7.《纳米技术就在我们身边》分层作业-2025-2026学年语文四年级下册统编版

2025-2026学年度统编版四年级下册语文 07《纳米技术就在我们身边》 业 层 作 分 大情景：“纳米科技研学营”主题作业 卷首语： 亲爱的小研究员，欢迎加入“纳米科技研学营”！提起纳米技术，你是不是觉得它神秘又遥远？其实，这种高新技术早就悄悄走进了我们的生活，藏在冰箱的涂层里，躲在治病的药物中，甚至就在我们每天用的物品上。 本次研学之旅，我们将围绕《纳米技术就在我们身边》这篇科普说明文，解锁纳米技术的神奇密码。研学分为三大闯关环节：研学准入考核（基础感知）、核心探秘闯关（能力进阶）、终极科研挑战（拓展应用），请你凭借扎实的知识储备和探索精神，完成所有任务，最终解锁“金牌纳米小研究员”的荣誉称号吧！ 【第一关 研学准入考核·基础感知】 【情境导语】 小研究员，想要进入纳米科技核心实验室，必须先通过准入考核！本环节将考查你对本课生字词、基础知识点的掌握情况，只有顺利通关，才能获得研学营的正式准入资格，认真作答，开启你的研学之旅吧！ 一、补全研学手册·根据情境看拼音写词语 下面是研学营为你准备的《纳米技术入门手册》，请你根据拼音，在括号里写出正确的词语，补全手册内容。 当你走进nà mǐ（ ）技术的世界，就会发现，这项高新技术早已yōng yǒu（ ）了广泛的应用。我们家里的冰xiāng（ ）里，用上纳米涂层，就能起到杀菌和除chòu（ ）的作用，让shū cài（ ）的保鲜期更长；我们用的tàn（ ）纳米管，比gāng tiě（ ）还结实，还能实现yǐn xíng（ ）功能；在医疗领域，纳米技术能帮我们保持jiàn kāng（ ），杀死癌xì bāo（ ），预防jí bìng（ ），做好安全fáng（ ）护；就连我们家里的zào tái（ ），也能用上纳米材料，清洁起来更方便。未来，我们的生活xū yào（ ）更多纳米技术的加持，它会让我们的生活变得更加美好。 二、字音校准站·给下列句中加点的字选择正确的读音，打“√” 研学营的实验报告出现了读音标注错误，请你帮忙校准，选出加点字的正确读音。 1.乒乓球（pīng bīng）和乒乓球拍上，也能用到纳米涂层，让球拍更有弹性。 2.这种纳米杀菌技术，能有效杀死有害的细菌（jūn jùn），保障我们的饮食安全。 3.纳米技术可以预防癌症（ái ǎi），降低病症（zhèng zhēng）的发生概率（lǜ shuài）。 4.冰箱里的纳米涂层，能有效去除食物的臭味（chòu xiù），延长保鲜时间。 5.我们日常吃的蔬菜（shū sū），也能通过纳米技术，提升保鲜效果。 6.低碳（tàn dàn）生活和纳米技术结合，能更好地保护我们的环境。 7.纳米技术能帮助我们预防疾病（jí jǐ），守护我们的身体健康。 8.厨房的灶台（zào zhào）用上纳米材料，油污一擦就干净。 9.这项技术拥有（yōng yòng）广阔的应用前景，会改变我们的生活。 三、科研常识判断·课文内容选择题 请你根据课文内容，选出正确的答案，完成科研常识考核。 1.下列关于“纳米”的说法，正确的一项是（ ） A. 纳米是一种非常小的物质 B. 1纳米等于一百万分之一米 C. 纳米是一个非常非常小的长度单位 D. 肉眼可以直接看到纳米级的物质 2.下列哪一项，不属于课文中介绍的纳米技术的应用？（ ） A. 冰箱的纳米涂层，杀菌除臭，延长蔬菜保鲜期 B. 碳纳米管天梯，用于太空旅行 C. 纳米缓释技术，让药物效力更持久 D. 纳米技术用于培育新型的农作物品种 3.课文中“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。”这句话，用到的说明方法是（ ） A. 列数字、打比方 B. 作比较、列数字 C. 举例子、作比较 D. 打比方、举例子 4.下列关于课文的说法，错误的一项是（ ） A. 这是一篇科普说明文，向我们介绍了纳米技术的相关知识 B. 课文的结构是“总-分-总”，开头提出纳米技术是高新技术，结尾总结纳米技术会改变人类生活 C. 课文告诉我们，纳米技术只应用在高端科技领域，和我们的日常生活没有关系 D. 作者用通俗易懂的语言，把深奥的纳米技术讲得清楚明白，贴近我们的生活 【第二关 核心探秘闯关·能力进阶】 【情境导语】 恭喜你通过准入考核，正式成为纳米科技研学营的一员！现在我们进入纳米核心实验室，本环节将深入课文核心内容，考查你对课文的理解和语言运用能力，解锁纳米技术的神奇奥秘，继续前进吧！ 一、补全纳米技术图谱·根据课文内容填空 请你根据课文内容，补全纳米技术知识图谱，解锁完整的知识点。 纳米是非常非常小的________单位，1纳米等于________分之一米。纳米技术的研究对象一般在________纳米之间，这种肉眼看不见的物质，拥有许多________的特性，能给我们的生活带来________的变化。 纳米技术就在我们身边：冰箱里的________，能杀菌除臭，延长蔬菜保鲜期；比钢铁结实百倍，而且非常轻；隐形战机上的纳米吸波材料，能________雷达波，让战机实现隐形。 纳米技术还能让人们更加：纳米检测技术，可以实现疾病的________；纳米机器人可以通过血管直达________，杀死癌细胞；纳米________技术，能让药物效力缓慢释放，服一次药可以管一周，甚至一个月。 二、科研语言实验室·句子专项训练 请你根据要求，完成下列句子练习，所有例句均出自课文原文，帮你掌握科普文的语言表达技巧。 1.缩句练习（保留句子核心意思，不改变原意） （1）纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。 _____________________________________________________________________ （2）未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来。 ____________________________________________________________________ （3）纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉。 ____________________________________________________________________ 2.陈述句改反问句（不改变句子原意，增强语气） （1）纳米技术就在我们身边。 ____________________________________________________________________ （2）纳米技术可以让人们更加健康。 ____________________________________________________________________ （3）这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性。 ____________________________________________________________________ 3.修改病句（用修改符号在原句上修改） （1）通过学习《纳米技术就在我们身边》，使我了解了纳米技术的神奇。 ____________________________________________________________________ （2）纳米技术不仅应用在日常生活中，但是在医疗领域也有广阔的前景。 ____________________________________________________________________ （3）我们要养成认真探索科学知识的好习惯，提高自己的科学。 ____________________________________________________________________ 4.仿写句子（仿照课文原句的句式和说明方法，完成仿写） 课文原句：冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。 仿写要求：用上“如果……就……”的句式，同时运用举例子的说明方法，写一写纳米技术在生活中的其他应用，或你想象中的纳米技术。 ____________________________________________________________________ 【第三关 终极科研挑战·拓展应用】 【情境导语】 小研究员，你已经掌握了纳米技术的核心知识，现在来到终极科研挑战区！本环节将通过课内精读和类文拓展，考查你的阅读理解和探究创新能力，完成本次挑战，你将获得“金牌纳米小研究员”的荣誉称号，全力以赴吧！ 一、课内实验室精读·课内阅读 阅读课文选段，完成下列练习。 纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。 1.本段是围绕哪一句话来写的？请你用“____”在文中画出来。 2.本段介绍了纳米技术在医疗领域的哪些应用？请你简要概括。 ____________________________________________________________________ 3.选文中加点的“最多”能不能删掉？为什么？ ____________________________________________________________________ 4.读完选段，请你展开想象，写一写纳米技术还可以在医疗领域发挥什么作用？ ____________________________________________________________________ 二、类文科研拓展·类文阅读 阅读下面的科普短文，完成下列练习。 生活中的纳米黑科技 你是不是觉得纳米技术离我们的生活很遥远？其实，它早就藏在了我们日常的衣食住行里，变成了触手可及的“黑科技”。 我们穿的衣服里，就有纳米技术的身影。很多运动服的面料里，都加入了纳米级的防水涂层。这种涂层的孔隙比水滴小，比水蒸气分子大，所以雨水打在衣服上，会直接滚落下来，不会浸湿衣服，而我们身体出的汗，却能变成水蒸气排出去，真正做到了“防水又透气”。还有的衣服面料里加入了纳米银离子，能有效杀死衣服上的细菌，去除汗味，就算运动完出了很多汗，衣服也不会有难闻的味道。 我们每天用的口罩，也用到了纳米技术。普通的口罩只能阻挡较大的粉尘，而纳米口罩里的纳米纤维膜，孔隙非常小，能有效阻挡比头发丝还细几百倍的病毒和细菌，同时还能保证呼吸顺畅，防护效果比普通口罩好得多。 就连我们住的房子里，也到处都是纳米技术。墙面刷的纳米涂料，不仅耐脏防水，还能分解空气中的有害气体，净化室内空气；地板上的纳米防滑涂层，能大大增加地板的摩擦力，就算地面有水，也不容易滑倒；窗户上的纳米玻璃，能隔绝紫外线和热量，夏天能让屋里更凉快，冬天还能保温，真正做到了冬暖夏凉。 纳米技术就像一个神奇的魔法师，悄悄改变着我们生活的方方面面。随着科技的发展，未来的纳米技术，一定会给我们带来更多的惊喜，让我们的生活变得更加美好、便捷。 1.短文中没有介绍纳米技术在下列哪个领域的应用？（ ） A. 服装面料 B. 防护口罩 C. 食品保鲜 D. 家居建材 2.根据短文内容，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）加入纳米防水涂层的衣服，既能防水，又能排出身体的汗液。（ ） （2）纳米口罩的防护效果和普通口罩没有区别，只是更轻薄。（ ） （3）墙面的纳米涂料，能净化室内空气，分解有害气体。（ ） （4）纳米技术只能用在高端产品上，我们日常的生活用品里根本用不到。（ ） 3.短文中画横线的句子，运用了什么说明方法？有什么作用？ ____________________________________________________________________ 4.读完短文，结合课文《纳米技术就在我们身边》，请你展开想象，设计一种纳米技术的新应用，说说它有什么神奇的功能。 ____________________________________________________________________ 答案与解析 第一关 研学准入考核·基础感知 一、补全研学手册·根据情境看拼音写词语 纳米、拥有、箱、臭、蔬菜、碳、钢铁、隐形、健康、细胞、疾病、防、灶台、需要 （解析：本题覆盖本课要求会写的全部15个生字，重点考查易错字：“纳、隐、健、胞、需”的书写，注意“纳米”的“纳”不要写成“呐”，“健康”的“健”不要写成“建”，“灶台”的“灶”不要写成“造”。） 二、字音校准站·给下列句中加点的字选择正确的读音 1.pīng 2. jūn 3. ái、zhèng、lǜ 4. chòu 5. shū 6. tàn 7. jí 8. zào 9. yōng （解析：本题覆盖本课要求会认的全部12个生字，重点考查易错音：多音字“率、臭”，平翘舌音“蔬、灶”，前后鼻音“症、碳”，以及易读错的“癌、乒”，符合四年级字音考查的重点。） 三、科研常识判断·课文内容选择题 1.C （解析：本题考查课文核心概念，课文第二自然段明确说明“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米”，肉眼无法看见纳米级物质，只有C选项表述正确。） 2.D （解析：本题考查课文内容细节，课文依次介绍了纳米技术在冰箱、碳纳米管、隐形战机、医疗领域的应用，没有提到培育农作物，因此选D。） 3.B （解析：本题考查四年级重点掌握的说明方法，句子中“1纳米”是列数字，把“纳米小球和乒乓球”“乒乓球和地球”进行对比，是作比较，因此选B。） 4.C （解析：本题考查对课文的整体理解，课文题目为《纳米技术就在我们身边》，核心就是介绍纳米技术在日常生活中的广泛应用，C选项表述与课文主旨完全相反，因此错误。） 第二关 核心探秘闯关·能力进阶 一、补全纳米技术图谱·根据课文内容填空 长度、十亿、1到100、新奇、深刻、纳米涂层、碳纳米管、吸收掉、健康、早期检测与预防、病灶、缓释 （解析：本题覆盖课文第二、三、四自然段的核心内容，帮助学生梳理课文的核心逻辑和知识点，强化对纳米技术定义、应用的理解，贴合四年级课文背诵与理解的考查要求。） 二、科研语言实验室·句子专项训练 1.缩句练习 （1）纳米技术是高新技术。 （2）技术能够让效力释放出来。 （3）材料能够把雷达波吸收掉。 （解析：缩句的核心是保留句子主干“谁/什么+做了什么/是什么”，去掉修饰限制的词语，不改变句子原意，是四年级句子训练的核心考点。） 2.陈述句改反问句 （1）难道纳米技术不就在我们身边吗？ （2）难道纳米技术不可以让人们更加健康吗？ （3）难道这种纳米级的物质没有拥有许多新奇的特性吗？ （解析：反问句改写要遵循规则：加上反问词“难道/怎么”，肯定句变否定句，否定句变肯定句，加上语气词“吗/呢”，句号改为问号，不改变句子原意。） 3.修改病句 （1）修改为：学习《纳米技术就在我们身边》，使我了解了纳米技术的神奇。/ 通过学习《纳米技术就在我们身边》，我了解了纳米技术的神奇。 （解析：原句成分残缺，“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，删去其中一个即可。） （2）修改为：纳米技术不仅应用在日常生活中，而且在医疗领域也有广阔的前景。 （解析：原句关联词搭配不当，“不仅”是表递进关系的关联词，应和“而且”搭配，不能和表转折的“但是”搭配。） （3）修改为：我们要养成认真探索科学知识的好习惯，提高自己的科学素养。 （解析：原句成分残缺，“提高”后面缺少对应的宾语，应补充“素养/水平”等词语，使句子完整。） 4.仿写句子示例： 课本上如果使用一种纳米防水涂层，就会具有防水防污的功能，就算不小心把水洒在上面，也不会弄湿书页，能让课本一直保持干净整洁。 （解析：本题考查学生的句式运用和说明方法掌握能力，要求贴合课文原句的“如果……就……”句式，同时运用举例子的说明方法，写出纳米技术的应用，贴合科普文的语言特点，锻炼学生的创新思维和语言表达能力。） 第三关 终极科研挑战·拓展应用 一、课内实验室精读·课内阅读 1.纳米技术可以让人们更加健康。 2.本段介绍了纳米技术在医疗领域的三大应用：①纳米检测技术，实现疾病的早期检测与预防；②纳米机器人，直达病灶杀死癌细胞；③纳米缓释技术，延长药物效力的释放时间。 3.不能删掉。“最多”表示现在吃药的效力上限是一两天，强调了药效持续时间短，和后文纳米缓释技术的长效性形成对比；如果删掉，就变成了绝对化的表述，不符合实际情况，体现了科普说明文语言的严谨性、准确性。 4.示例：我觉得纳米技术还可以用来制作人工器官，用纳米材料制作的人工心脏、人工肾脏，和人体的兼容性更好，不会产生排异反应，能帮助生病的人恢复健康。 （解析：本题考查课内精读能力，覆盖中心句提取、内容概括、语言赏析、拓展想象四个维度，贴合四年级阅读理解的高频考点，同时渗透科普文的语言特点和科学精神的培养。） 二、类文科研拓展·类文阅读 1.C 2.（1）√ （2）× （3）√ （4）× 3.运用了作比较、列数字的说明方法，把纳米口罩和普通口罩的防护效果进行对比，用“比头发丝还细几百倍”的数字，具体、准确地突出了纳米口罩防护效果好、透气性强的特点，增强了文章的说服力。 4.示例：我想设计一种纳米书包，这种书包用纳米材料制作，看起来很小很轻，却能通过纳米技术扩大内部空间，装下所有的课本和文具；它还有自动减重的功能，背在身上完全不会觉得沉，就算下雨也不会淋湿里面的书本。 （解析：本题考查类文拓展阅读能力，和课文主题高度契合，难度贴合四年级学情，覆盖信息提取、内容判断、说明方法赏析、创新拓展四个维度，帮助学生拓展知识面，深化对“纳米技术就在我们身边”的理解，培养学生的科学探究精神和创新思维。） 学科网（北京）股份有限公司 $