3.10秦末农民大起义导学案--2025-2026学年统编版七年级历史上册

2026-03-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第10课 秦末农民大起义
类型 学案-导学案
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2026-03-11
更新时间 2026-03-11
作者 xkw_072391701
品牌系列 -
审核时间 2026-03-11
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来源 学科网

内容正文:

第10课 秦末农民大起义 汉源二 中 陶志强 【学习目标】 ①知道陈胜吴广起义和秦末农民战争、秦朝的灭亡等基本史实。 ②了解秦朝暴政的主要表现,探究秦末农民起义爆发原因;思考陈胜吴广起义的意义。 ③通过对秦朝灭亡的学习,掌握秦朝灭亡的根本原因,理解“得民心者得天下”的道理,学会用辩证的方法看待问题。 【学习重点】秦的暴政;陈胜、吴广起义;秦的灭亡。 【学习难点】学会用辩证的方法看待问题,理解人民群众在历史进程中的作用。 导学一:秦的暴政 1、表现 表现:(1) ;(2) ;(3) ; (4) ;(5) 导学二、陈胜、吴广起义 1、时间:公元前 年 2、人物: 、吴广 3、地点: 4、根本原因: , 直接原因: 5、政权: 政权 6、地位:中国历史上 。 7、结果:失败 导学三、秦朝的灭亡 1、项羽军队:在 中,项羽 ,歼灭秦军主力。 2、刘邦军队:刘邦率军直抵秦都 。公元前 年,秦朝统治者在起义军的包围下,被迫出城投降。秦朝 。 小组学习:(合作探究,共同进步) 课堂辩论:正方:千古一帝;反方:残酷暴君。 评价历史人物的方法:评价历史人物要全面、客观、公正;史论结合,论从史出,多角度辨证评价。 正: 反: 【课后活动】 1. 你认为下列哪些举措与秦朝速亡有关联?请在旁边画“√”。 行郡县制 焚书坑儒 严刑苛法 修建长城 统一文字 统一货币 强征赋税 修骊山陵 2.结合秦末农民大起义的史实 ,说明人民群众在历史进程中发挥的作用。 在历史的发展中,人民群众经常通过革命和抗争,推翻反动统治,实现社会的变革和进步。陈胜、吴广起义作为中国历史上第一次农民大起义,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治,使统治者开始重视人民的利益,调整统治政策,推动社会的发展。由此可知,人民群众是历史的创造者和推动者。 【课后练习 】 1. 公元前207年 ,秦朝灭亡 。其根本原因是 ( ) A. 统一文字 B. 统一货币 C. 秦的暴政 D. 统一度量衡 2.《史记•高祖本纪》记载 ,刘邦率军到咸阳后 ,约法三章:“ 杀人者死 ,伤人及盗抵罪 ,余悉除去秦法 。”使得秦人大喜, 民心安定 。从材料中可知刘邦战胜项羽的主要原因是 ( ) A. 善于用人 B. 赢得民心 C. 战术得当 D. 拥有重兵 3. 秦朝对农民的残酷剥削主要有 ( ) ①沉重的赋税 ②繁重 的徭役 ③繁重的兵役 ④残酷的刑罚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 4.秦简记载:“ 五人行盗 ,赃物在一钱以上, 断去左足 ,并在脸上刺刻涂墨 ,判为刑徒 。”这一记载说明了 ( ) A. 秦朝的赋税很沉重 B. 秦朝的刑罚很残酷 C. 秦朝的偷盗很猖獗 D. 秦朝的徭役很繁重 5.下列说法正确的是 ( ) A. 秦末农民大起义爆发的根本原因是戍边的农民途中遇雨 B. 起义后,吴广自立为王,建立政权 C. 秦朝在陈胜、吴广起义中灭亡 D. 陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义 学科网(北京)股份有限公司 $

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