2.1依宪治国（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版五四学制八年级下册

课题

《坚持依宪治国》

年级

八年级下册

学科

道德与法治

课时

1课时

教材分析

本课是八年级下册《道德与法治》第一单元“坚持宪法至上”第二课“维护宪法权威”的第一框，是对“宪法是根本活动准则”的深化理解，也是后续学习“保障宪法实施”的基础。教材通过宪法宣誓、宪法监督等案例，引导学生认识维护宪法权威的必要性，掌握坚持依宪治国的要求，帮助学生树立宪法至上的法治观念。

学情分析

八年级学生已初步了解宪法的地位，但对“依宪治国”的内涵、维护宪法权威的意义及具体要求理解较浅。他们对社会热点（如宪法宣誓、法规备案审查）有一定关注度，但缺乏从法治角度的深度分析能力，需要通过案例探究、情境体验来提升认知。

核心素养目标

 1.政治认同：认同中国共产党领导是宪法实施的根本保证，坚定中国特色社会主义法治道路自信。

2.法治观念：树立宪法至上理念，明确依宪治国的要求，增强维护宪法权威的意识。

3.健全人格：在情境辨析中提升理性判断能力，增强责任意识。

4.责任意识：自觉遵守宪法，主动维护宪法尊严，参与宪法宣传。

教学重点

维护宪法权威的原因；坚持依宪治国的要求。

教学难点

理解宪法监督实施的主体及意义，认同“一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动”。

教学方法

案例教学法：结合宪法宣誓、法规备案审查等案例，引导学生分析思考。

情境辨析法：设置观点辨析题，激发学生深度思考。

合作探究法：组织小组讨论，提升学生合作与表达能力。

讲授法：梳理核心知识点，构建知识体系。

教学环节-主要思路

设计意图

环节一：誓言立根·宪定初心

       视频《宪法宣誓仪式》

教师设问：

1.国家工作人员为什么必须向宪法宣誓？

2.誓词强调“忠于人民，维护宪法权威”，说明宪法体现谁的意志？

知识总结1.为什么要维护宪法权威？P11蓝字①②

       解读国徽寓意，明确象征内涵

通过习近平宪法宣誓视频，直接明了的感受宪法的庄严性和神圣性，明白维护宪法权威的原因

通过国徽解读，明晰国徽的内涵以及我国