的示数如图乙所示,为________A。
(4) 断开开关,用 10 Ω 的定值电阻替换 5 Ω 的定值电阻后,闭合开关,接下来的操作是:移动滑片,______________________,并记录电流表的示数。
(5) 依次更换定值电阻,重复实验得到数据如下表:
根据表中数据得出结论:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻_____。
(6) 若计划将定值电阻两端的电压U取1.5V,是否能依次用上述5个定值电阻
完成实验?请判断并说明理由:___________________________________。
21.(6分)某小组用图甲所示电路测量定值电阻RX的阻值,实验中电源电压不变。RX
S1
S2
R0
甲
乙
丙
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应位于______(选填“A”或“B”)端;
(2)正确连接电路,闭合开关后,滑片移到某一位置时,电流表的示数为 0.24 A,电压表示数如图乙所示,则RX的阻值为______Ω;
(3)为减小实验误差,接下来的操作应是:_______________________________。
(4)若实验中所用电源电压为6V,滑动变阻器为“10 Ω 0.5A”,电流表的测量范围 0~0.6 A,电压表的测量范围 0~3 V,则所能测的RX的阻值范围为____。
(5)小华设计了如图丙所示的电路(定值电阻R0阻值已知),也测出了RX的阻值。正确连接电路后具体操作如下:
①闭合开关S1,断开开关S2,读出电流表示数为 I1;
②___________________,读出电流表示数为 I2(请将实验操作补充完整);
③计算待测电阻RX的阻值为________ (用I1、I2、R0表示)。
四、综合应用题(本题共2小题,共15分)
22.(7分)如图甲为通过灯泡L(额定电压为2.5V)和定值电阻R的电流与其两端电压关系的图像。把它们按图乙接入电路,闭合开关S,电流表示数为0.2A。求:
0.1
0.2
0.3
I/A
U/V
0
1.0
2.0
3.0
L
R
S
甲
乙
R
L
(1)R的阻值;
(2)电源电压;
(3)灯泡的额定功率;
(4)L和R并联时干路中的最大电流。
23.(8分)如图甲所示电水壶有加热、保温两个挡位,其内部简化电路如图乙所示,R1、R2是阻值不变的电热丝。电水壶额定加热功率为1250W,额定保温功率为40W。求:R2
S2
R1
S1
220V
甲
乙
丙
(1)R1正常工作时的电流;
(2)R2正常工作时的电阻;
(3)某次使用时将1 kg、20 ℃的水装入电热水壶后接入电力监测仪,将水加热到
80 ℃时,耗时4 min,电力监测仪测得本次的用电量如图丙所示,请计算此过程电水壶的加热效率及实际功率。
九年级物理试题第 1 页 共 6 页
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2025-2026学年度上学期荆门市期末考试
九年级化学试题
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16
1、 选择题(共13题,共18分。24~31题,每题1分;32~36题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
24.中华文化源远流长。下列工艺品的相关制作过程中,一定发生了化学变化的是
A.烧制陶瓷 B.编织端午香包 C.雕刻石狮子 D.裁剪窗花
25.分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按单质、氧化物、混合物排列的是
A.氮气、稀有气体、空气 B.氧气、生铁、金刚石
C.硫、干冰、石灰水 D.铁、氧化铜、冰水混合物
26.香椿在中国已经有2000多年的食用历史,被誉为“树上蔬菜”。香椿中含有皂甙,其化学式为,下列有关说法正确的是
A.皂甙的相对分子质量为
B.皂甙中氢元素的质量分数最小
C.皂甙中、、三种元素的质量比为::
D.个皂甙分子由个碳原子、个氢原子、个臭氧分子构成
27.在实验室利用高锰酸钾制取氧气的实验中,无需标注的图标是
护目镜
用电
热烫
洗手
A
B
C
D
28.分析推理是化学学习中重要的思维方法,下列说法正确的是
A.氧气是由氧元素组成,则制取氧气的物质一定含有氧元素
B.CO有还原性可用于冶铁,则CO2也有还原性可用于冶铁
C.离子都带电荷,则带电荷的粒子一定是离子
D.铜片加热后质量增加,其他固体物质加热质量都增加
29.氩氦刀是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备。氩和氦两种元素在元素周期表中的信息如图所示,下列说法不正确的是
A.氩原子核外电子数为18
B.氦原子的质量为4.003
C.氩气、氦气的化学性质比较稳定
D.氩、氦元素在元素周期表中位于同一族
30.化学核心素养展现了课程对学生的重要价值。下列有关说法正确的是
A.科学探究与实践:通过闻气味法可以区分N2和CO2
B.科学态度与责任:绿色出行、垃圾分类、节约用水是每个公民应尽的义务
C.化学观念:添加催化剂,可以增加过氧化氢分解生成氧气的量
D.科学思维:某物质燃烧生成CO2和H2O,则该物质一定含有碳、氢、氧元素
31.下列实验方案能达到相应目的的是
方案
目的
证明二氧化碳与水反应
验证二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
证明蜡烛中含有氢元素
验证质量守恒定律
选项
A
B
C
D
32. 已知金属M和钯(Pd)、铜三种金属的活动性顺序是M>Cu>Pd。为验证三种金属的活动性顺序,下列组合一定能实现此实验目的的是
A.④⑤ B.①②④ C.③④ D.③⑤
33.中国2025版《绿色工艺目录》把电化学固氮技术列为优先技术。其中氧化铌电催化氮气还原合成氨具备巨大潜力,反应的微观示意图如图,下列说法正确的是
A.反应前后原子和分子总数都不变
B.反应前后三种元素的化合价均发生变化
C.生成的“”和“”的质量比为17:24
D.参加反应的“”和“”的化学计量数之比为
选项
劳动项目
化学知识
A
湿衣服在阳光较好的地方晾晒干的较快
水分子运动速率随温度升高而增大
B
制作水果沙拉,切开的苹果表面变色
切开的苹果表面发生了缓慢氧化反应
C
用明矾处理浑浊的天然水
明矾遇水形成胶状物能吸附杂质
D
用加碘食盐来调味
加碘食盐中的“碘”指碘单质
34.五育并举,劳动先行。下列项目所涉化学知识错误的是
35.如图是我国古代使用的火折子,竹筒帽盖上时,草纸保留火星。使用时,只需打开竹筒帽,对着火星轻轻一吹,草纸就燃烧起来。下列说法错误的是
A.草纸是可燃物
B.装在竹筒内的草纸发生氧化反应
C.竹筒要盖上帽是为了减少与氧气接触
D.打开竹筒帽,吹一吹,降低了草纸的着火点
36.某小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质。下列说法正确的是
A.图、图实验中都是短的蜡烛先熄灭
B.图实验证明二氧化碳与水反应生成了碳酸
C.“釜底抽薪”灭火的原理和图实验中蜡烛熄灭的原理相同
D.图实验中观察到试管内液面上升、紫色石蕊溶液变红
2、 非选择题(共7题,共32分)
37. (4分)中国传统文化博大精深,蕴含着丰富的化学知识。
(1)姜夔“高花未吐,暗香已远”蕴含科学道理,从分子的角度分析“暗香已远”的原因 。
(2)《天工开物》中记载:“凡石灰经火焚炼为用,以水调黏合”。文中石灰指氧化钙,“水调黏合”过程中反应的化学方程式是__________________。
(3)《梦溪笔谈》中描述了一种液体化石燃料:“颇似淳漆,燃之如麻,但烟甚浓,所沾帷幕皆黑”,该化石燃料是________,“烟”指的是炭黑,古人用它作的画,可以保存至今,原因是 。
38. (4分)阅读科普短文。
在碳达峰、碳中和的大背景下,CO2地质封存技术是当前缓解CO2排放最有效的措施。地质封存是通过管道将CO2注入油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中,形成长时间或永久性对CO2的封存。
典型煤层CO2封存过程如围甲所示,主要包含注入和采出两大系统。烟气注入到煤层后,由于煤对气体的吸附能力CO2 >CH4>N2,CH4和N2逐渐被CO2驱替并脱附,再通过采出井抽出。
研究人员对不同的煤在相同条件下吸附CO2的能力进行研究,结果如图乙所示。
(1)CO2封存的途径主要有煤层封存、油气田封存和 层封存。
(2)图甲中,CH4和N2能被CO2驱替并脱附是由于 。
(3)由图乙可知,不同的煤在2 MPa时吸附CO2的能力最强的是___________煤
(4)煤层CO2封存技术也存在多种安全风险,请写出一种 。
39.(5分)水是宝贵的自然资源,对人类生活和工农业生产都具有重要意义。自来水厂净水过程的主要操作流程如图:
(1)操作X可以将固液进行分离,该操作是 ,“吸附池”中可以除去水中色素和异味,则加入的试剂A通常是 。
(2)1783年,拉瓦锡利用如图类似装置探究水的组成。
①水通过灼热的铁管时发生汽化,水蒸气与铁在高温的条件下反应,生成了一种黑色固体(Fe3O4)和“可燃空气”即(氢气)。该反应的化学方程式为 。
②将气体通过放在冷水中的铜管,目的是除去 ,才能得到纯净的“可燃空气”。
③该反应可以制得氢气,也可以利用电解水的方法制得氢气。若制得相同质量的氢气。理论上前者与后者消耗水的质量比为 。
40.(5分)在一定条件下以二氧化碳和氨气合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例,反应原理为CO2+2NH3 CO(NH2)2+H2O
(1)CO(NH2)2中碳、氮元素的质量比为__________。
(2)按上述方法生产万吨CO(NH2)2,最多可固定二氧化碳多少万吨?写出计算过程
41. (4分)如图是实验室制取气体的常用装置。请根据要求回答问题。
A B C D E F
(1)仪器①的名称是 。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式为 。
(3)用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的仪器组合是_______________(从装置代号字母A—E中选择);若用F装置收集二氧化碳,检验二氧化碳收集满的具体操作是 。
42.(4分)某兴趣小组开展“家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动。
Ⅰ:调查家用燃料的变迁
(1)同学们查阅资料,了解到当地家用燃料的变迁主要经历了干柴煤煤气天然气等阶段。天然气的主要成分充分燃烧的化学方程式为 。
Ⅱ:了解如何合理使用燃料
控制燃烧反应,使燃料充分燃烧,对于节约能源非常重要。
(2)家里做饭时,燃气灶的火焰呈现黄色,为充分利用燃料,此时应采取的措施为 。
Ⅲ:探究煤中是否含有硫元素和碳元素
【提出问题】煤中是否含有硫元素和碳元素?
【查阅资料】能使高锰酸钾溶液褪色;、都能使澄清石灰水变浑浊。
【进行实验】
小李在实验室设计并进行了如下实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
①将煤燃烧产生的气体通入高锰酸钾溶液中
高锰酸钾溶液褪色
②将煤燃烧产生的气体通入澄清石灰水中
澄清石灰水变浑浊
含有碳元素
(3) 请补充实验结论 。
【反思评价】
(4)小晋同学认为该实验结论不合理,理由是 。经过小组同学们讨论后,他们重新设计了实验,得出了煤中含有硫元素和碳元素的结论。
43.(6分)抗日战争时期,晋察冀根据地的军工战士在极端艰苦的条件下,为制造全新子弹,技术人员利用“坩埚炼铜蒸锌”的土法工艺制作出了全新的子弹壳。其核心是将赤铜矿(Cu₂O)、锌白矿(ZnO)与木炭混合,在密封坩埚内高温煅烧,最终得到用于制造弹壳的黄铜。其核心工艺流程如下图所示:
任务一:探究原理
(1)请写出木炭粉(主要成分C)在高温下还原赤铜矿(主要成分Cu₂O)的化学方程式 。
(2)在我国古代就有“湿法炼铜”,即用铁与含铜化合物溶液反应。该方法与上述“坩埚炼铜蒸锌”的原理在反应类型上都属于 。(填一种基本反应类型)。
(3)与先分别冶炼出纯铜和纯锌,再熔合成黄铜的“分步法”相比,该“一步法”工艺在当时根据地条件下的显著优点有 。(写出一点即可)
任务二:综合探究
(4)该工艺采用“密封坩埚”进行煅烧。请从能量利用方面解释“密封”操作的优点 。
(5)某学习小组模拟该工艺得到一块金属锭,怀疑是黄铜(铜锌合金),但也可能是纯铜。现提供:稀盐酸、硫酸铜溶液。请根据提供药品,选择合适的试剂,写出一种鉴别方案。(要求写出操作、预期现象与结论。) 。
(6)在多次试验中,技术人员发现一个规律:附着在坩埚盖上的锌越多,最终得到的黄铜锭硬度就越大,反之,则合金更软。如果目标是制造子弹壳,需要合金有较高的强度。请你推测,技术人员是通过控制 因素来调节最终合金中锌的含量。
九年级化学第 1 页 共 6 页
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