Unit 1 Time to Relax 重点语法专练-2025-2026学年八年级英语下学期满分冲刺专练（人教版）

该初中英语知识清单聚焦八年级下册“动词不定式”语法点，系统梳理其定义、功能及特殊用法。从“to+动词原形”基本形式切入，依次讲解作宾语（含常接动词、形式宾语、疑问词+不定式及易混动词辨析）、作宾语补足语（含常接动词及使役/感官动词省to规则）、作目的状语的用法，构建从基础到特殊场景的学习支架。 知识链路按“定义-功能-特殊用法”逻辑递进，习题涵盖单选、填空、句子转换等多种题型，结合生活语境设计。通过对比易混动词用法培养思维品质，多样化练习提升语言运用能力，助力学生形成“理解-应用-迁移”的语法学习路径，有效发展学习能力。

2025-2026学年八年级英语下学期满分冲刺专练（人教版2024） Unit 1 Time to Relax 重点语法专练 语法聚焦 动词不定式 1. 定义 动词不定式的基本形式是“不定式符号to+动词原形”，其否定形式是“not to+动词原形”，不定式符号to有时也可省略。动词不定式没有人称和数的变化，在句中通常作宾语、宾语补足语和目的状语。 2. 动词不定式作宾语 (1)常接动词不定式作宾语的动词如下： want to do sth想要做某事 plan to do sth计划做某事 refuse to do sth拒绝做某事 expect to do sth期望做某事 decide to do sth决定做某事 offer to do sth主动提出做某事 learn to do sth学习做某事 hope to do sth希望做某事 afford to do sth承担得起做某事 agree to do sth同意做某事 prepare to do sth准备做某事 promise to do sth承诺做某事 choose to do sth选择做某事 help(to)do sth帮忙做某事 would like to do sth想要做某事 (2)find，think，make等词后面跟动词不定式时，常用it作形式宾语，而将真正的宾语(即动词不定式)后置。如： I find it difficult to learn a language well. 我发现学好一门语言很难。 (3)动词不定式可以和what, which, how, where, when等疑问词连用，构成“疑问词+动词不定式”，在句中可充当宾语。如： Can you teach me how to play the piano？你能教我怎样弹钢琴吗？ 【注意】有些动词既可接动词不定式，也可以接动名词，但意义却不同。如： try to do sth 努力做某事 try doing sth 尝试做某事 forget to do sth 忘记要做某事(还没做) forget doing sth 忘记做过某事(已做) remember to do sth 记得要做某事(还没做) remember doing sth 记得做过某事(已做) stop to do sth 停下来去做另一件事 stop doing sth 停止正在做的事 3. 动词不定式作宾语补足语 常接动词不定式作宾语补足语的动词如下： allow sb to do sth允许某人做某事 encourage sb to do sth鼓励某人做某事 ask sb to do sth让某人做某事 teach sb to do sth教某人做某事 wish sb to do sth希望某人做某事 expect sb to do sth盼望某人做某事 tell sb to do sth告诉某人做某事 invite sb to do sth邀请某人做某事 advise sb to do sth建议某人做某事 remind sb to do sth提醒某人做某事 warn sb to do sth警告某人做某事 help sb(to)do sth帮助某人做某事 【拓展】常见的使役动词make，let，have及感官动词see, hear, watch, feel, notice后接动词不定式作宾语补足语时，to 需省略。如： The teacher made him stand in the corner. 老师让他站在角落里。 My parents let me watch TV for an hour every day.我父母让我每天看一小时电视。 I often see them play football on the playground. 我经常看到他们在操场踢足球。 4. 动词不定式作目的状语 动词不定式作目的状语时，可放在句首或句尾，位于句首时常用逗号隔开。如： To learn more about history, he reads many books. 为了了解更多历史，他读了很多书。 My mum gets up early to make breakfast for us. 妈妈早起是为了给我们做早餐。 语法专练 一、单项选择 1．The government is developing new plans ________ ancient buildings. A．protect B．to protect C．protects D．protected 2．We’ll attend the tea festival in our town ________ more about tea culture. A．learning B．learns C．learnt D．to learn 3．We should build on past achievements and work together ________ a better world. A．make B．making C．made D．to make 4．The river is very deep. My father warns me ________ in it. A．swim B．to swim C．not to swim D．don’t swim 5．________ communication easier and faster, engineers in that company have designed a kind of smart watch. A．To make B．Making C．Make D．Makes 6．—Why did you go to the community center? —________ the old people with their housework. (不定式作目的状语) A．Help B．To help C．Helping D．Helped 7．My parents often encourage me ________ more books in my free time. A．read B．to read C．reading 8．—There are so many beautiful T-shirts. I really don’t know ________. —Let’s ask the assistant for help. A．what I choose it B．which one to choose C．when to choose D．where I choose 9．—Where did Cindy go last Sunday? —She went to the hospital ________ the sick people there. A．help B．helping C．to help D．helped 10．_______ healthy, we students do morning exercises every day at school. A．Keep B．To keep C．Keeping D．Keeps 11．I don’t know _______ with the problem. A．what do B．what will do C．what to do D．do what 12．He decided ________ a picnic with his friends to relax after the exam. A．have B．having C．to have D．had 13．Hello, everyone.Attention, please. Now let me tell you ________ to Changsha park. A．how to get B．what to get C．whom to get D．where to get 14．My teacher told me _________ so easily. A．not give up B．not to give up C．to not give up D．don’t give up 15．She joined us _________ tennis last weekend. A．play B．to play C．playing D．played 16．We want _________ more time together as a family. A．spend B．spending C．to spend D．spent 17．They let us _________ our favourite activities on Saturdays. A．do B．to do C．doing D．did 18．It’s important _________ your fears and enjoy life. A．forget B．to forget C．forgetting D．forgot 19．She made me _________ to give it a try. A．decide B．to decide C．deciding D．decided 20．He bought some new ink ________ for his calligraphy practice. A．use B．using C．used D．to use 二、用单词正确形式完成拼写 21．The child is too short ________ (touch) the apples on the tree. 22．They were surprised ________ (see) each other again. 23．The teachers advise us _________ (not give) up trying when we have problems. 24．Lily hopes _________ (become) a music teacher in the future. 25．My mom lets me _________ (choose) my own birthday gift every year. 26．It’s necessary for us _________ (practice) English speaking every day. 27．The school made a new rule ________ (keep) the campus clean and tidy. 28．The sign reminds us ________ (not litter) everywhere in the schoolyard. 29．Tom saves pocket money every month ________ (buy) books for poor kids. 30．Teachers often tell us ________ (be) kind to others and spread love around. 三、按要求完成句子 31．He hopes that he can travel to France. He hopes ________ ________ to France. 32．Do you want to say anything for yourself?（改同义句） Do you have anything _______ _______ for yourself? 33．To read English in the morning is very important. (改为同义句) _______ is very important ________ ______ English in the morning. 34．He spent two hours playing the guitar yesterday evening. (同义句转换) It ________ him two hours ________ ________ the guitar yesterday evening. 35．She manages her time well, so she can enjoy both study and hobbies. (同义句转换) She manages her time well ________ ________ ________ enjoy both study and hobbies. 36．I relax by listening to music in my free time. (改为同义句) I listen to music ________ ________ in my free time. 37．Keeping a diary is a good way to record daily life.（改为同义句） ________ ________ a good way to record daily life by keeping a diary. 38．He went to the sports center because he wanted to try ice skating.（同义句转换） He went to the sports center ________ ________ ice skating. 四、短文填空 阅读下面短文，用括号内所给单词的适当形式完成短文，使短文通顺、意思完整。 A hobby can be almost anything a person likes to do in their spare time. Hobbyists raise pets, build model ships, or weave (编织) colourful baskets. Many hobbyists plan 39 (spend) their free time painting pictures or watching birds. Some even let their kids 40 (make) old boxes into nice pencil holders! People take up hobbies 41 (get) fun, close friendships, and useful knowledge. A music-loving girl once decided 42 (learn) the guitar. After months of practice, she hoped 43 (perform) at the school concert. Hobbies also teach people 44 (relax) after long hours of hard work, keeping a good balance between work and play. Doctors have found hobbies help patients. For example, a sick child wanted 45 (try) planting flowers. With nurses’ help, he managed 46 (grow) a bright sunflower. Hobbies help patients 47 (stay) positive, keeping them from feeling sad. Now, many hospitals ask patients 48 (pick) hobbies like drawing or weaving to get better soon. 五、选词填空 阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 train move relax experience keep There’s a sport that’s quite different from racing events. It’s listed as part of China’s national intangible cultural heritage (非物质文化遗产). Can you guess what it is? It’s Tai Chi (太极拳). It’s popular among the old people in China. They usually practise it in parks early in the morning 49 fit. Tai Chi is a kind of sport. When you practise it, you need to 50 your arms, your legs, your shoulders, and your neck slowly to feel the energy flow inside. Although it isn’t so quick, it is useful for 51 you to become stronger and more powerful day by day. Tai Chi is also a kind of art, almost like traditional dance. Practising it helps you 52 after a busy day, making your life truly enjoyable. Now, Tai Chi is popular not only in China, but also in other countries. More and more foreigners want 53 its special charm (魅力). It’s easy to start with simple Tai Chi moves, and you might soon fall in love with this gentle and meaningful activity. 参考答案 一、 1．B 【详解】句意：政府正在制定新计划以保护古建筑。 考查非谓语动词。根据“The government is developing new plans...ancient buildings.”可知，制定新计划是为了保护古建筑，故此处应用动词不定式作目的状语，故空格处需用to protect。故选B。 2．D 【详解】句意：我们将参加我们镇上的茶节，以了解更多关于茶文化的知识。 考查非谓语动词。learning学习，现在分词；learns学习，第三人称单数；learnt学习，过去式；to learn去学习，动词不定式。根据句意可知，“参加茶节”的目的是“学习茶文化”，所以此处应用动词不定式表目的。故选D。 3．D 【详解】句意：我们应该在过去的成就基础上再接再厉，共同努力创造一个更美好的世界。 考查动词不定式。根据“We should build on past achievements and work together...a better world.”可知，在过去的成就基础上再接再厉并共同努力，以创造一个更美好的世界。此处应是动词不定式作目的状语，故选D。 4．C 【详解】句意：这条河很深。我的父亲警告我不要在里面游泳。 考查非谓语动词。swim游泳，动词原形；to swim游泳，不定式；not to swim不要游泳，不定式的否定形式；don’t swim不要游泳，祈使句。动词“warns”用于“warn sb. (not) to do sth.”，后接不定式作宾语补足语。根据前句“The river is very deep.”可知，警告的内容是“不要游泳”，应用不定式的否定形式“not to swim”。故选C。 5．A 【详解】句意：为了使沟通更容易、更快捷，那家公司的工程师设计了一种智能手表。 考查非谓语动词。To make为了做，动词不定式表目的；Making做，现在分词或动名词；Make做，动词原形；Makes做，第三人称单数形式。分析句意和句子结构可知，空格处需填入一个非谓语动词形式表示目的，意为“为了……”，只有动词不定式“To make”符合此用法。故选A。 6．B 【详解】句意：——你为什么去社区中心？——为了帮助老人们做家务。 考查不定式作目的状语。Help帮助，动词原形；To help为了帮助，动词不定式；Helping帮助，动名词/现在分词；Helped帮助，过去式/过去分词。根据题干括号内提示“不定式作目的状语”以及答语中表示目的的逻辑关系，应使用动词不定式“to help”来回答去社区中心的目的。故选B。 7．B 【详解】句意：我的父母经常鼓励我在空闲时间多读书。 考查动词固定搭配。read读，动词原形；to read读，动词不定式；reading读，现在分词或动名词。根据题意可知，encourage sb. to do sth.是固定搭配，意为“鼓励某人做某事”，因此空格处应填to read。故选B。 8．B 【详解】句意：——有这么多漂亮的T恤。我真的不知道该选哪一件。——我们去问问店员吧。 考查“疑问词+不定式”结构。what I choose it结构错误，what在从句中作choose的宾语，it多余；which one to choose选哪一件；when to choose什么时候选择；where I choose我在哪里选择。根据前半句“There are so many beautiful T-shirts.”可知，说话者是在多件T恤中进行选择，因此询问“选哪一件”符合语境。故选B。 9．C 【详解】句意：——辛迪上星期天去哪里了？——她去医院帮助那里的病人了。 考查非谓语动词。help帮助，动词原形；helping帮助，动名词或现在分词；to help帮助，动词不定式；helped帮助，过去式/过去分词。根据句意，“去医院”的最终目的是“帮助病人”。动词不定式“to help”作目的状语，表示去做某事的目的。故选C。 10．B 【详解】句意：为了保持健康，我们学生每天在学校做早操。 考查非谓语动词作目的状语。根据句意，每天做早操的目的是“为了保持健康”，动词不定式（to do）常用来表示目的，符合语境。故选B。 11．C 【详解】句意：我不知道如何处理这个问题。 考查“疑问词+不定式”结构。根据动词“know”可知，其后应使用“疑问词+不定式”作宾语，表示“如何做某事”，且“what to do”为固定搭配。故选C。 12．C 【详解】句意：他决定考试后和朋友们去野餐放松一下。 考查动词不定式。have有，动词原形；having有，现在分词/动名词；to have有，动词不定式；had有，过去式。根据“He decided...a picnic with his friends to relax after the exam.”可知，decide后常接动词不定式作宾语，decide to do sth.“决定做某事”。故选C。 13．A 【详解】句意：大家好，请注意。现在让我告诉你们如何去长沙公园。 考查“疑问词+不定式”结构。how to get如何到达；what to get得到什么；whom to get去接谁；where to get在哪里得到。根据句意，此处应表示“如何到达公园”，强调方式。故选A。 14．B 【详解】句意：我的老师告诉我不要轻易放弃。 考查动词不定式的否定形式。动词tell后接宾语时常用“tell sb. (not) to do sth.”结构，意为“告诉某人 (不) 要做某事”，否定形式应将not置于不定式符号to之前。故选B。 15．B 【详解】句意：上周末她和我们一起打网球。 考查非谓语动词。play玩，动词原形；to play玩，动词不定式；playing玩，动名词或现在分词；played玩，过去式或过去分词。join sb. to do sth.是固定搭配，意为“和某人一起做某事”，此处to play表示目的。故选B。 16．C 【详解】句意：我们想要花更多时间在一起，作为一个家庭。 考查动词不定式。want to do sth.意为“想要做某事”，固定搭配，因此这里应用动词不定式to spend。故选C。 17．A 【详解】句意：他们让我们在星期六做我们最喜欢的活动。 考查let的用法。let sb. do sth.是固定搭配，意为“让某人做某事”，后接动词原形。故选A。 18．B 【详解】句意：忘记你的恐惧并享受生活是很重要的。 考查动词不定式作主语。forget忘记，动词原形；to forget忘记，动词不定式；forgetting忘记，动名词/现在分词；forgot忘记，过去式。It’s important to do sth.意为“做某事很重要”，其中It是形式主语，真正的主语是动词不定式to do sth.，所以空处应使用to forget。故选B。 19．A 【详解】句意：她让我决定去试一试。 考查使役动词make的用法。decide动词原形；to decide动词不定式；deciding现在分词/动名词；decided过去式/过去分词。使役动词make后接宾语和宾语补足语时，常用“make sb. do sth.”结构，即用动词原形作宾补，表示“让某人做某事”。故选A。 20．D 【详解】句意：他买了一些新墨水来用于书法练习。 考查非谓语动词。根据句意，空处应表示“为了用于书法练习”，表示目的，应用动词不定式作目的状语。故选D。 二、 21．to touch 【详解】句意：这孩子个子太矮而不能碰到树上的苹果。根据“The child is too short...the apples on the tree.”和提示词汇可知，此处是孩子太矮，碰不到树上的苹果，即这孩子个子太矮而不能碰到树上的苹果，too...to...表示“太……而不能……”，空处需填“不定式to+动词原形”，touch“碰”，动词。故填to touch。 22．to see 【详解】句意：他们又见面了，感到很惊讶。see“看见”，动词。be surprised to do“很惊讶做”，为固定短语。故填to see。 23．not to give 【详解】句意：老师建议我们遇到问题时不要放弃尝试。advise sb. not to do sth.“建议某人不要做某事”，固定用法。故填not to give。 24．to become 【详解】句意：莉莉希望将来成为一名音乐老师。become“成为”，固定搭配hope to do sth.“希望做某事”，此处需要使用不定式形式，故填to become。 25．choose 【详解】句意：我妈妈每年都会让我自己来挑选生日礼物。choose“挑选”，动词；根据“let sb. do sth.”可知，此处使用动词原形。故填choose。 26．to practice 【详解】句意：我们每天练习说英语是很有必要的。practice“练习”，句中it是形式主语，真正的主语是动词不定式短语for us ... English speaking every day，句型It’s+形容词+for sb. to do sth.表示“对某人来说做某事是……的”，因此此处应用动词不定式to practice。故填to practice。 27．to keep 【详解】句意：学校制定了一项新规定以保持校园干净整洁。keep“保持”，make a new rule to do sth“制定新规定做某事”，此处用动词不定式作目的状语。故填to keep。 28．not to litter 【详解】句意：这个标志提醒我们不要在校园里到处乱扔垃圾。remind sb not to do sth“提醒某人不要做某事”，空处用不定式否定结构not to litter“不要乱扔”。故填not to litter。 29．to buy 【详解】句意：汤姆每个月都存零花钱，为了给贫困儿童买书。根据句意可知，存钱的目的是给贫困儿童买书，动词不定式可表目的，buy的不定式形式是to buy，故填to buy。 30．to be 【详解】句意：老师经常告诉我们要对他人友善，传播爱。“tell sb. to do sth.”是固定搭配，意为“告诉某人做某事”，因此需要使用动词不定式形式。故填to be。 三、 31． to travel 【详解】句意：他希望他能去法国旅行。改为同义句，hope that+从句=hope to do sth.“希望做某事”。故填to；travel。 32． to say 【详解】句意：你想为自己说点什么吗？改为同义句，应用have sth. to do“有某事要做”的固定搭配，其中不定式to say作后置定语，修饰anything。故填to；say。 33． It to read 【详解】句意：早上读英语非常重要。改为同义句，应用It is+adj.+to do sth.的固定句型，其中It作形式主语，真正的主语是后面的不定式to read English in the morning。故填It；to；read。 34． took to play 【详解】句意：他昨晚花了两个小时弹吉他。“sb. spend time doing sth.”（某人花费时间做某事）的同义结构是“it takes sb. time to do sth.”，原句是一般过去时，“take”需变为过去式“took”，“doing”对应转换为“to do”形式。故填took；to；play。 35． in order to 【详解】句意：她时间管理得很好，因此能兼顾学习和爱好。 原句中“so she can enjoy both study and hobbies”表示结果，可用不定式的目的状语结构“in order to+动词原形”进行同义转换，两者都表示“为了，以便”。故填in；order；to。 36． to relax 【详解】句意：我在空闲时间通过听音乐来放松。“by doing sth.”表示“通过做某事（的方式）”，而“to do sth.”表示“为了做某事（的目的）”，二者在这里都可以表达“听音乐”是为了“放松”这一目的，因此可以互换。故填to；relax。 37． It is 【详解】句意：记日记是记录日常生活的好方法。原句用动名词短语“Keeping a diary”作主语，同义句用“It is”构成形式主语句型，“It”作形式主语，真正的主语是后面的不定式短语“to record daily life by keeping a diary”，这是英语中避免头重脚轻的常用改写方式。故填It；is。 38． to try 【详解】句意：他去体育中心是因为他想尝试滑冰。原句中“because he wanted to try ice skating”表示目的，意为“因为想尝试滑冰”，可转换为表达目的的不定式短语“to try ice skating”，使句子更简洁，意思不变。故填to；try。 四、 39．to spend 40．make 41．to get 42．to learn 43．to perform 44．to relax 45．to try 46．to grow 47．stay 48．to pick 【导语】本文主要介绍了爱好是什么，以及爱好给人们带来的多种好处。 39．句意：许多爱好者计划把空闲时间花在画画或观鸟上。plan to do sth.，表 “计划做某事”，是固定搭配，用to spend。故填to spend。 40．句意：有些甚至让他们的孩子把旧盒子做成漂亮的笔筒！let sb. do sth.“让某人做某事”，是固定搭配，用make。故填make。 41．句意：人们培养爱好是为了获得乐趣、亲密的友谊和有用的知识。此处表示目的，用不定式结构to get。故填to get。 42．句意：一个热爱音乐的女孩曾经决定学习吉他。decide to do sth.表示“决定做某事”，是固定搭配，用to learn。故填to learn。 43．句意：经过几个月的练习，她希望在学校音乐会上表演。hope to do sth.表示“希望做某事”，是固定搭配，用to perform。故填to perform。 44．句意：爱好也教会人们在长时间的辛苦工作后放松，保持工作和娱乐之间的良好平衡。teach sb. to do sth.表示 “教某人做某事”，用to relax。故填to relax。 45．句意：例如，一个生病的孩子想尝试种花。want to do sth.表示“想要做某事”，用to try。故填to try。 46．句意：在护士的帮助下，他设法种出了一朵鲜艳的向日葵。manage to do sth. 表示“设法做成某事”，用to grow。故填to grow。 47．句意：爱好帮助病人保持积极的心态，防止他们感到悲伤。help sb. (to) do sth. 表示“帮助某人做某事”，此处可省略to，用stay。故填stay。 48．句意：现在，许多医院要求病人选择绘画或编织等爱好，以便尽快康复。ask sb. to do sth.表示“要求某人做某事”，用to pick。故填to pick。 五、 49．to keep 50．move 51．to train 52．to relax/relax 53．to experience 【导语】本文主要介绍了中国非物质文化遗产——太极拳，它不仅是一种强身健体的运动，也是一种能让人放松的艺术，如今在国内外都很受欢迎。 49．句意：他们通常一大早就在公园里练习太极拳来保持健康。根据“They usually practise it in parks early in the morning...fit.”及备选词汇可知，“keep fit”是固定搭配，意为“保持健康”。此处用不定式to keep作目的状语，表示练习太极拳的目的。故填to keep。 50．句意：当你练习它时，你需要慢慢地移动你的手臂、腿、肩膀和脖子，去感受体内能量的流动。“need to do sth.”是固定结构，意为“需要做某事”，后接动词原形。根据“your arms, your legs, your shoulders, and your neck slowly”可知，此处表示“移动”身体部位。故填move。 51．句意：虽然它不那么快，但它有助于训练你一天天地变得更强壮、更有力量。根据“Although it isn’t so quick, it is useful for...you to become stronger and more powerful day by day.”及备选词汇可知，“it is useful to do sth.”是固定句型，意为“做某事是有用的”。结合语境，此处表示“训练”。故填to train。 52．句意：练习它能帮助你在忙碌的一天后放松，让你的生活真正变得愉快。根据“Practising it helps you...after a busy day, making your life truly enjoyable.”及备选词汇可知，“help sb. (to) do sth.”是固定结构，意为“帮助某人做某事”，不定式符号to可省略。结合“after a busy day”可知，此处表示“放松”。故填to relax或relax。 53．句意：越来越多的外国人想要体验它独特的魅力。根据“More and more foreigners want...its special charm (魅力).”及备选词汇可知，“want to do sth.”是固定结构，意为“想要做某事”，后接不定式。结合语境，此处表示“体验”独特的魅力。故填to experience。 学科网（北京）股份有限公司 $