2.2始终走在时代前列（表格式教学设计）政治统编版必修3

2.2始终走在时代前列 教学设计 一、基本信息 学科 《高中政治》 版本 人教版 教材 《政治与法治》 课时 1课时 课题 2.2始终走在时代前列 授课教师 XX 授课班级 XX 授课时间 202X年X月X日 二、课标要求 引述党章规定，明确党的性质、宗旨和指导思想。 三、教材分析 本框对应内容是：中国共产党的指导思想、四大法宝、党员的先锋模范作用，由三目组成，第一目“党的指导思想与时俱进”，阐明中国共产党的指导思想是什么，具体内容以及之间的关系。第二目“坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”了解四大法宝的内涵以及关系，第三目“共产党员的先锋模范作用”阐述含义、必要性、不同时期的内容以及新时代如何践行。从三方面引导学生理解中国共产党之所以能始终走在时代前列、永葆生机活力的原因。 四、学情分析 1. 已有知识基础： 学生通过上一课的学习，知道了中国共产党是具有先进性的政党，它在性质、宗旨、执政理念方面的特质，但对党的相关知识了解的不够全面。 认知特点： 高中生抽象思维能力和辩证思维能力逐步增强，能够理解一定的机制性、理论性内容，但对于较为抽象的知识，仍需借助实例、情境材料等方式辅助理解。 2. 可能存在的困难： 学生对党的始终走在时代前列，在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实等理论知识理解起来有难度 。 五、核心素养目标 1.政治认同：认同中国共产党始终走在时代前列，从中国共产党的指导思想、思想路线、新党员的先锋模范作用中理解中国共产党的先进性，更加自觉坚持党的领导； 2.科学精神：能够运用历史的眼光和发展的观点分析中国共产党为什么能够始终走在时代前列。 3.公共参与：向优秀共产党员学习，激发爱国情怀，自觉学习党的理论，立足自身实践，参与社会主义现代化建设。 六、教学重难点 重点 中国共产党的指导思想 难点 习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家长期坚持的指导思想 七、教学策略 采用 “情境导入 — 小组探究 — 精讲归纳 — 练习巩固” 的教学模式，结合视频素材、现实案例、小组讨论、合作探究等多种形式。以视频、典型历史材料等为依托，注重理论联系实际，引导学生从具体现象中理解中国共产党能始终走在时代前列的原因，通过小组合作探究突破重难点，提升课堂参与度和知识运用能力。 八、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 新 课 【视频导入】播放《中华民族伟大复兴势不可挡》短片， 材料：党的十八大以来，我们党带领人民书写了“两大奇迹”新篇章，成功推进和拓展了中国式现代化。历史和现实充分证明，中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道，是复兴大势不可阻挡的牢固基础。 前无古人的伟大事业，是充满光荣和梦想的远征，更是无比广阔的时代舞台。回望过往的奋斗路，“我们已经走出一条光明大道”。眺望前方的奋进路，必将“赢得更加伟大的胜利和荣光”。 问题：中国共产党凭什么能够书写“两大奇迹”，站立时代潮头走出一条光明大道？ 视频和问题导入，引导学生思考，明确坚持党的领导，说明中国共产党始终走在时代前列的原因。 观看视频，结合生活体验和已有知识思考问题，自由发言分享观点。 以直观生动的视频激发学生兴趣，调动学生的学习积极性，自然引出本课主题 —— 始终走在时代前列。 探究分享 精讲归纳 第一部分：党的指导思想与时俱进 阅读与思考1：2021年7月6日，这中国共产党与世界政党领导人峰会召开，这会议以“为人民谋幸福：政党的责任”为主题，这习近平以视频连线方式出席并发表题为《加强政党合作共谋人民幸福》的主旨讲话，这习近平指出：“办好中国的事，这让14亿多中国人民过上更加美好的生活，这促进人类和平与发展的崇高事业，这是中国共产党矢志不渝的奋斗目标。中国共产党将坚持以人民为中心的发展思想，这在宏阔的时空维度中思考民族复兴和人类进步的深刻命题，这团结带领中国人民上下求索、锐意进取，创造更加美好的未来。” 问题1.列举实例，说明中国共产党为世界贡献了哪些中国经验。 2.中国共产党为什么能够始终走在时代前列？ 小组讨论，分析原因。 教师活动：点评学生的回答，引导学生形成较完整的答案。 【知识小结】 1.党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 2.马克思主义 （1）重要性：马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，是中国共产党的灵魂旗帜； （2）特点： ①内涵丰富：博大精深，涉及自然界、人类社会、人类思维各个领域。涵盖历史、经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、党建等方面。 ②与时俱进 ：马克思主义是随着时代、实践和科学发展而不断发展的开放的理论 3.毛泽东思想 （1）创立：在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际相结合，对一系列独创性经验作了理论概括，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想。 （2）发展：在社会主义革命和建设时期，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，结合新的实际丰富和发展了毛泽东思想。 4.中国特色社会主义理论体系 5.习近平新时代中国特色社会主义思想 （1）形成：党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，从新的实际出发而创立。 （2）地位：是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 （3）“两个确立”：确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 意义 ：反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 结论一：中国共产党之所以能走在时代前列，保持党的先进性，就在于它以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南。（重要性） 第二部分：坚持解放思想、实事求是、 与时俱进、求真务实 阅读与思考2：1949年3月23日，在中国革命即将取得全面胜利之际，党中央离开中国革命的最后一个农村指挥所——西柏坡，向北平进发。毛泽东同志形象地把我们党在全国执政比作“进京赶考”，他坚定地说，我们共产党人进北平，是要继续革命，建设社会主义，直到实现共产主义。我们决不能退回来，退回来就失败了。我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。 2013年7月11日，习近平总书记来到西柏坡，再次强调“赶考”：“要继续把人民对我们党的‘考试’、把我们党正在经受和将要经受各种考验的‘考试’考好，努力交出优异的答卷。” 问题：1.结合历史事实，说说党为了“考个好成绩”采取了哪些举措。 2.党的十九大之后，习近平强调，时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。在新时代的“赶考”路上，党面临着哪些重大挑战？列举实例加以分析。 小组讨论，回答问题。 教师活动：点评学生的回答，引导学生形成较完整的答案。 【知识小结】 结论二：中国共产党之所以能够走在时代前列，就在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。实践证明，这是中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝。（重要性） 1.内涵： ①解放思想：在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。 ②实事求是：就是要从实际出发，探求事物的客观规律，用以作为我们行动的向导。实事求是是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法。 ③与时俱进：就是党的全部理论和实际工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性，不断开创中国特色社会主义事业新局面。 ④求真务实：要求人们在实际工作中既正确认识事物的本来面目、探求事物发展变化的客观规律，又脚踏实地、实事求是地按照客观规律行事。 第三部分：发挥党员的先锋模范作用 阅读与思考3： 问题：不同的时期，一样的精神。同学们列举的优秀共产党员在本质上有哪些共同点？请你对身边的优秀共产党员进行访谈，了解他们是如何发挥先锋模范作用的。 小组讨论，回答问题。 教师活动：点评学生的回答，引导学生形成较完整的答案。 【知识小结】 结论三：发挥共产党员的先锋模范作用，使党始终成为时代先锋、民族脊梁，永葆创造力、凝聚力和战斗力，是党不断取得胜利的坚强保证。 1.党员的先锋模范作用内涵：指共产党员坚定马克思主义信仰，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动身边群众共同贯彻党的基本理论、基本路线和基本方略。 2.必要性：由共产党的先锋队性质决定的（中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队） 是由党的先进性的直接而具体的体现。 3.共产党员的先锋模范作用的内容： · 在艰苦的革命战争年代：前仆后继、顽强战斗、英勇牺牲。 · 在社会主义建设和改革开放的实践中：不图名利、辛勤劳动、艰苦奋斗、开拓进取。 · 新时代，共产党员在新征程上要弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。共产党员在新征程上更加珍惜工人阶级先锋队战士的光荣称号，承担起自己的责任和使命。 4.新时代如何发挥共产党员的先锋模范作用 · 做学习的模范 · 做贯彻执行党的路线、方针、政策的模范 · 做克己奉公、无私奉献的模范 · 做服从组织、严守纪律的模范 · 做维护党的团结和统一的模范 · 做坚持真理、修正错误的模范 · 做密切联系群众的模范 · 做培育和践行社会主义核心价值观的模范 1. 分组完成探究任务，积极发言，梳理中国共产党的发展历程，总结党的指导思想的内容，总结出第一个结论。 2. 分组完成探究任务，加强对党永葆生机活力的法宝的理解，总结第二个结论。 3.在独立思考的基础上进行讨论，形成小组意见，展示探究成果。总结出第三个结论。 1.通过材料呈现，引导学生聚焦主题，让学生在阅读和思考的基础上发表自己的观点，教师及时点评，启发学生思考，掌握知识点，深化政治认同的核心素养。 2.以活动史料为载体，引发学生的思考，调动学生的学习兴趣，感悟中国共产党始终走在时代前列必须要坚持四大法宝，形成系统化、条理化的知识点。 3.引导学生透过不同时期的优秀党员的事迹及身边的优秀党员形象，探究发挥党员先锋模范作用的必要性和具体要求， 课 堂 小 结 参与回顾，构建完整的知识体系。 帮助学生理清所学知识的层次结构，小结简明扼要，提纲挈领，目的明确，突出要点、重点、难点。 教学反思 本节课通过视频、历史材料等案例，结合小组探究、情境分析等方式，了解了中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的在于党的指导思想与时俱进、坚持四大法宝、发挥党员的先锋模范作用，有效调动了学生的课堂参与积极性，引导学生思考问题。提升讨论的效果，理解核心知识。但在教学过程中发现，部分学生对理论知识没有系统的政治思维，教师要在今后的课程中进行必要的拓展，帮组学生形成系统的政治思维，树立坚定的理想信念。 课堂练习 1．习近平总书记曾在全国党校工作会议上指出：“马克思主义就是我们共产党人的‘真经’，‘真经’没念好，总想着‘西天取经’，就要贻误大事！”“真经”找到后，就要持之以恒地坚持运用。这告诉我们( ) ①应当坚持以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理 ②人民是中国共产党执政的根基，也是中国共产党执政的最大底气 ③中国共产党人要坚定马克思主义信仰，推进马克思主义中国化时代化 ④马克思主义是共产党人安身立命的根本，是党不断取得胜利的坚强保证 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2．2025年是“十五五”规划编制的谋划之年。在党的领导下，中国自主研制的AG60E电动飞机成功首飞、天目一号气象星座15-18星成功发射、“雪龙2”号完成大洋考察作业、世界最大跨度拱桥建成通车……这些成就得益于中国共产党( ) ①始终把为中华民族谋复兴作为执政的根本宗旨 ②坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 ③发挥共产党员决定国家前途命运的根本力量作用 ④以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3．2025年1月22日至24日，农历小年之际，习近平总书记赴辽宁看望慰问基层干部群众，这是一次温暖人心的行程。总书记惦记着老百姓最看重的传统节日，送来温暖关怀和诚挚祝福。他说：“‘菜篮子’‘米袋子’‘果盘子’是民生大事，现在物质丰裕，过年团圆更要让大家吃得好、吃得健康。”广大党员牢记习近平总书记的教导，就要( ) ①不怕牺牲，敢于牺牲，英勇斗争，做服从组织的模范 ②树立正确政绩观，把人民利益放在自己特殊利益之上 ③珍惜工人阶级先锋队战士的光荣称号，承担责任使命 ④坚守人民立场，更好满足人民群众对美好生活的向往 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 学生完成当堂练习，部分学生讲解解题思路。 巩固、加强和完善学生对所学知识的理解，以及对所学技能技巧的堂握:培养、增强和提高学生的独立学习能力和学习习惯等。同时，有助于教师从中及时发现学生认知等方面的缺陷，并作必要的讲解。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $