3.2.2 花经过传粉和受精后形成果实 第1课时（教学课件）生物新教材济南版七年级下册

该初中生物学课件聚焦花的传粉过程，涵盖传粉概念、方式及人工授粉等核心知识点。课堂导入结合果农给果树传粉的生活实例提问，通过回顾旧知（花的结构）衔接新授内容，构建从花结构到传粉过程的知识支架。 其亮点在于以鼠尾草与玉米传粉方式对比为实例，体现生命观念中的结构与功能适应，通过分析讨论培养科学思维，人工授粉内容联系农业生产渗透态度责任。采用资料分析和问题驱动教学，小结系统梳理知识，助力学生构建生命观念，教师可高效开展教学。

第二节 花经过传粉和 受精后形成果实 新教材济南版七年级下册 第三单元第二章 开花结果是被子植物的显著特征 第1课时 1.通过分析鼠尾草和玉米传粉方式的相关资料，了解不同植物的传粉过程，认同花的形态结构特点与传粉方式的适应性。（重点） 2.说出人工授粉的定义，列举其在农业生产中的意义，认同科学技术对农业生产的重要性。 学习目标 1.我们观察桃花时，是按照 顺序依次解剖观察的，用 将雌蕊的子房横向或纵向切开，用 观察其内部结构。 2.一朵花中同时具有 ，这样的花是两性花，例如 。 3. 冬瓜、玉米等植物的 着生在统一的植株上，这种现象叫作 。 4.黄瓜、南瓜植株上的一些花并不结果实，被称为“谎花”，这些“谎花”为什么不结果实呢？ 回顾旧知 由外向内 解剖刀 放大镜 雄蕊和雌蕊 桃、大豆 雌花和雄花 雌雄同株 黄瓜、南瓜的花是单性花，“谎花”是雄花，只有雄蕊没有雌蕊，不能结果 课堂导入 同学们，你们在春天去果园时，有没有见过果农在桃树、梨树下拿着小刷子或毛笔，轻轻给花朵“涂一涂”？他们不是在做手工，而是在帮花“传粉”！ 为什么现在果树需要人工帮忙？ 自然状态下花自己能传粉吗？ 传粉的方式有哪些？ 一、花通过一定的方式传粉 探究新知 雄蕊成熟以后，其花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫作传粉。 01 传粉 分析讨论 阅读课本37页相关资料，讨论花的形态结构特点与传粉方式的适应性。 1.鼠尾草与玉米的传粉方式有何不同？这对鼠尾草和玉米各有什么意义？ 相同点：鼠尾草和玉米都需要借助外力才能进行传粉。 不同点：鼠尾草依靠蜜蜂传粉。 鼠尾草的花朵能够吸引蜜蜂，借助蜜蜂等昆虫的帮助，可进行不同花朵间的传粉。 根据花序的着生位置和花粉特点，玉米能够借助风力在很大范围内传播花粉。 2.玉米花的哪些特点与其传粉方式相适应？在生产实践中，玉米果穗出现缺粒问题的原因是什么？ 玉米雄花序位置高，花粉多而轻，雌花序在腋下部位，柱头分叉，有利于花粉借助风力飘落到柱头上，完成传粉。 玉米果穗出现缺粒现象，最大的可能是传粉不足。 虾子草 黑藻 水鳖 多数被子植物依靠昆虫传粉；有些植物利用风力传粉；水生被子植物中的金鱼藻、黑藻等都是借助水力传粉；倒挂金钟、西番莲、桉树、木槿、仙人掌和一些兰科植物的花，依靠鸟类传粉。 每一种花的形态结构和着生特点都与其传粉方式相适应。 艳丽的花冠、芬芳的花香、甜美的花蜜，吸引昆虫、动物等媒介帮助完成传粉。 虫媒花 如：油菜、鼠尾草、桃花、菊花 花粉多而轻，借助风力等媒介完成传粉。 风媒花 如：玉米、垂柳、胡桃、小麦 相关链接 一朵花的雌蕊只接受同一朵花或同一植株花粉的传粉方式，叫作自花传粉。 水稻 小麦 豌豆 相关链接 一朵花的雌蕊只接受同种植物不同植株花粉的传粉方式，叫作异花传粉。 自然界中的绝大多数植物进行异花传粉，这类植物产生的后代往往具有较强的生命力和适应性。 异花传粉的优势 异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫 农业生产中会出现图中玉米和向日葵这种缺粒现象，你知道原因吗？ 02 人工授粉 玉米主要依靠风力进行传粉，向日葵主要依靠蜜蜂等昆虫进行传粉，如果遇到大风或者阴雨天气，花粉会掉落，或昆虫活动减少，造成玉米或者向日葵传粉不足，出现缺粒现象。 用人工方法给果树、蔬菜、粮食作物的花授粉，可增加植物受粉的机会，达到增产的目的。 人工授粉 人工授粉也是科学家进行植物杂交实验和作物育种的重要方法。 培育高产、优质、抗逆的作物 保障国家粮食安全 保护生物多样性 课堂练习 1.桃花颜色鲜艳，具有花蜜，容易吸引昆虫。其传粉方式为（　　） A．风媒 B．虫媒 C．水媒 D．鸟媒 2.黑龙江省是世界公认的玉米黄金生长带，玉米种植面积、产量均居全国之首，是中国玉米产量第一大省。在玉米开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，会导致玉米果穗常有缺粒现象，主要原因是（　　） A．缺乏阳光 B．温度太低 C．传粉不足 D．肥料吸收不足 B C 3.果农常用人工授粉的方法提高结果率，授粉时，应将花粉尽量涂抹在（　　） A．柱头上 B．花瓣上 C．花药上 D．子房上 4.在农业生产中，有时需要对植物进行人工授粉。下列关于人工授粉的说法，正确的是（　　） A．目的是让植物提前开花 B．主要用于弥补自然传粉的不足 C．能促进植物根系的生长 D．可防止病虫害的发生 课堂练习 B A 课堂小结 花通过一定的方式传粉 传粉媒介 蜜蜂、蚂蚁 等昆虫：桃、百合、丁香等 风力：玉米、柳树等 传粉方式 自花传粉 异花传粉 后代具有较强的生命力和适应性 人工授粉 用于解决农业生产中果实缺粒的现象 用于植物杂交实验和作物育种 优势 谢谢 新教材济南版七年级下册 第三单元第二章 开花结果是被子植物的显著特征 $