第3课 中古时期的欧洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

中古时期的世界 单元标题： Middle Ages 中世纪 15世纪 5世纪 明确时间范围： 在世界历史上，5-15世纪一般被称为“中古时期”（中世纪）。它是欧洲历史三大传统划分（古典时代、中世纪、近现代）的一个中间时期，封建制度占据统治地位。始于公元476年西罗马帝国灭亡，终于公元1453年东罗马帝国灭亡，最终融入文艺复兴运动和大航海时代中。 ①欧洲 ②亚洲 ③非洲 ④美洲 古代欧洲 约前21世纪 476年 1500年左右 西罗马帝国灭亡 近代 古希腊罗马古典时代 奴隶社会 封建社会 上古 （古典时期） 中世纪 （中古时期） 古代中国 约前2070年 前221年 220年 581年 907年 1368年 1840年 夏商周 秦汉 三国两晋 南北朝 隋唐 宋元 明清 五代十国 奴隶社会 封建社会 时间轴对标： 第3课中古时期的欧洲 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌 课程标准 壹. 西欧封建社会 公元6-7世纪，罗马在西方已经不再拥有权威了。政治上的统一已经分解成蛮族国王和贵族的地方自治。 ——《欧洲中世纪史》 土地如何分配？如何抚慰农民？ 5世纪，日耳曼民族大迁移，灭亡西罗马帝国，在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，产生了西欧封建社会。 城堡主人罗伯特男爵‘这里的每个农民都属于我，他们耕种我的土地，每周要在我的领地上劳动三天，使用我的磨坊要交钱，结婚要经过我的同意。而我自己效忠于菲利普伯爵，伯爵则向国王宣誓效忠。’” 保证将领忠诚和稳定兵源 庇护破产农民，维护社会稳定 控制思想并与教权互惠 政治上 封君封臣制度 经济上 庄园与农奴制度 思想上 基督教会举足轻重 封建君主 领主贵族 教会势力 西欧封建社会和封建统治阶级产生封建秩序逐渐确立 西欧封建社会基本特征 特征一：政治——封君封臣制 1、背景： 社会动荡下，封建领主需要骑士的武装力量 职业骑兵（骑士）不仅需要食物和住房，还需要马匹、武器、防护用具，也需要大量训练。封臣制度回应了这种需要。 ——本内特等 《欧洲中世纪史》 2、内容： 封君：授予土地者，享有司法、行政和经济等各种权力。 封臣：领取土地者，效忠封君，主要义务是服兵役。 重要纽带：土地 3、特点 学生任务1：根据图例、教材以及下列文字归纳该制度的特点 封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系:一方面，封臣不尽义务不得享受权利;另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。 任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。 ①等级森严、层层分封 ③以土地为纽带，契约来维系 ④逐级效忠，层级间相互独立，王权有限 ②双向权利关系 特征一：政治——封君封臣制 名义上的最高统治者 事实上的土地占有者 4、影响： ①积极影响：国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来（使社会连成一个整体，形成一定的社会秩序，有利于社会稳定），成为西欧社会的统治阶级，形成森严的封建等级；奠定民主政治基础。 皇帝或教会等理论上的所有者往往不能对其领土实行有效管辖 ，而直接行使管辖权的当地贵族又具有相当大的独立性, 这就很容易引起国王与贵族 、王国政府与地方诸侯之间,以及贵族、诸侯之间争夺权力的斗争。 ——许二斌《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》 ②消极影响： 封建主在各自的领地内独立行使权力（中央权利衰落），政治上出现了不同程度的分裂割据局面，导致权力分散，王权软弱。 特征一：政治——封君封臣制 重难点探究1：根据所学对比西欧封君封臣制与西周分封制 共同点： ①目的相同（维护统治）；②都有相应的权利义务； ③给予土地；④层层分封，等级森严； ⑤地方独立性大 不同之处： 西欧封君封臣制 西周分封制 封建社会 奴隶社会 以土地为纽带，靠效忠维系 以血缘为纽带，靠宗法制维系 侧重军事和经济关系 侧重政治关系 国王是名义上最高统治者，只效忠直接上级 天子是最高统治者，都从属于天子 我附庸的附庸不是我的附庸 率土之滨，莫非王臣 特征二：经济——庄园与农奴制度 1.形成：9世纪开始逐渐流行，大约到11世纪庄园遍布欧洲 （乡村）各地。 2.内容： 土地类型 经营管理者 权利与义务 领主自营地 领主 农民 份地 自由农份地 自由农 农奴份地 农奴 ⑴提供农民土地；⑵直接经营领主自营地；⑶主持庄园法庭，审理庄园案件，维护庄园秩序 ⑴交纳地租，服劳役；⑵法律上自由 ⑴耕种领主自营地，收入归领主；⑵法律上非自由人，被固着于土地上；⑶自备工具为领主服劳役 “庄园是农村组织的基本单位和大多数人的生活中心，庄园构成了中世纪农民的世界” ——《西方社会史》 学生任务2：依据材料分析中世纪庄园的特点； 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。 ——孟广林《世界中世纪史》 ①经济上：自给自足；②规模不一；③政治上：相对封闭拥有自己的法庭，维持社会秩序；统治管理相对独立 特征二：经济——庄园与农奴制度 它（庄园）承袭了罗马的大地产，但和罗马大地产不同的是。庄园由农奴…而不是奴隶耕种。在现代意义上，农奴无疑是不自由的……但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多。……更重要的是，尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。——［美］罗伯特·E·勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》 根据材料，比较农奴和奴隶的异同，说明中古时期西欧生产关系的变化。 ......另一方面，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人。 ——【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特《西欧中世纪史》 奴隶没有人身自由，没有法律地位，所生产的一切都必须全部交给地主 农奴虽然被土地束缚,必须向地主缴纳一定的赋税,但受法律保护，被法律承认，有私有财产。 奴隶制经济向封建经济转变，生产关系进步 【问题探究】P20 农奴更有生产积极性,有利于西欧社会生产的发展 在法律上都是非自由人，都受到农奴主或奴隶主的压迫； 特征二：经济——庄园与农奴制度 比较西欧中古时期的庄园与中国东汉时期大地主田庄？ 项目 西欧庄园 中国田庄 存在时间 起源晚，时间短 起源早，时间长 私有权程度 不具备完全私有权 具有完全的私有权 地租形态 以劳役地租为主，实物地租为辅 以实物地租为主，劳役地租为辅 政治权力 西欧封建主对庄园内的农奴具有一种法权 以族权为表现形式的政治权力 对国家的影响 使得西欧摆脱了强大帝国组织的渗透，造就了西方文明的多样性 没能摆脱帝国的渗透，具有保守、消极的特点 特征三：思想——基督教的统治 婚 礼 洗礼 葬 礼 卡诺莎之辱 事件起因于双方对米兰大主教任命权的争夺。1076年1月，教皇以开除教籍警告亨利四世禁止自行任命主教，亨利四世发布《沃尔姆斯回绝决议》要求教皇退位。同年2月教皇正式革除其教籍，德意志诸侯借机叛乱。亨利四世携家眷翻越阿尔卑斯山，于1月25日至28日赤足立于卡诺莎城堡雪地中忏悔三日，身着麻毡以基督教忏悔者装扮获得教皇赦免。 这说明了什么？ 教权大于王权 “教皇是太阳,皇帝是月亮,像月亮要从太阳那里得到光辉一样,皇帝要从教皇那里得到政权。” ——教皇英诺森三世 经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税 政治：最大的有组织的力量，形成从教皇到各级神职人员的等级制度 文化：教会控制人们的精神生活，宗教戒律严重束缚人性的发展 王权受到教皇的挟制、 教皇拥有至高无上的权力 教权VS王权…… 特征三：思想——基督教的统治 教育：教会创办学校，在教育和文化方面发挥了重要作用 中古西欧封建社会是二元社会，以国王为代表的王权和与以基督教教会为代表的教权互相依存，共同维护封建秩序。王权与教权既依存又斗争。 中西封建社会的对比？ 项目 西欧封建社会 中国封建社会 时间跨度 约5世纪——1453年 公元前221年——1949年 形成背景 希腊罗马文明，日耳曼民族，基督教影响 小农经济，地大物博，法家思想 政治制度 封君封臣制度 专制主义中央集权制 阶级矛盾 领主与农奴 地主与农民 经济制度 庄园制 土地私有，小农经济为主 城市发展 自治传统，起步较晚 无自治权，类型多，发展早 思想文化 基督教垄断文化 儒家思想占主流 “彼得：外面有强盗、野兽，其他领主也不会收留逃亡农奴。我的父亲、祖父都生活在这里，我的灵魂属于这片土地。不过听说，有些逃到城里的人，住满一年零一天，就自由了。那些地方叫……城市。” “巴黎塞纳河上的桥梁挤满了商贩。我觐见了法王路易六世，他的宫殿远不及东方君主豪华。国王抱怨：‘我的每个决定都要咨询贵族会议。诺曼底公爵的领地比王室领地还大。’但在城市广场，市民自豪地展示特许状：‘我们有权选举市长、设立法庭！’城墙外的‘市郊’（Faubourg）聚集着逃离庄园的人们。” 商人行会规定：呢绒必须织造36码长，染料必须使用固定种类。学徒汉斯告诉我，他要跟师傅学习7年才能成为工匠。在市政厅，我看到了城市的印章和档案。市长说：‘我们向国王购买自治权，但我们不属于任何领主管辖。这里是自由人的世界。’ ①农奴制的双重性：剥削性（人身束缚、繁重劳役）与保护性（领主保护、生存保障） ②“城市的空气使人自由”——庄园制度开始松动的信号 ③历史发展的辩证观：看似最稳固的封建制度，内部已孕育着瓦解自身的因素 “农奴彼得向往的城市，究竟是什么样的？它如何改变着西欧的面貌？ 中古西欧的王权、城市 贰. 贰. 中古西欧的王权、城市 学生任务3：根据教材小组讨论——中世纪欧洲的中后期出现了什么新变化？ 政治：封君封臣制度 经济：庄园与农奴制度，自给自足 文化：基督教占据统治地位，束缚人性 政治：封君封臣制度，分裂割据 随着西欧封建制度的发展，十一世纪的欧洲社会政治经济形势趋于稳定，使得西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面获得进步……当西欧封建制趋于完型时，内部已经孕育了新的因素。 政治：王权加强，议会兴起 经济：城市兴起，市民自治 文化：大学兴起，思想解放 因何而变？如何变？ 黑暗蒙昧 曙光初现 1、背景：封建制初期，权力分散，王权软弱，教权大于王权 2、原因： ①国王作为国家名义上的最高统治 者，拥有高于一般封臣的权力。 ②社会环境逐渐稳定，经济增长。 中古中后期，西欧各国王权有不同程度的加强，为民族国家的发展奠基 民族国家是指欧洲近代以来，通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的，以一个或几个民族为国民主体的国家。 【知识拓展】王权与教权 5世纪 11世纪 13世纪 相互利用 扶持阶段 王权教权对抗 教权极盛阶段 王权加强 教权衰退 丕平献土（756） 卡诺莎之辱（1077） 阿维尼翁之囚(1302） 表现？ 变化一：政治——王权加强、民族国家发展 3、表现： 15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权。 到15世纪晚期，法兰西基本完成统一，王权得到强化 15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙 变化一：政治——王权加强、民族国家发展 4.影响： ①结束政治混乱和割据状态，国家逐步走向统一。 ②一定程度上削弱基督教会对西欧国家的控制，为西欧民族国家的形成与发展奠定了基础。 ③在加强王权的斗争中，法国和英国出现等级代表制，成为西方近代议会制度的起源。 变化二：经济——城市兴起、市民自治 学生任务4：梳理西欧城市何时兴起？兴起原因？主要居民是？ 2、原因： ①政治：欧洲封建社会走向稳定。 ②经济：封建经济获得一定发展。 耕地面积增加，风力、水力和畜力得到 比较有效的利用 ；工商业逐渐复兴和繁荣。 1、时间：10-11世纪 3、居民：主要是手工业者和商人——随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。 学生任务5：以“琅城”为例分析中世纪城市获取自治的原因和方式； 琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年路易六世向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。 4、城市自治斗争——①原因： 封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。 ②方式：谈判、金钱赎买、武装暴动 5、影响： 经济：有利于城市经济的发展；市民阶层形成，早期资产阶级的兴起，推动资本主义产生与发展 ； 政治：城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业 变化二：经济——城市兴起、市民自治 变化三：文化——大学兴起、思想解放 城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪西欧的教育与学术出现了新气象，冲击着传统的教权主义与禁欲主义的束缚，为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利的条件。 牛津大学 博洛尼亚大学 文化：打破教会对文化教育的垄断，促使大学兴起，为文艺复兴、宗教改革创造条件，对瓦解西欧封建制度和孕育近代西方文明起着重要作用 叁. 拜占庭帝国 中世纪 （今土耳其 伊斯坦布尔） =东罗马帝国 ①330年，罗马皇帝君士坦丁在拜占庭设立新都，后来，该城改称为君士坦丁堡。 ②公元395年，罗马帝国皇帝狄奥多西一世逝世。临终前，他将帝国东西部分与两个儿子继承。自此，罗马帝国分裂为东西两部分。在476年，西罗马帝国因日耳曼人的入侵而灭亡，东罗马帝国则以君士坦丁堡作为都城继续延续下来。 1、建立：西罗马帝国灭亡后，罗马帝国东部逐渐演变为拜占庭帝国。 拜占庭文明的特点？ 拜占庭在宗教上承袭基督教，在文化上承袭古希腊，而它的政府结构则大致源于罗马。 ——《欧洲中世纪史》 叁. 拜占庭帝国 2、帝国的兴盛： ①经济：帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。 ②领土扩张：6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。（地跨欧亚非三洲） ③法律：查士丁尼在位期间编订《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系,汇编《罗马民法大全》（标志罗马法体系最终完备）。 查士丁尼一世 （483－565） 拜占庭文明具有继承性、开放性和包容性的特点。 实质上保障和维护奴隶主贵族的利益。 如何评价《罗马民法大全》？ 材料1：皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。 ——查士丁尼 材料2：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 材料3：19世纪以来欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度，如《拿破仑法典》、《德国民法典》等。现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源于罗马法。 积极：①欧洲历史上第一部系统完备的成文法典。 ②维系了罗马帝国的统治。 ③对近代欧美各国资产阶级立法、司法产生了重大影响。 局限：实质上保障和维护奴隶主贵族的利益。 罗马共和国 罗马帝国 查士丁尼 习惯法—成文法 公民法—万民法 《民法大全》完成体系 叁. 拜占庭帝国 3、帝国的衰亡： 6世纪中期后 由于游牧部族冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱。 7世纪中后期 阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，占领了从叙利亚到北非的大片土地。 拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食，11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区。 9世纪之后 13世纪初 西欧封建主组建十字军东征，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。 1453年 14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻。1453年，拜占庭帝国最终灭亡。 1205年 1265年 1355年 1444年 原因：连年征战消耗了拜占庭的资源；游牧部落和内部矛盾 叁. 俄罗斯帝国 学生任务6：梳理俄罗斯帝国的形成过程并制作时间轴； 9世纪 发端于基辅罗斯 13世纪 莫斯科公国建立，金帐汗国臣属 16世纪初 以莫斯科公国为中心的统一国家建立 并不断向周围扩张 1547年 伊凡四世加冕为沙皇 强化中央集权。 17世纪末 成为地跨欧亚两洲的庞大帝国 领域 内容 政治 ①颁行新法典，加强中央集权，限制地方分权 ②确立政厅制度，健全中央机关，增设部分管理国家事务的机构 ③实行县制改革，推行地方自治制度，地方大贵族仍然控制自治机关建立 ④设立沙皇特辖区 军事 ①颁布《兵役条例》，采邑分封是新军的物质基础，新军来源主要依靠中小贵族 ②对外扩张 伊凡四世 巩固和强化了中央集权 伊凡四世改革 中古时期的 西欧文明 中古时期的欧洲 中古时期的 东欧文明 政治：封君封臣制度，分裂混战 经济：庄园经济与农奴制度 拜占庭帝国的兴衰 俄罗斯的发展 思想：基督教占统治地位 神权至上，束缚人性 政治：王权加强，议会兴起 经济：城市兴起，市民自治 思想：大学兴起，思想解放 东欧继续强化皇权，加强中央集权，封建制度稳固 西欧封建制行将崩溃，即将迈入资本主义发展轨道 走出中世纪的欧洲… 课堂小结 1.（2025·江西高考·12）从10世纪开始，德意志地区出现了长达数个世纪的拓荒运动，荒野、林地等公有地逐渐消亡，公有地之上的共同权利成为封建领主的个人权利，大土地经营方式逐渐改变乃至消亡，小土地经营方式增长。这些变化（ ） A．导致农民劳役地租加重 B．推动领主土地产权确立 C．巩固了德意志邦国制度 D．促使庄园依附关系松动 D 2.(2025·湖南高考·13)中世纪英格兰税务征缴机制是：国王发布征税令状，各地根据国王令状建立税务陪审团，陪审团评估复核税额，最后征缴税金。普通民众出任税务陪审员，既是权利又是义务。这表明中世纪英格兰（ ） A．专制君主权力衰落 B．地方自治色彩浓厚 C．王室严格控制地方财政 D．公民拥有广泛的参政权 B 3.(2025·云南高考·13) 12世纪，随着城市经济的发展，西欧出现了面向世俗群体的新文学。方言诗歌作为其中 的一类，作者主要是世俗人士，他们以第一人称写作，并让自己扮演作品中的角色。方言诗歌有利于（ ） A．西欧各国教育普及 B．市民脱离教廷控制 C．西欧各地文化交流 D．增强地域文化认同 D 30 4.(2025·四川高考·12) 12世纪神学家弗莱辛的奥托提出，“人类智慧的火炬从巴比伦的智者传递至波斯哲人，再至罗马的立法者与拜占庭的保存者，最终由法兰克人承接这神圣的知识序列。”这一论述（ ） A．强调法兰克王国的正统性 B．凸显了教权大于王权 C．体现了东西方文化的交流 D．有利于复兴古典文化 A 5.(2025·江苏高考·11)中世纪前期，西欧农奴的生活十分困苦。一顿上好的饭食“通常由两道饭菜组成，一道是粥状的麦糊，一道是麦糊状的粥”。到13世纪，由于饥馑出现的次数大为减少，且饮食中增加了豆类，农奴变得强壮。这一变化缘于（ ） A．城市发展的影响 B．社会秩序趋于稳定 C．美洲物种的传入 D．封君封臣制度解体 B 6.(2025·晋陕青宁高考·12) 13世纪中叶，法国的一些贵族和富裕市民热衷于穿着精美的服装。1279年，国王腓力三世专门颁布法令，规定了男性每年购买长袍的数量：大领主可购5件，贵族和宫廷侍从可购2至4件，财产超过1000利弗尔的市民可购1件。由此可见，在当时的法国（ ） A．市民地位上升 B．手工工场兴起 C．社会等级分明 D．贵族特权加强 C 31 7.(2025·山东高考·12) 1188年马格德堡市编纂的《马格德堡法》是中世纪德意志第一部城市习惯法汇编，包括商人法、继承法、婚姻法、刑法及法庭诉讼程序等内容。该法很快在德意志北部地区传播，许多城市把它作为自己的法律，这表明该地区（ ） A．城市自治运动不断发展 B．王权和城市建立了同盟 C．形成了统一的法律体系 D．封君封臣关系走向瓦解 A 8.(2025·黑吉辽蒙高考·13)恩格斯指出：“直到17世纪末，俄国农民还没有受到什么压迫”，“随着彼得大帝的即位，俄国的对外贸易开始发展，它当时只能输出农产品。于是就引起了对农民的压榨”，“直到叶卡捷琳娜二世把这种压榨推进到极点”。据此判断，“把这种压榨推进到极点”指的是（ ） A．确立沙皇专制 B．垄断对外贸易 C．建立集体农庄 D．强化农奴制度 D 32 Lavf58.43.100 $