7.3 种子植物-2025-2026学年苏科版新教材七年级下册同步优质备课课件

第四单元 生物的多样性 第七章 藻类与植物类群 第三节 种子植物 苏科版2024|七年级生物下册 学习目标 重点难点 1.概述种子植物的主要特征，区别裸子植物与被子植物的异同，初步形成生物进化的观点。 2.通过观察马尾松树球果和大豆的豆荚，培养学生严谨的科学态度。 3.尝试完成“马尾松的球果和大豆的豆荚”的活动，在活动中提高观察和动手能力。 4.通过资料分析等方式，说出裸子植物和被子植物在生物圈中的作用，以及它们对人类生活的影响形成对各类植物的保护意识。 1.通过观察和讨论形成植物类群特征的重要概念。 2.种子植物的主要特征以及与人类生活的关系。 学习目标与重难点 2 它们都是用什么繁殖的？ 用种子繁殖后代的植物叫做种子植物。 课堂导入 观察马尾松 马尾松是常见的观赏树木，也是我国长江以南重要的荒山造林树种，树高可超过20m。 探究新知 观察马尾松 马尾松叶的外部形态： 马尾松叶_____，呈___状，两针一束，细长而柔软。 细长 针 叶片的表面积减小有什么意义？ 减少体内水分的散失！ 探究新知 观察马尾松 马尾松叶的内部形态： 用显微镜观察松叶横切面的切片，你发现了什么？ 表皮的外面有角质层； 气孔深深地陷入表皮的下面。 减少体内水分的散失！ 探究新知 马尾松的根： 特点： 根系发达,根入土的深度超过主茎的高度，向四周扩展的范围超过地面部分扩展的范围。因为松树是高大的乔木，所以根系就更为发达。 根系发达，能吸收深层土壤中的水分和无机盐。 作用: 观察马尾松 探究新知 观察马尾松 马尾松的茎： 特点： 作用: 茎杆健壮，有发达的输导组织和机械组织。 有利于输导水分、无机盐和有机物。 探究新知 外部形态： 内部结构： 马尾松叶 有利于其在土壤干旱的地方生活 马尾松根 马尾松茎 观察马尾松 探究新知 观察马尾松 你认为马尾松有花、果实、种子等器官吗？ 探究新知 观察马尾松 雌球花位于新枝顶端，由许多鳞片构成，每个鳞片基部生有两个裸露的胚珠。 雄球花位于新枝基部，能产生大量的花粉，落到雌球花内的胚珠上。 第二年秋天，雌球花发育成松球果。 探究新知 观察马尾松 选取一个松球果，观察种子在松球果中的位置，看一看种子外面是否有果皮的包被。 松球果的每个鳞片基部含有两粒种子。 种子是裸露的，无果皮包被。 探究新知 观察马尾松 你认为马尾松有花、果实、种子等器官吗？ 花非花，果实非果实，种子的确是种子。 探究新知 观察其他裸子植物 鳞片 种子 观察侧柏： 探究新知 观察其他裸子植物 观察苏铁： 种子 探究新知 观察其他裸子植物 观察银杏： 银杏的种子看上去像果实，实际上种子外面没有果皮包被。白果可药用，也可食用。需要注意的是，白果有一定的毒性，食用过量可能会导致中毒，严重时可能会危及生命。 探究新知 裸子植物 我们把种子裸露，种子外面没有果皮包被的植物叫做裸子植物。 雪松 红豆杉 罗汉松 水杉 探究新知 裸子植物的基本特征 ① 裸子植物的根、茎、叶都有发达的输导组织，可以将水和营养物质运输到植物体的各个部分。 ② 种子裸露，没有果皮包被。植株高大，没有真正的花和果实。 ③ 裸子植物通过种子繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水环境的依赖。 探究新知 观察大豆的豆荚 大豆原产于我国，是世界上重要的油料作物和食用蛋白来源。 探究新知 观察大豆的豆荚 剥开一个大豆豆荚，看一看种子外是否有果皮包被。 果皮 种子 探究新知 20 观察大豆的豆荚 将常见植物的果实切开或剥开，观察它们的种子，与马尾松的种子进行比较，你发现它们有哪些共同特点？ 果皮 种子 探究新知 被子植物 我们把种子外面有果皮包被（即有果实）的植物叫做被子植物，也叫绿色开花植物。我们平时见到的大多数植物都是被子植物。 探究新知 被子植物 种子外面有果皮包被对植物有何意义？ 1.保护种子。果皮在种子发育过程中起到保护胚珠的作用，使种子能够正常发育。当种子成熟后，果皮能够保护娇弱的未成熟的种子，使其不易受到损伤，从而提高种子的存活率和繁殖后代的几率‌。 2.有助于种子的传播。例如，苍耳的果实表面特化成刺状，当有动物经过时，它会粘在上面，使种子得以传播；蒲公英的果皮特化成轻柔的絮状，使种子能随风飘飞；许多植物果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来食用。 探究新知 被子植物的基本特征 ① 被子植物又称为绿色开花植物，一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。 ② 被子植物的种子外面有果皮包被，不易受到外界环境的影响。 ③ 被子植物通过种子繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水环境的依赖。 探究新知 种子植物 植物类群 结构 繁殖过程对 水环境的依赖 根 茎 叶 孢子 种子 果实 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 从结构和繁殖方面对四类植物进行比较，并填写表7-1。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ × √ √ × × √ × × √ × × × √ × × 低等 高等 简单 复杂 探究新知 种子植物 与孢子植物相比，种子植物为什么更适应陆地环境？ 种子植物有明显的根茎叶分化，体内有发达的输导组织，繁殖过程摆脱了对水的依赖，因此在陆地上的分布广泛。 探究新知 种子植物与人类的关系 衣 食 住 行 探究新知 种子植物与人类的关系 1、观赏 探究新知 种子植物与人类的关系 2、建筑材料 探究新知 种子植物与人类的关系 3、食用 探究新知 4、药用 种子植物与人类的关系 探究新知 种子植物与人类的关系 探究新知 STSE·屠呦呦与青蒿素 探究新知 1、种子植物 裸子植物：种子无果皮包被 被子植物：种子外有果皮包被 2、种子植物有明显的根茎叶分化，体内有发达的输导组织，繁殖过程摆脱了对水的依赖，因此在陆地上分布广泛。 具有根、茎、叶和种子 具有根、茎、叶、花、果实和种子 3、种子植物在制药、观赏、防风固沙、水土保持、环境净化与绿化等方面都有重要的价值。 课堂小结 1.教育是让花成花，让树成树。可有的植物终其一生，都不会开花，更不会挂满红彤彤的果实，可这些却不会妨碍他们将来成为“栋梁之材”。这些“栋梁之材”用来描述植物的话，最可能指的是（　　） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 2.根据藻类、苔藓植物、蕨类植物关系的图示判断，下列说法正确的是（　　 ） A.E可表示无茎叶分化 B.Q可表示用孢子繁殖 C.F可表示有输导组织 D.P可表示都分布在水中 C B 课堂练习 35 3.在研究池塘生物类群时，有同学认为黑藻属于藻类，也有同学肯定地判断黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物最有力的证据是（　　） A．黑藻有根、茎、叶的分化 B．黑藻有种子 C．黑藻有发达的输导组织 D．黑藻有果实 4.下列诗句中描述的生物与其所属的类群和特征相符合的是（ ） D A 课堂练习 36 THANKS 感谢观看 苏科版2024|七年级生物下册 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.6 $