第一单元 祖国颂歌(二)《御风万里》 课件 2025-2026学年人音版初中音乐七年级下册
2026-03-11
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15页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 音乐 |
| 教材版本 | 初中音乐人音版(简谱)七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 御风万里 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 72.10 MB |
| 发布时间 | 2026-03-11 |
| 更新时间 | 2026-03-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56746014.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中音乐课件以《祖国万里》交响序曲为核心,涵盖民族音乐主题听辨、乐器识别、结构解析及复调手法等知识点。通过聆听乐曲片段引导学生思考主题构成与演奏乐器,结合汉族、蒙古族等民歌主题分析及视唱实践,构建从感知到表现的学习支架。
其亮点在于融合多民族音乐素材(如《茉莉花》《嘎达梅林》),通过听辨、视唱、结构解析提升审美感知与艺术表现,深化文化理解。教师可借助清晰的主题分析和实践任务,帮助学生感受民族音乐魅力,增强文化自信,提升教学效果。
内容正文:
祖国颂歌(二)
《御风万里》交响序曲欣赏
八年级音乐上册
乐曲简介
创作背景与首演
《御风万里》由郭文景先生应香港特别行政区政府“庆委会”之约创作,专为管弦乐队与军乐队而作。作品于1997年7月1日在香港红勘体育馆“回归之夜”庆典上首演,见证了这一历史性时刻。
艺术成就与荣誉
该作品凭借其深刻的思想内涵与精湛的艺术表现力,在2001年荣获首届“金钟奖”交响乐作品铜奖,是中国当代交响乐创作的重要代表作之一。
聆听乐曲,听辨思考
听辨乐曲片段由几个民族音乐主题构成?
分别由哪些乐器演奏?
小提琴
圆号
短笛
单簧管
听辨思考答案
乐曲主题构成
乐曲片段由四个民族音乐主题构成,展现了丰富的民族音乐色彩与风格。
主要演奏乐器
分别由单簧管、圆号、小提琴、短笛演奏,不同乐器的音色赋予了每个主题独特的性格。
主题分析
汉族民歌
代表曲目:《黄河船夫曲》
蒙古族民歌
代表曲目:《嘎达梅林》
藏族民歌
代表曲目:《囊玛》
哈萨克族民歌
展现独特的民族风情与韵律
跟琴视唱以下片段部分旋律简谱双簧管《黄河船夫曲》主题(汉族民歌)
选一选:哪条线条更适合表现旋律呢?
唱一唱:
南 方飞来的小鸿 雁啊不落 长江
不呀不起飞
哈萨克族民歌
听辨音乐,选出与其相符合的旋律线
结构解析
引子
A
B
A1
尾声
复调音乐
定义解析
复调音乐是指由两个或两个以上同时进行的、独立但又协调的旋律声部构成的音乐形式。它与主调音乐相对,强调各声部的独立性与交织美感。
作品运用
在《御风万里》中,作曲家巧妙运用复调手法,将《黄河船夫曲》的旋律贯穿始终,并与其他民族主题旋律交相呼应、交织进行,营造出丰富而宏大的音响效果。
旋律线分析(复习巩固)
唱一唱:视唱旋律片段
选一选:思考旋律线条
观察上面的旋律片段,思考以下问题:
旋律的走向是怎样的?(上行/下行/波浪式)
波浪型
感谢聆听
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