16.4 变阻器 题型专练 -2025-2026学年人教版物理九年级全一册

人教版（2024）九年级全册 第十六章 电压电阻第4节 变阻器 题型专练（参考答案） 【题型1】变阻器原理及应用 【典例】如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为台灯中的电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。下列说法正确的是（　　） A.若将B、C与灯泡并联接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 B.若将A、C与灯泡串联接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 C.若将A、B与灯泡串联接入电路，逆时针旋转滑片，灯泡变亮 D.该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度的 【答案】C 【解析】若只将B、C接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，顺时针旋转滑片，电阻丝连入电路的长度变短，电阻变小，电路的电流变大，与灯泡并联，灯泡的工作不受影响，亮度不变，故A错误； 若只将A、C串联接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，不能改变电路的电流，所以不能改变灯泡的亮度，故B错误； 将A、B串联接入电路，逆时针旋转滑片，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，灯泡亮度变亮，故C正确； 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的，故D错误。 【强化训练1】关于电学知识，下列说法不正确的是（　　） A.同种电荷相互排斥 B.摩擦起电实质上是创造了电荷 C.滑动变阻器是通过改变导体的长度来改变电阻的 D.电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关 【答案】B 【解析】由电荷间的作用规律可知，同种电荷相互排斥，故A正确，不符合题意； 摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是创造电荷，故B错误，符合题意； 滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的，故C正确，不符合题意； 电阻是导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，故D正确，不符合题意。 【强化训练2】滑动变阻器的工作原理是改变接入电路中电阻丝的（　　） A.材料 B.长度 C.横截面积 D.温度 【答案】B 【解析】滑动变阻器之所以能改变电阻阻值，靠的是改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，长度变长，电阻变大；长度变小，电阻变小。故B符合题意，ACD不符合题意。 【强化训练3】如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为台灯中的电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。下列说法正确的是（　　） A.若将B、C与灯泡并联接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 B.若将A、C与灯泡串联接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 C.若将A、B与灯泡串联接入电路，逆时针旋转滑片，灯泡变亮 D.该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度的 【答案】C 【解析】若只将B、C接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，顺时针旋转滑片，电阻丝连入电路的长度变短，电阻变小，电路的电流变大，与灯泡并联，灯泡的工作不受影响，亮度不变，故A错误； 若只将A、C串联接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，不能改变电路的电流，所以不能改变灯泡的亮度，故B错误； 将A、B串联接入电路，逆时针旋转滑片，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，灯泡亮度变亮，故C正确； 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的，故D错误。 【强化训练4】实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质。导体电阻的大小不仅跟导体的材料有关还与其长度和     有关（忽略温度的影响）；滑动变阻器实际上是通过改变接入电路中的电阻丝的     （选填“材料”“长度”或“温度”）来改变连入电路中的电阻值。 【答案】 横截面积 长度 【解析】电阻是导体本身的一种性质，其大小与导体的材料、长度、横截面积和温度等因素有关。 滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻值的大小。 【强化训练5】图是一滑动变阻器，其中1.2A表示           。当滑片向右移时，通过滑动变阻器的电流将           （填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 见解析 变大 【解析】1.2A表示该滑动变阻器允许通过的最大电流为1.2A。 当滑片向右移时，接入电路的电阻丝长度变小，电阻变小，则通过滑动变阻器的电流变大。 【强化训练6】滑动变阻器工作的原理可以利用下面的实验进行演示，选取一根粗细均匀的铅笔芯，连接成如图所示电路，固定左夹子，沿水平方向移动右端夹子，观察到小灯泡的亮度发生了变化，由此可见，滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的           来改变电阻大小的。 【答案】长度 【解析】根据题意可知，固定左夹子，沿水平方向移动右端夹子，接入电路的铅笔芯的长度发生了变化，观察到小灯泡的亮度发生了变化，这说明通过灯泡中的电流发生了变化，进而说明电路的电阻发生了变化，进一步说明本次实验中影响导体电阻大小的因素是导体的长度，因此可得出滑动变阻器的原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的。 【强化训练7】手电筒中一节新干电池的电压为        伏，通过小灯的电流可用        表来测量，滑动变阻器是通过改变电阻线接入电路中的        来实现变阻的。 【答案】 1.5 电流 长度 【解析】一节新干电池的电压为1.5V，1号、3号、5号、7号等新干电池，都是1.5V，手电筒中电池一般是1号。 电流表是测量电流的工具。 滑动变阻器的原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小。 【题型2】滑动变阻器原理及结构 【典例】观察如图中的滑动变阻器．在其各个组成部分中，都属于导体的是（　　） A.滑片和电阻线 B.瓷筒和金属支架 C.金属棒和接线柱上的塑料旋钮 D.固定电阻线的金属圈和线圈上的绝缘漆 【答案】A 【解析】组成滑动变阻器的金属棒(滑片导轨)、金属滑片和电阻丝是导体；支架、塑料螺帽、陶瓷管和电阻丝上的漆皮是绝缘体。 【强化训练1】要改变电路中的电流，可以改变滑动变阻器接入此电路中的（　　） A.长度   B.密度    C.材料   D.横截面积 【答案】A 【解析】滑动变阻器的工作原理：改变连入电路电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，从而改变电路中的电流；使用时移动滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的长度。 【强化训练2】如图所示，该滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω　2A”的字样，关于这个滑动变阻器的说法，正确的是（　　） ①使用前应将阻值调到最大 ②“2A”表示允许通过的最小电流是2A ③滑动变阻器靠改变导体的长度来改变导体的电阻 ④把该变阻器C、D两个接柱接入电路不能改变电路中电流 A.①②④ B.①③④ C.②④ D.①②③ 【答案】B 【解析】①为保护电路，使用前应将滑动变阻器调到最大阻值处，故①正确； ②“2A”表示滑动变阻器允许通过的最大电流，故②错误； ③滑动变阻器的原理是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻大小，故③正确； ④把该变阻器C、D两个接柱接入电路时，相当于接入了一根导线，移动滑片不能改变电阻大小，从而不能改变电流，故④正确； 综上所述，①③④正确，②错误，故B正确，A、C、D错误。 【强化训练3】如图所示是可调亮度的台灯中用于调节亮度的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（　　） A.电位器应该和灯泡并联接入电路中    B.若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，灯变亮 C.若将a、b接入电路中，逆时针转动旋钮时，灯变暗 D.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变阻值大小的 【答案】B 【解析】并联电路中各支路互不影响，因此电位器与灯泡串联，才能影响灯泡的亮度，故A错误； 将b、c接入电路中，当滑片顺时针转动时，电位器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，则灯会变亮，故B正确； 将a、b接入电路中，逆时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变小，灯变亮，故C错误； 电位器接入电路中的长度越长，电位器接入电路中的电阻越大，电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变阻值大小的，故D错误。 【强化训练4】如图所示，转动调光灯的旋钮，滑片在弧形电阻上滑动，即可调节灯泡亮度，此过程是改变接入电阻的（　　） A.温度   B.横截面积    C.材料   D.长度 【答案】D 【解析】滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小，从而改变电路中的电流，达到调节灯泡亮度的目的； 所以，转动调光灯的旋钮，滑片在弧形电阻上滑动，此过程是改变接入电阻的长度。 【强化训练5】实验室中常用的变阻器是通过 　                    　 改变电阻的；其铭牌上标有“15Ω　0.5A”字样，其中“0.5A”表示 　               　 ；如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，其中油量表是用 　        　 表改装的。当油箱中的油面下降时，R接入的电阻值将 　    　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】改变连入电路中电阻丝的长度　滑动变阻器允许通过的最大电流是0.5A　电压；增大 【解析】滑动变阻器是通过改变连入电路的电阻线的长度，来改变连入电路的电阻值的； 滑动变阻器铭牌上“0.5A”表示滑动变阻器允许通过的最大电流是0.5A。 由图可知，油量表并联在R两端，所以油量表是由电压表改装而成的； 当油箱中的油面下降时，浮标下移，在杠杆的作用下滑片上移，R接入电路中的电阻增大。 【强化训练6】液体温度计是利用液体　      　 的原理测量温度的；电学中滑动变阻器是通过改变接入电路中的　         　 来改变电阻的。 【答案】热胀冷缩　电阻丝长度 【解析】液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。 当材料、横截面积一定时，导体越长，电阻越大；电学中滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝长度来改变电阻的。 【强化训练7】滑动变阻器通过改变电阻丝接入电路的 　    　 来改变接入电路的电阻值，从而改变电路中的电流。一个标有“10Ω　2A”的滑动变阻器，它的阻值变化范围是 　     　 Ω；它允许通过的最大电流为 　   　 A。 【答案】长度　0～10　2 【解析】在材料和横截面积一定时，改变导体的长度可以改变电阻的大小；滑动变阻器通过改变电阻丝接入电路的长度来改变接入电路的电阻值，从而改变了电路中的电流。 滑动变阻器标有“10Ω　2A”，它的阻值变化范围是0～10Ω； 其中“2Α”表示的意思是该滑动变阻器允许通过的最大电流是2A。 【强化训练8】收音机的音量控制旋钮实际上是一个      ，通过改变接入电路中导体的      来改变通过喇叭的电流，达到改变声音大小的目的。 【答案】 滑动电阻器 长度 【解析】收音机的音量控制旋钮实际上是一个旋钮型滑动变阻器。 它通过变阻器接入电路中导体的长度来改变电阻大小来改变电流，从而改变了声音的大小。 【题型3】滑动变阻器的连接 【典例】如图所示为滑动变阻器的四种接线方式示意图，当滑片P向左移动时，电路中的电阻变大的是（　　） A.    B.    C.    D. 【答案】D 【解析】当滑片P向左移动时，电路中的电阻变大，即接入电路的下面的电阻丝的长度变长。 接线柱C、D接入电路，此时相当于滑动变阻器的电阻完全没有接入电路，当滑片P向左移动时，不能改变接入电路的电阻大小，故A不符合题意； 接线柱A、D接入电路，当滑片P向左移动时，接入电路的电阻丝AP的长度变短，所以电路中的电阻变小，故B不符合题意； 接线柱A、B接入电路，整个电阻丝全部接入电路，无论滑片P如何移动，滑动变阻器接入电路的电阻值都为滑动变阻器的最大阻值，不发生变化，故C不符合题意； 接线柱B、D接入电路，滑片P向左移动时，接入电路的电阻丝PB的长度变长，所以电路中的电阻变大，故D符合题意。 【强化训练1】在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯泡的亮度，闭合开关S后，若要求滑片P向左端滑动时灯泡逐渐变暗，则下列接法正确的是（　　） A.M接C，N接B B.M接A，N接B C.M接C，N接D D.M接A，N接D 【答案】A 【解析】滑片P向左端滑动时灯泡逐渐变暗，则电路中电流变小，所以滑动变阻器接入电路的电阻变大，应将滑动变阻器右下端接线柱接入电路，即应将B接线柱接入电路，滑动变阻器应采用一上一下的方法来接，上端可接任一接线柱，故A符合题意，B、C、D不符合题意。 【强化训练2】如图所示，若此滑动变阻器铭牌标有“20Ω，1A”字样，表示这个滑动变阻器电阻变化范围是 　   　 Ω，1A的含义是 　              　 ，滑动变阻器的接线柱应 　       　 （选填“一上一下”“同时接上”或“同时接下”）连在电路中，当滑片P移至中点时滑动变阻器接入电路的阻值为 　   　 Ω。 【答案】0～20　滑动变阻器允许通过的最大电流为1A　一上一下　10 【解析】“20Ω、1A”表示，这个变阻器的最大电阻值是20Ω，表示这个变阻器电阻变化范围是0～20Ω，1A的含义是允许通过的最大电流是1A； 滑动变阻器的接线柱应一上一下连在电路中，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，则滑片P移至中点时接入的阻值RBP＝10Ω。 【强化训练3】如图是实验室常用的滑动变阻器，其标牌上标有“20Ω，1A”的字样。将这个滑动变阻器按如图方式接入电路时，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到 　    　 （选填“最左端” “最右端”或“中间”）。 【答案】最左端 【解析】将这个滑动变阻器按如图方式接入电路时，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到电阻最大处，即滑动变阻器的滑片P应移到最左端。 【强化训练4】请用笔画线代替导线将图中的实物电路图连接完整，要求：滑动变阻器只控制小灯泡L1的亮度，且滑片向左移时L1变亮。 【答案】见解析图 【解析】滑动变阻器只控制小灯泡L1的亮度，所以两灯并联，滑动变阻器串联在L1支路中；滑片向左移时L1变亮，则滑片向左移动时滑动变阻器接入电路的电阻变小，应接左下接线柱，故作图如下： 【题型4】判断变阻器电阻的变化 【典例】如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】图中滑片右侧的电阻丝接入电路，当滑片P向右滑动时，接入电路中电阻丝的长度减小，则连入电路的电阻变小，故A符合题意； 由图可知，滑动变阻器没有接入电路，故当滑片向右移时电阻不变，故B不符合题意； 由图可知，滑动变阻器全部接入，故无论如何调节滑片，接入电阻均不变，故C不符合题意； 图中滑片左侧的电阻丝接入电路，当滑片P向右滑动时，接入电路中电阻丝的长度增大，连入电路的电阻变大，故D不符合题意。 【强化训练1】如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的接法是（　　） A.M接C，N接D    B.M接C，N接B    C.M接A，N接B    D.M接A，N接D 【答案】B 【解析】根据题意可知，滑片P向右端滑动时灯变亮，故电阻应变小，接入电路中电阻线的长度将变短，故N应接B，M接C或者D均可，故B正确。 【强化训练2】在如图所示的各电路中，能用滑动变阻器调节灯泡亮度的是（ 　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】如图A，灯泡处在短路位置上，无论怎样移动滑片，灯泡均不能发光，故A不符合题意； 如图B，灯泡与滑动变阻器并联，根据并联电路中各用电器相互不影响的特点，无论怎样移动滑片，均不影响灯泡发光的亮度，故B不符合题意； 如图C，灯泡与滑动变阻器串联，当滑片移动时，会改变接入电阻中的电阻，使电路中电流发生改变，所以能用滑动变阻器调节灯泡亮度的，故C符合题意； 如图D，灯泡与滑动变阻器均处在短路位置上，无论怎样移动滑片，灯泡均不能发光，故D不符合题意。 【强化训练3】某实验小组设计了如图所示的电路利用滑动变阻器改变灯的亮度，电源电压为3V。 （1）正确连接电路后，“试触”时发现小灯泡几乎不亮，电流表和电压表指针偏转幅度均较小。此时应该进行的操作是         ； A．换用新的电池再次实验 B．换用新的小灯泡再次实验 C．移动滑动变阻器的滑片，观察灯的亮度和电表示数是否变化 （2）解决问题后再次实验，调节滑动变阻器的滑片，发现小灯泡两端的电压最大可以达到          V，此时灯非常明亮。保持滑片位置不变，过了一会小灯泡突然熄灭，但电压表示数始终不变，原因可能是         ； 【答案】 （1）C （2）3 小灯泡断路 【解析】（1）正确连接电路后，“试触”时发现小灯泡几乎不亮，电流表和电压表指针偏转幅度均较小，此时滑片P位于阻值最大处，电路中电流比较小，电压表的示数比较小，灯泡不亮，是正常现象，故需要先移动滑动变阻器的滑片，观察灯的亮度和电表示数是否变化，故C符合题意，A、B不符合题意。 （2）解决问题后再次实验，调节滑动变阻器的滑片，将滑片P移到了最右端，只有小灯泡接入，此时小灯泡两端的电压最大，小灯泡两端最大的电压为3V；保持滑片位置不变，过了一会小灯泡突然熄灭，但电压表示数始终不变，说明电压表所在的支路是通路，若小灯泡短路，则电压表无示数，与题意不符，故可能是小灯泡断路了。 【强化训练4】做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验，所连接的部分电路如图所示。 （1）小海将导线的M端接在接线柱B上，闭合开关，将滑片P从图示位置向右移动，滑动变阻器接在电路中的电阻      ； （2）小蓝将导线的M端接在接线柱A上，闭合开关S前，应将滑片P移动到最      端，这样做的好处是：闭合开关后，电路中的电流最      ，从而保护电路元件； （3）小蓝连接好电路，检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮。小海猜想：是不是电路某处发生了断路？小海检验电路是否发生断路的最简单操作是：      ，观察灯泡是否发光。 【答案】（1）变小 （2）右 小 （3）左右移动滑片 【解析】（1）将导线的M端接在接线柱B上，闭合开关，将滑片P从图示位置向右移动，滑动变阻器连入电路的电阻丝长度变短，电阻变小。 （2）闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，这样做的好处是：闭合开关后，电路中的电流最小，从而保护电路元件。将导线的M端接在接线柱A上时，将滑片P向右移动，滑动变阻器连入电路的电阻丝长度变长，电阻变大，即阻值最大处在最右端。 （3）检验电路是否发生断路的最简单操作是，左右移动滑动变阻器的滑片，观察灯泡是否发光，如果能发光，说明不是断路。 【强化训练5】在“调节滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验中，同学们连接了如图所示的电路。 (1)请在虚线框内画出相应的电路图； (2)闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到        端。实验过程中，要使灯泡的亮度变亮，应将滑动变阻器的滑片P向        （前两空均选填“A”或“B”）端移动，此过程中电流表的示数将        （选填“变大”“变小”或“不变”）； (3)小明连接好电路，闭合开关S后，发现无论怎样移动滑片P，灯泡的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是因为滑动变阻器同时连接了        （填字母符号）两个接线柱。改正后，小明缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，原因可能是          ； (4)小红连接电路时，当接完最后一根导线后，灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，她实验操作中的两个不当之处（滑动变阻器的一上一下两个接线柱接入电路）：①            ；②            。 【答案】 (1)见解析图 (2)B　A　变大 (3)AB　滑动变阻器的滑片与电阻丝接触不良 (4)连接电路时开关没有断开　没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置 【解析】 （1）由实物图可知，电源、电流表、灯泡、滑动变阻器、开关串联，滑动变阻器滑片向左移动时，变阻器接入电路的阻值变小，电路图如图所示： （2）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器阻值要调至最大，即滑片P移到B端。 要使灯泡的亮度由暗变亮，即电路中的电流变大，电路的总电阻变小，滑动变阻器的电阻要变小，所以滑片应该向左端，即A端移动，该过程中，变阻器的电阻变小，电流表的示数变大。 （3）如果滑动变阻器同时接下面AB两个接线柱，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑动变阻器成为定值电阻，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数都不变，而且灯泡的亮度比较暗，因为此时变阻器接入电路的阻值最大，造成电路中的总电阻较大，通过灯泡的电流较小。 改正后，小明缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，说明电路中的电流时有时无，可能是滑动变阻器的滑片与电阻丝接触不良。 （4）连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，说明：连接电路时开关没有断开；没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置。 【强化训练6】小明准备在手电筒电路的基础上加装一个电位器，实现可调光的目的。请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，使闭合开关S后，顺时针旋转旋钮时灯泡变亮。 【答案】见解析图 【解析】闭合开关S后，顺时针旋转旋钮时灯泡变亮，则电位器接入电路的电阻变小，所以应该把c、b接线柱接入电路，如图所示： 【题型5】电阻箱 【典例】如图所示，电阻箱的示数为（　　） A.8306Ω   B.8063Ω    C.6038Ω   D.6830Ω 【答案】C 【解析】 由图可知，电阻箱的示数为：6×1 000Ω +0×100 Ω +3×10 Ω+8×1 Ω＝6 038 Ω。 【强化训练1】下列说法及读数错误的是（　　） A.甲图的读数是6mA B.乙图的读数是﹣3℃ C.丙图的铜片是负极，电压是0.06V D.丁图的读数是836Ω 【答案】C 【解析】电表为电流表，每一个大格代表5mA，每一个小格代表0.5mA，电流为6mA，故A正确，不符合题意； 由图知，温度计的分度值为1℃，图示温度为零下，示数为﹣3℃，故B正确，不符合题意； 电表为电压表，选择0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为0.5V，且铜片与正接线柱相连，为正极，故C错误，符合题意； 由图可知，变阻箱的读数为0×1000Ω+8×100Ω+3×10Ω+6×1Ω=836Ω 故D正确，不符合题意。 【强化训练2】关于如图，下列说法正确的是（　　） A.三个轻质小球的相互作用情况如图甲所示，小球B可能不带电    B.图乙充电宝给手机充电时，充电宝是用电器    C.图丙电路中三个小灯泡连接方式为并联    D.图丁电阻箱阻值为209.8Ω 【答案】C 【解析】三个轻质小球的相互作用情况如图甲所示，A、B两小球相互排斥，A、B两小球一定带电，故A错误；图乙充电宝给手机充电时，充电宝是电源，故B错误；图丙电路中三个小灯泡连接方式为并联，故C正确；图丁电阻箱阻值为2 098 Ω，故D错误。 【强化训练3】下列说法及读数错误的是（　　） A.甲图的读数是6mA B.乙图的读数是﹣3℃ C.丙图的铜片是负极，电压是0.06V D.丁图的读数是836Ω 【答案】C 【解析】电表为电流表，每一个大格代表5mA，每一个小格代表0.5mA，电流为6mA，故A正确，不符合题意； 由图知，温度计的分度值为1℃，图示温度为零下，示数为﹣3℃，故B正确，不符合题意； 电表为电压表，选择0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为0.5V，且铜片与正接线柱相连，为正极，故C错误，符合题意； 由图可知，变阻箱的读数为0×1000Ω+8×100Ω+3×10Ω+6×1Ω=836Ω 故D正确，不符合题意。 【强化训练4】关于如图，下列说法正确的是（　　） A.三个轻质小球的相互作用情况如图甲所示，小球B可能不带电    B.图乙充电宝给手机充电时，充电宝是用电器    C.图丙电路中三个小灯泡连接方式为并联    D.图丁电阻箱阻值为209.8Ω 【答案】C 【解析】三个轻质小球的相互作用情况如图甲所示，A、B两小球相互排斥，A、B两小球一定带电，故A错误；图乙充电宝给手机充电时，充电宝是电源，故B错误；图丙电路中三个小灯泡连接方式为并联，故C正确；图丁电阻箱阻值为2 098 Ω，故D错误。 【强化训练5】电位器是电器设备中常用的电路元件（如图甲），在音响设备中电位器必须与扬声器 　 　 （选填“串”或“并”）联。已知接入电路的电阻越小，音量越强，若要实现沿逆时针旋转调节旋钮时，提高音量，必须将B和 　  　 接入电路。如图乙是电阻箱，此时接入电路的电阻值读数是 　   　 Ω。 【答案】串　A　2 035 【解析】收音机上用以调节音量的一种电位器，实质就是一个滑动变阻器，转动旋钮改变了接入电路的电阻，从而改变了电路中的电流，达到调节收音机音量的目的。所以电位器应与扬声器串联； 逆时针方向旋转调节旋钮时，提高音量，即使扬声器电流变大，电阻变小，由图知，应B和A接入电路； 变阻箱的电阻值：2×1000Ω+0×100Ω+3×10Ω+5×1Ω＝2035Ω。 【强化训练6】请仔细观察电阻箱的图片，回答： （1）如图甲所示旋盘式电阻箱的阻值是 　    　 ； （2）实验时，小明想用插入式电阻箱获得12Ω电阻，可以将图中电阻箱上的 　 　（填序号）号铜塞同时拔去。 【答案】（1）2018Ω　（2）1、3、5 【解析】（1）电阻箱的读数方法：分别读出“Δ”对应的读数，用数字乘以底下的倍数，最后将四个数据相加；由图可知，电阻箱接入电路的阻值为： R＝2×1 000 Ω+0×100 Ω+1×10 Ω+8×1 Ω＝2 018Ω； （2）插入式电阻箱的原理：是利用铜塞插入或拔出改变连入电路中电阻丝的长度来变阻的，即把铜塞插进去，铜塞下的电阻丝被短路，电流不经过电阻丝，该电阻丝不连入电路，把铜塞拔出，铜塞下的电阻丝连入电路；用插入式电阻箱获得12Ω电阻，可以将图中电阻箱上的1、3、5或2、3、4号铜塞同时拔去。 【强化训练7】（1）如图1所示，实验室用电流表的读数为            A； （2）如图2所示，实验室用电压表的读数为            V； （3）如图3所示，实验室用电阻箱读数为            Ω。 【答案】（1）0.5 （2）13.5 （3）5169 【解析】（1）由图1知，电流表使用的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A。 （2）由图2知电压表使用的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为13.5V。 （3）由图3电阻箱可知，电阻箱的示数为R=5×1000Ω+1×100Ω+6×10Ω+9×1Ω=5169Ω 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版（2024）九年级全册 第十六章 电压电阻第4节 变阻器 题型专练 【题型1】变阻器原理及应用 【典例】如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为台灯中的电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。下列说法正确的是（　　） A.若将B、C与灯泡并联接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 B.若将A、C与灯泡串联接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 C.若将A、B与灯泡串联接入电路，逆时针旋转滑片，灯泡变亮 D.该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度的 【强化训练1】关于电学知识，下列说法不正确的是（　　） A.同种电荷相互排斥 B.摩擦起电实质上是创造了电荷 C.滑动变阻器是通过改变导体的长度来改变电阻的 D.电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关 【强化训练2】滑动变阻器的工作原理是改变接入电路中电阻丝的（　　） A.材料 B.长度 C.横截面积 D.温度 【强化训练3】如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为台灯中的电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。下列说法正确的是（　　） A.若将B、C与灯泡并联接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 B.若将A、C与灯泡串联接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 C.若将A、B与灯泡串联接入电路，逆时针旋转滑片，灯泡变亮 D.该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度的 【强化训练4】实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质。导体电阻的大小不仅跟导体的材料有关还与其长度和     有关（忽略温度的影响）；滑动变阻器实际上是通过改变接入电路中的电阻丝的     （选填“材料”“长度”或“温度”）来改变连入电路中的电阻值。 【强化训练5】图是一滑动变阻器，其中1.2A表示           。当滑片向右移时，通过滑动变阻器的电流将           （填“变大”“不变”或“变小”）。 【强化训练6】滑动变阻器工作的原理可以利用下面的实验进行演示，选取一根粗细均匀的铅笔芯，连接成如图所示电路，固定左夹子，沿水平方向移动右端夹子，观察到小灯泡的亮度发生了变化，由此可见，滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的           来改变电阻大小的。 【强化训练7】手电筒中一节新干电池的电压为        伏，通过小灯的电流可用        表来测量，滑动变阻器是通过改变电阻线接入电路中的        来实现变阻的。 【题型2】滑动变阻器原理及结构 【典例】观察如图中的滑动变阻器．在其各个组成部分中，都属于导体的是（　　） A.滑片和电阻线 B.瓷筒和金属支架 C.金属棒和接线柱上的塑料旋钮 D.固定电阻线的金属圈和线圈上的绝缘漆 【强化训练1】要改变电路中的电流，可以改变滑动变阻器接入此电路中的（　　） A.长度   B.密度    C.材料   D.横截面积 【强化训练2】如图所示，该滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω　2A”的字样，关于这个滑动变阻器的说法，正确的是（　　） ①使用前应将阻值调到最大 ②“2A”表示允许通过的最小电流是2A ③滑动变阻器靠改变导体的长度来改变导体的电阻 ④把该变阻器C、D两个接柱接入电路不能改变电路中电流 A.①②④ B.①③④ C.②④ D.①②③ 【强化训练3】如图所示是可调亮度的台灯中用于调节亮度的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（　　） A.电位器应该和灯泡并联接入电路中    B.若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，灯变亮 C.若将a、b接入电路中，逆时针转动旋钮时，灯变暗 D.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变阻值大小的 【强化训练4】如图所示，转动调光灯的旋钮，滑片在弧形电阻上滑动，即可调节灯泡亮度，此过程是改变接入电阻的（　　） A.温度   B.横截面积    C.材料   D.长度 【强化训练5】实验室中常用的变阻器是通过 　                    　 改变电阻的；其铭牌上标有“15Ω　0.5A”字样，其中“0.5A”表示 　               　 ；如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，其中油量表是用 　        　 表改装的。当油箱中的油面下降时，R接入的电阻值将 　    　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 【强化训练6】液体温度计是利用液体　      　 的原理测量温度的；电学中滑动变阻器是通过改变接入电路中的　         　 来改变电阻的。 【强化训练7】滑动变阻器通过改变电阻丝接入电路的 　    　 来改变接入电路的电阻值，从而改变电路中的电流。一个标有“10Ω　2A”的滑动变阻器，它的阻值变化范围是 　     　 Ω；它允许通过的最大电流为 　   　 A。 【强化训练8】收音机的音量控制旋钮实际上是一个      ，通过改变接入电路中导体的      来改变通过喇叭的电流，达到改变声音大小的目的。 【题型3】滑动变阻器的连接 【典例】如图所示为滑动变阻器的四种接线方式示意图，当滑片P向左移动时，电路中的电阻变大的是（　　） A.    B.    C.    D. 【强化训练1】在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯泡的亮度，闭合开关S后，若要求滑片P向左端滑动时灯泡逐渐变暗，则下列接法正确的是（　　） A.M接C，N接B B.M接A，N接B C.M接C，N接D D.M接A，N接D 【强化训练2】如图所示，若此滑动变阻器铭牌标有“20Ω，1A”字样，表示这个滑动变阻器电阻变化范围是 　   　 Ω，1A的含义是 　              　 ，滑动变阻器的接线柱应 　       　 （选填“一上一下”“同时接上”或“同时接下”）连在电路中，当滑片P移至中点时滑动变阻器接入电路的阻值为 　   　 Ω。 【强化训练3】如图是实验室常用的滑动变阻器，其标牌上标有“20Ω，1A”的字样。将这个滑动变阻器按如图方式接入电路时，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到 　    　 （选填“最左端” “最右端”或“中间”）。 【强化训练4】请用笔画线代替导线将图中的实物电路图连接完整，要求：滑动变阻器只控制小灯泡L1的亮度，且滑片向左移时L1变亮。 【题型4】判断变阻器电阻的变化 【典例】如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（　　） A. B. C. D. 【强化训练1】如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的接法是（　　） A.M接C，N接D    B.M接C，N接B    C.M接A，N接B    D.M接A，N接D 【强化训练2】在如图所示的各电路中，能用滑动变阻器调节灯泡亮度的是（ 　　） A. B. C. D. 【强化训练3】某实验小组设计了如图所示的电路利用滑动变阻器改变灯的亮度，电源电压为3V。 （1）正确连接电路后，“试触”时发现小灯泡几乎不亮，电流表和电压表指针偏转幅度均较小。此时应该进行的操作是         ； A．换用新的电池再次实验 B．换用新的小灯泡再次实验 C．移动滑动变阻器的滑片，观察灯的亮度和电表示数是否变化 （2）解决问题后再次实验，调节滑动变阻器的滑片，发现小灯泡两端的电压最大可以达到          V，此时灯非常明亮。保持滑片位置不变，过了一会小灯泡突然熄灭，但电压表示数始终不变，原因可能是         ； 【强化训练4】做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验，所连接的部分电路如图所示。 （1）小海将导线的M端接在接线柱B上，闭合开关，将滑片P从图示位置向右移动，滑动变阻器接在电路中的电阻      ； （2）小蓝将导线的M端接在接线柱A上，闭合开关S前，应将滑片P移动到最      端，这样做的好处是：闭合开关后，电路中的电流最      ，从而保护电路元件； （3）小蓝连接好电路，检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮。小海猜想：是不是电路某处发生了断路？小海检验电路是否发生断路的最简单操作是：      ，观察灯泡是否发光。 【强化训练5】在“调节滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验中，同学们连接了如图所示的电路。 (1)请在虚线框内画出相应的电路图； (2)闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到        端。实验过程中，要使灯泡的亮度变亮，应将滑动变阻器的滑片P向        （前两空均选填“A”或“B”）端移动，此过程中电流表的示数将        （选填“变大”“变小”或“不变”）； (3)小明连接好电路，闭合开关S后，发现无论怎样移动滑片P，灯泡的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是因为滑动变阻器同时连接了        （填字母符号）两个接线柱。改正后，小明缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，原因可能是          ； (4)小红连接电路时，当接完最后一根导线后，灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，她实验操作中的两个不当之处（滑动变阻器的一上一下两个接线柱接入电路）：①            ；②            。 【强化训练6】小明准备在手电筒电路的基础上加装一个电位器，实现可调光的目的。请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，使闭合开关S后，顺时针旋转旋钮时灯泡变亮。 【题型5】电阻箱 【典例】如图所示，电阻箱的示数为（　　） A.8306Ω   B.8063Ω    C.6038Ω   D.6830Ω 【强化训练1】下列说法及读数错误的是（　　） A.甲图的读数是6mA B.乙图的读数是﹣3℃ C.丙图的铜片是负极，电压是0.06V D.丁图的读数是836Ω 【强化训练2】关于如图，下列说法正确的是（　　） A.三个轻质小球的相互作用情况如图甲所示，小球B可能不带电    B.图乙充电宝给手机充电时，充电宝是用电器    C.图丙电路中三个小灯泡连接方式为并联    D.图丁电阻箱阻值为209.8Ω 【强化训练3】下列说法及读数错误的是（　　） A.甲图的读数是6mA B.乙图的读数是﹣3℃ C.丙图的铜片是负极，电压是0.06V D.丁图的读数是836Ω 【强化训练4】关于如图，下列说法正确的是（　　） A.三个轻质小球的相互作用情况如图甲所示，小球B可能不带电    B.图乙充电宝给手机充电时，充电宝是用电器    C.图丙电路中三个小灯泡连接方式为并联    D.图丁电阻箱阻值为209.8Ω 【强化训练5】电位器是电器设备中常用的电路元件（如图甲），在音响设备中电位器必须与扬声器 　 　 （选填“串”或“并”）联。已知接入电路的电阻越小，音量越强，若要实现沿逆时针旋转调节旋钮时，提高音量，必须将B和 　  　 接入电路。如图乙是电阻箱，此时接入电路的电阻值读数是 　   　 Ω。 【强化训练6】请仔细观察电阻箱的图片，回答： （1）如图甲所示旋盘式电阻箱的阻值是 　    　 ； （2）实验时，小明想用插入式电阻箱获得12Ω电阻，可以将图中电阻箱上的 　 　（填序号）号铜塞同时拔去。 【强化训练7】（1）如图1所示，实验室用电流表的读数为            A； （2）如图2所示，实验室用电压表的读数为            V； （3）如图3所示，实验室用电阻箱读数为            Ω。 学科网（北京）股份有限公司 $