第10課 図書館で 電話 课件 -2025-2026学年初中日语八年级人教版第二册

第10課 図書館で・電話 発明「はつめい」 (名·他动) 　发明 例：エジソンは電球を発明する　　　　　 　　電話を発明する　　活版印刷を発明する　 　　20世紀初頭での発明は世界を変えた　画期的な発明 参考「さんこう」 (名) 参考 　　～を参考にする　　　以…为参考、借鉴… 例：先輩の意見を参考にしたいと思います。 　　～は・が参考になる　…有参考价值、…值得借鉴 例：あなたの経験談はとても参考になりました。 　　いくつかの文献を参考して、レポートを書いた。 　　過去の事例を参考する必要がある。 　資料「しりょう」 (名) 资料 例：資料を集める　　　　資料を調べる　　　　 　　資料を作る　　　　資料を参考する 　こちら　　　　　 (名) 这边，这位 ①表示【方向】（指代具体的方位或场所）例：こちらへどうぞ。／そちらは寒いですか。 　　あちらに見える山が富士山です。 　　　お国はどちらですか。 ②表示【人物】（礼貌的指代方法）例：こちらは私の妻です。／そちらのご意見はいかがですか。　　あちらで待っている方が山田さんです。 　　　どちら様ですか。 辺「へん」　　　 (名) 一带，附近 表示【大致的方向、区域或程度】 例：この辺で食事しない？／その辺に置いてください。 伝記「でんき」　　　(名) 传记 例：伝記を読む　　　伝記を書く　　　野口英世についての伝記 捜す「さがす」　　　(动1他) 寻找（寻找丢失的人或物） 例：落し物を捜す　迷子を捜す　無くした財布を捜している（寻找） 犯人を捜す　　　住宅を捜す（搜查） 探す「さがす」　　（動１他）　　　　寻找（寻找想要的人或物） 例：新しい家を探す　　　理想の恋人を探す　　　　仕事を探す ベル　　　　　　　　(专) 贝尔（人名） 紙「かみ」　　　　 (名) 纸 例：折り紙（おりがみ）　　紙飛行機　　　　紙コップ　　　　 　紙を一枚ください　　紙を切る　　　紙を使う　　　紙に書く 残念「ざんねん」　　(形2) 遗憾，可惜 例：試合に負けて、本当に残念です。 　　お会いできなくて残念です。 　　それは残念な結果でした。 　　残念なお知らせをしなければなりません。 　　彼の死を残念に思う。（感到遗憾） 　　残念ながら（很遗憾…）、そのご提案はお受けできません。 約「やく」　　　　　(副) 大约，大体 例：約1時間かかる／参加者は約100人でした／費用は約5千円です。 アメリカ　　　　　　(专) 美国 初め「はじめ」　　　 (名) 最初，起初 例：年の初め　　　初めは誰でも初心者だ　　　物事には初めがある 　　～を初め（として）、～：“以…为首”、“以…为代表” 　　社長を初めとして、社員全員が集まった。 　　東京を初め、大阪や名古屋などの大都市を旅行したいと思います。 　　今回のサミットでは、アメリカをはじめとする主要8か国の首脳が 　　参加して話し合いが行われます。 　　大都市には、交通渋滞をはじめとする様々な問題があります。 伝える「つたえる」　(动2他) 传达，转告 例：彼に会議の変更を伝えた。／よろしくお伝えください。（传达，告诉） 　　感謝の気持ちを伝える。（表达） 　　伝統の技を次世代に伝える。(传授) 　　この書類を課長に伝えてください。（传递；交给） 　　母が私に「おはよう」と伝えた。（告诉；传达） 伝わる「つたわる」　(动1他）　传播；流传；传导；被传达 例：ニュースが全世界に伝わった。（传播；传遍） 　　彼の評判は私の耳にも伝わっている。（传） 　　古代の知恵が現代まで伝わっている。（传承；流传） 　　母の「おはよう」という声が私に伝わった。（传播） 真面目「まじめ」　　 (形2) 认真，正派 例：真面目な学生　　　真面目な態度　　　真面目な話 　　真面目に勉強する　　　真面目に働く　　真面目に考える おもちゃ　　　　　　 (名) 玩具 例：子供のおもちゃ　　おもちゃを買う　　おもちゃで遊ぶ　　 　　女性の気持ちをおもちゃにする ブラジル　　　　　　 (专) 巴西 国王「こくおう」　　 (名) 国王 近づける「ちかづける」 (动2他) 使接近，使靠近 例：いすを机に近づける。／耳をドアに近づけて、中の声を聞いた。 大変「たいへん」　　　(副) 非常，很 形2：表示【严重、困难、糟糕】描述一种非常费力、棘手或糟糕的状况。 例：子育ては大変です/電車が止まって、大変だった。 この荷物は重くて運ぶのが大変だ。 大変な仕事 大 変な事故 副词：表示【非常、很】 常用于郑重场合的寒暄和道歉。 例：大変お世話になりました。 ご迷惑をかけして、大変申し訳ございません。 機械「きかい」　　　 (名) 机器，机械 例：機械を操作する　　機械的な仕事　　機械が動く　　機械が故障する その後「そのご」　　 (名) 那以后 询问自上次见面或联系以来，对方过得如何、事情进展如何。通常用于一段时间未见的熟人、朋友、同事或客户之间。 例：その後、いかがお過ごしですか？　 　　その後、お元気ですか？ 作为接续词，询问事情的后续发展 例：A: 先週、風邪を引いてしまって。 　　B: あら、大変でしたね。その後、よくなりましたか？ 距離「きょり」　　　 (名) 距离 例：家から駅までの距離は約1キロです。 　　距離がある　　距離がない　　距離を置く（保持距离） だんだん　　　 (副) 渐渐地 表示状态或动作缓慢变化。常与「～ていく」、「～てくる」或「～なる」搭配使用。 例：だんだん寒くなってきた。 　　彼の姿がだんだん遠くに消えていった／空がだんだん明るくなった 　ベル　　　 (名) 铃 例：玄関のベルが鳴る ベルを押す ベルが聞こえる 鳴る「なる」 (动1自) 鸣，响 例：ベルが鳴る　　電話が鳴る　　目覚まし時計が鳴る（设备、乐器） 　　お腹が鳴る　　雷が鳴る（自然现象）　世間に名が鳴る 鳴く　 (动1自) 鸣，叫 表示【动物】鸣叫 例：猫がニャーニャー鳴く/犬がワンワン鳴く/カラスがカーカー鳴く 鳥が鳴いて、目が覚めた 表示【昆虫】鸣叫 例：蝉がミンミン鳴く 鳴らす　 (动１他) （人）使…鸣响；弄响… 例：ベルを鳴らす／自転車のベルを鳴らす 　　ギターを鳴らす／笛を鳴らす 　　名を天下に鳴らす／鼻を鳴らす（抽鼻子） マスコミ　　　 (名)　　大众媒体 ニュース　　　　(名) 新闻、消息　 放送　　　　　 (名)　　广播、播放 例：テレビで野球の試合を放送する　ニュースを放送する 新聞 　　　　　(名)　　　报纸　　新聞に記事を載せる 記事　　　　　 (名)　　　报道；文章 雑誌　　　　　 (名)　　　杂志 番組　　　　　 (名)　　　节目 記者　　　　　　(名)　　记者 アナウンサー　　 (名)　　播音员；主持人 動詞 形1 形2 名詞 简体形式 现在 肯定 Ⅴ基 A1い A2だ Ｎだ 否定 Ⅴない A1くない A2ではない A2じゃない Ｎではない Ｎじゃない 过去 肯定 Ⅴた A1かった A2だった Ｎだった 否定 Ⅴなかった A1くなかった A2ではなかった A2じゃなかった Ｎではなかった Ｎじゃなかった 简体形式 现在 肯定 行く 学生だ 否定 静かではない 静かじゃない 过去 肯定 安かった 否定 动词修饰名词 动词作定语修饰名词时，一般使用动词的简体形式。根据具体时间分别用现在简体或过去简体。 类别 表达形式 例句 动词 Ｖ＋Ｎ お菓子を入れる袋はどれですか。 ＶないＮ 知らない言葉をノートに書きます。 ＶたＮ ノートを忘れた人は立ってください ＶなかったＮ 朝ご飯を食べなかった人は手を上げてください。 一类形容词 Ａ１＋Ｎ 李さんは赤い帽子を買いました。 Ａ１くないＮ 李さんはあまり背が高くない男です。 Ａ１かったＮ 見学でおもいろかったことは何ですか。 Ａ１くなかったＮ 見学でおもいろくなかったことは何ですか。 动词修饰名词 动词作定语修饰名词时，一般使用动词的简体形式。根据具体时间分别用现在简体或过去简体。 类别 表达形式 例句 二类形容词 A2なＮ 私は静かな町が大好きです。 A2ではないＮ これは簡単ではない問題です。 A2だったＮ 駅ができて、不便だった町が便利になりました。 A2ではなかったＮ 好きではなかった日本語が大好きになりました。 名词 ＮのＮ この人は友達の張さんです。 动词修饰名词 动词作定语修饰名词时，一般使用动词的简体形式。根据具体时间分别用现在简体或过去简体。 例：日本にいる友達から電話が来ました。 　　これは母が作ったお菓子です。 　　駅で知らない日本人と挨拶しました。 　　今回は前回見学しなかった万里の長城を見学しました。 　　出張に行った兄に電話を掛けた。 　　あの古くて黒いコートを着ている人は私の父です。 动词修饰名词 动词作定语修饰名词时，一般使用动词的简体形式。 根据具体时间分别用现在简体或过去简体。 地下鉄を利用する人　　　　積み重ねた経験　　　　　　　　　研究している課題 雨が降る日　　　　　　　　去年起こった事　　　　　　　　　努力している姿 学校へ行くバス　　　　　　痩せた女の子（現在の状態）　　　強くなっている我が国 辛い料理を食べない人　　　優れた才能（現在の状態）　　　　落ち込んでいる人 本を読まない人　　　　　　眼鏡をかけた人（現在の状態）　　高速道路が通じていない所 思いやりがない人　　　　　言わなかった事実　　　　　　　　親と同居していない若者 ～のです・～んです　　～のだ・～んだ 接续 现在肯定 现在否定 过去肯定 过去否定 Ⅴ基本形 Ⅴない形 Ⅴた形 Ⅴなかった形 ～のです・んです ～のだ・んだ A1い A1くない A1かった A1くなかった A2（だーな） A2ではない A2だった A2ではなかった Ｎ（だーな） Ｎではない Ｎだった Ｎではなかった ～のです・～んです　　～のだ・～んだ 用法 解释说明原因 回答「～んですか・のですか」的提问 强调主张、表示决心 相手を説得するような話し手の強い主張を表します。 主观推测 根据说话人自身经验推测前项发生的原因 发现 常含有意外、惊讶的语感 提起话题/请求帮助 当后句时请求，委托时，可省略 ～のです・～んです　　～のだ・～んだ 雨が降っている。（正在下雨）（客观陈述） 雨が降っているんだ。（正在下雨诶！）（发现）(惊讶) もうレポートを書きましたか。(你已经写完报告了吗？)（客观陈述） もうレポートを書いたんですか。(你已经写完报告了吗？！！)（发现） ーどうして遅れたんですか。ーすみません、バスが来なかったんです。（解释说明） ー道が込んでいますね。ー事故があったんでしょう。(解释说明) ー先生、今日、早退してもいいですか。国から母が来ているんです。(解释说明) ～のです・～んです　　～のだ・～んだ 幸せは、お金が決めるものじゃない。自分自身の心のあり方で決まるんだ。（强调主张） この世界にはたくさんの残酷なことがある。でもそれと同じくらい美しいものがあるんだ。(强调主张) 今回はだめだったが、次回は絶対に合格するんだ！(表示决心) だれが反対しても、僕がやるのです！（表示决心） にこにこ笑っていて、きっと試験に合格したんです。（推测） 道が込んでいる。きっと事故があったんだ。（推测） ～んですが、～[提出话题][有求于人] このアプリの使い方が分からないんですが、教えていただけませんか。 今から食事に行くんですが、一緒に行きませんか。 頭が痛いんですが、薬を持っていませんか。 すみません、予約内容を変更したいんですが。 すみません、切符売り場を探しているんですが。 ～のですか・～んですか　　　 ⇒ 用于说话人对所看到或听到的事推测理由并进行确认时。 例：寒いんですか。 　　お腹が痛いんですか。 　　雨が降っているんですか。 　　財布を無くしたんですか。　　 ～のですか・～んですか　　　 ⇒ 用于说话人对所看到或听到的事推测理由并进行确认时。 例：結婚したの？ 　　分からないのですか。 　　暇なんですか。 　　このレストランは有名なんですか。 　　ブロッコリーが嫌いなんですか。 　　風邪を引いたのですか。　　 ～のですか・～んですか　　　 ⇒ 用于说话人对所看到或听到的事寻求更详细的解释说明时。(兴趣好奇心) ―どこへ行くんですか。 ―ハワイへ行きます。 ―誰と行くんですか。 ―彼女と行きます。 ―いつ帰るんですか。 ―来月帰ります。　 ―どんな所に行くんですか。 ―有名な公園へ行きます。 　 ～のですか・～んですか　　　 ⇒ 用于说话人对所看到或听到的事寻求更详细的说明时。(兴趣好奇心) ―いつ引っ越しのですか。 ―来週の土曜日引っ越します。 ―何を見ているんですか。 ―富士山を見ています。　 ―何を作っているのですか。 ―天ぷらを作っています。 ―誰にあげるのですか。 ―山田さんにあげます。 どうして～んですか　　　 ⇒用于说话人对所看到或听到的事询问其原因理由时 ⇒「どうして～んですか」、回答时要用「～んです」 例：ーどうして会社を辞めるんだすか。 　　ー仕事が面白くないんです。 　　ーどうして帰らないんですか。 　　ーどうして食べないんですか。 　　―どうして掃除しないんですか。 　　―どうしてエアコンをつけないんですか。 どうしたんですか　　　　 ⇒用于寻求对事态的说明时 「どうしたんですか」、回答时要用「～んです」 ⇒what's the matter?/what's wrong? 例：―どうしたんですか。―故障したんです。 　　―どうしたんですか。―手を切ったんです。 　　―どうしたんですか。―鍵を無くしたんです。 　　―どうしたんですか。―電車が来ないんです。 　　―どうしたんですか。―お金がないんです。 　　―どうしたんですか。―寒いんです。 句子①+が，句子②（表示转折） 接续①：「～です・ます＋が」 接续②：「簡体句（だ）＋が」 用法：表示铺垫；起承上启下的作用，前句多是后句的前提或条件。 例：ちょっとすみませんが、明光駅はどこですか。 　　今晩の試合ですが、何時に始まりますか。 　　すみません、明光公園へ行きたいんですが、バスでどう行きますか。 　　先生、質問があるんですが、この漢字はどう読みますか。 句子①+が，句子②（表示转折） 接续①：「～です・ます＋が」 接续②：「簡体句（だ）＋が」 用法：表示铺垫；起承上启下的作用，前句多是后句的前提或条件。 例：昨日学校へ行きましたが、そこで李さんに会いました。 　　その店に品物が多くありますが、品質もいいです。 　　来週友達とスケートに行くんですが、李さんも一緒に行きませんか。 　　昨日、初めてお寿司を作ってみましたが、とてもおいしかったです。 　　すみませんが、ちょっとお待ちください。 　　 接续 意义 例句 Ｎが 存在对象 私の心には　好きな人がいる。／庭に　様々な花がある 好恶、能力、理解 ゲームが好きです／勉強が嫌いです／日本語ができる／英語が苦手です 自动词、形容词主语 雨が降る／バスが来る／花がきれい／冬が寒い 疑问词主语 どれがあなたの本ですか／青と赤とどちらがいいですか 小句主语 母がくれたプレゼントを大切にする 表示愿望对象 新しい車が欲しいです。 提示部分 象は鼻が長いです。 接续 意义 例句 Ｓが 转折关系 小さいですが、頭がいいです。 铺垫；承上启下 来週、発明について発表するんですが、何か参考資料はありますか。 $