精品解析:2024-2025学年山东省枣庄市市中区文化路小学等校统编版五年级下册第二阶段性评价(期中)道德与法治试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-03-10
| 2份
| 8页
| 84人阅读
| 0人下载

内容正文:

2024-2025学年度第二学期第二次阶段性评价 五年级道德与法治 (总分49+1分卷面分) 一、我会选择(每小题仅有一个选项符合题意,每小题2分,共18分) 1. 下列说法错误的是( )。 A. 文明有礼只是空洞的口号 B. 对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬 C. 要形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚 2. “一粥一饭,当思来处不易:半丝半缕,恒念物力维艰。”这句话出自( )。 A. 《孟子》 B. 《论语》 C. 《朱子家训》 3. 高速公路上被视为救援“生命通道”的是( )。 A. 主车道 B. 应急车道 C. 紧急停车道 4. 1982年,田家炳在( )创办了“田家炳基金会”,实践“取诸社会,用于社会”的信念。 A. 台湾 B. 北京 C. 香港 5. 下列行为正确是( )。 A. 躺在公园的长椅上睡觉 B. 利用社区体育设施锻炼身体 C. 在旅游景点随手扔垃圾 6. 王小轩家每月都要召开家庭民主生活会。一起讨论家务事或家庭成员对错,并商讨表决,确定家庭事务。你认为小轩家的做法( )。 A. 营造和谐民主的家庭氛围 B. 有点小题大做 C. 不利于家庭团结 7. 下列公共生活中,属于社会机构组织的活动是( )。 A. 与家人一起去郊游 B. 在图书馆看书 C. 参加志愿者服务活动 8. 作为志愿者参加公益活动,是为了( )。 A 帮助他人 B. 博取关注 C. 赚取钱财 9. 下列你认为正确的行为是( )。 A. 从车内抛物 B. 在图书馆里安静地看书 C. 在消防通道上停车 二、明辨是非(对的打“√”,错的打“×”,每小题2分,共12分) 10. 在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。( ) 11. 家人商讨事情时,我还太小,不需要发表任何意见。( ) 12. 爸爸妈妈对我生活、学习管束较多,其实就是对我的干涉。( ) 13. 爸爸早上骑电动车送我上学,怕我迟到闯了红灯。( ) 14. 有人在公园里的公共座椅上墙壁上乱涂乱画。在残疾人障碍通道上,停放自行车。( ) 15. 只有共同维护公共利益,才能更好享受公共生活。( ) 三、家风连连看(将左侧的故事与右侧的家风连接,每小题2分,共8分) 16. 连线。 曾子杀猪 谦让礼让 孔融让梨 恭敬孝顺 卧冰求鲤 勤奋好学 凿壁偷光 诚实守信 四、生活链接(每小题3分,共6分) 17. 如果你与家人发生了矛盾,你会如何处理?至少写两条。 18. “社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,作为五年级的小学生,你认为我们可以参与哪些社区活动的事情?至少写三条。 五、情景评判(共5分) 19 阅读图片,说说上幅图中的不文明行为分别是什么?说说怎样才能让公共生活中的不和谐少一些? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期第二次阶段性评价 五年级道德与法治 (总分49+1分卷面分) 一、我会选择(每小题仅有一个选项符合题意,每小题2分,共18分) 1. 下列说法错误的是( )。 A. 文明有礼只是空洞的口号 B. 对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬 C. 要形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚 【答案】A 【解析】 【详解】选项A文明有礼只是空洞的口号,不正确。文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉约束自己的行为,它体现在每个人的一言一行中。 选项B对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,正确。 选项C要形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚,正确。 故选:A 2. “一粥一饭,当思来处不易:半丝半缕,恒念物力维艰”这句话出自( )。 A 《孟子》 B. 《论语》 C. 《朱子家训》 【答案】C 【解析】 【详解】农业是我们的衣食之源,要珍惜农民的劳动成果,现在条件好了,我们也要养成勤俭节约的好习惯。生活中我们要知道一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰,名言警句出自《朱子家训》。 故选:C 3. 高速公路上被视为救援“生命通道”的是( )。 A. 主车道 B. 应急车道 C. 紧急停车道 【答案】B 【解析】 【详解】应急车道是高速公路上发生紧急情况使用的车道,被视为救援的“生命通道”。法律规定不得在紧急情况时,在应急车道行驶或者停车,从应急车道超车更是违法行为且存在巨大危险。 故选:B 4. 1982年,田家炳在( )创办了“田家炳基金会”,实践“取诸社会,用于社会”的信念。 A 台湾 B. 北京 C. 香港 【答案】C 【解析】 【详解】田家炳是香港著名的企业家,1982年,他在香港创办了“田家炳基金会”,实践“取诸社会,用于社会”的信念。 故选:C 5. 下列行为正确的是( )。 A. 躺在公园的长椅上睡觉 B. 利用社区体育设施锻炼身体 C. 在旅游景点随手扔垃圾 【答案】B 【解析】 【详解】选项A躺在公园的长椅上睡觉,这样会影响他人正常休息,不符合题意; 选项B利用社区体育设施进行锻炼,正确;合理利用公共资源,符合题意; 选项C在旅游景点随手丢垃圾,我们要遵守公共秩序,把垃圾丢到垃圾桶里,不符合题意。 故选:B 6. 王小轩家每月都要召开家庭民主生活会。一起讨论家务事或家庭成员对错,并商讨表决,确定家庭事务。你认为小轩家做法( )。 A. 营造和谐民主的家庭氛围 B. 有点小题大做 C. 不利于家庭团结 【答案】A 【解析】 【详解】选项A营造和谐民主的家庭氛围,正确;符合题意; 选项B有点小题大做,错误;家庭事务大家一起商量,是很好的做法,不是小题大做,不符合题意; 选项C不利于家庭团结,错误;多沟通、多商量,更有利于家庭团结,不符合题意。 故选:A 7. 下列公共生活中,属于社会机构组织的活动是( )。 A. 与家人一起去郊游 B. 在图书馆看书 C. 参加志愿者服务活动 【答案】C 【解析】 【详解】选项A与家人一起去郊游,不正确,这是家庭自发组织的私人活动。 选项B在图书馆看书,不正确,这是个人使用公共设施,不是机构组织的活动。 选项C参加志愿者服务活动,正确,志愿者服务一般由社会机构、社区或公益组织统一组织 故选:C 8. 作为志愿者参加公益活动,是为了( )。 A. 帮助他人 B. 博取关注 C. 赚取钱财 【答案】A 【解析】 【详解】志愿者是指不为获取任何物质报酬,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。因此作为志愿者参与公益活动是为了达到帮助他人的目的,而不是为了博取关注或者赚取钱财。 故选:A 9. 下列你认为正确的行为是( )。 A. 从车内抛物 B. 在图书馆里安静地看书 C. 在消防通道上停车 【答案】B 【解析】 【详解】选项A从车内抛物,错误;这样很危险; 选项B在图书馆里安静地看书,正确; 选项C在消防通道上停车,错误;这样会阻碍消防车的通行,违反交通法规。 故选:B 二、明辨是非(对的打“√”,错的打“×”,每小题2分,共12分) 10. 在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。( ) 【答案】√ 【解析】 11. 家人商讨事情时,我还太小,不需要发表任何意见。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事,同商议,共承担,家庭生活会更和谐、更美满。故题干错误。 12. 爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多,其实就是对我的干涉。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】父母的爱有时体现在父母的高要求和长督促中。表述错误。 13. 爸爸早上骑电动车送我上学,怕我迟到闯了红灯。( ) 【答案】× 【解析】 14. 有人在公园里的公共座椅上墙壁上乱涂乱画。在残疾人障碍通道上,停放自行车。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】爱护公共设施是我们每个人的义务和职责。关爱弱势群体是我们应尽的义务。表述错误。 15. 只有共同维护公共利益,才能更好的享受公共生活。( ) 【答案】√ 【解析】 三、家风连连看(将左侧的故事与右侧的家风连接,每小题2分,共8分) 16. 连线。 曾子杀猪 谦让礼让 孔融让梨 恭敬孝顺 卧冰求鲤 勤奋好学 凿壁偷光 诚实守信 【答案】 【解析】 【详解】优秀的家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。 曾子杀猪反映的是诚实守信的家风; 孔融让梨反映的是谦让礼让的家风; 卧冰求鲤反映的是恭敬孝顺的家风; 凿壁借光反映的是勤奋好学的家风。 四、生活链接(每小题3分,共6分) 17. 如果你与家人发生了矛盾,你会如何处理?至少写两条。 【答案】①冷静下来,不跟家人吵架、不发脾气;②主动和家人沟通,说出自己的想法,也倾听家人的意见。 18. “社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,作为五年级的小学生,你认为我们可以参与哪些社区活动的事情?至少写三条。 【答案】主动参与社区卫生打扫,不乱扔垃圾,保持社区环境整洁。 积极参加社区组织的敬老、关爱小朋友等志愿服务活动。 爱护社区里的健身器材、路灯、座椅等公共设施。 向邻居宣传文明公约,提醒大家遵守社区秩序。 五、情景评判(共5分) 19. 阅读图片,说说上幅图中的不文明行为分别是什么?说说怎样才能让公共生活中的不和谐少一些? 【答案】 左图:随手乱扔垃圾。 右图:乘坐公共交通工具时随意脱鞋,无视他人感受。 减少公共生活不和谐:自觉遵守公共规则,文明礼让,爱护公共设施,主动监督与互相提醒,从我做起共同维护良好公共秩序。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力,学生首先观察图片中的内容,可判断写出左图行为是乱扔垃圾,右图行为是乘坐公共交通工具时随意脱鞋,完全无视他人感受,然后从遵守规则、尊重他人、爱护环境、互相监督等角度提出减少不和谐的方法即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:2024-2025学年山东省枣庄市市中区文化路小学等校统编版五年级下册第二阶段性评价(期中)道德与法治试卷
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。