专题强化练3 概念间的外延关系及明确概念的方法（同步练习）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版）

专题强化练三　概念间的外延关系及明确概念的方法

1.(2025安徽阜阳期末)下列图示反映的是概念外延关系的几种情况。以下说法与图示对应正确的是(　　)

①　②　③　④

A.①:中学生(A)与团员(B)

B.②:中国(A)与广东省(B)

C.③:矛盾关系(A)与全异关系(B)

D.④:中国式现代化(A)与西方现代化(B)

2.(2024北京丰台期末)为了突出事物的主要内容,抓住事物的本质特征,往往要用简明扼要的文字给事物下定义,使读者对被说明的对象有一个更加明确的理解。甲乙丙丁四位同学对“玄幻小说”下定义,下列评述正确的是(　　)

 

①甲把玄幻小说比作精灵,犯了“比喻定义”的逻辑错误

②乙下定义时混淆了玄幻小说、诗歌、散文之间的区别

③丙缩小了玄幻小说的外延,犯了“定义过窄”的逻辑错误

④丁没有抓住玄幻小说的本质,颠倒了种、属概念的关系

A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④

3.(2024湖北部分校联考)某架直升机上有9名乘客,其中有1名科学家,2名企业家,2名律师,3名法国人,4名美国人。补充以下哪一项,能够解释题干中提到的总人数和不同身份的人数之间的不一致?(　　)

A.那位科学家和其中的1名法国人是夫妻

B.其中1名企业家的产品主要出口到法国

C.2名企业家都是美国人,另有1名法国人是律师

D.其中1名律师是其中1名企业家的法律顾问

4.(2025河北张家口期末)学习法律概念,既要弄清概念的内涵,又要弄清概念的外延。下列法律概念所对应的逻辑错误分析正确的是(　　)