精品解析：湖北宜昌市宜都市2025年秋季七年级分班随堂评价历史试题

2025年秋季分班随堂评价七年级历史 (满分：60分 考试时间：60分钟) 一.选择题(共12小题，满分24分，每小题2分) 1. 历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，河姆渡居民是我国长江流域原始农耕文化的代表，他们居住在干栏式的房屋之中，主要种植的农作物是水稻，由此可知，B项正确；鱼纹彩陶盆是黄河流域半坡居民使用的器物，并非河姆渡居民使用的器物。半地穴式的房子，是半坡居民居住的房子，而不是河姆渡居民的房屋，由此可知，②④不能选，排除ACD项。故选B项。 2. 利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。这反映了西周青铜器 A. 制造工艺高超 B. 种类丰富数量众多 C. 分布范围较广 D. 有重要的史料价值 【答案】D 【解析】 【详解】根据“腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程”可知这些铭文可以印证武王伐纣的历史事件，说明具有重要的史料价值，故选D；这些铭文印证的是重要的历史事件，不能提现制造工艺的高潮、种类的丰富和分布范围广泛，排除ABC。 3. 学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为（ ） A. 公元前3世纪初 B. 公元前3世纪末 C. 公元前2世纪初 D. 公元前2世纪末 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前100年—公元前1年是公元前1世纪，前200年—前101年的公元前2世纪，也就是说每100年为个世纪，具体的算法就是在给出的公元纪年千百上加1，是公元前的就记作公元前多少世纪，那公元前202年就属于公元前3（2+1）世纪，而在公元前，数字大是每个世纪的初期，相反是世纪末期，据此分析可知公元前202年，是公元前3世纪末，B项正确；经上分析，ACD项时间表述错误，排除ACD项。故选B项。 4. 汉文帝先后两次“除田租税之半”，下令开放原来归属国家山林川泽，准许私人开采矿产，利用和开发渔盐资源。还下诏命列侯到自己的封国去生活，以减轻吏卒供给输送的劳苦。这些做法（ ） A. 有利于增加国家的财政收入 B. 促进了汉初经济的恢复发展 C. 造成了各诸侯国势力的膨胀 D. 改变了传统的重农抑商政策 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料信息并结合所学知识，汉文帝先后两次“除田租税之半”，下令开放原来归属国家的山林川泽，准许私人开采矿产，利用和开发渔盐资源，有利于促进汉初经济的恢复发展，B项正确；增加国家的财政守法的说法不符合材料主旨，A项排除；造成了各诸侯国势力的膨胀属于郡国并行制的弊端，C项排除；重农抑商政策是封建王朝的传统政策，D项排除。故选B项。 【点睛】 5. 了解历史事件，常常需要知道事件的各个要素。综合下表中的要素可知，这页笔记记录的事件是（ ） 政治上：颁布推恩令 经济上：实行盐铁官营统一铸五铢钱 思想上：罢黜百家尊崇儒术 军事上：派卫青霍去病大败匈奴 A. 秦始皇巩固统治措施 B. 汉武帝的大一统 C. 文景之治 D. 光武中兴 【答案】B 【解析】 【详解】A.秦始皇在政治上实行郡县制，经济上统一货币度量衡，思想上焚书坑儒，军事上北击匈奴，修长城。与材料所列措施不符，错误。 B.汉武帝在政治上为削弱诸侯国势力，颁布推恩令；经济上为增加中央财政收入，实行盐铁官营，统一铸造五铢钱；思想上接受董仲舒建议，尊崇儒术，将儒学确立为正统思想；军事上派卫青、霍去病多次大规模反击匈奴，解除了匈奴对北部边境的威胁。与材料中四个要素相符，正确。 C.文景之治是汉文帝、汉景帝时期出现的治世局面，主要措施为轻徭薄赋，与民休息，提倡节俭等。与材料不符，错误。 D.光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，措施包括释放奴婢、减轻赋税、合并郡县等，与材料中所列要素无直接关联，错误。 6. 北魏时你在洛阳不可能看到的现象是（ ） A. 皇帝孝文帝姓元 B. 在洛阳街头，人们穿着汉服 C. 在朝廷中大臣用鲜卑语向皇帝汇报 D. 一家人正在举行婚礼，新郎是鲜卑人，新娘是汉族人 【答案】C 【解析】 【详解】A.北魏孝文帝改革中，将鲜卑姓改为汉姓，其中鲜卑姓“拓跋”改为汉姓“元”，不符合题意，错误。 B.孝文帝规定以汉服代替鲜卑服，不符合题意，错误。 C.在改革中，孝文帝规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语，符合题意，正确。 D.孝文帝也鼓励鲜卑贵族同汉人贵族通婚，不符合题意，错误。 7. “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界，以下关于古代丝绸之路的叙述，不正确的是（ ） A. 张骞为丝绸之路的开辟作出了重大贡献 B. 丝绸之路向内地输入的主要是丝绸 C. 丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁 D. 以长安为起点，经河西走廊和新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲 【答案】B 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。根据材料结合所学，丝绸之路向中原输入的主要是西域各国的奇珍异宝，输出的是丝绸，B项符合题意，选择B项；汉武帝时期，张骞通西域后，东西方的经济文化交流日趋频繁，开辟了丝绸之路，可知他为丝绸之路的开辟作出了重大贡献，A项不符合题意，排除A项；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，是联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁，C项不符合题意，排除C项；丝绸之路以长安为起点，经河西走廊和新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 8. 老子认为“圣人无常心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。二者都主张 A. 无为而治 B. 重农抑商 C. 儒道一家 D. 以民为本 【答案】D 【解析】 【详解】根据“以百姓心为心”、“节用而爱人”等信息可以看出，老子和孔子都主张重视民众，体现了以民为本的思想，故选D；儒家没有主张无为而治，排除A；重农抑商是法家提出的，排除B；儒道一家的说法不符合史实，排除。 9. 易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ） A. 建立中央集权制度 B. 焚书坑儒 C 修筑万里长城 D. 统一度量衡和货币 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦始皇统一六国后，在政治上确立了专制主义中央集权制度，包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制。这一制度为后世历代王朝所沿用，是中国古代政治制度的核心。符合“虽死犹存”的政治层面含义，正确。 B.焚书坑儒是秦朝在思想文化领域采取的措施，目的是加强思想控制，属于文化范畴，并非政治制度本身。且负面影响较大，不符合“虽死犹存”的积极延续性，错误。 C.万里长城是秦朝在军事防御工程上的举措，属于军事和工程领域，与政治制度无关，不符合“从政治上看”的要求，错误。 D.统一度量衡和货币是秦朝在经济领域采取的措施，目的是促进经济交流和国家管理，属于经济范畴。不符合政治限定，错误。 10. 如下图反映了西汉初期中央面临的主要问题。汉武帝时采取什么措施解决这个问题？（　　） A. 罢黜百家 独尊儒术 B. 盐铁专卖 C. 推恩令 D. 刺史制度 【答案】C 【解析】 【详解】仔细观察图片并结合所学知识可知，图片反映出西汉初期中央面临封国势力强大，威胁到中央统治；西汉初年，分封了许多封国，诸侯王势力强大，地方上的豪强地主横征暴敛，导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。为消除诸侯国对中央的威胁，巩固国家的统治，加强中央集权，接受了主父偃的建议，颁布了“推恩令”，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。从此诸侯国越分越小，势力越弱，诸侯国对中央的威胁逐渐消除，加强了中央集权，巩固了统治，C符合题意；罢黜百家 独尊儒术属于汉武帝加强思想统治的措施，A不符合题意；盐铁专卖属于经济方面的举措，B不符合题意；刺史制度是监察方面的制度，D不符合题意。故选C。 【点睛】推恩令是汉武帝为了巩固中央集权而颁布的一项重要政令。这项政令要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟。后来根据这项政令，诸侯国被越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力。 11. 顺应时势，从富国强兵的需要出发，礼贤下士，推行县制，奖励耕战，“变法以治，更礼以教百姓”的典范是 A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 北魏孝文帝改革 D. 大化改新 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干关键信息“推行县制，奖励耕战”可知本题考点为商鞅变法。B项符合题意；ACD均与题干关键信息不符，故排除ACD。故答案为B。 12. 如图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时（ ） A. 和平和发展成为时代主流 B. 郡县制必然取代分封制 C. 诸侯国数量减少，统一趋势加强 D. 王室地位下降，诸侯崛起 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“春秋战国时期诸侯国数量变化示意图”可知诸侯国数量逐渐减少，结合所学知识可知，从春秋时期到战国时期，诸侯国数量整体呈下降趋势，这反映了诸侯之间的兼并战争和领土集中，揭示了统一趋势的加强，C项正确；从图中可看出，诸侯国数量整体趋势是下降，说明战乱和兼并是这一时期的显著特征，与和平和发展成为主流不符，排除A项；图片信息并未提及政治制度的变化，无法从图中得出这一结论，排除B项；图片信息主要反映了诸侯国数量的变化，并未直接体现王室地位的变化，排除D项。故选C项。 二、材料题(共4小题，满分36分) 13. “实现民族振兴，是近代以来中华民族最伟大的愿望”。西汉的兴盛过程可以为我们实现民族振兴带来许多启示。阅读材料，回答下列问题。 材料一：汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……自天子不能具醇驷(毛色一样的四匹马)，而将相或乘牛车，上于是约法省禁，轻田租，什五而税一(收入的十五分之一用来交税)。 ——《汉书·食货志》 材料二：“上(汉文帝)常衣绨衣(粗糙的衣服)……治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。” ——《史记》 材料三：后十三岁，孝景二年，令民半出田租，三十而税一也。 ——《汉书》 （1）材料一反映了当时社会处于何种状况？为改变这种状况，汉初的统治者采取了什么措施? （2）材料二、材料三记载了汉文帝和汉景帝的相关史实，依据材料和所学知识，概括他们的治国措施。这两位皇帝统治时期，西汉出现了什么样的统治局面? （3）综合上述材料，请简要谈谈从中获得的经验教训。 【答案】（1）状况：汉初社会经济凋敝，民生困苦。 措施：实行休养生息政策，减轻田租（什五税一）。 （2）治国措施：①提倡节俭（汉文帝穿粗陋衣服，陵墓用瓦器）；②减轻赋税（三十税一）。统治局面：文景之治。 （3）经验：①国家发展的前提是稳定的社会环境，统治者应避免战乱，维护国家统一与社会安定；②重视农业生产，减轻百姓赋税和徭役负担，保障民生，是国家繁荣的基础；③统治者应以身作则，提倡节俭，反对奢侈浪费，才能凝聚民心、积累社会财富；④政策的制定应符合国情，顺应民心，根据社会实际情况调整统治策略，才能促进国家持续发展。 【解析】 【小问1详解】 状况：“汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业，而大饥馑凡米石五千，人相食，死者过半”提炼出汉初社会经济凋敝，民生困苦。 措施：为改变这一局面，汉初统治者吸取秦朝因暴政速亡的教训，推行休养生息政策，通过“约法省禁”减少严苛法令对百姓的束缚，“轻田租，什五而税一”减轻农民赋税负担，以此鼓励农业生产，恢复社会经济。 【小问2详解】 治国措施：“上（汉文帝）常衣绨衣…… 治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”，提炼出提倡节俭，汉文帝穿粗陋衣服，陵墓用瓦器；“令民半出田租，三十而税一也”提炼出进一步减轻赋税，将田租降至“三十而税一”，农民缴纳收获物的三十分之一作为赋税。 统治局面：在这些措施的作用下，西汉社会经济迅速恢复并发展，政治清明，百姓生活安定，国家财政实力不断增强，形成了历史上著名的“文景之治”，为后来汉武帝时期西汉的强盛奠定了坚实基础。 【小问3详解】 综合汉初从经济凋敝到“文景之治”的转变，从社会稳定、民生保障、统治者作风、政策适配性四个角度，归纳对国家发展和民族振兴的启示，贴合材料核心逻辑与历史发展规律。 14. 阅读下列材料，回答问题。 【“凿空”西域】 材料一：从长安开始的这条向西绵延伸展的古代陆路交通线，成为联结东西方的古代交通大动脉。为了使这条古代陆路交通线畅通无阻，汉武帝在夺回河西走廊之后，先后在那里设置了酒泉、武威、张掖、敦煌四郡，在轮台、渠犁一带实行军事屯田，为来往于西域道路上的使者们提供食宿和饮水。 ——何芳川《古代中西文化交流史话》 【开发江南】 材料二：东晋建立前后，自北方南来的人口中，有许多农民，为开发南方增添了大量的劳动力。他们的南来使铁制的铲、锄和犁铧等工具及深耕细作、积肥粪田等技术得到推广，因之南朝时期的农业技术有很大的进步。 ——《简明中国古代史》 【民族交流】 材料三：魏晋南北朝时期的民族交融，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——朱绍侯《中国古代史》 （1）请你说出材料一中的“古代陆路交通线”的名称？说出一位开辟或维护这一“交通线”的汉朝功臣？请你说出西汉为保护这一“交通线”设置了什么机构？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括东晋南朝时期江南地区经济发展的原因。（至少写出两点） （3）根据材料三结合所学知识，简述这一时期的民族交融产生的历史影响。 【答案】（1）名称：丝绸之路；人物：张骞、班超、甘英、班勇；机构：西域都护府。 （2）原因：北方人的南迁，带来劳动力和先进的生产工具和技术；南方战乱少，社会安定；南方自然条件优越；统治者的重视；南北方劳动人民的共同努力。 （3）影响：为中华民族发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“从长安开始的这条向西绵延伸展的古代陆路交通线，成为联结东西方的古代交通大动脉”等信息和结合所学知识，张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来，商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。 人物：结合所学知识，张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定基础；73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域，班超克服重重困难，使西域各国与汉朝重新建立联系，他得到西域各国的信任，长期驻守西域；班超在西域期间，还派甘英出使大秦，甘英到达安息后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往西亚的路线；班超去世后，他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。 机构：结合所学知识，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域最高长官，西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理，西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 【小问2详解】 原因：根据材料二“自北方南来的人口中，有许多农民，为开发南方增添了大量的劳动力。他们的南来使铁制的铲、锄和犁铧等工具及深耕细作、积肥粪田等技术得到推广”分析可知北方人的南迁，带来劳动力和先进的生产工具和技术；结合所学知识，魏晋南北朝时期，北方多战乱，社会动荡，而南方战乱少，社会安定，加上南方自然条件优越、统治者的重视和南北方劳动人民的共同努力，促进了江南地区的开发。 【小问3详解】 影响：根据材料三“但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液”和结合所学知识，魏晋南北朝时期的民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 15. 2011年1月11日，在位于天安门广场东侧的国家博物馆北门广场，矗立起一座孔子雕像。许多海内外华人在雕像前虔诚地祭拜着：一代圣贤……孔子是鲁国人， 500年后成为中国人，又过了500年成了东亚人，现在要让孔子成为世界人。阅读下列材料： 材料一：樊迟问仁。子曰：“爱人。” ——《论语·颜渊》 “夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” ——《论语·雍也》 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’，乎！己所不欲，勿施于人。” ——《论语·卫灵公》 材料二：《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊(义)也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）据材料一，指出孔子的核心主张是什么？援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张? （2）据材料二，结合所学知识指出董仲舒提出了什么主张？该主张产生了什么影响？ 【答案】（1）核心主张：仁（或“仁者爱人”）。 原话：“己所不欲，勿施于人”（或“己欲立而立人，己欲达而达人”）。 （2）主张：尊崇儒术（或“大一统”思想）。 影响：①使儒家思想成为封建正统思想；②有利于巩固中央集权和国家统一；③但抑制了其他学派的发展。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 核心主张：“樊迟问仁。子曰：‘爱人’”→孔子的思想核心是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 原话如何实现：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”“其‘恕’，乎！己所不欲，勿施于人”→提炼“己所不欲，勿施于人”（或“己欲立而立人，己欲达而达人”）。 【小问2详解】 主张：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一”→为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，尊崇儒术，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 影响：“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”→汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位；使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，有利于巩固中央集权和国家统一；“六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”→抑制了其他学派的发展。 16. 论述题。 材料 中国古代史大事记(部分) 时间 事件 公元前685到公元前643年 齐桓公任用管仲为相，进行改革。 公元前681年 齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，成为中原霸主。 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法。 公元480到499年 孝文帝改革，推行汉化措施。 阅读以上材料，提取两个(或两个以上）历史事件，凝练出一个你自己的观点，并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】观点：改革有利于推动社会进步。 论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原，他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语、禁用鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。总之，改革有利于推动社会进步。 【解析】 【详解】根据表格信息可知分别反映齐桓公任用管仲改革、齐桓公成为霸主、商鞅变法、孝文帝改革，这些都是改革或变法的事件，而且每个事件都涉及到国家的强盛或者制度的改变，因此提炼观点：改革有利于推动社会进步，论述时可以选取商鞅变法和孝文帝改革的内容和影响进行论述，参考示例： 观点：改革有利于推动社会进步。 论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原，他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语、禁用鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。总之，改革有利于推动社会进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季分班随堂评价七年级历史 (满分：60分 考试时间：60分钟) 一.选择题(共12小题，满分24分，每小题2分) 1. 历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。这反映了西周青铜器 A. 制造工艺高超 B. 种类丰富数量众多 C. 分布范围较广 D. 有重要的史料价值 3. 学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为（ ） A. 公元前3世纪初 B. 公元前3世纪末 C. 公元前2世纪初 D. 公元前2世纪末 4. 汉文帝先后两次“除田租税之半”，下令开放原来归属国家的山林川泽，准许私人开采矿产，利用和开发渔盐资源。还下诏命列侯到自己的封国去生活，以减轻吏卒供给输送的劳苦。这些做法（ ） A. 有利于增加国家的财政收入 B. 促进了汉初经济的恢复发展 C. 造成了各诸侯国势力的膨胀 D. 改变了传统的重农抑商政策 5. 了解历史事件，常常需要知道事件的各个要素。综合下表中的要素可知，这页笔记记录的事件是（ ） 政治上：颁布推恩令 经济上：实行盐铁官营统一铸五铢钱 思想上：罢黜百家尊崇儒术 军事上：派卫青霍去病大败匈奴 A. 秦始皇巩固统治措施 B. 汉武帝的大一统 C. 文景之治 D. 光武中兴 6. 北魏时你在洛阳不可能看到现象是（ ） A 皇帝孝文帝姓元 B. 在洛阳街头，人们穿着汉服 C. 在朝廷中大臣用鲜卑语向皇帝汇报 D. 一家人正在举行婚礼，新郎是鲜卑人，新娘是汉族人 7. “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界，以下关于古代丝绸之路的叙述，不正确的是（ ） A. 张骞为丝绸之路的开辟作出了重大贡献 B. 丝绸之路向内地输入的主要是丝绸 C. 丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁 D. 以长安为起点，经河西走廊和新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲 8. 老子认为“圣人无常心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。二者都主张 A. 无为而治 B. 重农抑商 C. 儒道一家 D. 以民为本 9. 易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ） A. 建立中央集权制度 B. 焚书坑儒 C. 修筑万里长城 D. 统一度量衡和货币 10. 如下图反映了西汉初期中央面临的主要问题。汉武帝时采取什么措施解决这个问题？（　　） A. 罢黜百家 独尊儒术 B. 盐铁专卖 C. 推恩令 D. 刺史制度 11. 顺应时势，从富国强兵的需要出发，礼贤下士，推行县制，奖励耕战，“变法以治，更礼以教百姓”的典范是 A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 北魏孝文帝改革 D. 大化改新 12. 如图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时（ ） A. 和平和发展成时代主流 B. 郡县制必然取代分封制 C. 诸侯国数量减少，统一趋势加强 D. 王室地位下降，诸侯崛起 二、材料题(共4小题，满分36分) 13. “实现民族振兴，是近代以来中华民族最伟大的愿望”。西汉的兴盛过程可以为我们实现民族振兴带来许多启示。阅读材料，回答下列问题。 材料一：汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……自天子不能具醇驷(毛色一样的四匹马)，而将相或乘牛车，上于是约法省禁，轻田租，什五而税一(收入的十五分之一用来交税)。 ——《汉书·食货志》 材料二：“上(汉文帝)常衣绨衣(粗糙的衣服)……治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。” ——《史记》 材料三：后十三岁，孝景二年，令民半出田租，三十而税一也。 ——《汉书》 （1）材料一反映了当时社会处于何种状况？为改变这种状况，汉初的统治者采取了什么措施? （2）材料二、材料三记载了汉文帝和汉景帝相关史实，依据材料和所学知识，概括他们的治国措施。这两位皇帝统治时期，西汉出现了什么样的统治局面? （3）综合上述材料，请简要谈谈从中获得的经验教训。 14. 阅读下列材料，回答问题。 【“凿空”西域】 材料一：从长安开始的这条向西绵延伸展的古代陆路交通线，成为联结东西方的古代交通大动脉。为了使这条古代陆路交通线畅通无阻，汉武帝在夺回河西走廊之后，先后在那里设置了酒泉、武威、张掖、敦煌四郡，在轮台、渠犁一带实行军事屯田，为来往于西域道路上的使者们提供食宿和饮水。 ——何芳川《古代中西文化交流史话》 开发江南】 材料二：东晋建立前后，自北方南来的人口中，有许多农民，为开发南方增添了大量的劳动力。他们的南来使铁制的铲、锄和犁铧等工具及深耕细作、积肥粪田等技术得到推广，因之南朝时期的农业技术有很大的进步。 ——《简明中国古代史》 【民族交流】 材料三：魏晋南北朝时期的民族交融，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——朱绍侯《中国古代史》 （1）请你说出材料一中的“古代陆路交通线”的名称？说出一位开辟或维护这一“交通线”的汉朝功臣？请你说出西汉为保护这一“交通线”设置了什么机构？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括东晋南朝时期江南地区经济发展的原因。（至少写出两点） （3）根据材料三结合所学知识，简述这一时期的民族交融产生的历史影响。 15. 2011年1月11日，在位于天安门广场东侧的国家博物馆北门广场，矗立起一座孔子雕像。许多海内外华人在雕像前虔诚地祭拜着：一代圣贤……孔子是鲁国人， 500年后成为中国人，又过了500年成了东亚人，现在要让孔子成为世界人。阅读下列材料： 材料一：樊迟问仁。子曰：“爱人。” ——《论语·颜渊》 “夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” ——《论语·雍也》 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’，乎！己所不欲，勿施于人。” ——《论语·卫灵公》 材料二：《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊(义)也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）据材料一，指出孔子的核心主张是什么？援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张? （2）据材料二，结合所学知识指出董仲舒提出了什么主张？该主张产生了什么影响？ 16. 论述题。 材料 中国古代史大事记(部分) 时间 事件 公元前685到公元前643年 齐桓公任用管仲为相，进行改革。 公元前681年 齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，成为中原霸主。 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法。 公元480到499年 孝文帝改革，推行汉化措施。 阅读以上材料，提取两个(或两个以上）历史事件，凝练出一个你自己的观点，并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确，史论结合，条理清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $