2026届高三生物一轮复习5.3细胞呼吸的原理和应用导学案

2026-03-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高三
章节 第3节 细胞呼吸的原理和应用
类型 学案-导学案
知识点 细胞呼吸
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.17 MB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 小邢
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56749302.html
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来源 学科网

内容正文:

第五章(第3节) 细胞呼吸生物课堂导学提纲 编号:015 编制:小邢老师 日期:2026年3月 班级: 姓名: 小组: 【知识清单】1、实验—探究酵母菌细胞呼吸的方式 2、细胞呼吸的实质 3、有氧呼吸的过程、场所、影响因素 4、无氧呼吸的过程、场所、影响因素 5、细胞呼吸的应用 【重点难点】细胞呼吸——电子传递链和H+传递链 【高频考点】1、细胞呼吸的过程、场所和影响因素 2、细胞呼吸的应用 【导学流程】 1、 实验—探究酵母菌细胞呼吸的方式: 1、酵母菌是一类 ,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于 ,因此便于用 来研究细胞呼吸的不同方式 2、 实验方法: 。 设置两个或两个以上的 ,通过对结果的比较分析,来探究某种因素对实验对象的影响,这 样的实验叫作对比实验,也叫 实验。 3、 实验过程: 注:B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。 4、实验结果: 5、实验结论: 酵母菌在有氧条件下进行 ,产生大量的 。 酵母菌在无氧条件下进行 ,无氧呼吸的产物有 ,同时也产生少量的 。 6、 本实验为对比实验,分析各种变量: (1) 、自变量: 。 (2) 、因变量: 。 CO2的鉴定:CO2可使 变混浊,也可使 溶液由蓝变绿再变黄。酒精的鉴定:酒精与橙色的 溶液在 条件下发生化学反应,变成 色。 (3)、无关变量: 。要遵循 原则。 二、细胞呼吸 1、概念:是指有机物在细胞内经过一系列的 ,生成二氧化碳或其他产物,释放能量并 生成 的过程。 2、 实质: 有机物,释放能量。 3、 类型:有氧呼吸和无氧呼吸 三、有氧呼吸 1、过 程:注: 1、[H]又叫还原型辅酶Ⅰ:提供 和 NAD++2e++H+NADH([H]) 2、能量:每个阶段产生的能量去向: 大部分 的形式散失; 少部分储藏在 中。 第一阶段:细胞质基质 C6H12O62C3H4O3+4[H]+少量能量 第二阶段:线粒体基质 2C3H4O3+H2O6CO2+20[H]+少量能量 第三阶段:线粒体内膜 24[H]+6O212H2O+大量能量 总反应式: 2、影响因素: C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量 反 应 物:葡萄糖含量、水含量、氧气浓度 反应条件:酶(种类、数量、活性、T、PH) 生 成 物:二氧化碳浓度 四、无氧呼吸 1、过 程: 2、 不同生物无氧呼吸产物类型及原因 3、无氧呼吸过程中能量的去路 (1)大部分储存在 或 中。 (2)释放的能量:大部分 的形式散失;少部分储藏在 中。 五、细胞呼吸类型的判断及相关计算 1、判断细胞呼吸方式的三大依据 2、细胞呼吸反应中各物质量的比例关系 (1)有氧呼吸:C6H12O6∶O2∶CO2=1∶6∶6。 (2)无氧呼吸:C6H12O6∶CO2∶C2H5OH=1∶2∶2或C6H12O6∶C3H6O3=1∶2。 (3)有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖时需要的O2和产生的CO2的物质的量: 有氧呼吸需要的O2∶有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2之和= 。 (4)产生等量的CO2时消耗的葡萄糖的物质的量:无氧呼吸∶有氧呼吸= 。 六、实验——探究细胞的呼吸方式(液滴移动法) 1、装置1中加入NaOH溶液的目的是 ,根据着色液滴移动的距离可测出呼吸作用消耗的氧气的体积。 2、装置2中着色液滴移动的距离代表呼吸作用 。 3、实验结果分析 判定呼吸方式时,底物一般是葡萄糖。分析如下: 【注意事项】 1、 检测酒精 由于葡萄糖也能与酸性重铬酸钾溶液反应发生颜色变化。因此,应将酵母菌的培养时间适 当延长以耗尽溶液中的葡糖糖。 2、真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸,如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。 3、原核生物无线粒体,但有些原核生物仍可进行有氧呼吸,如蓝细菌、硝化细菌等,因为其细胞中含有与 有氧呼吸有关的酶。 4、人和动物细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体;酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质。 【当堂检测】 1、糖酵解时产生大量还原型高能化合物NADH,在有氧条件下,电子由电子载体所组成的电子传递链传递,最终被O2氧化,如图为真核细胞呼吸过程中电子传递链和氧化磷酸化过程。下列说法错误的是( ) A.H+由线粒体基质进入线粒体膜间隙时需要载体蛋白的协助 B.有氧呼吸在线粒体内膜上产生H2O C.电子传递链对线粒体内膜两侧H+梯度的形成起抑制作用 D.H+在跨膜运输进入线粒体基质的过程中部分能量转移到ATP中储存 2、下列有关细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的叙述中,正确的是( ) A.无氧呼吸时,葡萄糖中能量的主要去向是以热能形式散失 B.剧烈运动时,人体产生的 CO2 来自细胞质基质和线粒体基质 C.进行有氧呼吸的生物不一定具有线粒体 D.无氧呼吸过程中有[H]积累,有氧呼吸过程中没有[H]积累 3、有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的物质的量如图所示。 据图中信息推断,正确的是 ( ) A.当氧浓度为a时,酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 B.当氧浓度为c时,有2/5的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸 C.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸方式有所不同 D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞呼吸各阶段都能产生[H]和ATP 【课堂反思】 学科网(北京)股份有限公司 $

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