精品解析：四川江油市校联考 2025-2026学年七年级下学期阶段自测道德与法治试卷

四川江油市校联考2025-2026学年七年级下学期 阶段自测道德与法治试卷 一、单项选择题:下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项,请选出后将字母序号填入答题纸相应的表格内。(每小题2分,共48分) 1. “王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”以上诗句体现了作者（ ） A. 浓浓的思乡之情 B. 平凡的理想信念 C. 强烈的爱国情感 D. 高尚的伦理规范 2. 周日早上，小津想到了要做的如下几件事情，根据时间安排，最佳的排序是（ ） ①与好朋友切磋切磋篮球球技，因为我们俩都已经好久没在一起打球了 ②与小组同学再完善一下实验模型，因为下周一代表学校参加市级比赛 ③与好朋友看近期最火的科幻电影，因为那部电影错过下周就要下线了 ④与同学一起设计好班级的黑板报，因为按学校规定下周就要换好版面 A. ①②③④ B. ②④③① C. ②③①④ D. ④②①③ 3. “中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ） ①要珍惜同祖国和时代一起成长进步机会 ②做有梦想的少年，共同助力中国梦的实现 ③我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人 ④少年应追梦远航，实现少年梦就实现了中国梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 凡事预则立，不预则废。更好地度过初中阶段需要我们对初中生活有合理规划。下列对自己初中生活规划合理的有（ ） ①小明把新学期的目标写在卡片上并贴在书桌前面 ②小刚设定自己的作息时间表，制订每天的学习计划 ③小强利用周末通宵玩游戏，缓解一周的学习压力 ④小芳利用课余时间参加学校的辩论社，提高自己的表达能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下面是丽丽和同学聊起的最近自己近期的变化。请你从“正确认识自己”的角度分析，选出与其他三项不同的一项（ ） A. 校园文化艺术节，我报名了，因为我从小学习书法，挥毫泼墨我很擅长 B. 我在这次周末小测中道德与法治没考好，老师说我的学习方法不对，只会照抄课本，死搬硬套 C 我学习成绩优秀，性格开朗，组织能力强，所以当班长很合适 D. 我最近很努力，学习成绩进步不小，我相信自己通过努力，认真学习也会有所进步 6. 北宋文学家苏轼经史文章、书画诗词无一不通，唯独不擅长围棋，被世人所诟病，但他并不太在意，还写出“胜固欣然，败亦可喜”的名句开导自己。苏轼的经历启示我们（ ） A. 我行我素，无视他人对自己的评价 B. 悦纳自己，要学会接纳自己的全部 C. 欣赏自己，自身缺点也会变成优点 D. 正视自己，他人的评价都是片面的 7. 党的二十大报告指出，“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” 实现中华民族伟大复兴（ ） ①就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ②是我国发展新的历史方位 ③指明了全国各族人民的奋斗目标 ④必须走中国特色社会主义道路 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 8. “人民科学家”顾方舟难忘母亲的教诲，践行“忠、孝、仁、爱”的君子品行，以言行影响和要求子女。这种传承体现了（ ） A. 家庭是社会的基本细胞 B. 孝亲敬长是公民的法定义务 C. 忠孝两全是最好的家风 D. 优良家风引导人们向上向善 9. “春节是什么？是家人默默计算着你的归期，是家人准备着你爱吃的东西，是家人一次又一次去到外面张望你的身影⋯⋯”家让游子魂牵梦萦的原因是（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家只是一所房子、某个地域 ③家是我们住宿的地方 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 数学课上，小文偷偷在下面做前一天没有完成的语文作业，数学老师发现后，把小文的语文作业没收了，并叫小文下课后去办公室。对此，下列做法可取的是（ ） A. 语文作业本不要了，下课也不去办公室 B. 为了要回语文作业本，表面上积极向老师承认错误 C. 主动接受老师的批评和教育，积极改正自己的错误 D. 讨厌数学老师，以后都不听数学课了 11. 古人云：“教学相长。”这强调教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法中不能很好地体现这一关系的是（ ） A. 与老师分享自己的学习感受和学习成果 B. 师生平等，上课时随意打断老师的讲课 C. 要积极与老师进行沟通，建立良好师生关系 D. 真诚、恰当地向老师表达自己的见解和观点 12. 下列名言与分析对应正确的是（ ） A. “业精于勤，荒于嬉。”——乐观向上、对人生充满自信 B. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”——不满足现状，勤奋进取 C. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”——认真负责、求真务实 D. “苔花如米小，也学牡丹开。”——书写自己的生命价值要量力而行，不攀比 13. 小奇发现好友小刚最近心情不好，想了解情况并帮助他，反复询问后，小刚表示不太想说。小奇应该（ ） A. 穷追不舍，直至对方敞开心扉 B. 注意分寸，把握朋友间的界限 C. 断绝来往，不再与他进行沟通 D. 质问对方，要求朋友无所不言 14. 下图的注释是：“要更好地融入集体和社会，常常需要把M翻过来。”（ME=我，WE=我们）这给我们的启示是（ ） A. 我们的成长过程是不断社会化的过程 B. 社会的存在和发展离不开每个个体 C. 在集体中要处理好竞争与合作的关系 D. 维护好个人的合法权益和人身自由 15. 下列关于集体生活中可能产生的影响推导正确的是（ ） A. 只做自己分内的事→增强了自我管理能力→班级凝聚力增强了 B. 做事情顾全大局→必然牺牲我们个体利益→班级凝聚力增强了 C. 同学之间求同存异→营造互相尊重友好相处的班风→班级凝聚力增强了 D. 确立集体共同目标→班级凝聚力马上增强了→成为全年级最美好的班级 16. 2025年6月26日，经过约6.5小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，出舱活动取得圆满成功。从中我们可以体会到（ ） A. 集体生活中要学会处理人际关系 B. 懂得相互竞争比团结合作更重要 C. 团结的集体可以产生强大的力量 D. 成员越多，集体的力量就越强大 17. 《教育强国建设规划纲要(2024——2035年)》提出，要落实健康第一的教育理念，实施学生体质强健计划，提高自身的身体素质。为此，小古开出了“健康处方”。你认为科学合理的有（ ） ①每天要运动，方式可多样 ②多食多餐，零食当正餐 ③作息有规律，睡眠应充足 ④熬夜玩游戏，睡到自然醒 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 18. 下面是七年级学生小杨对老师讲课中部分内容的记录，记录中对应错误的是（ ） A. 生物老师：两个人指纹完全相同的概率约为640亿分之————生命是独特的 B. 语文老师：“天地之大德曰生”————敬畏生命，尊重生命发展规律 C. 历史老师：人生自古谁无死，留取丹心照汗青————人的肉体生命和精神生命是一致的 D. 地理老师：人的生命是大自然无尽智慧的结晶————人的生命是地球上最为珍贵的财富 19. 下图漫画启示我们（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 没有规矩，不成方圆 C. 知人者智，自知者明 D. 千里之行，始于足下 20. “艰难困苦，玉汝于成”带给我们的启示是（ ） A. 逆境是成才的必由之路 B. 逆境会给人磨难，却也催人奋进 C. 身处顺境必定能健康成长 D. 顺境和逆境是不会相互转化的 21. 以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳全面发展”的总体要求。这是因为（ ） ①培养劳动精神就能够提高综合能力 ②只有脑力劳动才能创造社会效益 ③劳动创造价值，实干才能使梦想成真 ④人们通过劳动创造物质财富和精神财富 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 22. 从远古时代“凿井而饮，耕田而食”到当今的“幸福生活从哪里来？要靠劳动来创造”，千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。从法律的角度思考，材料告诉我们（ ） A. 中华文化历久弥新，勤劳是中华民族的传统美德 B. 劳动创造美好生活，让所有家庭都过上幸福日子 C. 劳动是公民赖以生存的基础，既是权利又是义务 D. 公民在年老的情况下可从国家和社会获得物质帮助 23. 人生中一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓住，白白虚度了光阴。要让那些“我本可以”变成“我可以”，需要我们（ ） ①仅凭个人兴趣，制定生涯规划 ②持之以恒，把努力落实在每一天的具体行动中 ③学会珍视当下，及时享乐 ④合理规划生活，每天进步一点点 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 24. [核心素养责任意识]近年来，我们认识了许多“最美人物”：最美教师、最美司机、最美医生……这些人物之所以“最美”，是因为他们（ ） ①热爱劳动，爱岗敬业，创造人生价值 ②拒绝平凡，只求伟大，是最美生命 ③在自己的工作岗位上兢兢业业，奉献社会 ④付出辛劳和汗水，做好本职工作 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共52分） 25. 初一年级（2）班同学在调查中发现，有一部分同学喜欢老师的表扬，害怕老师的批评。觉得被老师表扬是很有面子的事，一旦老师批评自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。 面对老师的批评和表扬，我们该如何对待？ 26. 【友谊之树常青】 道德与法治课上，同学们围绕“我们为什么需要朋友”展开激烈讨论： 有人说，友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。 有人说，友谊让我们感受到生活的美好。 有人说，朋友见证了我们一起走过的成长历程。 有人说，朋友…… 朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是一种“心有灵犀一点通”的感应。没有真正的朋友实在是凄凉孤独。如果没有朋友，这世界将是荒野一片。 （1）结合以上材料，请结合所学知识说明友谊的真谛是什么？ （2）友谊应是真挚的，美好的友谊被广为传颂。你知道哪些传颂美好友谊的古诗句？请写出一句。 27. 聆听代表心声感悟人生哲理】 十四届全国人大代表，湖南长沙市雅礼中学党委副书记、校长王旭在委员通道上发声：“世界上没有完全相同的两个人，地球上也没有完全一样的两片树叶，孩子之间没有差距，只有差异，让喜欢射箭的孩子射箭，让喜欢下棋的孩子下棋，尊重差异，相信孩子，激发每一个的天赋、潜能和梦想，也才能鼓舞每一个孩子的希望”。 请结合所学知识，谈谈上述材料给你的启示 28. 2024年是中华人民共和国成立75周年，也是中国少年先锋队建队75周年。75年来，在党的亲切关怀和坚强领导下，一代又一代少先队员成长为各行各业的社会主义建设者和接班人。在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。 每年烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式上，9个花篮当中就有1个是中国少年先锋队敬献的。仪式上，少先队员高唱《我们是共产主义接班人》，并致少年先锋队队礼。 庆祝建党百年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词，发出“请党放心，强国有我”的时代最强音。 中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，少先队员向功勋模范人物献上美丽的鲜花，敬礼致意。 结合材料，从梦想、人生目标、人生价值等角度，以“我与祖国共成长”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川江油市校联考2025-2026学年七年级下学期 阶段自测道德与法治试卷 一、单项选择题:下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项,请选出后将字母序号填入答题纸相应的表格内。(每小题2分,共48分) 1. “王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”以上诗句体现了作者（ ） A. 浓浓的思乡之情 B. 平凡的理想信念 C. 强烈的爱国情感 D. 高尚的伦理规范 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查凝聚价值追求。 C：材料中的诗句体现了作者为国尽忠，强烈的爱国情感，故C符合题意； ABD：选项在材料中没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 周日早上，小津想到了要做的如下几件事情，根据时间安排，最佳的排序是（ ） ①与好朋友切磋切磋篮球球技，因为我们俩都已经好久没在一起打球了 ②与小组同学再完善一下实验模型，因为下周一代表学校参加市级比赛 ③与好朋友看近期最火的科幻电影，因为那部电影错过下周就要下线了 ④与同学一起设计好班级的黑板报，因为按学校规定下周就要换好版面 A. ①②③④ B. ②④③① C. ②③①④ D. ④②①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 ABCD：学会规划初中生活，要分清主次。周日安排事情，按照轻重缓急，时间先后，与小组同学完善实验模型关乎学校荣誉且时间紧迫，应优先；设计班级黑板报有学校规定的时间限制，次之；看电影错过下周下线还有机会，相对不紧急；打篮球属于休闲娱乐，可往后安排；故正确顺序是②④③①，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 3. “中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ） ①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会 ②做有梦想的少年，共同助力中国梦的实现 ③我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人 ④少年应追梦远航，实现少年梦就实现了中国梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①②③：题干中指出将“中国梦”、“少年梦”、“我的梦”三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步，启示我们要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人，做有梦想的少年，共同助力中国梦的实现，①②③符合题意； ④：实现少年梦有助于实现中国梦，并不是实现少年梦就实现了中国梦，④说法错误； 故本题选A。 4. 凡事预则立，不预则废。更好地度过初中阶段需要我们对初中生活有合理规划。下列对自己初中生活规划合理的有（ ） ①小明把新学期的目标写在卡片上并贴在书桌前面 ②小刚设定自己的作息时间表，制订每天的学习计划 ③小强利用周末通宵玩游戏，缓解一周的学习压力 ④小芳利用课余时间参加学校的辩论社，提高自己的表达能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对合理规划初中生活的认识和理解。 ①②④：依据教材知识，更好地度过初中阶段需要我们对初中生活有合理规划；分析选项可知，小明将目标可视化有助于自我监督，符合合理规划要求；同时，小刚制定作息和学习计划能提高效率，属于科学规划；另外，小芳参加辩论社提升能力，符合全面发展理念，故①②④说法正确； ③：通宵玩游戏违背健康生活原则，属于不合理行为，故③说法错误； 故本题选B。 5. 下面是丽丽和同学聊起的最近自己近期的变化。请你从“正确认识自己”的角度分析，选出与其他三项不同的一项（ ） A. 校园文化艺术节，我报名了，因为我从小学习书法，挥毫泼墨我很擅长 B. 我在这次周末小测中道德与法治没考好，老师说我的学习方法不对，只会照抄课本，死搬硬套 C. 我学习成绩优秀，性格开朗，组织能力强，所以当班长很合适 D. 我最近很努力，学习成绩进步不小，我相信自己通过努力，认真学习也会有所进步 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ABCD：ACD选项中的“我”通过自我评价来认识自己；B选项中的“我”通过他人评价来认识自己，B与其它三项不同，符合题意； 故本题选B。 6. 北宋文学家苏轼经史文章、书画诗词无一不通，唯独不擅长围棋，被世人所诟病，但他并不太在意，还写出“胜固欣然，败亦可喜”的名句开导自己。苏轼的经历启示我们（ ） A. 我行我素，无视他人对自己的评价 B. 悦纳自己，要学会接纳自己的全部 C. 欣赏自己，自身缺点也会变成优点 D. 正视自己，他人的评价都是片面的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 B：苏轼面对自己的短板，从容接受，启示我们要悦纳自己，学会接纳自己的全部，B说法正确； A：他人的正确评价有助于我们客观认识自己，我们要重视他人的评价，A说法错误； C：缺点要经过改进才有可能变成优点，C说法错误； D：“都是片面的”说法过于绝对，D说法错误； 故本题选B。 7. 党的二十大报告指出，“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” 实现中华民族伟大复兴（ ） ①就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ②是我国发展新的历史方位 ③指明了全国各族人民的奋斗目标 ④必须走中国特色社会主义道路 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①③④：实现中华民族伟大复兴就是实现国家富强，民族振兴，人民幸福，指明了全国各族人民的奋斗目标，必须走中国特色社会主义道路，故①③④符合题意。 ②：我国发展新的历史方位是中国特色社会主义进入了新时代，故②说法错误。 8. “人民科学家”顾方舟难忘母亲的教诲，践行“忠、孝、仁、爱”的君子品行，以言行影响和要求子女。这种传承体现了（ ） A. 家庭是社会的基本细胞 B. 孝亲敬长是公民的法定义务 C. 忠孝两全是最好的家风 D. 优良家风引导人们向上向善 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干未体现家庭和社会的关系，故A不符合题意； B：题干侧重家风的道德传承，没有涉及孝亲敬长的法律属性，故B不符合题意； C：“最好的家风”表述绝对化，不同家庭可以有不同的优良家风，故C错误； D：“忠、孝、仁、爱”属于优良家风，这种代际传承能够引导家庭成员向上向善，故D符合题意。 9. “春节是什么？是家人默默计算着你的归期，是家人准备着你爱吃的东西，是家人一次又一次去到外面张望你的身影⋯⋯”家让游子魂牵梦萦的原因是（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家只是一所房子、某个地域 ③家是我们住宿的地方 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：家不只是一所房子、某个地域，也不只是用来住宿的场所，让游子魂牵梦萦的核心是家中有亲人、家中有亲情，家是我们心灵的港湾，能让心灵有所依靠。故①④正确； ②：“只是”否定了家的情感意义，家不只是一所房子、某个地域，家是我们心灵的港湾，故②错误； ③：选项只强调家的物质住宿功能，不是游子牵挂家的根本原因，故③错误。 10. 数学课上，小文偷偷在下面做前一天没有完成的语文作业，数学老师发现后，把小文的语文作业没收了，并叫小文下课后去办公室。对此，下列做法可取的是（ ） A. 语文作业本不要了，下课也不去办公室 B. 为了要回语文作业本，表面上积极向老师承认错误 C. 主动接受老师的批评和教育，积极改正自己的错误 D. 讨厌数学老师，以后都不听数学课了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 C：题干中，小文针对老师的批评应该主动接受老师的批评和教育，积极改正自己的错误，故C符合题意； A：我们下课要去和老师沟通相关问题，故A说法错误； B：我们要真心向老师承认错误，故B说法错误； D：选项的做法不利于自身的发展，故D说法错误； 故本题选C。 11. 古人云：“教学相长。”这强调教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法中不能很好地体现这一关系的是（ ） A. 与老师分享自己的学习感受和学习成果 B. 师生平等，上课时随意打断老师的讲课 C. 要积极与老师进行沟通，建立良好师生关系 D. 真诚、恰当地向老师表达自己的见解和观点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ACD：根据所学，古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。据此，ACD做法体现了教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，故ACD说法正确； B：上课时随意打断老师的讲课，是不尊重老师的表现，不能体现师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，故B说法错误； 本题逆向选择题，故本题选B。 12. 下列名言与分析对应正确的是（ ） A. “业精于勤，荒于嬉。”——乐观向上、对人生充满自信 B. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”——不满足现状，勤奋进取 C. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”——认真负责、求真务实 D. “苔花如米小，也学牡丹开。”——书写自己的生命价值要量力而行，不攀比 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 C：博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践，这体现了认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，故C说法正确； A：意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废，强调的是勤奋，不是自信，故A说法错误； B：意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，体现的是自信，故B说法错误； D：意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放，说明我们要书写自己的生命价值，体现的是自信，没有体现要量力而行，不攀比，故D说法错误； 故本题选C。 13. 小奇发现好友小刚最近心情不好，想了解情况并帮助他，反复询问后，小刚表示不太想说。小奇应该（ ） A. 穷追不舍，直至对方敞开心扉 B. 注意分寸，把握朋友间的界限 C. 断绝来往，不再与他进行沟通 D. 质问对方，要求朋友无所不言 【答案】B 【解析】 【详解】B：呵护友谊需要学会尊重对方，要给朋友一些空间，当朋友不想说时，我们不应追问，应该把握好彼此的界限和分寸，故B符合题意； ACD：穷追不舍、断绝来往、质问对方的做法都容易加深矛盾冲突，不利于朋友交往，故ACD说法错误； 14. 下图的注释是：“要更好地融入集体和社会，常常需要把M翻过来。”（ME=我，WE=我们）这给我们的启示是（ ） A. 我们的成长过程是不断社会化的过程 B. 社会的存在和发展离不开每个个体 C. 在集体中要处理好竞争与合作的关系 D. 维护好个人的合法权益和人身自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会化的认识和理解。 A：题干中“把M翻过来”即从“ME（我）”到“WE（我们）”，强调个人要融入集体和社会，这体现了个体在成长中不断与社会互动、适应社会，即社会化的过程，故A说法正确； B：个人的存在和发展离不开社会，故B说法错误； C：题干未涉及竞争与合作的关系，故C说法不符合题意； D：选项强调维护个人权益，与题干“融入集体和社会”的主旨相悖，故D说法错误； 故本题选A。 15. 下列关于集体生活中可能产生的影响推导正确的是（ ） A. 只做自己分内的事→增强了自我管理能力→班级凝聚力增强了 B. 做事情顾全大局→必然牺牲我们个体的利益→班级凝聚力增强了 C. 同学之间求同存异→营造互相尊重友好相处的班风→班级凝聚力增强了 D. 确立集体共同目标→班级凝聚力马上增强了→成为全年级最美好的班级 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活。 A：只做自己分内的事情说法太绝对，做好自己分内的事情，有利于增强自我管理能力，故A说法错误； B：做事情顾全大局，不一定需要我们牺牲个人的利益，故B说法错误； C：在集体生活中，同学之间求同存异，营造相互尊重的友好相处的班风，可以增强班级凝聚力，故C说法正确； D：确立集体共同目标，需要每个集体成员共同努力，才能增强班级凝聚力，故D说法错误； 故本题选C。 16. 2025年6月26日，经过约6.5小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，出舱活动取得圆满成功。从中我们可以体会到（ ） A. 集体生活中要学会处理人际关系 B. 懂得相互竞争比团结合作更重要 C. 团结的集体可以产生强大的力量 D. 成员越多，集体的力量就越强大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查团结集体的作用。 A：题干强调航天员协同合作及多方配合，未涉及处理人际关系，故A不符合题意； B：团结合作是成功关键，而非竞争更重要，故B说法错误； C：航天员、机械臂、地面人员团结协作体现集体力量强大，故C符合题意； D：集体力量取决于成员协作，而非单纯人数多少，故D说法错误； 故本题选C。 17. 《教育强国建设规划纲要(2024——2035年)》提出，要落实健康第一的教育理念，实施学生体质强健计划，提高自身的身体素质。为此，小古开出了“健康处方”。你认为科学合理的有（ ） ①每天要运动，方式可多样 ②多食多餐，零食当正餐 ③作息有规律，睡眠应充足 ④熬夜玩游戏，睡到自然醒 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查健康生活方式的理解。 ①：每天运动且方式多样，符合增强体质的要求，故①说法正确； ②：多食多餐易导致肥胖，零食代替正餐缺乏营养，故②说法错误； ③：规律作息和充足睡眠是健康基础，故③说法正确； ④：熬夜玩游戏破坏生物钟，“自然醒”可能造成作息紊乱，故④说法错误； 故本题选B。 18. 下面是七年级学生小杨对老师讲课中部分内容的记录，记录中对应错误的是（ ） A. 生物老师：两个人指纹完全相同的概率约为640亿分之————生命是独特的 B. 语文老师：“天地之大德曰生”————敬畏生命，尊重生命发展规律 C. 历史老师：人生自古谁无死，留取丹心照汗青————人的肉体生命和精神生命是一致的 D. 地理老师：人的生命是大自然无尽智慧的结晶————人的生命是地球上最为珍贵的财富 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点、敬畏生命。 A：生物老师通过指纹概率说明生命独特性，故A说法正确； B：语文老师引用古语强调尊重生命规律，故B说法正确； C：历史老师所引诗句体现肉体生命可逝而精神生命永存，二者并非一致，故C说法错误； D：地理老师观点强调人类生命的珍贵性，故D说法正确； 本题属于逆向选择题，故本题选C。 19. 下图漫画启示我们（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 没有规矩，不成方圆 C. 知人者智，自知者明 D. 千里之行，始于足下 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 D：依据教材知识，分析漫画，要向大的目标走去，就得从小目标开始，启示我们千里之行，始于足下，故D符合题意； A：尺有所短，寸有所长，强调各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，与题文无关，故A不符合题意； B：没有规矩，不成方圆，强调规则重要性，与题文无关，故B不符合题意； C：知人者智，自知者明，强调我们要正确认识自己，与题文无关，故C不符合题意； 故本题选D。 20. “艰难困苦，玉汝于成”带给我们的启示是（ ） A. 逆境是成才的必由之路 B. 逆境会给人磨难，却也催人奋进 C. 身处顺境必定能健康成长 D. 顺境和逆境是不会相互转化的 【答案】B 【解析】 【详解】B： “艰难困苦，玉汝于成”的含义是艰难困苦的磨炼能助人成就事业，说明逆境虽然会给人带来磨难，但若正确应对，也能激发斗志、催人奋进，故B说法正确； A：表述绝对，逆境并非成才的必经之路，故A说法错误； C：“必定健康成长”表述绝对，顺境中若不思进取也会阻碍发展，故C说法错误； D：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，该表述本身错误，故D说法错误。 21. 以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳全面发展”的总体要求。这是因为（ ） ①培养劳动精神就能够提高综合能力 ②只有脑力劳动才能创造社会效益 ③劳动创造价值，实干才能使梦想成真 ④人们通过劳动创造物质财富和精神财富 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①："就能够"过于绝对，劳动精神是综合能力的一部分，故①说法错误。 ②：体力劳动同样能创造社会效益，"只有"表述错误，故②说法错误。 ③：劳动是价值的源泉，实干是实现梦想的途径，故③说法正确。 ④：劳动是创造财富的根本途径，故④说法正确。 22. 从远古时代“凿井而饮，耕田而食”到当今的“幸福生活从哪里来？要靠劳动来创造”，千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。从法律的角度思考，材料告诉我们（ ） A. 中华文化历久弥新，勤劳是中华民族的传统美德 B 劳动创造美好生活，让所有家庭都过上幸福日子 C. 劳动是公民赖以生存的基础，既是权利又是义务 D. 公民在年老的情况下可从国家和社会获得物质帮助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的权利。 C：分析题干材料，从法律的角度思考，这告诉我们，劳动是公民赖以生存的基础，既是权利又是义务。故C符合题意； A：此选项表述的内容不是从法律的角度来阐述的，故A不符合题意； B：“所有家庭”的说法过于绝对了，故B说法错误； D：题干材料没有体现公民在年老的情况下，可从国家和社会获得物质帮助，故D不符合题意； 故本题选C。 23. 人生中一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓住，白白虚度了光阴。要让那些“我本可以”变成“我可以”，需要我们（ ） ①仅凭个人兴趣，制定生涯规划 ②持之以恒，把努力落实在每一天的具体行动中 ③学会珍视当下，及时享乐 ④合理规划生活，每天进步一点点 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：制定生涯规划不能仅依靠个人兴趣，还需要结合自身实际条件、社会发展需求等因素，故①说法错误； ②：想要抓住机会不浪费光阴，需要持之以恒，把努力落实到每一天的具体行动中，故②符合题意； ③：珍视当下要求我们把握机遇努力奋斗，“及时享乐”会虚度光阴，故③说法错误； ④：把“我本可以”变成“我可以”，需要合理规划人生，循序渐进不断进步，故④符合题意。 24. [核心素养责任意识]近年来，我们认识了许多“最美人物”：最美教师、最美司机、最美医生……这些人物之所以“最美”，是因为他们（ ） ①热爱劳动，爱岗敬业，创造人生价值 ②拒绝平凡，只求伟大，是最美生命 ③在自己的工作岗位上兢兢业业，奉献社会 ④付出辛劳和汗水，做好本职工作 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ①③④：分析题文，最美教师、最美司机、最美医生……之所以“最美”，在于生命虽然平凡，但是也能创造伟大。他们付出辛劳和汗水，做好本职工作，在自己的工作岗位上兢兢业业，奉献社会，热爱劳动，爱岗敬业，创造人生价值，故①③④符合题意； ②：拒绝平凡，只求伟大，说法太绝对，违背了“最美”要求，生命虽然平凡，但是也能创造伟大，故②说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（共52分） 25. 初一年级（2）班同学在调查中发现，有一部分同学喜欢老师的表扬，害怕老师的批评。觉得被老师表扬是很有面子的事，一旦老师批评自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。 面对老师的批评和表扬，我们该如何对待？ 【答案】①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【详解】本题考查的是如何对待老师的批评和表扬，依据教材知识作答即可。 26. 【友谊之树常青】 道德与法治课上，同学们围绕“我们为什么需要朋友”展开激烈讨论： 有人说，友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。 有人说，友谊让我们感受到生活的美好。 有人说，朋友见证了我们一起走过的成长历程。 有人说，朋友…… 朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是一种“心有灵犀一点通”的感应。没有真正的朋友实在是凄凉孤独。如果没有朋友，这世界将是荒野一片。 （1）结合以上材料，请结合所学知识说明友谊的真谛是什么？ （2）友谊应是真挚的，美好的友谊被广为传颂。你知道哪些传颂美好友谊的古诗句？请写出一句。 【答案】（1）友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的，双向的，友谊是一种心灵的相遇。 （2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查友谊的真谛的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 友谊让我们感受到生活的美好可知友谊的真谛。 【小问2详解】 本题考查传颂友谊的古诗句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 27. 【聆听代表心声感悟人生哲理】 十四届全国人大代表，湖南长沙市雅礼中学党委副书记、校长王旭在委员通道上发声：“世界上没有完全相同的两个人，地球上也没有完全一样的两片树叶，孩子之间没有差距，只有差异，让喜欢射箭的孩子射箭，让喜欢下棋的孩子下棋，尊重差异，相信孩子，激发每一个的天赋、潜能和梦想，也才能鼓舞每一个孩子的希望”。 请结合所学知识，谈谈上述材料给你的启示 【答案】①生命是独特的，接纳他人的不同，尊重个性差异②我们要正确的认识自己，认识到自己的禀赋和独特性，增强对自己的信心，更好地发展自己的能力③学会接纳和欣赏自己，接纳和欣赏自己的独特、优点和努力、学会欣赏他人④不断激发自己的潜能，做更好的自己 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、正确认识自己、做更好的自己 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用生命、正确认识自己、做更好的自己的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孩子之间没有差距，只有差异→联系生命的独特，性接纳他人的不同，尊重个性差异。 关键词②：让喜欢射箭的孩子射箭，让喜欢下棋的孩子下棋→联系正确认识自己的意义。 关键词③：尊重差异，相信孩子，激发每一个的天赋、潜能和梦想→联系学会接纳和欣赏自己，不断激发自己的潜能，做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 2024年是中华人民共和国成立75周年，也是中国少年先锋队建队75周年。75年来，在党的亲切关怀和坚强领导下，一代又一代少先队员成长为各行各业的社会主义建设者和接班人。在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。 每年烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式上，9个花篮当中就有1个是中国少年先锋队敬献的。仪式上，少先队员高唱《我们是共产主义接班人》，并致少年先锋队队礼。 庆祝建党百年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词，发出“请党放心，强国有我”的时代最强音。 中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，少先队员向功勋模范人物献上美丽的鲜花，敬礼致意。 结合材料，从梦想、人生目标、人生价值等角度，以“我与祖国共成长”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 【答案】尊敬的老师、亲爱的同学们： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我站在这里，想和大家分享我对“我与祖国共成长”的理解。 首先，我们要树立远大的梦想。梦想是人生的指引，是我们前进的动力。我们应该将个人的梦想与祖国的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 其次，我们要明确自己的人生目标。人生目标是我们行动的指南，是我们不断前行的方向。我们要根据自己的兴趣爱好和特长，结合国家和社会的需要，设定切实可行的人生目标，并为实现这些目标付出辛勤的努力。 再次，我们要追求有价值的人生。人生价值在于奉献，我们要在奉献中实现自我价值，为社会、为祖国贡献自己的力量。我们要以实际行动践行社会主义核心价值观，传递正能量，影响和带动身边的人。 最后，我们要珍惜时光，勤奋学习，用知识武装自己，用实践锻炼自己，不断成长进步，为祖国的繁荣和发展贡献自己的智慧和力量。 让我们与祖国共成长，为祖国的美好未来而努力奋斗！ 谢谢大家！ 【解析】 【分析】考点考查：梦想的特点、树立正确的人生目标、实现人生价值。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的特点、树立正确的人生目标、实现人生价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：庆祝建党百年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词，发出“请党放心，强国有我”的时代最强音→要树立远大的梦想、明确自己的人生目标。 关键词②：中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，少先队员向功勋模范人物献上美丽的鲜花，敬礼致意→我们要追求有价值的人生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $