重难点01 受力分析 力和运动的关系（重难专练）（浙江专用）2026年中考科学二轮复习讲练测

重难点01 受力分析 力和运动的关系 中 目 录 命题趋势 重难诠释 一、力与运动的关系（必背） 二、受力分析步骤（中考万能4步法） 三、二力平衡（必考） 四、摩擦力（受力分析最易错） 五、中考高频模型（直接背） 限时提升练 考点 三年考情分析 2026考向预测 1、二力平衡 2、牛顿第一定律与惯性 3、力与运动的关系 二力平衡和力与运动的关系考查频率较高，几乎每年都会涉及。例如在2024年浙江中考第22（3）题、2025年浙江中考第11题及各地模拟考试中，都有根据物体的运动状态判断其受力情况的题目，考查学生对力与运动关系的理解。惯性及惯性现象的解释也经常出现（2022年温州中考）。 预计2026年浙江中考科学仍会以选择题、填空题和实验探究题的形式考查受力分析、力和运动的关系。选择题可能会继续考查学生对基本概念的理解，如二力平衡条件、惯性概念等；填空题可能侧重于生活中力与运动现象的分析；实验探究题可能在阻力对物体运动的影响、二力平衡条件的探究等方面进行考查。 一、力与运动的关系（必背） 1.力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。 2.运动状态改变：速度大小变（加速、减速）、运动方向变（转弯、曲线运动） 3.物体不受力 / 受平衡力：→ 运动状态不变（静止 或 匀速直线运动） 4.物体受非平衡力：→ 运动状态一定改变 二、受力分析步骤（中考万能4步法） 1.明确研究对象（只看这个物体，不看其他） 示例：分析"静止在水平桌面的书本"时，研究对象是书本而非桌面。 2.隔离物体（理想化处理） 操作：将物体从场景中“剪下”，仅保留直接作用的接触物和场源（如地球）。 3.逐个接触点排查，按顺序画力：重力 → 弹力（支持力/拉力）→ 摩擦力 → 其他力 （1）重力：G=mg，方向竖直向下（中考默认g=10N/kg）。 （2）接触力类型 静摩擦：阻止相对运动趋势，方向与趋势相反。 动摩擦：阻碍实际运动，方向与运动方向相反。 判据：若物体未动但有运动趋势（如手压桌面向前推但未动），则存在静摩擦。 例：书对桌面的压力垂直于桌面向下，桌面对书的支持力垂直于桌面向上。 支持力/压力：垂直于接触面，方向由形变恢复方向决定。 （3）拉力/推力：沿绳或杆方向，需根据施力方式判断。 4.验证与修正：不添力、不漏力、不搞错方向 判断运动状态：静止/匀速→平衡；加速/减速/转弯→不平衡 『核心提示』静止在斜面的木块教会我们：重力向下、支持力垂直、静摩擦向上，三力平衡构建力学骨架。掌握四步法口诀“对象明确再下手，隔离排查莫遗漏”，警惕支持力方向误判与摩擦趋势混淆。 三、二力平衡（必考） 1. 平衡状态 •静止 •匀速直线运动 2. 二力平衡条件（八字口诀）：同体、等大、反向、共线 •作用在同一个物体上 •大小相等 •方向相反 •作用在同一直线上 二力平衡示意图 四、摩擦力（受力分析最易错） 1.静摩擦：物体没动，有相对运动趋势 → 摩擦力 = 拉力或推力（二力平衡） 2.滑动摩擦：物体滑动，有相对运动 → 只与压力大小、接触面粗糙程度有关 3.方向：与相对运动 / 相对运动趋势相反 摩擦力分析示意图 （1）水平拉物体 （2） 竖直方向静止物体 （3）静止在斜面上的物体 『核心提示』 （1）叠加体受力分析时，常用整体法和隔离法进行受力分析，较复杂的模型，也可以采用假设法判断摩擦力的有无； （2）影响滑动摩擦力的因素有且仅有两个：压力大小与接触面的粗糙程度有关，与运动快慢和受力面积大小无关，并且滑动摩擦力与压力大小成正比。 五、中考高频模型（直接背） 1. 水平面上静止/匀速 无拉力：重力 G、支持力 N（一对平衡） 有拉力： •竖直：G 与 N 平衡 •水平：F 与 f 平衡 2. 斜面上的物体 受力：重力、支持力、静/滑动摩擦力 3. 竖直悬挂/匀速升降 受力：重力G、拉力F（二力平衡） 『核心提示』三个最容易被忽视的“坑” （1）“静止=没受力”——被桌子托住的物体、被墙挡住的球，都处于静止却受了力。 （2）“受平衡力=一定静止”——电梯匀速上升、行驶中的汽车匀速转弯，都是平衡力却不是静止。 （3）“要动必须持续推”——关闭发动机的汽车仍靠惯性前行，推力可以撤掉。 （建议用时：40分钟） 1．（2025秋•浙江期末）扔实心球是初中毕业生体育中考选考项目之一。如图所示是小科练习时的场景示意图，不计空气阻力，下列说法中正确的是（　　） A．球拿在手里时，手对球的作用力与球对手的作用力是一对平衡力 B．球离开手后仍向上运动一段距离，是因为球受到惯性的作用 C．球离开手后运动的速度越来越小，是因为受到的力越来越大 D．球运动到最高点时若突然失去重力，将做匀速直线运动 【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上； 相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。 （2）物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。 （3）力是改变物体运动状态的原因。 （4）牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 【解析】A．球拿在手里时，手对球的作用力与球对手的作用力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故A错误； B．离开手后不再受手的作用力，仍向上运动一段距离，是由于球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误； C．不计空气阻力，球离开手后运动的速度越来越小，是因为受到重力的作用，重力改变了它的运动状态，而重力大小是不变的，故C错误； D．球运动到最高点时，在水平方向上仍有一定速度。不计空气阻力，若突然失去重力，球将不受任何力的作用，根据牛顿第一定律可知，将做匀速直线运动，故D正确。 【答案】D 2．下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（　　） A． B． C． D． 【分析】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在同一直线上，大小相等，方向相反。 【解析】A．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，纸片两端受到的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，纸片能保持平衡状态，故A符合题意； B．纸片两端通过细线绕过定滑轮分别放两个和一个质量相等的钩码，纸片两端受到的两个力的大小不相等，不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故B不符合题意； C．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，但纸片扭转一个角度，两个力不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故C不符合题意； D．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，两个力不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故D不符合题意。 【答案】A 3.如图所示，小强用水中向右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没动。下列说法正确的是（　　） A．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 B．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 C．箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力 D．若此时一切外力都突然消失，箱子会静止在原地 【解析】A．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故A错误； B．箱子对地面的压力和地而对箱子的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故B错误； C．箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与摩擦力是一对平衡力，箱子受到水平方向的推力等于地面对箱子的摩擦力，故C错误； D．若此时一切外力都突然消失，箱子将保持原来的状态，即静止状态，故D正确。 【答案】D 4.如图所示，甲和乙叠放在光滑水平桌面上，甲、乙之间的接触面粗糙，此时两者均处于静止状态，乙和桌面足够长。快速敲击乙，乙立即水平向右做直线运动。则敲击后（　　） A．乙所受的重力和支持力是一对平衡力 B．乙所受的摩擦力方向水平向右 C．甲动能的变化量等于乙动能的变化量 D．甲沿水平面向右做先加速后匀速的运动 【解析】A．乙所受的支持力等于甲乙的重力之和，因而支持力与乙的重力大小不等，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．敲击后乙由于惯性会向右运动，而甲由于惯性相对于乙会向左滑，因而乙相对于甲向右运动，乙所受甲的摩擦力方向水平向左，而桌面光滑，没有摩擦力，故B不符合题意； C．敲击后乙带动甲向右运动，但由于有摩擦力，将机械能转化为内能，乙动能的变化量大于甲动能的变化量，故C不符合题意； D．甲开始由于受到乙向右的摩擦力而加速运动，然后因为桌面没有摩擦力，加速到与乙速度相同后与乙一起匀速直线运动，故甲沿水平面向右做先加速后匀速的运动，故D符合题意。 【答案】D 5．（2025秋•上城区校级期末）如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、图丙所示。以下说法正确的是（　　） A．0～6秒，物体静止，拉力与摩擦力大小相等 B．第7秒，物体受到的摩擦力是12N C．6～8秒，物体处于匀速直线运动状态 D．第7秒时，若失去所有外力，物体将做加速运动 【分析】（1）当物体静止时，静摩擦力与拉力二力平衡，大小相等； （2）（3）物体做匀速直线运动时，二力平衡，摩擦力等于拉力；当物体滑动时，动摩擦力是不受拉力大小影响的，只有匀速直线运动时，摩擦力与拉力二力平衡，大小相等，当物体受到的拉力变大或变小时，摩擦力都不变； （4）根据牛顿第一定律进行判断。 【解析】A、由乙图可知，前6s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；大小相等，故A正确； BC、由乙图可知，8s以后，物体做匀速直线运动，速度为v＝5m/s，水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，不是相互作用力，此时摩擦力等于拉力，f＝F＝10N； 6～8s内，物体所受拉力为12N，物体在做加速运动，由于压力大小、接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为10N，故BC错误； D、6s～8s内物体做加速运动，第7秒时所有的力突然都消失，根据牛顿第一定律可知，此时物体将做匀速直线运动，故D错误。 【答案】A 6．（2025•舟山一模）浙江越剧小生陈丽君凭借扎实的基本功和出色的人物塑造能力，迅速成为全网关注的焦点，如图是陈丽君在表演“抛伞”的瞬间！下列相关说法正确的是（　　） A．伞被倾斜向上抛到最高点时，若突然一切外力同时消失，伞将保持静止状态 B．抛出伞后，陈丽君受到的重力和地面给陈丽君的支持力是一对相互作用力 C．伞离开陈丽君的手后，伞相对于陈丽君一直处于静止 D．伞在空中运动时，伞的速度发生变化，但惯性不变 【分析】（1）根据牛顿第一定律可做出判断； （2）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上； （3）在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的； （4）惯性的大小只与物体的质量有关. 【解析】A、伞被倾斜向上抛到最高点时，仍有水平方向的速度，此时若突然一切外力同时消失，伞将保持匀速直线运动状态，故A错误； B、抛出伞后，陈丽君受到的重力和地面给陈丽君的支持力作用在同一物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B错误； C、伞离开陈丽君的手后，伞相对于陈丽君位置发生了改变，处于运动状态，故C错误； D、伞在空中运动时，伞的速度发生变化，但质量不变，所以惯性不变，故D正确。 【答案】D 7.中国航母是中国的骄傲，也是中国安全的保障。下列有关中国航母的说法中，正确的是（　　） A．以起航的战斗机为参照物，航母处于静止状态 B．飞行时使战斗机前进的动力是喷气对空气的冲击力 C．战斗机静止时甲板对战斗机的支持力与战斗机对甲板的压力是一对相互作用力 D．战斗机静止时战斗机受到的重力与战斗机对甲板的压力是一对平衡力 【解析】A．以起航的战斗机为参照物，航母的位置发生变化，因此航母是运动的，故A错误； B．战斗机的燃料燃烧后所产生的大量高温高压气体，向后喷射，对空气有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以空气对战斗机有反作用力，使得战斗机前进，故B错误； C．战斗机静止时甲板对战斗机的支持力与战斗机对甲板的压力，二力大小相等，方向相反，作用在不同物体上，因此是一对相互作用力，故C正确； D．战斗机静止时，战斗机受到的重力方向是竖直向下，战斗机对甲板的压力方向也是竖直向下，二力方向相同，因此不是一对平衡力，故D错误。 【答案】C 8.如图所示，某同学通过下列过程可以不湿手取水中的硬币，下列说法正确的是（　　） A．图-1，硬币受到的重力与盘子的支持力是一对相互作用力 B．图-2，看到水下的硬币的像比实际位置深 C．图-3，蜡烛燃烧时，杯中的氧气含量减少，里面的空气密度不变 D．图-4，氧气耗尽时，盘子里的水在大气压的作用下进入杯中 【解析】A．硬币受到的重力是地球对硬币的力，盘子的支持力是盘子对硬币的力，受力物体是一个，故硬币受到的重力与盘子的支持力不是一对相互作用力，故A错误； B．硬币在水中时，我们看到的是硬币的虚像，虚像的位置比实际位置高，故看到水下的硬币的像比实际位置浅，故B错误； C．蜡烛燃烧时，杯中的氧气含量减少，所含物质变少，即质量变小，体积不变，由可知，杯中的空气密度变小，故C错误； D．氧气耗尽时，盘子内压强变小，故盘子里的水在大气压的作用下进入杯中，故D正确。 【答案】D 9．（2025•嘉兴二模）油罐车在运输过程中，由于汽油等液体具有惯性，容易引发安全问题。因此油罐车往往在罐体中增设防波板，减小液体对罐体的冲击。下列说法错误的是（　　） A．油罐车急刹车时，罐内液体会因惯性向前冲击，可能导致罐体破裂 B．油罐内的防波板是通过分散液体的冲击，从而保护罐体 C．油罐车应尽量低速行驶，因为速度越大，液体的惯性越大 D．油罐车在转弯时应提前减速，否则会因液体向一侧集中引起侧翻 【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。 【解析】A．油罐车急刹车时，由于罐内的液体具有惯性，会保持原来的运动状态，因此向前冲击，可能导致罐体破裂，故A正确； B．油罐内的防波板可将液体分散，即通过分散液体的冲击，从而保护罐体，故B正确； C．惯性是物体的属性，与物体的速度无关，故C错误； D．油罐车在转弯时应提前减速，由于油罐车具有惯性，速度大时，依据惯性运动的距离大，液体向一侧集中引起侧翻，故D正确。 【答案】C 10.如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（　　） A．0个 B．3个 C．4个 D．5个 【解析】水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，一切物体都有重力，则B受到重力作用，物体A叠放在B上，B受到A的压力，B叠放在C上，受到C的支持力，在水平推力F的作用下，受到推力作用，保持静止状态，受到向左的摩擦力，故受到5个力的作用。 【答案】D 11．（2025•富阳区一模）课间休息时，小金同学玩起了自动弹簧笔，他将笔尾抵在桌面上，用力按下笔使笔杆下降到最低点（如图甲），松手后，笔竖直向上弹起，上升到最高点（如图乙），不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A．笔上升到最高点时受到平衡力 B．甲到乙过程中，笔一直做减速运动 C．甲状态时弹性势能最大 D．甲乙过程中只存在弹性势能和重力势能间的转换 【分析】（1）笔上升到最高点时，只受到重力作用，合外力不为零，不是处于平衡状态，不受平衡力。 （2）笔在从甲到乙的过程中，开始时弹簧的弹力大于笔的重力，笔向上做加速运动；当弹力等于重力时，加速度为零，速度达到最大；之后弹力小于重力，笔才开始做减速运动。 （3）在甲状态时，弹簧被压缩到最短，此时弹簧的形变量最大，弹性势能最大。 （4）从甲到乙的过程中，存在弹性势能、动能和重力势能之间的转换。 【解析】A、笔上升到最高点时，只受到重力作用，合外力不为零，不是处于平衡状态，不受平衡力，故A错误。 B、笔在从甲到乙的过程中，开始时弹簧的弹力大于笔的重力，笔向上做加速运动；当弹力等于重力时，加速度为零，速度达到最大；之后弹力小于重力，笔才开始做减速运动，故B错误。 C、在甲状态时，弹簧被压缩到最短，此时弹簧的形变量最大，弹性势能最大，故C正确。 D、从甲到乙的过程中，先是弹簧的弹性势能转化为笔的动能和重力势能，之后是动能转化为重力势能，所以存在弹性势能、动能和重力势能之间的转换，故D错误。 【答案】C 12.如图所示，A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用的水平向左的力作用在A物块上，使A、B一起向左做匀速直线运动，经过，两个物块一起移动了的距离。下列说法中（  ） ①物块B受到的重力和地面对物块B的支持力是一对平衡力 ②物块A对B的摩擦力大小是，方向水平向左 ③地面对B的摩擦力大小是，方向水平向左 ④物块A对B的摩擦力的功率为    A．只有②④正确 B．只有③④正确 C．只有②③正确 D．只有①④正确 【解析】①．物块B受到的重力和地面对物块B的支持力，大小不相等，不是一对平衡力，故①错误； ②．A物块受到水平向左的拉力，且处于平衡状态，说明A物块受平衡力，即水平向左的拉力与B给A施加的水平向右的摩擦力，大小与拉力相等均为10N，因为力的作用是相互的，所以A物块会给B一个摩擦力大小等于10N，方向水平向左，故②正确； ③．B木块做匀速直线运动，处于平衡状态，B物块受到A施加水平向左的摩擦力和地面施加水平向右的摩擦力，大小相等为10N，故③错误； ④．物块A对B的摩擦力功率为故④正确。 综合上述分析，故A符合题意，BCD不符合题意。 【答案】A 13．端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进。当龙舟到达终点后，划桨手停止划水，龙舟会慢慢停下来。下列说法正确的是（　　） A．划桨手向后划水，船桨对水的力与水对船桨的力是一对平衡力 B．划桨手向后划水，使龙舟快速前进的力的施力物体是船桨 C．划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因 D．划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来，说明力可以改变物体的运动状态 【分析】（1）力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体施加力时，同时也会受到另一个物体对它的反作用力，所以船桨对水的力与水对船桨的力平衡力是一对相互作用力； （2）划桨手向后划水，根据力的作用是相互的，水会对船桨一个向前的作用力，所以使龙舟快速前进的力的施力物体是水； （3）划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来，是因为受到阻力的缘故，力不是维持物体运动状态的原因； （4）划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来说明力可以改变物体的运动状态，包括物体的速度大小和运动方向。 【解析】A.船桨对水的力与水对船桨的力，这两个力分别作用在水和船桨上，是相互作用力，不是平衡力，故A错误； B.划桨手向后划水，水给龙舟向前的反作用力，使龙舟快速前进的力的施力物体是水，故B错误； C.划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来，是因为受到水的阻力，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故C错误； D.划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来，龙舟的速度逐渐减小，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 【答案】D 14.如图所示，物体A放在粗糙程度相同的水平桌面上，用平行于桌面的细线通过定滑轮与小桶B相连。逐渐向小桶B中加入细沙，当小桶和细沙的总质量为m时，物体A恰好沿水平桌面匀速向右运动（忽略绳重和滑轮摩擦）。下列判断正确的是（　　） A．物体A受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力 B．小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力是一对平衡力 C．物体A向右运动过程中，受到水平向左的滑动摩擦力，大小为mg D．向小桶中加入细沙，物体A没有被拉动的过程中，A所受摩擦力的大小不变 【解析】A．物体A受到的重力与桌面对它的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，是一对平衡力，故A错误； B．小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力作用在不同物体上，是一对相互作用力，故B错误； C．物体A向右匀速运动，处于平衡状态，受到向右的拉力与向左的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，向右的拉力等于小桶和细沙的重力，即mg，故C正确； D．向小桶中加入细沙，物体A没有被拉动的过程中，处于平衡状态，受到的摩擦力与拉力始终相等，而向右的拉力等于小桶和细沙的重力，小桶和细沙的重力不断变大，因此A受到的摩擦力也逐渐变大，故D错误。 【答案】C 15.如图甲所示，工人用推力F将重为1000N的箱子沿斜面推至水平车厢中，斜面长3m、高1.5m，F始终与箱子运动方向相同。箱子运动路程随时间变化关系如图乙所示，推力F随时间变化关系如图丙所示。下列分析中正确的是（　　）    A．0~10s内，箱子做加速运动 B．0~10s内，箱子所受摩擦力为600N C．10~20s内，推力F的功率为160W D．10~20s内，箱子所受摩擦力为200N 【解析】AB．0~10s内，图像为一条直线，表明路程与时间成正比，箱子沿斜面做匀速直线运动，箱子受到推力为600N，箱子所受摩擦力为 故选AB错误； CD．10~20s内，箱子在水平面上做匀速直线运动，推力F为200N，箱子受到推力与摩擦力是一对平衡力，故箱子受到的摩擦力为200N，10~20s内，箱子运动的速度为 推力的功率为，故C错误，D正确。 【答案】D 16.如图甲所示，在拉力F1作用下，使AB一起向右做匀速直线运动，此时A受到地面的摩擦力为 N，如图乙所示，拉力F2作用在物体B上，使它们一起向右运动，此时A受到地面的摩擦力为 N。 【答案】15 15 【解析】对甲图中B物块进行受力分析可知，在水平方向上如果A对B有摩擦力，B将不会相对A静止，故A对B没有摩擦力。对甲图中A物块进行受力分析可知，在水平方向上A受到水平向右的拉力F1，地面对A水平向左的摩擦力，在这两个力的作用下保持平衡状态，故地面对A水平向左的摩擦力等于拉力，大小为15N。若用F2=20N的水平力作用在B物块上它们仍然一起向右做直线运动，物块A对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故A物块受到桌面对它的滑动摩擦力不变，仍为15N。 16.如图所示，用F=100N的水平力把重20N的物体压在竖直墙壁上静止不动，物体受到的摩擦力大小为 N，摩擦力方向 （选填“竖直向上”或“竖直向下”）。 【解析】如图所示，物体被压在竖直墙壁上静止不动，此时物体受到平衡力作用，物体在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，这两个力大小相等，则摩擦力的大小等于重力为20N；这两个力的方向相反，因重力方向是竖直向下，所以摩擦力的方向是竖直向上。 【答案】20 竖直向上 17.如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，在木块上放一个砝码，用弹簧测力计拉动木块和砝码一起在长木板上滑动。当木块和砝码一起匀速滑动时，弹簧测力计的读数是3N，此时木块受到长木板的滑动摩擦力大小是 N，砝码 （选填“受”或“不受”）木块的静摩擦力作用。 【答案】3 不受 【解析】木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和长木板对它的滑动摩擦力，木块做匀速直线运动，所以这两个力是一对平衡力，大小相等，因此，此时木块受到长木板的滑动摩擦力大小是3N。 砝码随木块一起做匀速直线运动时，砝码相对于木块没有相对滑动的趋势，所以砝码不受木块的静摩擦力作用。 18．（2025秋•浙江期末）为探究“质量对惯性的影响”，小明找来电吹风、沙砾、冰盘、刻度尺等物品进行了如下探究。 【实验过程】 将电吹风调至“风力适当”挡位从左边正对沙砾堆，开启电吹风，沙砾被吹入右边的冰盘中。观察比较冰盘中沙砾水平运动的距离。实验现象如图甲所示，结果记录在表中。 沙砾水平运动距离结果记录表 沙砾质量 大 中 小 沙砾水平运动的距离/cm 5.3 8.1 12.5 【分析论证】 （1）实验中通过观察________________________来比较沙砾惯性的大小。由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量越大的沙砾水平运动的距离越近，其运动状态越____________（填“容易”或“不容易”）发生改变。由此说明物体惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 【交流评估】 （2）小明后续更换不同物体，并且改变风速大小重复上述实验，其目的是_________。 A.多次测量求平均值减小误差 B.排除偶然性，寻找普遍规律 【生活应用】 （3）如图乙所示，将少量碎石（质量大）、谷粒（质量中等）及糖皮（质量小）的混合物（三者大小类似）从农用扬场机进料口倒入，在快速转动的轮和皮带的带动下三者被抛出落地形成了A、B、C三堆，达到分离的目的，其中落在最远处C点的是____________。 【分析】（1）实验中通过观察砂砾水平运动的距离来进行探究的； 质量越大的砂砾的运动状态越不容易改变，则其惯性越大； （2）为了获得普遍的规律，实验中应排除其他因素，多次测量； （3）惯性大小只跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大。 【解析】（1）电吹风将砂砾吹入冰盘中，根据砂砾水平运动的距离来判定质量对惯性的影响； 根据实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的砂砾在冰盘中距沙粒堆较近的位置，这表明其运动状态不容易发生改变，即质量会影响惯性的大小，质量越大，惯性越大； （2）为了获得普遍的规律，使实验结论更科学，实验中可以更换不同的物体或改变风力的大小来重复上述实验； （3）将少量碎石、谷粒及糠皮的混合物从农用扬场机进料口倒入，在快速转动的轮和皮带的带动下三者刚被抛出时的速度相同，但碎石的质量最大，其惯性最大，在飞行过程中受到空气阻力作用时其运动状态最不容易改变，所以碎石的飞行距离最长，则落在最远处C点的是碎石。 【答案】（1）砂砾水平运动的距离；不容易；（2）B；（3）碎石。 1 / 15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难点01 受力分析 力和运动的关系 中 目 录 命题趋势 重难诠释 一、力与运动的关系（必背） 二、受力分析步骤（中考万能4步法） 三、二力平衡（必考） 四、摩擦力（受力分析最易错） 五、中考高频模型（直接背） 限时提升练 考点 三年考情分析 2026考向预测 1、二力平衡 2、牛顿第一定律与惯性 3、力与运动的关系 二力平衡和力与运动的关系考查频率较高，几乎每年都会涉及。例如在2024年浙江中考第22（3）题、2025年浙江中考第11题及各地模拟考试中，都有根据物体的运动状态判断其受力情况的题目，考查学生对力与运动关系的理解。惯性及惯性现象的解释也经常出现（2022年温州中考）。 预计2026年浙江中考科学仍会以选择题、填空题和实验探究题的形式考查受力分析、力和运动的关系。选择题可能会继续考查学生对基本概念的理解，如二力平衡条件、惯性概念等；填空题可能侧重于生活中力与运动现象的分析；实验探究题可能在阻力对物体运动的影响、二力平衡条件的探究等方面进行考查。 一、力与运动的关系（必背） 1.力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。 2.运动状态改变：速度大小变（加速、减速）、运动方向变（转弯、曲线运动） 3.物体不受力 / 受平衡力：→ 运动状态不变（静止 或 匀速直线运动） 4.物体受非平衡力：→ 运动状态一定改变 二、受力分析步骤（中考万能4步法） 1.明确研究对象（只看这个物体，不看其他） 示例：分析"静止在水平桌面的书本"时，研究对象是书本而非桌面。 2.隔离物体（理想化处理） 操作：将物体从场景中“剪下”，仅保留直接作用的接触物和场源（如地球）。 3.逐个接触点排查，按顺序画力：重力 → 弹力（支持力/拉力）→ 摩擦力 → 其他力 （1）重力：G=mg，方向竖直向下（中考默认g=10N/kg）。 （2）接触力类型 静摩擦：阻止相对运动趋势，方向与趋势相反。 动摩擦：阻碍实际运动，方向与运动方向相反。 判据：若物体未动但有运动趋势（如手压桌面向前推但未动），则存在静摩擦。 例：书对桌面的压力垂直于桌面向下，桌面对书的支持力垂直于桌面向上。 支持力/压力：垂直于接触面，方向由形变恢复方向决定。 （3）拉力/推力：沿绳或杆方向，需根据施力方式判断。 4.验证与修正：不添力、不漏力、不搞错方向 判断运动状态：静止/匀速→平衡；加速/减速/转弯→不平衡 『核心提示』静止在斜面的木块教会我们：重力向下、支持力垂直、静摩擦向上，三力平衡构建力学骨架。掌握四步法口诀“对象明确再下手，隔离排查莫遗漏”，警惕支持力方向误判与摩擦趋势混淆。 三、二力平衡（必考） 1. 平衡状态 •静止 •匀速直线运动 2. 二力平衡条件（八字口诀）：同体、等大、反向、共线 •作用在同一个物体上 •大小相等 •方向相反 •作用在同一直线上 二力平衡示意图 四、摩擦力（受力分析最易错） 1.静摩擦：物体没动，有相对运动趋势 → 摩擦力 = 拉力或推力（二力平衡） 2.滑动摩擦：物体滑动，有相对运动 → 只与压力大小、接触面粗糙程度有关 3.方向：与相对运动 / 相对运动趋势相反 摩擦力分析示意图 （1）水平拉物体 （2） 竖直方向静止物体 （3）静止在斜面上的物体 『核心提示』 （1）叠加体受力分析时，常用整体法和隔离法进行受力分析，较复杂的模型，也可以采用假设法判断摩擦力的有无； （2）影响滑动摩擦力的因素有且仅有两个：压力大小与接触面的粗糙程度有关，与运动快慢和受力面积大小无关，并且滑动摩擦力与压力大小成正比。 五、中考高频模型（直接背） 1. 水平面上静止/匀速 无拉力：重力 G、支持力 N（一对平衡） 有拉力： •竖直：G 与 N 平衡 •水平：F 与 f 平衡 2. 斜面上的物体 受力：重力、支持力、静/滑动摩擦力 3. 竖直悬挂/匀速升降 受力：重力G、拉力F（二力平衡） 『核心提示』三个最容易被忽视的“坑” （1）“静止=没受力”——被桌子托住的物体、被墙挡住的球，都处于静止却受了力。 （2）“受平衡力=一定静止”——电梯匀速上升、行驶中的汽车匀速转弯，都是平衡力却不是静止。 （3）“要动必须持续推”——关闭发动机的汽车仍靠惯性前行，推力可以撤掉。 （建议用时：40分钟） 1．（2025秋•浙江期末）扔实心球是初中毕业生体育中考选考项目之一。如图所示是小科练习时的场景示意图，不计空气阻力，下列说法中正确的是（　　） A．球拿在手里时，手对球的作用力与球对手的作用力是一对平衡力 B．球离开手后仍向上运动一段距离，是因为球受到惯性的作用 C．球离开手后运动的速度越来越小，是因为受到的力越来越大 D．球运动到最高点时若突然失去重力，将做匀速直线运动 2．下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（　　） A． B． C． D． 3.如图所示，小强用水中向右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没动。下列说法正确的是（　　） A．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 B．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 C．箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力 D．若此时一切外力都突然消失，箱子会静止在原地 4.如图所示，甲和乙叠放在光滑水平桌面上，甲、乙之间的接触面粗糙，此时两者均处于静止状态，乙和桌面足够长。快速敲击乙，乙立即水平向右做直线运动。则敲击后（　　） A．乙所受的重力和支持力是一对平衡力 B．乙所受的摩擦力方向水平向右 C．甲动能的变化量等于乙动能的变化量 D．甲沿水平面向右做先加速后匀速的运动 5．（2025秋•上城区校级期末）如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、图丙所示。以下说法正确的是（　　） A．0～6秒，物体静止，拉力与摩擦力大小相等 B．第7秒，物体受到的摩擦力是12N C．6～8秒，物体处于匀速直线运动状态 D．第7秒时，若失去所有外力，物体将做加速运动 6．（2025•舟山一模）浙江越剧小生陈丽君凭借扎实的基本功和出色的人物塑造能力，迅速成为全网关注的焦点，如图是陈丽君在表演“抛伞”的瞬间！下列相关说法正确的是（　　） A．伞被倾斜向上抛到最高点时，若突然一切外力同时消失，伞将保持静止状态 B．抛出伞后，陈丽君受到的重力和地面给陈丽君的支持力是一对相互作用力 C．伞离开陈丽君的手后，伞相对于陈丽君一直处于静止 D．伞在空中运动时，伞的速度发生变化，但惯性不变 7.中国航母是中国的骄傲，也是中国安全的保障。下列有关中国航母的说法中，正确的是（　　） A．以起航的战斗机为参照物，航母处于静止状态 B．飞行时使战斗机前进的动力是喷气对空气的冲击力 C．战斗机静止时甲板对战斗机的支持力与战斗机对甲板的压力是一对相互作用力 D．战斗机静止时战斗机受到的重力与战斗机对甲板的压力是一对平衡力 8.如图所示，某同学通过下列过程可以不湿手取水中的硬币，下列说法正确的是（　　） A．图-1，硬币受到的重力与盘子的支持力是一对相互作用力 B．图-2，看到水下的硬币的像比实际位置深 C．图-3，蜡烛燃烧时，杯中的氧气含量减少，里面的空气密度不变 D．图-4，氧气耗尽时，盘子里的水在大气压的作用下进入杯中 9．（2025•嘉兴二模）油罐车在运输过程中，由于汽油等液体具有惯性，容易引发安全问题。因此油罐车往往在罐体中增设防波板，减小液体对罐体的冲击。下列说法错误的是（　　） A．油罐车急刹车时，罐内液体会因惯性向前冲击，可能导致罐体破裂 B．油罐内的防波板是通过分散液体的冲击，从而保护罐体 C．油罐车应尽量低速行驶，因为速度越大，液体的惯性越大 D．油罐车在转弯时应提前减速，否则会因液体向一侧集中引起侧翻 10.如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（　　） A．0个 B．3个 C．4个 D．5个 11．（2025•富阳区一模）课间休息时，小金同学玩起了自动弹簧笔，他将笔尾抵在桌面上，用力按下笔使笔杆下降到最低点（如图甲），松手后，笔竖直向上弹起，上升到最高点（如图乙），不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A．笔上升到最高点时受到平衡力 B．甲到乙过程中，笔一直做减速运动 C．甲状态时弹性势能最大 D．甲乙过程中只存在弹性势能和重力势能间的转换 12.如图所示，A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用的水平向左的力作用在A物块上，使A、B一起向左做匀速直线运动，经过，两个物块一起移动了的距离。下列说法中（  ） ①物块B受到的重力和地面对物块B的支持力是一对平衡力 ②物块A对B的摩擦力大小是，方向水平向左 ③地面对B的摩擦力大小是，方向水平向左 ④物块A对B的摩擦力的功率为    A．只有②④正确 B．只有③④正确 C．只有②③正确 D．只有①④正确 13．端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进。当龙舟到达终点后，划桨手停止划水，龙舟会慢慢停下来。下列说法正确的是（　　） A．划桨手向后划水，船桨对水的力与水对船桨的力是一对平衡力 B．划桨手向后划水，使龙舟快速前进的力的施力物体是船桨 C．划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因 D．划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来，说明力可以改变物体的运动状态 14.如图所示，物体A放在粗糙程度相同的水平桌面上，用平行于桌面的细线通过定滑轮与小桶B相连。逐渐向小桶B中加入细沙，当小桶和细沙的总质量为m时，物体A恰好沿水平桌面匀速向右运动（忽略绳重和滑轮摩擦）。下列判断正确的是（　　） A．物体A受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力 B．小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力是一对平衡力 C．物体A向右运动过程中，受到水平向左的滑动摩擦力，大小为mg D．向小桶中加入细沙，物体A没有被拉动的过程中，A所受摩擦力的大小不变 15.如图甲所示，工人用推力F将重为1000N的箱子沿斜面推至水平车厢中，斜面长3m、高1.5m，F始终与箱子运动方向相同。箱子运动路程随时间变化关系如图乙所示，推力F随时间变化关系如图丙所示。下列分析中正确的是（　　）    A．0~10s内，箱子做加速运动 B．0~10s内，箱子所受摩擦力为600N C．10~20s内，推力F的功率为160W D．10~20s内，箱子所受摩擦力为200N 16.如图甲所示，在拉力F1作用下，使AB一起向右做匀速直线运动，此时A受到地面的摩擦力为 N，如图乙所示，拉力F2作用在物体B上，使它们一起向右运动，此时A受到地面的摩擦力为 N。 16.如图所示，用F=100N的水平力把重20N的物体压在竖直墙壁上静止不动，物体受到的摩擦力大小为 N，摩擦力方向 （选填“竖直向上”或“竖直向下”）。 17.如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，在木块上放一个砝码，用弹簧测力计拉动木块和砝码一起在长木板上滑动。当木块和砝码一起匀速滑动时，弹簧测力计的读数是3N，此时木块受到长木板的滑动摩擦力大小是 N，砝码 （选填“受”或“不受”）木块的静摩擦力作用。 18．（2025秋•浙江期末）为探究“质量对惯性的影响”，小明找来电吹风、沙砾、冰盘、刻度尺等物品进行了如下探究。 【实验过程】 将电吹风调至“风力适当”挡位从左边正对沙砾堆，开启电吹风，沙砾被吹入右边的冰盘中。观察比较冰盘中沙砾水平运动的距离。实验现象如图甲所示，结果记录在表中。 沙砾水平运动距离结果记录表 沙砾质量 大 中 小 沙砾水平运动的距离/cm 5.3 8.1 12.5 【分析论证】 （1）实验中通过观察________________________来比较沙砾惯性的大小。由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量越大的沙砾水平运动的距离越近，其运动状态越____________（填“容易”或“不容易”）发生改变。由此说明物体惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 【交流评估】 （2）小明后续更换不同物体，并且改变风速大小重复上述实验，其目的是_________。 A.多次测量求平均值减小误差 B.排除偶然性，寻找普遍规律 【生活应用】 （3）如图乙所示，将少量碎石（质量大）、谷粒（质量中等）及糖皮（质量小）的混合物（三者大小类似）从农用扬场机进料口倒入，在快速转动的轮和皮带的带动下三者被抛出落地形成了A、B、C三堆，达到分离的目的，其中落在最远处C点的是____________。 10 / 10 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $