内容正文:
1.爱我中华情怀类
2.壮志豪情/理想抱负类
知识点01
3.思乡怀人/离别赠友类
加
课内必背
4.山水田园/自然写景类
古诗文名句分类
5.哲理思辨类
6.修身立德/劝学惜时类
知识点02
课外拓展名主题积累
1.爱我中华情怀
2.壮志抱负
3.思乡怀人
4.哲理思辨
5.劝学惜时
(课内延伸)
(课内延伸)
(课内延伸)
(课内延伸)
(课内延伸)
·位卑未敢忘优国,
·仰天大笑出门去,
·露从今夜白,月是
·纸上得来终觉浅,
·黑发不知劲学早
事定犹须待個棺。
我辈岂是途蒿人。
故乡明。
绝知此事要躬行。
白首方悔读书迟。
(陆游《病起书生
(李高人。($白
·杜甫《月夜忆舍弟
(陆游《冬夜滨书示
《颜真卿《劝学》
死以,岂因祸福避
别儿南陵别儿童入
明。(但愿人尼弟)
子津)
趋之)
京》)
但8长久,千里共
·山里水复疑无路,
·莫等闲,白了少年
·苟利国家生死以,
·穷且益坚,不坠青
婵娟。
柳暗花明又一村)
头,空悲闲,白了
岂因祸福追趋之。
云之志。
(書云
·苏统《水调歌头
·山重水复疑无路,
空悲切。
(林则徐《赴成登程
志。
·明月几时有)
柳暗花明又一村。
(岳飞《满江红》)
口占示家人》
•王勃《腰王阁序》
(课内亦可作拓展)
(陆游《游山西村)
知识点03
古诗文名句默写易错点梳理
1.形近字混淆(中考高频
「决」与「绝」:会当凌绝顶(非“临”");
金
蝉则千转转不穷(通“镂”,非“传9”「生」与「身」:
化作春泥更护花(注意“自缘身在最高层层的“身”非“生;
「直」与「值」:大漠孤烟直(值);天涯若比邻(非“临”))
2.通假字书写(按原文书写,不可写本字)
学而时习之,不亦说乎(“说“通“悦”,写“说”非“悦"”)
便要还家,设酒杀鸡作食(“要“通“邀”,写”要非非“邀)
两岸连山,略无阀处(“闲“通”
缺,写”闪非”缺)
3.生僻字/难写字(强化书写)
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝(阑干,非“栏杆”)
喃罚减否,不宜异同(喃、藏,注意字形结构)
4.添字/漏字改字(按原文精准识记)
海日生残夜,江春入旧年(不可漏”入”;
无可奈何花落去,似曾相识燕归来(不可改“燕”为“雁”)
谈笑有鸿儒,往来无白丁(不可添字、漏字)
5.虚词易错(不可随意省略
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也(不可漏“不”);
夫战,勇气也(不可漏“也)