内容正文:
第二节 花经过传粉和受精后形成果实
新教材济南版七年级下册 第三单元第二章 开花结果是被子植物的显著特征
第2课时
1.借助受精过程的动画演示,尝试说出精子与卵细胞结合形成受精卵的过程,认同受精卵是个体发育的起点。(重点)
2.结合“辣椒果实的发育过程”图,明确子房与果实各部分结构在发育上的对应关系。(难点)
学习目标
1. 成熟以后,其花药自动裂开, 从花药里散发出来,通过一定的方式落到 上,这个过程叫作 。
2.鼠尾草、桃等许多植物的花,具有 和 ,能够吸引 ,从而借助它们完成传粉。
3.绝大多数植物进行 传粉,其优势是 。
4.有些玉米或者向日葵的果实是空瘪的,其中的原因是 ,我们可以通过采取 的措施进行补救。
回顾旧知
雄蕊
雌蕊的柱头
传粉
花粉
艳丽的花瓣
香甜的花蜜
蜜蜂等昆虫
异花
后代有较强的生命力和适应性
传粉不足
人工授粉
课堂导入
我们都知道,花朵必须完成传粉,花粉落在柱头上。但这就像一封“情书”只送到了“门口”,如何真正“牵手成功”,并最终孕育出“爱的结晶”——果实和种子呢?
春天里娇艳的桃花到夏天里诱人的桃子。从“花”到“果”,这中间究竟发生了什么神奇的变化?
二、受精卵是个体发育的起点
探究新知
胚珠
雌蕊
胚珠
子房壁
子房是雌蕊的主要结构,子房内生有胚珠,胚珠内有卵细胞。
柱头
花柱
珠被
01
子房的结构
子房
卵细胞
02
受精过程
(1)花粉落到柱头上,在黏液的刺激下开始萌发,长出 。
(2)花粉管通过花柱,进入 ,到达 附近。
(3)花粉管顶端破裂,释放出 。
(4)花粉管中的精子与胚珠内的 结合,形成 。
花粉管
子房
卵细胞
精子
卵细胞
受精卵
如果我们把桃花的花粉传给了苹果花的雌蕊会结果吗?如果把不同品种的兰花的花粉交换传粉又会怎样?
不能。
因为落在柱头上的花粉中,只有同种植物的花粉才能萌发。
可能会产生新的品种。
三、子房发育成果实
完成传粉受精后,花的哪些部分凋落了?哪些部分继续发育?
花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱凋落;
子房继续发育,慢慢膨大起来。
这些营养美味的果实是怎么形成的呢?
阅读课本39页,观看图片,说一说子房是如何发育成果实的?
胚
种子
果皮
果实
子房形成果实的过程
种皮
子房壁
受精卵
胚珠
子房
珠被
观看视频,用所学知识完整描述一下植物从传粉➡受精➡结果的过程。
为什么有些植物的果实里面只有一粒种子?
而有些植物果实里面有许多种子?
果实里的种子是由胚珠发育而来的。若子房内有多个胚珠,就会发育为多颗种子。
子房壁
胚珠
果实是被子植物特有的结构。在果实的发育过程中,植物体内的部分营养物质逐渐向果实和种子转移,使果实和种子的形态结构等发生一系列变化。果实和种子与人类生活有着极为密切的关系,人类粮食的70%以上直接取自果实或种子。
课堂练习
1.如图是花的传粉、受精过程,下列说法中错误的是( )
A.①是花粉,花粉落到同种花的雌蕊的柱头上会萌发出花粉管
B.④伸入到胚珠内部后,释放精子
C.③和精子细胞结合形成受精卵,发育成种子
D.受精后,⑤⑥逐渐凋落
C
2.如图冬瓜的花呈黄色,为单性花,雌花和雄花如图所示,下列叙述错误的是( )
A.雄花的雄蕊由花粉、花丝构成
B.雌花的雌蕊由柱头、花柱、子房构成
C.精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵
D.同一棵冬瓜之间的传粉称为异花传粉
课堂练习
A
3.关于绿色开花植物的受精过程,正确的排列顺序是( )
①精子与卵细胞结合
②花粉管进入子房
③花粉管进入胚珠
④花粉萌发出花粉管
⑤花粉管末端破裂,放出精子
A.④②③⑤① B.②③④⑤① C.④③②⑤① D.④②③①⑤
课堂练习
A
4.豌豆作为典型的自花传粉植物,经常被应用在杂交实验上。豌豆花的结构如图所示,下列说法不正确的是( )
A.①是能够产生花粉的花药
B.杂交时需将花粉涂在②上
C.③能够发育成豌豆的种皮
D.④能够发育成豌豆的种子
课堂练习
C
学业检测
1.(1)果皮
(3)种子是由胚珠发育而来的,种子的数目取决于胚珠的数目,但是只有受精的胚珠才能发育成种子。所以,有的花生果实有2粒种子,有的花生果实有3粒甚至更多粒种子,是因为子房内受精的胚珠数目不同。
(2)子房,胚珠。
学业检测
2.(1)传粉易受环境条件限制,向日葵主要借助昆虫传粉,大风、降雨或者气温降低等环境因素会影响昆虫活动,从而降低向日葵传粉和受精的机会,导致葵花子空瘪。
(2)采取人工授粉的方式帮助向日葵传粉。
课堂小结
花通过一定的方式传粉
传粉
传粉媒介:虫媒、风媒
传粉方式:自花传粉、异花传粉
受精
子房
胚珠
子房壁
发育成
果皮
果实
种皮
发育成
胚
发育成
种子
珠被
受精卵
发育成
发育成
谢谢
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