精品解析:安徽安庆市潜山市部分学校2025-2026学年八年级下学期素养诊断生物试题

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2026-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 安庆市
地区(区县) 潜山市
文件格式 ZIP
文件大小 586 KB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-13
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
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来源 学科网

内容正文:

安徽潜山市部分学校联考2025-2026学年下学期八年级下学期开学试卷 生物 一、选择题:本大题共20小题,共40分。 1. “眼观六路,耳听八方”。下列有关眼和耳的说法,正确的是( ) A. 看着汽车由远及近,晶状体的曲度变化是由大到小 B. 视觉的形成:光线→角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢 C. 耳蜗内的听觉感受器,能感受振动刺激,产生神经冲动 D. 听觉的形成:声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢 【答案】C 【解析】 【分析】(1)眼球的结构是:眼球由眼球壁和内容物组成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;内膜是含有感光细胞的视网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。(2)耳分为外耳、中耳和内耳,外耳包括耳郭和外耳道,耳郭有收集声波的作用,外耳道经声波传到鼓膜;中耳包括鼓膜和听小骨,鼓膜能将声波转变为机械振动,听小骨能将振动传到内耳;内耳半规管、前庭和耳蜗,半规管能探测头部运动的方向,耳蜗内有听觉感受器,感受振动刺激,产生神经冲动。 【详解】A.视近物,晶状体曲度大;视远物,晶状体曲度小。观察由远及近的物体时,眼球的晶状体曲度会变大,故A错误。 B.外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉,故B错误。 C.耳蜗内的听觉感受器,能感受振动刺激,产生神经冲动,故C正确。 D.听觉的形成:外界声波→外耳道(传递声波)→鼓膜(产生振动)→听小骨(传递振动)→耳蜗(感受振动,产生兴奋,但不形成听觉)→听觉神经(传导兴奋)→听觉中枢(位于大脑皮层,产生听觉),故D错误。 故选C。 2. 下列有关人类反射的叙述错误的是(  ) A. 非条件(简单)反射是生来就有的 B. 非条件(简单)反射需经过完整的反射弧 C. 条件(复杂)反射需要大脑皮层参与 D. 条件(复杂)反射一旦建立就不会消退 【答案】D 【解析】 【分析】反射分为非条件反射(简单反射)和条件反射(复杂反射)。非条件反射是生来就有的,无需学习,由低级中枢控制;条件反射需后天学习,依赖大脑皮层参与。所有反射均需完整反射弧,且条件反射可能因缺乏强化而消退。 【详解】A.非条件反射是生来就有的先天性反射,如缩手反射,故A正确。 B.任何反射均需完整的反射弧,若反射弧受损,反射无法完成,故B正确。 C.条件反射需大脑皮层参与(如语言中枢或相关高级中枢),故C正确。 D.条件反射可能因缺乏强化而逐渐消退,如多次铃声不伴随食物会导致狗的唾液分泌减少,故D错误。 故选D。 3. 如图所示的是瞳孔的两种不同状态,在大巴车进、出隧道时,司机的瞳孔状态分别为(  ) A. 图甲、图甲 B. 图甲、图乙 C. 图乙、图甲 D. 图乙、图乙 【答案】B 【解析】 【分析】(1)瞳孔能调节进入眼内的光量,看强光时瞳孔缩小,看弱光时瞳孔扩大,强光下瞳孔缩小,减少进入眼内的光量,以保护视网膜不受过强的刺激;弱光下瞳孔扩大,增加进入眼内的光量,使视网膜得到足够光的刺激。 (2)图甲表示瞳孔放大,图乙表示瞳孔变小。 【详解】虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以调节,能够控制进入眼球内的光线。强光下瞳孔缩小,减少进入眼内的光量,以保护视网膜不受过强的刺激;弱光下瞳孔扩大,增加进入眼内的光量,使视网膜得到足够光的刺激。白天大巴车进阴暗的隧道时,由于隧道光线很暗,瞳孔会放大,如图甲;出阴暗的隧道时,光线变亮,瞳孔会变小,如图乙。由此可见,B正确,ACD错误。 故选B。 4. 小张同学完成关于动物运动的概念图,图中A、B、C、D代表不同的含义,其中含义表述不恰当的是(  ) A. 神经系统 B. 收缩牵拉 C. 关节 D. 肌腹 【答案】A 【解析】 【分析】1、运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。骨骼肌由肌腹和肌腱组成。 2、图中A代表呼吸系统、循环系统和循环系统,B代表收缩牵拉,C代表关节,D代表肌腹。 【详解】A.骨骼肌的收缩需要能量,能量由骨骼肌细胞的呼吸作用提供,消化系统为细胞呼吸提供有机物、呼吸系统为细胞呼吸提供氧气,循环系统将有机物和氧气运送到细胞,可见A代表呼吸系统、消化系统和循环系统,故A错误。 BC.在运动中骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。因此动物运动时,骨骼肌收缩牵拉(B)它所附着的骨,绕着关节(C)活动,故BC正确。 D.骨骼肌由肌腹和肌腱组成,图中D为肌腹,故D正确。 故选A。 5. 研究发现,中学生在晚上10时前入睡,且睡足9个小时,更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素,这种激素是( ) A 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 性激素 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析:如果幼年时生长激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,但是智力一般是正常的,这叫侏儒症.学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间,并睡足9小时,这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。 考点:生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。 6. 沙眼是一种传染性很强的眼病,其传播过程如图所示,其中甲、乙、丙表示沙眼流行的基本环节,下列相关分析合理的是( ) A. 甲表示病原体 B. 乙表示流感病毒 C. 丙表示所有健康人 D. 沙眼流行时三个环节缺一不可 【答案】D 【解析】 【分析】(1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 (2)题图中:甲是传染源,乙是传播途径,丙是易感人群。 【详解】A.传染源是能够散播病原体的人或动物,题图中甲能散播病原体,所以甲表示传染源,而不是病原体,A错误。 B.乙是传播途径,沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性结膜炎,所以沙眼的病原体不是流感病毒,B错误。 C.丙是易感人群,易感人群是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,并非所有健康人都是易感人群,C错误。 D.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源(甲)、传播途径(乙)、易感人群(丙)这三个基本环节,如果缺少其中任何一个环节,传染病就不能流行,所以沙眼流行时三个环节缺一不可,D正确。 故选D 7. 疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一,幼儿发病率高于成年人。人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液都可能感染疟原虫而患病。下列叙述不正确的是( ) A. 疟原虫是引起疟疾的病原体 B. 严格检疫输入的血液制品目的是控制传染源 C. 消灭蚊虫可以切断传播途径 D. 为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群 【答案】B 【解析】 【分析】(1)传染病是由病原体引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性,有的还具有季节性和地方性的特点。 (2)病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此,控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A.病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。疟原虫是疟疾的病原体,A正确。 B.传染源能够散播病原体的人或动物,严格检疫输入的血液制品目的是切断传播途径而不是控制传染源,B错误。 C.传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。按蚊是该病的传播途径之一,消灭蚊虫可以切断传播途径,C正确。 D.幼儿是易感人群,为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群,D正确。 故选B。 8. 患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质,这种蛋白质和麻疹病毒分别属于 A. 抗原和抗体 B. 抗体和抗原 C. 抗原和抗原 D. 抗体和抗体 【答案】B 【解析】 【详解】麻疹病毒进入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质,叫做抗体,麻疹病毒是抗原,抗体能够消灭对应的抗原。 9. 受伤的哺乳动物常用舌舔伤口来加快愈合。其中唾液所具有的杀菌物质和免疫功能分别是( ) A. 唾液淀粉酶非特异性免疫 B. 唾液淀粉酶特异性免疫 C. 溶菌酶非特异性免疫 D. 溶菌酶特异性免疫 【答案】C 【解析】 【分析】第一道防线由皮肤和黏膜组成,能阻挡、杀死病原体,清扫异物,是人人生来就有的,能对多种病原体有免疫作用,属于非特异性免疫; 第二道防线是指体液中的杀菌物质和吞噬细胞,能溶解,吞噬病原体,是人人生来就有的,能对多种病原体有免疫作用,属于非特异性免疫;第三道防线由免疫器官和免疫细胞构成,能产生抗体、消除抗原,抗体具有专一性,只针对特定的病原体起作用,属于特异性免疫。由此可见,第一道和第三道防线属于的免疫类型分别是非特异性免疫、特异性免疫, 【详解】受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口,这是因为口腔里的唾液含有溶菌酶,能破坏进入伤口处的病菌的细胞壁,进而杀灭病菌,这种免疫力是天生就具有的,对多种病原体都有作用,属于非特异性免疫。因此,唾液所具有的杀菌物质和免疫功能分别是溶菌酶、非特异性免疫,C正确,ABD错误。 故选C。 10. 心情愉快是儿童和青少年心理健康的核心。若生活中产生了不良情绪,一定要及时调节,下列措施中最为可取的是(  ) A. 向爸爸妈妈发脾气 B. 听自己喜欢的音乐 C. 通宵打游戏来发泄 D. 一个人待在房间里 【答案】B 【解析】 【分析】情绪调节的方法:调节情绪常见的方法有转移注意力、合理宣泄、自我安慰等。转移注意力是指把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上,使情绪得到缓解;合理宣泄是通过适当的方式将不良情绪释放出来;自我安慰则是通过自我暗示等方式使自己从消极情绪中解脱出来。 【详解】A.向爸爸妈妈发脾气是把自己的不良情绪发泄到他人身上,这种方式不仅不能真正解决自己的情绪问题,还可能会伤害到父母的感情,破坏家庭关系,不利于问题的解决和自身情绪的调节,所以这种做法不可取,A不符合题意。 B.听自己喜欢的音乐是一种通过转移注意力来调节情绪的方法。当我们沉浸在喜欢的音乐中时,能够让我们暂时从不良情绪中解脱出来,放松身心,缓解紧张、焦虑的情绪,是一种积极健康的调节方式,B符合题意。 C.通宵打游戏是一种不健康的行为方式。通宵会打乱人体正常的生物钟,影响身体健康,导致身体疲劳、免疫力下降等问题。而且这种方式并不能从根本上解决情绪问题,只是一种逃避的行为,所以不可取,C不符合题意。 D.一个人待在房间里,不与他人交流,可能会让不良情绪在心里不断积累和压抑,无法得到有效的释放和缓解。没有主动采取积极的措施去解决问题,反而可能会使情绪变得更糟,所以这种做法效果不佳,D不符合题意。 故选B。 11. 探究不同浓度的酒精溶液对水蚤心率影响的数据如图所示。下列描述错误的是(  ) A. 该实验的变量是酒精溶液浓度 B. 水蚤心率会随着酒精溶液浓度的增大而加快 C. 当酒精溶液浓度在25%及以上时,水蚤就会死亡 D. 结论是高浓度的酒精溶液对水蚤心率有抑制作用 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。 【详解】A.实验的目的是探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响,因此实验的唯一变量就是酒精溶液浓度,故A正确。 B.从图中曲线可以看出,随着酒精溶液浓度从0%到25%升高,水蚤的心率是逐渐下降的(从350次/分钟降至接近0),并不是加快,故B错误。 C.当酒精浓度达到25%时,心率已经降至接近0,说明水蚤会死亡,故C正确。 D.曲线显示酒精浓度越高,心率越低,说明高浓度酒精对水蚤心率有明显的抑制作用,故D正确。 故选B。 12. 蚯蚓能疏松土壤,产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析,下列与之相同的是( ) A. 沙漠中的植物根系发达 B. 海豹的皮下脂肪非常厚 C. 野兔随季节换毛 D. 绿色植物能够净化空气 【答案】D 【解析】 【分析】生物与环境的关系,包涵三个方面:环境影响生物,生物能适应环境,生物也能影响环境。蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力,这个事例体现出生物对环境的影响。 【详解】ABC.沙漠中的植物根系发达、海豹的皮下脂肪非常厚、野兔随季节换毛都体现了生物对环境的适应,ABC不符合题意。 D.绿色植物能够净化空气体现了生物影响环境,D符合题意。 故选D。 13. 某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时,使用了10只鼠妇,并设计了如图所示有缺陷的实验装置,小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见,其中正确的是( ) A. 纸盒上面全都用玻璃板盖住 B. 将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内 C. 纸盒的底部全都铺上细湿土 D. 10只鼠妇太多,改成2只 【答案】C 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做对照实验,这种不同的条件只有一个,就是单一实验变量。设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。 【详解】设置对照实验时,要根据所要探究的条件,设置以探究的条件为唯一变量的对照组。某生物兴趣小组探究“光对鼠妇分布的影响”,所以要探究的条件为光,就要设置以光为唯一变量设置对照,其它条件相同且适宜。而如图所示设计有两个变量光和水,因此本方案修改措施为:将细干土改为细湿土,目的是保持变量唯一,鼠妇适宜生活在温暖的环境中 ,所以不能将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内,10只鼠妇改成2只数目太少,偶然性太大,故ABD错误,C正确。 故选C。 14. 红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网,下列有关该食物网的说法正确的是( ) A. 勺嘴鹬是生产者 B. 共有5条食物链 C. 箭头可代表能量流动的方向 D. 构成了一个完整的生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(腐生的细菌、真菌)组成。 【详解】A.该生态系统中,藻类能进行光合作用,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,不仅供自身生长发育的需要,也是其他生物类群的食物和能源的提供者,属于生产者,A错误。 B.该食物网共有4条食物链:藻类→钩虾→勺嘴鹬、藻类→浮游动物→钩虾→勺嘴鹬、藻类→浮游动物→招潮蟹→勺嘴鹬、藻类→招潮蟹→勺嘴鹬,B错误。 C.在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。食物网中的箭头可代表能量流动的方向,C正确。 D.生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、水分、空气等,生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物网只包括生产者和消费者,若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者,D错误。 故选C。 15. 下列动物与谚语“草尽狐兔悲”中提到的动物,属于同一类群的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】“草尽狐兔悲”中提到的动物是狐和兔,狐和兔都属于哺乳动物。哺乳动物的主要特征有:体表被毛、胎生、哺乳,牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化等。 【详解】A.蝗虫的身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物中的昆虫纲,A不符合题意。 B.鳄鱼体表覆盖角质的鳞片,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,属于爬行动物,B不符合题意。 C.孔雀体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸,属于鸟类,C不符合题意。 D.大象体表被毛,胎生、哺乳,牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,属于哺乳动物,D符合题意。 故选D。 16. 在观察水槽内鲫鱼的游动后,同学们总结了鲫鱼适于水中生活的特点,其中错误的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表大多有鳞片,卵生,体温不恒定,身体呈流线形,有侧线,按生活环境分鱼类分为淡水鱼类(如鲫鱼)和海洋鱼类(如带鱼),鱼类的主要特征是鱼类都用鳍游泳,用鳃呼吸并终生生活在水中。 【详解】①大多数体表具有鳞片,能减小水中运动时的阻力,正确; ②鱼类身体呈流线型,能减小水中游泳时的阻力,正确; ③鲫鱼靠躯干部和尾部的摆动和各种鳍的协调作用游泳,错误; ④鲫鱼用鳃呼吸,呼吸时口和鳃盖交替张合,正确。 故ABD错误,C正确。 故选C。 17. 某草原生态系统结构比较简单,存在食物链“草→羊→狼”,若狼被人类大量捕杀,一段时间内羊的数量变化曲线是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】在生态系统中,能量流动的特点是单向流动,逐级递减的,营养级别越高所获得的能量越少,生物的数量就越少,营养级别越低所获得的能量就越多,数量就越多。 【详解】某草原生态系统结构比较简单,在食物链“草→羊→狼”中,当狼被大量捕杀时,羊的天敌减少,短时间内羊的数量会先增加;但随着羊数量的增加,草的数量会减少,羊又会因食物不足而数量减少,所以羊的数量先增加后减少,ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 18. 人类活动会对生态环境造成影响,下列做法与结果不匹配的是(  ) A. 燃烧煤和石油——酸雨 B. 退耕还林——土地沙漠化 C. 大量排放二氧化碳——温室效应 D. 大量施用化肥——破坏土壤肥力 【答案】B 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看,大多活动都是破坏性的,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏。 【详解】A.酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水,是大气受污染的一种表现。酸雨的形成原因主要是人类大量燃烧煤和石油,从而向大气中排放大量酸性物质(如二氧化硫、氮氧化物等)造成的,A正确。 B.退耕还林可以增加森林覆盖率,提高碳汇能力,有利于减缓气候变化,不会导致土地沙漠化,B错误。 C.温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象,C正确。 D.施用化肥,会破坏土壤结构、肥力,造成环境污染,而施用农家肥料,不但养分全,肥效持久,还能改良土壤,不污染环境,D正确。 故选B。 19. 习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中强调:坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。下列相关理解正确的是(  ) A. 围湖造田可改善生态环境,增加经济收入 B. 我国坚定不移推进长江“十年禁渔”工作可有效保护生态安全 C. 草原生态系统自我调节能力最强,沙漠生态系统无自我调节能力 D. “山水林田湖草沙”属于不同的生态系统,各生态系统之间没有联系 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统中具有一定的自动调节能力。生物种类越多、结构越复杂,生态系统的自动调节能力就越强。 【详解】A.围湖造田会缩小湖泊面积,破坏湖泊调蓄洪水、为水生生物提供栖息地等生态功能,不仅无法改善生态环境,还会加剧生态破坏,故A错误。 B.长江“十年禁渔”能为水生生物营造良好的繁殖与生长环境,助力水生生物种群数量恢复,维持水生生态系统平衡,可有效保护生态安全,故B正确。 C.生态系统的自我调节能力与生物种类、数量密切相关,森林生态系统生物种类最丰富,自我调节能力最强;沙漠生态系统虽生物种类稀少,但仍具备一定自我调节能力,并非没有自我调节能力,故C错误。 D.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统,它们之间通过物质循环、能量流动和信息传递等方式相互联系,共同构成统一的整体,并非毫无关联,故D错误。 故选B。 20. 以下关于生态安全的说法不正确的是(  ) A. 生态安全指的是生态系统处于安全的状态 B. 如果人类的活动破坏了生态系统的结构和功能,生态安全就得不到保障 C. 生态安全是国家安全的重要组成部分 D. 外来生物入侵,会对生物安全、生态安全造成破坏 【答案】A 【解析】 【分析】生态安全强调生态系统结构和功能的稳定、生物多样性保护及人类活动对其的影响。选项需紧扣定义准确性、因果关系及现实意义。 【详解】A.生态安全不仅指“生态系统处于安全的状态”,更强调其动态平衡、抗干扰能力及可持续性,该表述过于笼统且未体现核心内涵,故A错误。 B.人类活动破坏生态系统(如污染、过度开发)会导致功能退化,直接威胁生态安全,表述正确,故B正确。 C.生态安全涉及资源、环境与生存基础,是我国国家安全体系的重要维度,表述正确,故C正确。 D.外来生物入侵(如紫茎泽兰)会挤占本土物种生态位,破坏生物多样性及生态平衡,表述正确,故D正确。 故选A。 二、非选择题:本大题共3小题,共30分。 21. 为探究烧烤食品对人体健康是否具有影响。科研人员将生长情况一致的正常果蝇分别放入5个不同浓度烧烤食品培养基中,每组雌、雄各1只,每天观察并统计活着的果蝇数目,每隔5天更换一次对应的新鲜培养基,直到果蝇全部死亡。5组烧烤食品浓度分别为A(0)、B(0.5g/L)、C(1.0g/L)、D(1.5g/L)、E(2.0g/L)。各组果蝇的平均寿命见下图: 根据上述实验,回答问题。 (1)A组饲养果蝇的培养基中未加入烧烤食品,在实验中起________作用。 (2)小豫认为该实验设计有一处不严谨,请你指出:______________________________。 (3)实验结果表明,烧烤食品对果蝇平均寿命有影响,得出此实验结论的依据是____________________________________。 (4)本实验对你生活的启示是________________________________。 【答案】(1)对照 (2)每组的果蝇数量太少 (3)随着烧烤食品浓度的增加,果蝇平均寿命显著下降,且该现象还存在性别差异 (4)少吃烧烤食品,保持健康的生活方式(合理即可) 【解析】 【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 在对照实验中,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的是对照组。A组饲养果蝇的培养基中未加入烧烤食品,未对实验变量(烧烤食品)进行处理,所以在实验中起对照作用。 【小问2详解】 实验中每组仅用1只果蝇,数量过少。因为数量少会导致实验结果具有偶然性,误差较大,不能准确反映真实情况,所以该实验设计不严谨之处为每组实验中果蝇数量太少,实验结果具有偶然性。 【小问3详解】 观察图像可知,不同浓度烧烤食品组(B、C、D、E组)与未加入烧烤食品的A组相比,果蝇的平均寿命存在差异。由此得出烧烤食品对果蝇平均寿命有影响这一结论,依据是随着烧烤食品浓度的增加,果蝇平均寿命显著下降,且该现象还存在性别差异。 【小问4详解】 从实验结果来看,烧烤食品会影响果蝇寿命,对人体也可能有类似影响,所以本实验对生活的启示是:少吃烧烤食品,保持健康的生活方式。 22. 生物学兴趣小组利用带瓶塞的透明玻璃瓶、塘泥、河水、金鱼藻、绿萍、孔雀鱼、黑壳虾、螺蛳等制作了如图所示的甲、乙两个生态瓶,并将其静置于光照充足的窗台上,持续观察、记录各瓶内生物的生存状态。请回答下列问题: (1)兴趣小组将该生态瓶置于光照充足的窗台上,是因为瓶内所有生物生命活动所需能量的最终来源是___________。 (2)生态瓶中的金鱼藻能通过光合作用为孔雀鱼、黑壳虾等提供_____和营养物质;生态瓶中加入塘泥的目的是______________。 (3)甲生态瓶中的所有生物____(填“能”或“不能”)构成一个完整的生态系统。 (4)同学们发现乙生态瓶维持平衡的时间较甲长。分析原因:________________。 (5)同学们通过持续地观察和记录发现:孔雀鱼以黑壳虾和螺蛳为主要食物来源,螺蛳专门以水生植物为食,而黑壳虾既取食水生植物又捕食螺蛳。 ①在乙生态瓶中,孔雀鱼与黑壳虾的关系是:____________。 ②写出乙生态瓶中最长的一条食物链:___________________。 【答案】(1)太阳能 (2) ①. 氧气 ②. 为生态瓶内提供分解者 (3)不能 (4)乙生态瓶中生物种类和数量更多,营养结构更复杂,自动调节能力更强  (5) ①. 捕食和竞争 ②. 水生植物(绿萍、金鱼藻)→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼 【解析】 【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。 生态瓶属于生态系统。 【小问1详解】 在生态系统中,能量流动是从生产者固定太阳能开始的。生产者通过光合作用将太阳能固定在它们所制造的有机物中,然后沿食物链传递给消费者和分解者等。兴趣小组将该生态瓶置于光照充足的窗台上,是因为瓶内的金鱼藻、绿萍等生产者需要进行光合作用,而光合作用需要光,同时瓶内所有生物生命活动所需能量的最终来源是太阳能。 【小问2详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。所以生态瓶中的金鱼藻能通过光合作用为孔雀鱼、黑壳虾等提供氧气和营养物质(有机物)。 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。塘泥中含有大量的细菌、真菌等微生物,这些微生物属于分解者,它们能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,供生产者重新利用。所以生态瓶中加入塘泥的目的是为生态瓶提供分解者。 【小问3详解】 生态系统是指在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体,它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。甲生态瓶中的所有生物只包含了生物部分,缺少非生物部分(如阳光、空气、水等非生物因素以及塘泥等非生物成分提供的物质和条件等),所以甲生态瓶中的所有生物不能构成一个完整的生态系统。 【小问4详解】 生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越强,生态系统就越稳定,维持平衡的时间也就越长。 对比甲、乙两个生态瓶,乙生态瓶中有绿萍(水生植物)、金鱼藻、黑壳虾、孔雀鱼、螺蛳等多种生物,生物种类和数量比甲生态瓶多,营养结构更复杂,自动调节能力更强,所以乙生态瓶维持平衡的时间较甲长。 【小问5详解】 ①已知孔雀鱼以黑壳虾和螺蛳为主要食物来源,即孔雀鱼以黑壳虾为食,这体现了捕食关系;同时,孔雀鱼和黑壳虾都以螺蛳为食(孔雀鱼以螺蛳为食,黑壳虾也捕食螺蛳),二者相互争夺螺蛳这一食物资源,这体现了竞争关系。所以,在乙生态瓶中,孔雀鱼与黑壳虾的关系是捕食和竞争。 ②食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,其正确的写法是:生产者→初级消费者→次级消费者→……→最高级消费者,起始点是生产者,且不包含分解者和非生物部分。 在乙生态瓶中,水生植物绿萍和金鱼藻生产者,黑壳虾既取食水生植物又捕食螺蛳,螺蛳专门以水生植物为食,孔雀鱼以黑壳虾和螺蛳为主要食物来源。 所以最长的一条食物链为:水生植物(绿萍和金鱼藻)→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼。 23. 长期饮酒会引起酒精成瘾,当停止饮酒时,患者可表现出酒精戒断综合征(简称AWS),若不加以干预,严重时患者会出现幻视和幻听、震颤以及高血压等症状。为了给AWS的治疗提供科学依据,科研人员开展了相关探究,实验步骤如下。请分析回答下列问题。 ①选取大小、生理状况相似的成年雄性大鼠随机分为对照组和饮酒实验组。 ②饮酒实验组连续28天饮用等量同浓度的酒精溶液,对照组饮用等量清水。 ③饮酒实验组大鼠分三组,每组选取多只小鼠,分别于不同时间进行戒断症状评分(症状越严重,评分越高,满分10分)。 (1)在探究步骤中______的做法目的是保证实验变量的唯一性,本实验的变量是_______。 (2)在步骤③中,为确保实验数据的准确性,对每组评分数据应取_______。 (3)实验结果如图所示,表明停止饮酒后______h戒断症状达到高峰。 (4)长期酗酒能引发幻视和幻听的戒断症状,说明人体的_______系统已经受到严重的影响。 (5)健康的生活方式要从儿童和青少年时期开始养成,作为一名中学生,除了不饮酒、不酗酒,还应_______(写1条)。 【答案】(1) ①. 选取大小、生理状况相似的成年雄性大鼠(或各组饮用等量溶液) ②. 是否饮酒 (2)平均值 (3)6 (4)神经 (5)合理膳食(或坚持锻炼身体等) 【解析】 【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 对照实验中为了控制单一变量,除实验变量,其它条件都要相同且适宜。该实验的探究步骤中①选取大小、生理状况相似的成年雄性大鼠随机分为对照组和饮酒实验组和②饮酒实验组连续28天饮用等量同浓度的酒精溶液,对照组饮用等量清水。分析实验可知,本次对照的实验变量是是否饮酒。 【小问2详解】 为了确保实验的准确性,减少实验误差,应设置重复组,对每组评分数据应取平均值。 【小问3详解】 据图可知,实验结果表明停止饮酒后6小时 (h) 戒断症状达到高峰。 【小问4详解】 消化和吸收营养物质的主要器官是小肠,所以饮酒后人体吸收酒精的主要器官是小肠,长期酗酒引发幻视和幻听的戒断症状,说明人体的神经系统已经受到严重的影响。 【小问5详解】 选择健康的生活方式要从我做起,除不饮酒,健康的生活方式还有:不吸烟外、合理膳食、坚持锻炼身体、按时作息、拒绝毒品、积极参加集体活动等有利于身心健康的各种活动。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 安徽潜山市部分学校联考2025-2026学年下学期八年级下学期开学试卷 生物 一、选择题:本大题共20小题,共40分。 1. “眼观六路,耳听八方”。下列有关眼和耳的说法,正确的是( ) A. 看着汽车由远及近,晶状体曲度变化是由大到小 B. 视觉的形成:光线→角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢 C. 耳蜗内的听觉感受器,能感受振动刺激,产生神经冲动 D. 听觉的形成:声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢 2. 下列有关人类反射的叙述错误的是(  ) A. 非条件(简单)反射是生来就有的 B. 非条件(简单)反射需经过完整的反射弧 C. 条件(复杂)反射需要大脑皮层参与 D. 条件(复杂)反射一旦建立就不会消退 3. 如图所示的是瞳孔的两种不同状态,在大巴车进、出隧道时,司机的瞳孔状态分别为(  ) A. 图甲、图甲 B. 图甲、图乙 C. 图乙、图甲 D. 图乙、图乙 4. 小张同学完成关于动物运动的概念图,图中A、B、C、D代表不同的含义,其中含义表述不恰当的是(  ) A. 神经系统 B. 收缩牵拉 C. 关节 D. 肌腹 5. 研究发现,中学生在晚上10时前入睡,且睡足9个小时,更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素,这种激素是( ) A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 性激素 6. 沙眼是一种传染性很强的眼病,其传播过程如图所示,其中甲、乙、丙表示沙眼流行的基本环节,下列相关分析合理的是( ) A 甲表示病原体 B. 乙表示流感病毒 C. 丙表示所有健康人 D. 沙眼流行时三个环节缺一不可 7. 疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一,幼儿发病率高于成年人。人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液都可能感染疟原虫而患病。下列叙述不正确的是( ) A. 疟原虫是引起疟疾的病原体 B. 严格检疫输入的血液制品目的是控制传染源 C. 消灭蚊虫可以切断传播途径 D. 为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群 8. 患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质,这种蛋白质和麻疹病毒分别属于 A. 抗原和抗体 B. 抗体和抗原 C. 抗原和抗原 D. 抗体和抗体 9. 受伤的哺乳动物常用舌舔伤口来加快愈合。其中唾液所具有的杀菌物质和免疫功能分别是( ) A. 唾液淀粉酶非特异性免疫 B. 唾液淀粉酶特异性免疫 C. 溶菌酶非特异性免疫 D. 溶菌酶特异性免疫 10. 心情愉快是儿童和青少年心理健康的核心。若生活中产生了不良情绪,一定要及时调节,下列措施中最为可取的是(  ) A. 向爸爸妈妈发脾气 B. 听自己喜欢的音乐 C. 通宵打游戏来发泄 D. 一个人待在房间里 11. 探究不同浓度的酒精溶液对水蚤心率影响的数据如图所示。下列描述错误的是(  ) A. 该实验的变量是酒精溶液浓度 B. 水蚤心率会随着酒精溶液浓度增大而加快 C. 当酒精溶液浓度在25%及以上时,水蚤就会死亡 D. 结论是高浓度的酒精溶液对水蚤心率有抑制作用 12. 蚯蚓能疏松土壤,产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析,下列与之相同的是( ) A. 沙漠中的植物根系发达 B. 海豹的皮下脂肪非常厚 C. 野兔随季节换毛 D. 绿色植物能够净化空气 13. 某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时,使用了10只鼠妇,并设计了如图所示有缺陷的实验装置,小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见,其中正确的是( ) A. 纸盒上面全都用玻璃板盖住 B. 将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内 C. 纸盒的底部全都铺上细湿土 D. 10只鼠妇太多,改成2只 14. 红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网,下列有关该食物网的说法正确的是( ) A. 勺嘴鹬是生产者 B. 共有5条食物链 C. 箭头可代表能量流动的方向 D. 构成了一个完整的生态系统 15. 下列动物与谚语“草尽狐兔悲”中提到的动物,属于同一类群的是(  ) A. B. C. D. 16. 在观察水槽内鲫鱼的游动后,同学们总结了鲫鱼适于水中生活的特点,其中错误的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 17. 某草原生态系统结构比较简单,存在食物链“草→羊→狼”,若狼被人类大量捕杀,一段时间内羊的数量变化曲线是( ) A. B. C. D. 18. 人类活动会对生态环境造成影响,下列做法与结果不匹配的是(  ) A. 燃烧煤和石油——酸雨 B. 退耕还林——土地沙漠化 C 大量排放二氧化碳——温室效应 D. 大量施用化肥——破坏土壤肥力 19. 习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中强调:坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。下列相关理解正确的是(  ) A. 围湖造田可改善生态环境,增加经济收入 B. 我国坚定不移推进长江“十年禁渔”工作可有效保护生态安全 C. 草原生态系统自我调节能力最强,沙漠生态系统无自我调节能力 D. “山水林田湖草沙”属于不同的生态系统,各生态系统之间没有联系 20. 以下关于生态安全的说法不正确的是(  ) A. 生态安全指的是生态系统处于安全的状态 B. 如果人类的活动破坏了生态系统的结构和功能,生态安全就得不到保障 C. 生态安全是国家安全的重要组成部分 D. 外来生物入侵,会对生物安全、生态安全造成破坏 二、非选择题:本大题共3小题,共30分。 21. 为探究烧烤食品对人体健康是否具有影响。科研人员将生长情况一致的正常果蝇分别放入5个不同浓度烧烤食品培养基中,每组雌、雄各1只,每天观察并统计活着的果蝇数目,每隔5天更换一次对应的新鲜培养基,直到果蝇全部死亡。5组烧烤食品浓度分别为A(0)、B(0.5g/L)、C(1.0g/L)、D(1.5g/L)、E(2.0g/L)。各组果蝇的平均寿命见下图: 根据上述实验,回答问题。 (1)A组饲养果蝇的培养基中未加入烧烤食品,在实验中起________作用。 (2)小豫认为该实验设计有一处不严谨,请你指出:______________________________。 (3)实验结果表明,烧烤食品对果蝇平均寿命有影响,得出此实验结论的依据是____________________________________。 (4)本实验对你生活的启示是________________________________。 22. 生物学兴趣小组利用带瓶塞的透明玻璃瓶、塘泥、河水、金鱼藻、绿萍、孔雀鱼、黑壳虾、螺蛳等制作了如图所示的甲、乙两个生态瓶,并将其静置于光照充足的窗台上,持续观察、记录各瓶内生物的生存状态。请回答下列问题: (1)兴趣小组将该生态瓶置于光照充足的窗台上,是因为瓶内所有生物生命活动所需能量的最终来源是___________。 (2)生态瓶中的金鱼藻能通过光合作用为孔雀鱼、黑壳虾等提供_____和营养物质;生态瓶中加入塘泥的目的是______________。 (3)甲生态瓶中的所有生物____(填“能”或“不能”)构成一个完整的生态系统。 (4)同学们发现乙生态瓶维持平衡的时间较甲长。分析原因:________________。 (5)同学们通过持续地观察和记录发现:孔雀鱼以黑壳虾和螺蛳为主要食物来源,螺蛳专门以水生植物为食,而黑壳虾既取食水生植物又捕食螺蛳。 ①在乙生态瓶中,孔雀鱼与黑壳虾的关系是:____________。 ②写出乙生态瓶中最长的一条食物链:___________________。 23. 长期饮酒会引起酒精成瘾,当停止饮酒时,患者可表现出酒精戒断综合征(简称AWS),若不加以干预,严重时患者会出现幻视和幻听、震颤以及高血压等症状。为了给AWS的治疗提供科学依据,科研人员开展了相关探究,实验步骤如下。请分析回答下列问题。 ①选取大小、生理状况相似的成年雄性大鼠随机分为对照组和饮酒实验组。 ②饮酒实验组连续28天饮用等量同浓度的酒精溶液,对照组饮用等量清水。 ③饮酒实验组大鼠分三组,每组选取多只小鼠,分别于不同时间进行戒断症状评分(症状越严重,评分越高,满分10分)。 (1)在探究步骤中______做法目的是保证实验变量的唯一性,本实验的变量是_______。 (2)在步骤③中,为确保实验数据的准确性,对每组评分数据应取_______。 (3)实验结果如图所示,表明停止饮酒后______h戒断症状达到高峰。 (4)长期酗酒能引发幻视和幻听的戒断症状,说明人体的_______系统已经受到严重的影响。 (5)健康的生活方式要从儿童和青少年时期开始养成,作为一名中学生,除了不饮酒、不酗酒,还应_______(写1条)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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