精品解析：山东省淄博市第十八中学2024-2025学年(五四学制)七年级下学期3月月考道德与法治试题

山东省淄博市第十八中学2024-2025学年(五四学制) 七年级下学期3月月考道德与法治试题 一、单项选择题（每题1分，共26分） 1. 对下图的理解正确的是（ ） A. 个人利益和集体利益是一致的 B. 集体发展需要成员间避免竞争 C. 团结的集体才能凝聚力战斗力 D. 集体力量取决于成员数量多少 2. 俗话说：“一人难挑千斤担，众人能移万座山。”这说明在集体中要（ ） A. 避免内部竞争，精诚合作 B. 确定共同愿景，团结协作 C. 民主公正，满足个人意愿 D. 理解包容，维护他人利益 3. 下列选项都属于集体的是（ ） A. 七年三班公交车乘客社区购物群 B. 校体育队某传销组织过马路的人群 C. 共青团员电影院观众集市上的人群 D 人民军队老年合唱团校志愿服务队 4. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 C. 集体充满关怀，助力个人成长 D. 集体需要制定共同的规则，建立竞争机制 5. 中国体育代表团在巴黎奥运会比赛中取得了辉煌的成绩，每一个奖牌的获得都离不开运动员的奋力拼搏，也离不开教练、队医等的辛勤付出。这说明（ ） A. 集体的力量只需个人的努力 B. 集体的和谐来自个性的张扬 C. 个人的利益高于集体的荣誉 D. 集体的成功需要成员的协作 6. 古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明在集体中要( ) A. 理解包容，维护他人利益 B. 确立共同愿景，团结协作 C. 民主公正，满足个人意愿 D. 避免内部竞争，精诚合作 7. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下面属于真正意义上的“集体”的是（ ） ①中国航天科研团队 ②校运会上取得好成绩的七年级（3）班 ③超市门口排队等待抢购的社区居民 ④拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 8. 2024年巴黎奥运会上，中国乒乓球队包揽了全部男团、男单、男双、女双、混双5个项目的金牌。赛后，主力队员孙颖莎接受采访时表示，球队非常团结，就像一个温暖的大家庭，大家齐心协力为了冠军全力以赴。这主要表明（ ） A. 优秀集体有助于成员发展个性 B. 集体与个人是相互成就关系 C 优秀集体反对成员间相互竞争 D. 集体应重视并保障个人利益 9. 2024年是北斗卫星立项整30年，三十载勇毅前行，“北斗铁军”百战成钢。“这是一项团队工程，没有个人英雄”，北斗团队正是秉持着这样共同信念，才让中国北斗星耀苍穹。这表明（ ） A. 集体力量来源于共同目标和团结协作 B. 集体的力量取决于人数的多少 C. 任何个人对于集体都无足轻重 D. 无数个体力量的相加就等于集体力量 10. 小南过去是个性格内向的学生，通过半学期的初中生活，他变得开朗起来，不仅如此，他还在日记中写到：“班里同学都在努力学习，有时候我想偷偷懒，都会觉得不好意思。”小南的经历说明（ ） A. 个人只能与集体保持一致 B. 集体可以影响甚至改变一个人 C. 集体是个体简单相加 D. 个体为集体的发展提供了条件 11. 有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（ ） A. 集体为个人搭建了交往的平台 B 维护集体利益必须放弃个人利益 C. 集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力 D. 个人的力量是有限的，集体的力量是强大的 12. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为怕累怕苦而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（ ） A. 集体力量一定大于个人力量之和 B. 集体的力量取决于成员数量的多少 C. 在实现集体共同目标的过程中，我们也得到了成长 D. 在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 13. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（ ） ①个人的力量是弱小的，只有融入集体中，才能有力量 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响一个人 ③包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性 ④实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了可能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “我生病了，在家休息。班级同学打来电话问候，并通过视频为我辅导了当天的功课。”这让我（ ） A. 感受了同学间没有界限 B. 体会到了班集体的温暖 C. 培养了浓厚的学习兴趣 D. 掌握了科学的学习方法 15. 作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是（ ） A. 要在集体中突出自我个性 B. 要在集体中不断完善自我 C. 个人始终与集体保持一致 D. 要在集体中维护老师权威 16. “小孩哥/小孩姐”年龄不大，本事不小。这些成长在互联网时代的“小孩哥/小孩姐”引人注目，他们讲高数、造“火箭”、出征奥运会……这启示我们（ ） ①不负韶华，充实自我②少年有梦，勇于担当 ③张扬个性，特立独行④融入集体，人云亦云 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 进入初中的小敏在自己的微信朋友圈中有感而发：感谢温暖的新班级，让沉默寡言的我变得更加开朗了；班上那么多优秀的同学，我从他们身上学到了很多优秀的品质。这说明（ ） A. 集体培养我们负责任的态度 B. 集体可以发展个性、完善自我 C. 集体使个体得到尊重和理解 D. 集体能帮我们解决一切问题 18. 我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） A. 集体为我们搭建成长的平台 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 个人的力量大于集体的力量 19. 人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。下列做法值得点赞的是（ ） A. 针对班委会制定的班级管理规则，小冉积极思考，提出自己的意见 B. 学校运动会上，因为体委的安排不合自己的心意，小凯退出了比赛 C. 班级团体活动，小陆始终不愿参与其中，躲在角落里做自己的事情 D. 学校艺术节现场，为给本班同学拍摄照片，小泽在会场内随意走动 20. 下列名言警句能正确体现个人与集体关系的是（ ） ①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也 ②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ③人者固非可孤立生存于与世界也，必有群然后人格始能立 ④一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 21. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下面不属于集体的是（ ） A. 在医院门诊大厅排队等待着挂号的人们 B. 专注于户外事故救援的深圳蓝天救援队 C. 年级歌咏比赛取得好成绩的七年级二班 D. 获得深圳市科技节一等奖的无人机社团 22. 一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一个是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这对我们人生实践的指导意义在于（ ） ①优秀的个体融入到集体中更能彰显价值 ②和谐的集体有赖于个体之间的高效协作 ③集体中的个体要放弃自身的独立与个性 ④集体主义要达成个体与集体的彼此成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 某校举行班级合唱比赛，小湘在排练过程中遇到了以下问题。对此，小湘的正确做法是（ ） 事件 集体的要求 小湘的诉求 合唱的站位问题 个子矮站前排，个子高的站后排 有唱歌和表演天赋，虽然个子高，但希望能站在前排 A. 考虑大局，通力合作为班争光 B. 抑制诉求，维持班级表面和谐 C. 退出比赛，不再参加集体活动 D. 激化矛盾，迫使集体做出让步 24. 小元在周末外出游玩时腿部受伤，在住院的一个多月的时间里，全班同学轮流给她复习补课，帮助她赶上学习进度。小元身体恢复返校后，为表示感谢，她把家乡的特产带到班级与同学们分享。这一幕幕情景说明（ ） A. 集体中每个人都能获得归属感 B. 在集体中，每个人都有不同的角色 C. 在集体中，我们彼此传递关爱与温暖 D. 集体是人们联合起来的有组织的整体 25. 2024年2月24日，2024年国际乒联釜山世界乒乓球团体锦标赛女团决赛上，中国队3:2逆转击败日本队，取得赛事六连冠。本届比赛，中国女队遭遇了各路对手强有力的冲击，在巨大的压力面前，队伍仍展现了一定统治力。这启示我们（ ） ①坚持团队合作就一定能够取得成就②集体的力量取决于成员数量的多少 ③集体荣誉是成员共同奋斗的结果④共同愿景引领集体成员团结进取 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 26. 学校运动会，七年级6班取得了全年组第一的好成绩。颁奖大会上，同学们高兴地大声欢呼。这是因为集体荣誉感（ ） ①令我们骄傲、自豪 ②给我们温暖和力量 ③靠我们个人的努力获得 ④激励我们不断前进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料分析题（共2小题，满分24分） 27. 【见贤思齐凝心聚力】 雷锋事迹传遍中华大地 1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。至今仍被广为传诵的《雷锋日记》，诉说着一个共产主义战士的远大理想，跃动着蓬勃不息的时代脉搏-“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量”。以他名字命名的雷锋精神影响了后来一代又一代的中国人。 请结合所学知识，谈谈个人力量和集体力量的关系是什么? 28. 【个人与集体】 一天，3只蚂蚁肚子饿极了，在山洞里发呆。忽然，一阵风吹过，把桃树上的一颗桃子吹落到地上。蚂蚁妈妈看见了，马上带着两只小蚂蚁跑出山洞，向桃子扑过去，但是，这3只蚂蚁用了很大力气也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。怎么办呢？一只小蚂蚁灵机一动，对着山洞大喊：“伙伴们，快来帮忙，快来帮忙。”其他蚂蚁听了，马上成群结队地跑过来。 众蚂蚁齐心协力，一起把桃子往山洞里推。推啊，推啊，不一会儿，它们就把桃子推到山洞里。蚂蚁妈妈叫蚂蚁们坐好，然后把桃子分给大家吃。一只小蚂蚁说：“这桃子又香又甜，真好吃。”蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味，心里很高兴，她说：“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来就不怕了，因为集体的力量是最大的！” （1）材料中蚂蚁妈妈说到“集体”这个词，请说说你对真正的“集体”的理解? （2）材料中蚂蚁妈妈说：“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来就不怕了，因为集体的力量是最大的！”，集体力量到底有怎样的作用? （3）我们应怎样在集体中发展个性? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省淄博市第十八中学2024-2025学年(五四学制) 七年级下学期3月月考道德与法治试题 一、单项选择题（每题1分，共26分） 1. 对下图的理解正确的是（ ） A. 个人利益和集体利益是一致的 B. 集体发展需要成员间避免竞争 C. 团结的集体才能凝聚力战斗力 D. 集体力量取决于成员数量多少 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 C：“个人的努力是加法，团队的努力是乘法”启示我们团结的集体力量大，团结的集体才能凝聚力战斗力，C说法正确； A：个人利益和集体利益在根本上是一致的，A错误； B：集体发展需要成员间合理竞争，B错误； D：集体力量不是取决于成员数量多少，而是取决于集体成员间的团结协作，D错误； 故本题选C。 2. 俗话说：“一人难挑千斤担，众人能移万座山。”这说明在集体中要（ ） A. 避免内部竞争，精诚合作 B. 确定共同愿景，团结协作 C. 民主公正，满足个人意愿 D. 理解包容，维护他人利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的愿景。 B：题干中，“一人难挑千斤担，众人能移万座山。”体现了集体的力量。这启示我们在集体中要确定共同愿景，团结协作，故B符合题意； A：我们要主动参与竞争，故A说法错误； C：我们要坚持集体利益至上，故C说法错误； D：题干未涉及理解包容，维护他人利益，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 下列选项都属于集体的是（ ） A. 七年三班公交车乘客社区购物群 B. 校体育队某传销组织过马路的人群 C. 共青团员电影院观众集市上的人群 D. 人民军队老年合唱团校志愿服务队 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体。 ABC：集体是人们联合起来的有组织的整体，公交车上的乘客、社区购物群、某传销组织、过马路的人群、电影院观众、集市上的人群等，都是无组织的，不属于集体，故ABC说法错误； D：人民军队、老年合唱团、校志愿服务队，都是人们联合起来的有组织的整体，属于集体，故D符合题意； 故本题选D。 4. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 C. 集体充满关怀，助力个人成长 D. 集体需要制定共同的规则，建立竞争机制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、美好集体的愿景。 B：依据教材知识，共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取。中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，说明美好集体一致的目标和追求引领集体成员团结一致、开拓进取，故B正确； A：依据教材知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是取决于成员数量的多少，故A错误； CD：题文体现的是集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作，并不是集体助力个人成长，也没有体现竞争，故CD错误； 故本题选B。 5. 中国体育代表团在巴黎奥运会比赛中取得了辉煌的成绩，每一个奖牌的获得都离不开运动员的奋力拼搏，也离不开教练、队医等的辛勤付出。这说明（ ） A. 集体的力量只需个人的努力 B. 集体的和谐来自个性的张扬 C. 个人的利益高于集体的荣誉 D. 集体成功需要成员的协作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 D：题干中，每一个奖牌的获得都离不开运动员的奋力拼搏，也离不开教练、队医等的辛勤付出，这体现了集体的成功需要成员的协作，故D符合题意； A：集体的力量不仅需要个人的努力，还需要团队的协作，故A说法错误； B：题干强调集体的团结协作，个性张扬不利于集体的和谐，故B说法错误； C：集体的荣誉高于个人的利益，故C说法错误； 故本题选D。 6. 古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明在集体中要( ) A. 理解包容，维护他人利益 B. 确立共同愿景，团结协作 C. 民主公正，满足个人意愿 D. 避免内部竞争，精诚合作 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体的力量的认识和理解。 B：“ 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，这启示我们在集体中要确立共同愿景，团结协作，故B说法正确； A：维护集体利益，故A说法错误； C：要民主公正，满足个人合理意愿，故C说法错误； D：竞争是正常的，不可避免内部竞争，同时需要精诚合作，故D说法错误； 故本题选B。 7. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下面属于真正意义上的“集体”的是（ ） ①中国航天科研团队 ②校运会上取得好成绩的七年级（3）班 ③超市门口排队等待抢购的社区居民 ④拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的含义。 ①②：依据教材知识可知，集体是人们联合起来的有组织的整体；中国航天科研团队、校运会上取得好成绩的七年级（3）班，都属于集体，故①②说法正确； ③④：超市门口排队等待抢购的社区居民、拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民，都是临时聚在一起的人，不具有集体的特点，故③④不符合题意； 故本题选D。 8. 2024年巴黎奥运会上，中国乒乓球队包揽了全部男团、男单、男双、女双、混双5个项目的金牌。赛后，主力队员孙颖莎接受采访时表示，球队非常团结，就像一个温暖的大家庭，大家齐心协力为了冠军全力以赴。这主要表明（ ） A. 优秀集体有助于成员发展个性 B. 集体与个人是相互成就关系 C. 优秀集体反对成员间相互竞争 D. 集体应重视并保障个人利益 【答案】B 【解析】 【详解】B：材料核心是乒乓球队团结凝聚，队员齐心协力共同拿下冠军，队员依靠集体的力量实现目标，同时每个队员的努力也成就了集体的荣誉，体现了集体与个人相互成就的关系，故B符合题意。 AD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故AD不符合题意； C：优秀集体鼓励成员间的良性竞争，并不会反对竞争，故C说法错误； 9. 2024年是北斗卫星立项整30年，三十载勇毅前行，“北斗铁军”百战成钢。“这是一项团队工程，没有个人英雄”，北斗团队正是秉持着这样的共同信念，才让中国北斗星耀苍穹。这表明（ ） A. 集体力量来源于共同目标和团结协作 B. 集体的力量取决于人数的多少 C 任何个人对于集体都无足轻重 D. 无数个体力量的相加就等于集体力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体力量。 A：题干中指出“这是一项团队工程，没有个人英雄”，表明集体力量来源于共同目标和团结协作，故A符合题意； B：集体力量来源于共同目标和团结协作，而不是取决于人数的多少，故B说法错误； C：“任何”说法太绝对，个人的力量是有限的，但集体的力量离不开个人，故C说法错误； D：集体力量是成员协作的有机整合，而非简单相加，故D说法错误； 故本题选A。 10. 小南过去是个性格内向的学生，通过半学期的初中生活，他变得开朗起来，不仅如此，他还在日记中写到：“班里同学都在努力学习，有时候我想偷偷懒，都会觉得不好意思。”小南的经历说明（ ） A. 个人只能与集体保持一致 B. 集体可以影响甚至改变一个人 C. 集体是个体简单相加 D. 个体为集体的发展提供了条件 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 B：“班里同学都在努力学习，有时候我想偷偷懒，都会觉得不好意思。”这说明集体可以影响甚至改变一个人，故B符合题意； A：个人可以与集体保持一致，也可以有自己的个性，故A说法错误； C：集体是人们联合起来的有组织的整体，不是个体简单相加，故C说法错误； D：集体为个体的发展提供条件，故D说法错误； 故本题选B。 11. 有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（ ） A. 集体为个人搭建了交往的平台 B. 维护集体利益必须放弃个人利益 C. 集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力 D. 个人的力量是有限的，集体的力量是强大的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体力量的作用。 D：题文内容体现了集体力量的重要性，表明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D符合题意； A：为个人搭建交往的平台，在题文中未涉及，故A不符合题意； B：必须，说法绝对化，维护集体利益有时需要放弃个人利益，故B说法错误 C：相互竞争，在题文中未涉及，故C不符合题意； 故本题选D。 12. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为怕累怕苦而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（ ） A. 集体力量一定大于个人力量之和 B. 集体的力量取决于成员数量的多少 C. 在实现集体共同目标的过程中，我们也得到了成长 D. 在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 C：题干中，“我”在班级中能够坚持跑完全程，这体现了集体的作用，表明在实现集体共同目标的过程中，我们也得到了成长，故C符合题意； A：一定，说法绝对，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故A说法错误； B：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B说法错误； D：题干未涉及不同的角色和责任，故D不符合题意； 故本题选C。 13. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（ ） ①个人的力量是弱小的，只有融入集体中，才能有力量 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响一个人 ③包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性 ④实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了可能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的作用。 ①：个人的力量是弱小的，只有融入集体中，才能更有力量，①说法错误； ②④：题文中的同学在集体中增强了意志，坚持在长跑训练中跑完全程，表明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响一个人；实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了可能，②④说法正确； ③：题文中体现的是集体对个人的作用，观点体现的如何在集体中成长，③说法与题不符； 故本题选C。 14. “我生病了，在家休息。班级同学打来电话问候，并通过视频为我辅导了当天的功课。”这让我（ ） A. 感受了同学间没有界限 B. 体会到了班集体的温暖 C. 培养了浓厚的学习兴趣 D. 掌握了科学的学习方法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 B：集体能满足我们的情感需要。题干中，生病在家同学来问候，这让我们体会到了班集体的温暖，故B正确； A：同学间有界限，故排除A； CD：材料未涉及学习兴趣和学习方法，故排除CD； 故本题选B。 15. 作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是（ ） A. 要在集体中突出自我个性 B. 要在集体中不断完善自我 C. 个人始终与集体保持一致 D. 要在集体中维护老师权威 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体生活对个人成长的作用的认识和把握。 A：在集体生活中，个人意愿要服从集体的共同要求，不能一味突出自我，A说法错误； B：题文中小龙在班级工作中的成长和进步，告诉我们集体生活有利于涵养品格、发展个性，B说法正确； C：个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，要坚持集体主义，让和声更美，但题文中未体现个人要服从集体的要求，C说法不符合题意； D：题文中未体现要在集体中维护老师的权威，D说法不符合题意； 故本题选B。 16. “小孩哥/小孩姐”年龄不大，本事不小。这些成长在互联网时代的“小孩哥/小孩姐”引人注目，他们讲高数、造“火箭”、出征奥运会……这启示我们（ ） ①不负韶华，充实自我②少年有梦，勇于担当 ③张扬个性，特立独行④融入集体，人云亦云 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①②：题干中“小孩哥/小孩姐”讲高数、造“火箭”、出征奥运会，启示我们要不负韶华，充实自我，少年有梦，勇于担当，①②符合题意； ③：题干未涉及他们特立独行等内容，③不符合题意； ④：要学会独立思考，不能人云亦云，④说法错误； 故本题选A。 17. 进入初中的小敏在自己的微信朋友圈中有感而发：感谢温暖的新班级，让沉默寡言的我变得更加开朗了；班上那么多优秀的同学，我从他们身上学到了很多优秀的品质。这说明（ ） A. 集体培养我们负责任的态度 B. 集体可以发展个性、完善自我 C. 集体使个体得到尊重和理解 D. 集体能帮我们解决一切问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 B：集体是我们共同学习，共同生活的家园，引领我们成长。题干表述的内容说明集体可以发展个性、完善自我。B说法正确，符合题意； AC：这两个选项表述的内容在题干材料中没有体现，不符合题意； D：解决一切问题的说法过于绝对了，D错误； 故本题选B。 18. 我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） A. 集体为我们搭建成长平台 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 个人的力量大于集体的力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明集体为我们搭建成长的平台，故A正确； B：集体的力量不是来源于集体成员数量的简单相加，而来源于成员间的团结协作和共同目标，故B错误； C：“就能获得成功”说法太绝对，故C错误； D：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D错误； 故本题选A。 19. 人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。下列做法值得点赞的是（ ） A. 针对班委会制定的班级管理规则，小冉积极思考，提出自己的意见 B. 学校运动会上，因为体委的安排不合自己的心意，小凯退出了比赛 C. 班级团体活动，小陆始终不愿参与其中，躲在角落里做自己的事情 D. 学校艺术节现场，给本班同学拍摄照片，小泽在会场内随意走动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人和集体的关系。 A：依据教材知识，我们要增强主人翁意识，积极为集体规则的制定提出意见和建议，故A说法正确； B：小凯没有正确处理个人利益和集体利益的关系，应该坚持集体利益，故B做法错误； C：小陆缺乏集体意识，没有集体荣誉感，故C做法错误； D：小泽的做法损害了集体的荣誉和利益，故D做法错误； 故本题选A。 20. 下列名言警句能正确体现个人与集体关系的是（ ） ①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也 ②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ③人者固非可孤立生存于与世界也，必有群然后人格始能立 ④一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：句子是对青春的赞美，强调青年时期的重要性，未体现个人与集体的关系，故①不符合题意； ②：感叹生命时光短暂，阐述的是生命的特点，和个人与集体的关系无关，故②不符合题意； ③：人无法脱离群体独立生存，个人的成长发展离不开集体，直接体现了个人与集体的关系，故③符合题意； ④：用水滴与大海的比喻，形象说明个人离不开集体，正确体现了个人与集体的关系，故④符合题意。  21. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下面不属于集体的是（ ） A. 在医院门诊大厅排队等待着挂号的人们 B. 专注于户外事故救援的深圳蓝天救援队 C. 年级歌咏比赛取得好成绩的七年级二班 D. 获得深圳市科技节一等奖的无人机社团 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的定义。 A：依据教材知识，集体是人们联合起来的有组织的整体，集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。人们因为挂号而聚集在一起，但他们之间缺乏长期、稳定且有组织的联系，不符合“集体”的定义，故A说法错误； B：这是一个有明确组织结构、共同目标（户外事故救援）和深度协作的集体。成员之间因为共同的使命和责任而紧密联系在一起，形成了一个有组织的整体，故B说法正确； C：这是一个以班级为单位，有明确组织结构（如班主任、班长等）和共同目标（如歌咏比赛取得好成绩）的集体。成员们通过训练和表演，共同为班级荣誉努力，展现了集体的力量，故C说法正确； D：这是一个有组织结构的集体，成员们因为对无人机的共同兴趣而聚集在一起，通过协作和努力，在科技节上取得了优异的成绩，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 22. 一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一个是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这对我们人生实践的指导意义在于（ ） ①优秀的个体融入到集体中更能彰显价值 ②和谐的集体有赖于个体之间的高效协作 ③集体中的个体要放弃自身的独立与个性 ④集体主义要达成个体与集体的彼此成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用、正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责的要求。 ①：题目中提到，在展示自己的“专业音”时，还要考虑到整体，即个体在集体中的表现需要融入并服务于整个团队，这样个体的价值才能在集体中得到更好的彰显，故①说法正确； ②：无论是“起音”的一致性，还是“团队音”的协作，都强调了集体中个体之间的高效协作对于形成和谐集体的重要性，故②说法正确； ④：个体在集体中发挥自己的专业能力，同时考虑整体，最终达成个体与集体的共同成就，故④说法正确； ③：题目中强调的是个体在展示自己“专业音”的同时，要考虑到整体，即保持个性的同时与团队协调，而不是要求个体放弃自身的独立与个性，故③说法错误； 故本题选B。 23. 某校举行班级合唱比赛，小湘在排练过程中遇到了以下问题。对此，小湘的正确做法是（ ） 事件 集体的要求 小湘的诉求 合唱的站位问题 个子矮的站前排，个子高的站后排 有唱歌和表演天赋，虽然个子高，但希望能站在前排 A. 考虑大局，通力合作为班争光 B. 抑制诉求，维持班级表面和谐 C. 退出比赛，不再参加集体活动 D. 激化矛盾，迫使集体做出让步 【答案】A 【解析】 【详解】A：当个人诉求和集体要求发生冲突时，我们应当从整体利益出发，让个人意愿服从集体的共同要求，顾全大局、通力合作维护集体利益，故A符合题意； B：一味压抑个人诉求仅维持表面和谐，不是处理冲突的正确方式，故B说法错误； C：退出比赛的做法会损害集体利益，是逃避责任的错误行为，故C说法错误； D：激化矛盾会破坏集体团结，损害集体利益，故D说法错误。 24. 小元在周末外出游玩时腿部受伤，在住院的一个多月的时间里，全班同学轮流给她复习补课，帮助她赶上学习进度。小元身体恢复返校后，为表示感谢，她把家乡的特产带到班级与同学们分享。这一幕幕情景说明（ ） A. 集体中每个人都能获得归属感 B. 在集体中，每个人都有不同的角色 C. 在集体中，我们彼此传递关爱与温暖 D. 集体是人们联合起来的有组织的整体 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活。 C：题干中，小元受到同学们的帮助，后来她把家乡的特产带到班级与同学们分享，这说明在集体中，我们彼此传递关爱与温暖，故C符合题意； A：都能，说法绝对，故A说法错误； BD：选项说法正确，但是与题干无关，故BD不符合题意； 故本题选C。 25. 2024年2月24日，2024年国际乒联釜山世界乒乓球团体锦标赛女团决赛上，中国队3:2逆转击败日本队，取得赛事六连冠。本届比赛，中国女队遭遇了各路对手强有力的冲击，在巨大的压力面前，队伍仍展现了一定统治力。这启示我们（ ） ①坚持团队合作就一定能够取得成就②集体的力量取决于成员数量的多少 ③集体荣誉是成员共同奋斗的结果④共同愿景引领集体成员团结进取 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用。 ③④：题干中，中国女队遭遇了各路对手强有力的冲击，在巨大的压力面前，队伍仍展现了一定统治力。这体现了集体荣誉是成员共同奋斗的结果。共同愿景引领集体成员团结进取，故③④符合题意； ①：就一定，说法绝对，故①说法错误； ②：集体的力量不取决于成员数量的多少，故②说法错误； 故本题选D。 26. 学校运动会，七年级6班取得了全年组第一的好成绩。颁奖大会上，同学们高兴地大声欢呼。这是因为集体荣誉感（ ） ①令我们骄傲、自豪 ②给我们温暖和力量 ③靠我们个人的努力获得 ④激励我们不断前进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体荣誉感的认识和把握。 ①②④：依据题文描述，学校运动会，七年级6班取得了全年组第一的好成绩。颁奖大会上，同学们高兴地大声欢呼。这是因为集体荣誉感令我们骄傲、自豪 ；给我们温暖和力量；激励我们不断前进，故①②④说法正确； ③：集体荣誉靠集体成员的共同努力获得 ，③错误； 故本题选B。 二、材料分析题（共2小题，满分24分） 27. 【见贤思齐凝心聚力】 雷锋事迹传遍中华大地 1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。至今仍被广为传诵的《雷锋日记》，诉说着一个共产主义战士的远大理想，跃动着蓬勃不息的时代脉搏-“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量”。以他名字命名的雷锋精神影响了后来一代又一代的中国人。 请结合所学知识，谈谈个人力量和集体力量的关系是什么? 【答案】①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 28. 【个人与集体】 一天，3只蚂蚁肚子饿极了，在山洞里发呆。忽然，一阵风吹过，把桃树上的一颗桃子吹落到地上。蚂蚁妈妈看见了，马上带着两只小蚂蚁跑出山洞，向桃子扑过去，但是，这3只蚂蚁用了很大力气也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。怎么办呢？一只小蚂蚁灵机一动，对着山洞大喊：“伙伴们，快来帮忙，快来帮忙。”其他蚂蚁听了，马上成群结队地跑过来。 众蚂蚁齐心协力，一起把桃子往山洞里推。推啊，推啊，不一会儿，它们就把桃子推到山洞里。蚂蚁妈妈叫蚂蚁们坐好，然后把桃子分给大家吃。一只小蚂蚁说：“这桃子又香又甜，真好吃。”蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味，心里很高兴，她说：“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来就不怕了，因为集体的力量是最大的！” （1）材料中蚂蚁妈妈说到“集体”这个词，请说说你对真正的“集体”的理解? （2）材料中蚂蚁妈妈说：“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来就不怕了，因为集体的力量是最大的！”，集体力量到底有怎样的作用? （3）我们应怎样在集体中发展个性? 【答案】（1）集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 （2）①借助（集体的）这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 （3）①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查集体的含义的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 蚂蚁们为了把桃子推回山洞这一共同目标，分工协作，可知集体是有共同目标、分工明确的整体。 【小问2详解】 从设问中可知要考查集体力量的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “众蚂蚁齐心协力把桃子推回山洞”体现“借助合力完成单凭一己之力无法完成的事情”。 “蚂蚁妈妈说集体力量最大”体现“集体力量能影响甚至改变人，帮助获得安全感、学习经验等”无论遇到什么困难，只要大家团结起来就不怕了，因为集体的力量是最大的，可知集体的力量。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $