内容正文:
分数加减法——折纸
北师大版五年级下册
一、折纸中的数学问题
笑笑用了一张纸的折了一个小船,淘气用了纸张的折了一个小鸟。
①他俩一共用了这张纸的几分之几?
②笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?
二、方法探索(一)--画图与通分
将异分母分数转化为同分母分数进行计算
①他俩一共用了这张纸的几分之几?
变成同分母的分数——即通分
二、方法探索(一)--画图与通分
将异分母分数转化为同分母分数进行计算
画图
②笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?
三、方法总结与巩固练习
异分母分数加减法的计算法则:先通分,将分母不同的分数化为分母相同的分数,就可以相加减了。
三、方法总结与巩固练习
算一算,说一说
四、多样化的通分策略
四、多样化的通分策略
通分时,选择最小公倍数作为公分母可以使计算更简便。
五、小试牛刀与常见错误辨析
五、小试牛刀与常见错误辨析
错误。未通分 直接减
错误。未通分 直接加
六、综合应用与挑战
1、
2、根据“9月雨天占,晴天占”,你能提出什么分数问题呢?
雨天和晴天共占几分之几?阴天占几分之几?
七、数学万花筒——古埃及人的分数
八、回顾总结
异分母分数加减法三部曲:①通分→②计算→ ③约分
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