5.3 二氧化碳课件--2025-2026学年九年级化学科粤版上册

5.3 二氧化碳 1 学习目标 1. 了解二氧化碳的物理性质和化学性质。 2. 掌握二氧化碳的制法及其应用。 3. 能够运用所学知识解决相关问题。 2 新课导入 “同学们，未来我们可能要在火星上建立人类基地，但是火星上没有可供呼吸的氧气，却有大量的二氧化碳。假设我们已经掌握了将二氧化碳转化为氧气的技术，那第一步就是要先制取二氧化碳。在实验室里，我们怎样才能制取到纯净的二氧化碳呢？今天，我们就化身小小科学家，来研究实验室制取二氧化碳的方法。” 试剂的选择 选择制取气体时药品的一般原则：较易反应、反应速度适中、生成的气体纯净、易于收集、操作简便、原料廉价易得等。 呼吸作用 碳燃烧 蜡烛燃烧 所得CO2气体不纯，且难以收集。 1.发生装置 二、装置的确定 （选择依据:反应物的状态和反应条件） （1）固固加热型 反应物的状态 反应条件 装置图 固体 加热 （2）固液常温型 反应物的状态 反应条件 装置图 特点 固体与液体 常温 安装简便 便于添加液体 能控制反应速率 新知学习 【实验5-6】 （1）二氧化碳的溶解性实验 现象 你的推断 （1） 。 塑料瓶变瘪 CO2溶于水后，使瓶内的压强减小，大气压把瓶压扁 思考：生活中有事例证明二氧化碳溶于水吗？ 汽水 新知学习 实验（2） 用石蕊试验二氧化碳溶于水的溶液 信息提示 紫色石蕊溶液在酸性溶液中显红色。 石蕊试液 现象： 紫色石蕊溶液变成红色 是什么物质使它 变红呢 ？ 猜想： （1） 水 （2） CO2 （3） 水和CO2发生化学变化产生的新物质 你能用实验去验证你的猜想吗？ 新知学习 实验步骤 ①检验气密性——②加入药品——③收集气体——④进行验满——⑤检验气体。 新知学习 1.如何检验装置的气密性呢？ 方法：先关闭弹簧夹 ，从长颈漏斗处倒水，若形成一段稳定的水柱，则证明装置气密性好。 方法：把导管的一端放入盛有水的烧杯中，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡产生 ，且松开手后，烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱，则装置不漏气。 检验装置气密性： 讨论： 学生实验探究——二氧化碳溶液的酸性 现象 CO2性质推断 紫色石蕊试液变红 CO2能与水反应 学生实验探究——加热碳酸溶液 【实验 5-6】再将上述试管加热，又有什么现象？ 【方案设计】将上述试管加热，又有什么现象? 实验探究3-2： 实验现象 性质推断 碳酸不稳定，很容易分解 加热时，红色逐渐 变为紫色 H2CO3 H2O + CO2↑ △ 实验现象 性质推断 澄清石灰水 变浑浊 CO2与石灰水反应生成白色沉淀 实验探究4： 你怎样用实验来证明一瓶无色无味的气体一定是CO2 ？ 【方案设计】向澄清石灰水中通入二氧化碳 CO2＋Ca(OH)2 CaCO3 ↓＋ H2O 链 接 生 活 生火盆，可以产生CO2气体。然后利用二氧化碳与石灰浆的化学反应生成白色碳酸钙。因为反应的同时有水生成所以开始墙壁反而潮湿。 为了使用石灰浆[Ca(OH)2] 抹的墙壁快点干燥，为什么在室内生个火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？ 连接仪器 检查 装置气密性 加入试剂 制取收集 检验验满 关闭止水夹，向长颈漏斗注水，若形成一段稳定的水柱，则装置气密性良好。 先加石灰石(或大理石)后加稀盐酸 收集气体用向上排空气法 验满CO2：将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，则集满 检验CO2：滴加澄清石灰水，石灰石变浑浊。 3. 实验室制CO2的步骤 归纳与小结 确定实验室条件下制取气体的试剂和反应原理； 1.确定反应原理 选择制取气体时采用的发生装置和收集装置； 2.选择制取装置 确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。 3.气体的检验 实验室制取气体的一般思路和方法 2.注意事项 导气管略出胶塞，便于气体导出。 导管口应伸入集气瓶底，有利于排尽瓶中空气。 长颈漏斗下端应伸入液面以下，防止CO2从长颈漏斗逸出。 A B C D 下列气体发生装置各有什么优缺点？ A简单、方便 B可以随时 添加液体药品 C可控制反应 的速率 D可以使反应随时 发生，随时停止 当堂检测 3.二氧化碳的下列用途与其性质对应关系不正确的是（　　） A．二氧化碳能灭火——本身不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大 B．干冰能用于人工降雨——升华吸收热量 C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料——溶于水且与水反应生成碳酸 D．二氧化碳用作气体肥料——能溶于水 D 4.下列气体含量过多引起温室效应的是（　　） A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．水蒸气 A 当堂检测 5.碳的存在非常广泛，并不断循环，如图是自然界碳循环的示意图，下列叙述错误的是（　　） A．“碳循环”指的是碳元素循环 B．绿色植物可以将CO2转化为O2 C．CO2排放过多会污染空气 D．含碳单质矿物转化为CO2发生的是化学变化 C Lavf57.71.100 $