历史期末复习提纲2025-2026学年统编版七年级历史下册
2026-03-10
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 103 KB |
| 发布时间 | 2026-03-10 |
| 更新时间 | 2026-03-10 |
| 作者 | 诺芷澜 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-10 |
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| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
七下历史早读晚诵材料
朝代顺序简表
朝代(政权)
起止时间
建立者
都城
民族
建立方式
隋朝
581-618
隋文帝·杨坚
长安
汉族
外戚篡权
唐朝
618-907
唐高祖·李渊
长安
汉族
五代十国
907-960
北宋
960-1127
宋太祖·赵匡胤
东京(开封)
汉族
陈桥兵变
辽
10世纪初-1125
耶律阿保机
上京临潢府
契丹族
西夏
11世纪前期-1227
元昊
兴庆(银川)
党项族
金
1115-1234
完颜阿骨打
会宁
女真族
南宋
1127-1276
宋高宗·赵构
临安(杭州)
汉族
元朝
1271-1368
忽必烈
大都(北京)
蒙古族
明朝
1368-1644
明太祖·朱元璋
应天府(南京)
明成祖(迁都北京)
汉族
农民起义
清朝
1636-1912
皇太极
北京
满洲族
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代(时代特征是:繁荣与开放)
第1课 隋朝统一与灭亡
一、隋的统一(581年-618年)
建立
581年,北周外戚杨坚(隋文帝)建立隋朝,都城:大兴(今西安)
统一
589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国)
意义
结束了长期分裂的局面,顺应了民族交融的大趋势,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。
措施
①发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度 ②创立三省六部制,加强中央集权,提高行政效率
影响
促进了社会经济的迅速恢复和发展,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝
二、开通大运河(隋炀帝)
目的
为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治
三点
以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)
四段
永济渠、通济渠、邗沟、江南河(如图)
五大水系
连接:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
地位
全长2700多千米,是古代世界上最长的运河
评价(影响)
带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文化交流,有利于国家统一和民族交融,加重了百姓负担,激化了社会矛盾,加速了隋朝的灭亡。
三、开创科举取士制度(隋炀帝)
背景
魏晋南北朝时期,选官看重门第,不太注重才识
过程
创立(隋朝):①隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度;②隋炀帝设置进士科,标志着科举制的正式创立。
完善(唐朝):①唐太宗:增加考试科目,进士科最为重要。②武则天:首创殿试制度。
发展(宋朝):宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。
作用
①科举制是中国古代选官制度的重大变革,加强了朝廷在选官上的权力,②扩大了统治基础,促进了社会阶层的流动;③提高了整个官僚队伍的文化素养。④科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。
四、隋朝灭亡
根本:隋炀帝的暴政 直接:大规模的农民起义
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
一、唐朝的建立(618年-907年)
618年,李渊(唐高祖)建立唐朝,以长安为都城。626年李世民(唐太宗)继位,改年号“贞观”。
二、“贞观之治”
治国思想
①吸取隋朝速亡的历史教训,励精图治,勤于政事,虚心纳谏,从善如流,施行与民休息的政策。②广纳贤才,知人善任。魏征(以人为镜);房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断(房谋杜断)
治国措施
政治上:①进一步完善三省六部制;②制定法律,减省刑罚;③增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;④严格考查各级官吏的政绩。
经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
治国效果
唐太宗统治时期,政治清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。
三、武则天的统治
地位
我国历史上唯一的女皇帝。690年改国号为周,以洛阳为都城
统治措施
①大力发展科举制,创立殿试制度;②不拘一格选拔人才,扩大统治基础;③继续减轻人民负担,重视发展生产
治国效果
社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓。为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。(“政启开元,治宏贞观”或“贞观遗风”)
第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣
一、盛世局面的出现(唐玄宗统治前期) 启示:杰出人物能够推动社会的进步
治国措施
①励精图治,重用贤能(姚崇、宋璟);②政治:抑制权贵,整顿吏治,裁减冗员。③经济:发展农业生产,兴修水利,整顿漕运,改革税制。④文化:注重文教,编修图籍
治国效果
政治稳定,经济繁荣,文化发达,国库充盈,人口数量增长明显,民众生活安定,唐朝国力达到前所未有的强大,出现盛世局面,史称“开元盛世”
二、经济的繁荣(表现)
农业
①垦田面积增加,农业生产技术不断改进(耕地工具曲辕犁和灌溉工具筒车)。②经济作物(茶叶)长足发展,茶叶产量、品种远超前朝,饮茶之风盛行。
手工业
①丝织业:丝织工艺水平突出,蜀锦冠绝全国;②陶瓷业:越窑的青瓷、邢窑的白瓷,唐三彩最有名。③造船业、矿冶业、造纸业等也有发展。
商业
①水陆交通发达,国内贸易兴盛。②出现长安、洛阳等大都市,沿河沿海城市也有很大发展(“扬一益二”);③草市逐渐兴起,商品种类日益丰富;④对外贸易频繁(海上丝绸之路发挥重要作用)
三、国际大都市长安(特点:布局严整对称)
长安城,以隋朝大兴城为基础扩建而成,规模宏伟。既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是闻名中外的国际大都市。随着城市和商品经济的发展,商业活动和居民日常生活在时间和空间上逐渐突破坊市制度。
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱--唐朝由盛转衰的转折点(755年开始至763年,持续八年之久)
原因
①开元末年,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败;②社会矛盾尖锐,边疆形势紧张;③节度使势力膨胀,形成外重内轻局面。
人物
安禄山和史思明
影响
使唐朝国势由盛转衰。①对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区造成浩劫;②唐朝的国势从此由盛转衰。③各地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
881年,黄巢建立大齐政权。影响:虽未推翻唐朝,但给唐王朝统治者以沉重的打击。
907年,朱温建立后梁,唐朝灭亡。
三、五代十国的更迭与分立
实质
唐末以来藩镇割据局面的延续
特点
其开国君主都是武将,北方政权更迭频繁,南方政局相对稳定
趋势
各地经济文化交流日益密切,各族交往加强,统一因素不断增长。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
民族交往与交融(形式多样:战争、和亲、册封、会盟、互市等等)
吐蕃(西藏)
641年,唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。(文成公主入藏——唐蕃和亲),促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系。
【唐中宗时期,吐蕃赞普尺带珠丹娶了金城公主;唐穆宗时期唐蕃刻立了唐蕃会盟碑】
突厥
630年击败东突厥汗国,唐太宗实行开明的民族政策,唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”。唐高宗时期,唐朝灭西突厥汗国,中央政权完全统一了西域。唐朝先后设立了安西都护府和北庭都护府管辖西域的天山南北地区,加强对西域的管理。
回纥(hé)
唐玄宗时,回纥首领骨力裴罗统一漠北,建立回纥汗国,后被册封为怀仁可汗。安史之乱助唐平叛,后上表请求改名为回鹘(hú)
渤海和南诏
唐玄宗封大祚(zuò)荣为渤海郡王,以渤海为号,后被称为“海东盛国”。
南诏政权建立之后,唐玄宗册封皮逻阁为云南王。
第6课 隋唐时期的中外文化交流
与日本
遣唐使:阿倍仲麻吕(晁衡)是留学中的杰出人物,目的:为了学习中国的先进文化。他们把隋唐时期的先进文化传向日本,对日本社会发展产生深远影响。
鉴真东渡:唐玄宗时鉴真六次东渡日本,在日本传授佛法,传播中国文化,对中日文化交流作出卓越贡献。
与新罗
(新罗:古代朝鲜半岛的国家)著名留学生崔致远,通过科举考试成为唐朝官员。朝鲜半岛的音乐传入中国
与印度
唐太宗时,玄奘西行天竺取经,为中国佛教的发展作出重大贡献。由其弟子记录的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。
与东罗马帝国、大食
东罗马帝国带来狮子、羚羊
造纸术通过大食传播到西方
对外交往活跃的原因与特点
原因:①国家安定统一,政治制度先进;②开放和兼容并蓄的对外政策;③经济繁荣,国力强盛;④海陆交通发达;⑤科技文化世界领先。
特点:范围广、领域广、渠道多、往来频繁、海陆并举、双向交流、影响大
启示:开放交流有利于社会的进步与发展(对外开放促进经济文化交流)
第7课 隋唐时期的科技与文化
唐朝社会风气的特点:开放,充满活力,兼容并包。
科技
雕版印刷术(《金刚经》),后传入欧洲,促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。
天文学
僧一行《大衍历》还组织实测地球子午线长度
医药学
“药王”孙思邈《千金方》;唐高宗《唐本草》是世界上第一部由国家编定颁布的药典
思想
韩愈抨击佛教,主张复兴儒学;柳宗元主张无神论和朴素唯物主义思想;
诗歌
李白(诗仙);杜甫(诗圣;唐由盛转衰时,诗被称为“诗史”);白居易(通俗易懂)
书法
颜真卿,柳公权,欧阳询(楷书)
绘画
阎立本《步辇图》;吴道子(《送子天王图》)
建筑
敦煌莫高窟生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化,是闻名世界的艺术宝库。赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一。
原因
①国家统一,社会稳定;②统治者励精图治,重视农业生产,调整统治政策,减轻农民负担;③唐朝人民辛勤劳动;④开明的民族政策;⑤开放的对外政策。
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化(多民族政权并立、民族交融)
第8课 北宋的政治
一、陈桥兵变和北宋的建立(陈桥驿兵变和“黄袍加身”)
960年,赵匡胤建立北宋,以东京(今开封)为都城,赵匡胤就是宋太祖。
二、中央集权的加强
方针
崇文抑武(国策)
军事
杯酒释兵权,解除禁军将领的兵权,控制兵权;经常调换军队将领,定期换防,造成兵不识将,将不专兵。(抑制武将、提升文官地位,形成文臣统兵格局)
行政
①在中央,采取分化事权的办法,削弱相权;②在地方,派文臣担任知州等,并且三年一换,并设通判监督以分知州权力。
财政
取消节度使收税权力,设置转运使,把地方财税收归中央。
文化教育
注重发展文教事业,改革和发展科举制。殿试成为定制,大幅度增加科举取士名额
评价
①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会稳定;②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。③消极影响:宋朝重文轻武,导致国家军队战斗力削弱,政府行政效率下降,人民负担加重。
三、王安石变法
1069年,宋神宗利用王安石主持变法,希望摆脱统治危机,实现富国强兵的目的。
领域
措施
内容
目的
经济
青苗法
每年青黄不接时,官府向农民提供谷物或贷款;收获时,农民付利息偿还
限制大地主和高利贷者对农民的盘剥,增加政府收入
募役法
征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱
限制权贵的特权,减轻农民劳役负担,增加政府收入
方田均税法
核实土地,按土地多少、好坏平均征税
避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税,增加政府收入
军事
保甲法
(兵农合一)
把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲练兵
加强对民众的控制,稳定统治秩序,增强国家的军事力量
影响
变法收到一些成效,政府财政收入大幅度增加,也损害了大地主、权贵的利益,变法失败
第9课 辽、西夏与北宋的并立 第10课 金与南宋的对峙
宋朝的时代特点--政治上:政权并立、民族交融 经济上:经济重心南移
一、两宋时期各族政权比较表:
政权
民族
建立者
都城
建立时间
灭亡
北宋
汉族
赵匡胤
东京(开封)
960年
1127年(被金灭)
南宋
汉族
赵构
临安(杭州)
1127年
1276年(被元灭)
辽
契丹
耶律阿保机(辽太祖)
上京临潢府
10世纪初
1125年(被金灭)
西夏
党项
元昊
兴庆(银川)
11世纪前期
1227年(被蒙古灭)
金
女真
完颜阿骨打(金太祖)
会宁
1115年
1234年(被蒙古灭)
5
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二、各政权关系:“战”与“和”
北宋与辽-澶渊之盟(宋真宗)
内容:辽宋议和,辽军退兵,宋给辽岁币。 影响:积极--此后很长时间,辽宋之间保持着和平的局面;消极--加重人民的经济负担。
北宋与西夏和战(宋夏和议/庆历和议)
内容:元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。
影响:议和后,宋夏边界贸易兴旺,有利于民族交流与交融。
金和南宋的对峙
抗金英雄--岳飞,郾城大捷,被宋高宗和秦桧以莫须有的罪名杀害。
内容:南宋向金称臣,并给金岁币。双方以淮水至大散关一线为界,宋金对峙局面形成。
第11课 元朝的建立与统一
一、元朝的建立与统一
1.统一过程:①“成吉思汗”铁木真建立蒙古政权,1227年灭西夏;1234年灭金。②1271年,忽必烈(元世祖)建立元朝,定都大都。③灭南宋及残部(文天祥抗元),完成统一。
2.疆域:元朝的版图是我国历史上最大的,元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的大一统封建王朝。
3.意义:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
二、元朝的统治:(行省制度)
特点
我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝
中央
①由中书省掌管全国的行政事务,下设六部;②设枢密院负责全国的军事事务;设御史台负责监察事务。③设宣政院管理宗教和西藏。
地方
1.设行省制度:①把山东、山西和河北直属于中央的中书省;②其他地区,除吐蕃、畏兀儿地区外,设置了10个行省;③在行省之下,设路、府、州、县。
意义:提高行政效率,是我国地方行政制度的重大改革,成为省制开端。
2.驿传制度:及时传递中央政令,加强对地方的管辖。
边疆
①东南:设置澎湖巡检司,加强对台湾的管理→意义:历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。②西北:设置北庭都元帅府管理西域。③西南:设宣慰使司都元帅府管理西藏。→意义:中央政府对西藏正式行使行政管辖权。
民族交融
形成新的民族--回回(回族的前身)。意义:促进各族经济文化的交流与发展,加强各族间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义。
第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣
农业
原因
①安史之乱后,北方人民南迁带去中原生产技术; ②南方优越的自然条件
表现
①水稻种植面积扩大。引入的占城稻(越南)。宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位,长江下游和太湖流域成为丰饶的粮仓。(“苏湖熟,天下足”或“苏常熟,天下足”)
②南方的经济作物也有很大发展(茶、棉的种植)
③水利工程:为方便南粮北运,忽必烈令人开凿会通河和通惠河
手工业
①纺织业:北宋时,南方的丝织业胜过北方。南宋后期,棉纺织也兴起。黄道婆推广棉纺织技术元朝时期,松江成为全国棉纺织中心。
②制瓷业:五大名窑,河北定窑、河南汝窑;瓷都--江西景德镇。南宋时,江南地区是制瓷业中心。辽的鸡冠壶、金的青瓷以及元代青花瓷。
③冶矿业:北宋时期,煤得到大量开采,还广泛应用于冶铁炼钢。
④造船业:居世界领先地位,广州、泉州、明州造船业发达;南宋海船配备指南针。
商业
①商业城市:北宋东京,南宋临安和元大都。
②商业活动突破坊和市的界限,早市和夜市进一步发展。
③出现许多娱乐兼营商业的场所,即“瓦子”。以及专供演出的圈子“勾栏”。】
④海外贸易繁荣,广州、泉州、明州是闻名世界的大商港,政府设立市舶司管理。
⑤北宋前期,四川出现世界上最早的纸币“交子”。元代纸币在全国范围内作为主币发行。
经济重心的南移(从黄河流域南移至长江流域)
1.原因:①北方人口大批南迁,带来大量劳动力、先进的生产技术和生产经验(最主要的原因);②南方战乱相对较少,比较安定;③南方自然条件优越;④南方统治者重视发展经济。
2.经济重心南移是一个渐进的过程:魏晋南北朝奠定基础→唐朝安史之乱后开始南移→南宋南移完成
3.经济重心南移的启示:
①要重视生产技术和生产工具的革新,重视科技的发展;②要采取积极发展经济的政策;③要保持安定团结的局面;④要重视劳动者素质的提高。
第13课辽宋夏金元时期的对外交流
中外交通
陆路:陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道,宋代驿站比较发达,元代修建了覆盖全国的陆路交通网。
海路:宋代形成了多条航线。元朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期。
海外贸易
1.宋元时期,在政府鼓励下,设立市舶司,管理海外贸易。
2.广州、泉州和明州都是闻名世界的大商港。
中外文化交往
1.陆路和海路交通的发展,使中外物质、科技文化的交流进一步密切起来。
2.外来的科学技术与文化在元朝受到重视。(《回回药方》)
3.中国的创造发明输往国外,对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用。
第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
活字印刷术
①北宋毕昇发明;元代王祯发明了转轮排字法;元朝中期,出现了铜活字印刷。
②传播:13世纪传入朝鲜半岛——日本及东南亚地区——波斯——欧洲。
③影响:印刷术的发明及传播,有利于文化的普及和传播,推动了世界文明发展的进程。
指南针
①概况:战国时发明“司南”;宋代制成罗盘;北宋末年,指南针应用于航海。
②传播:指南针传入阿拉伯国家,后又传入欧洲。
③影响:指南针的发明及传播,大大促进了世界远洋航海技术的发展。
火药
①概况:唐朝发明火药;唐末年开始运用到军事领域;宋元时期广泛用于战争。元代发明了火铳。
②传播:13世纪传入阿拉伯地区,后经阿拉伯人传入欧洲。
③影响:中国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。
天文学
①北宋沈括创制“十二气历”,著有《梦溪笔谈》在我国和世界科技史上占有重要地位。
②北宋苏颂主持创制了水运仪象仪,比欧洲同类天文仪器早了数百年。
③元代郭守敬研制出简仪等近20种天文仪器,编成《授时历》,比现行公历早300年。
理学
1.形成:宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。
2.代表人物:①程颐和程颢:认为理是天下万物都要遵循的普遍原则。要求人民做事须遵循天理。
②朱熹:程朱理学的集大成者。强调存天理、灭人欲,要求人们遵循传统的伦理道德和社会秩序。
3.影响:这一思想有利于维护封建统治,逐渐成为古代的统治思想,丰富了中华文化的思想内涵(积极)。但它强调封建礼教,束缚了人们的精神追求(消极)。
宋词
(北宋)豪放派词人苏轼,词风豪迈飘逸;(两宋之交)婉约派词人李清照,词风委婉、细腻、清秀;(南宋)豪放派词人辛弃疾,词风豪放、具有报国情怀。
元曲
宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧,杂剧形成于宋代,兴盛于元代;元代最优秀的杂剧家是关汉卿,代表作是悲剧《窦娥冤》;【元曲四大家的是:关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。】
史学
北宋史学家司马光编写,是一部编年体的通史巨著,叙述了从战国到五代共1300年的历史。
北宋司马光的《资治通鉴》与西汉司马迁的《史记》并称为“史学两司马”。
宋元时期科技得到发展的原因:①政治发展、经济繁荣;②各民族各地区间经济文化的交流;③承继隋唐时期文化和吸收外来文化;④各族人民的聪明才智和辛勤劳动等。
这一时期科技发展的特点:①多领域成就突出 ②总结性、实用性强 ③创新性高 ④世界领先 ⑤影响深远
第三单元 明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展(时代特征)
第15课 明朝的统治
一、明朝的建立:1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府(今南京),即明太祖。
二、强化皇权
目的
为巩固统治,强化皇权
在中央
①为集中权力,废除丞相制度和中书省,提升六部职权,并使六部直接向皇帝负责。
②为分散兵权,设五军都督府(统兵权),将军队调动和武官任命的权力统归兵部(调兵权)。
③设“厂卫”特务机构。:明太祖朱元璋设锦衣卫,明成祖成立东厂,明宪宗成立西厂,合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙,监视官民。
在地方
①取消行中书省,设立“三司”,分散行省权力。②分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。
科举考试
实行八股取士,①命题范围--“四书”“五经”;答题要求--以朱熹的《四书集注》为标准;答题格式——八股文。②消极影响:禁锢思想,摧残了人才,成为皇帝旨意的顺从者,不利于社会的进步。
特点
地方和中央各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责。
作用
使皇权高度集中,君主专制大为加强。
三、民族关系
东北
为加强对东北女真部的直接管理,明成祖在黑龙江设置努尔干都司。
北方
1571年,明朝封蒙古俺答汗为王,并达成通贡和互市的协议,称为“隆庆和议”。
第16课 明朝的对外关系
一、对外交往--郑和下西洋(1405年-1433年,7次下西洋)
背景
15世纪初,明朝经济繁荣,国力雄厚,成为世界强国。
目的
①明成祖为提高明朝在国外的地位和威望(主要目的);②用中国的货物去换取海外的奇珍。
路线
从刘家港出发,先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
意义
①郑和下西洋,时间长,规模大,堪称世界航海史上的空前壮举(地位);②增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。
成功的原因
①国家统一,社会稳定;②经济繁荣,国力强盛;③造船和航海技术的进步;④积累的丰富的航海经验。⑤郑和本人的勇敢、不怕困难和卓越的组织领导能力等。
二、对外抗争--戚继光抗倭
倭寇
明初,日本的武士、商人和海盗组成武装集团
概况
戚继光(“戚家军”)。①在台州九战九捷,平定了浙东地区的倭患;②福建、广东军民一起剿灭倭寇,基本解除东南沿海倭患。
意义
戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争(性质),他是我国历史上伟大的民族英雄。
成功原因
①正义之举,符合人民的利益,得到人民的支持;②戚家军训练有素,纪律严明,能征善战;③戚家军与其他爱国军民联合作战;④戚继光的军事指挥才能。
三、1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。
第17课 明朝的灭亡与清朝的建立
一、政治腐败与张居正改革
背景
①明中后期,政治腐败,皇帝多沉迷享乐重用宦官疏于朝政;②朝廷内部结党营私,纷争不断;③社会动荡,法纪松弛,土地兼并加剧,农民流离失所
措施
①在清丈田亩的基础上,将田赋、徭役及其他杂税合并,计入田亩,用银两征税,称为“一条鞭法”;②整顿吏治,巩固边防
性质
封建地主阶级的改革,无法从根本上消除统治危机。
影响
①简化税收手续,减少地方官员渔利百姓的行为,政府税收增加,取得了积极成效;
②政治局面为之一新,但在张居正去世之后,改革大多被废止。
二、李自成起义推翻明朝
明朝灭亡
背景:明代中后期,政治腐败,社会动荡,阶级矛盾尖锐。
概况:李自成提出“均田免粮”口号,严明军纪,赢得民心。于1644年率军攻入西安,建立政权,国号大顺;1644年4月,攻进北京城内,明王朝被农民起义推翻。
满洲兴起
①1616年,努尔哈赤统一女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。
②1635年,皇太极改族名为满洲;次年,改国号为清。
③明朝灭亡后,明将吴三桂降清,引清兵入关,李自成失败。
三、清朝对全国的统治
1644年,清朝统治者进入北京,以北京为都城,确立起对全国统治。清沿袭历代王朝做法,进一步加强了中央集权,维护政治上的大一统;在思想文化方面推崇儒家学说,继承历代文化传统。
第18课 清朝的边疆治理
一、东南-郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
郑成功收复台湾
明末,台湾被荷兰殖民者侵占;1662年郑成功收复台湾;郑成功是我国历史上的民族英雄。
台湾的建制
目的:为进一步实现国家统一
①1683年,台湾归入清朝的版图;②1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省。③1885年,台湾正式建省,成为中国的一个行省。
意义
台湾府的设置,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防,台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
二、西南-清廷对西藏地区的有效管辖
册封首领
顺治册封“达赖喇嘛”,康熙册封“班禅额尔德尼”。此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。
设置机构
1727年,设置驻藏办事大臣;设立噶厦
颁布法律
1793年,《钦定藏内善后章程》,标志着中央政权对西藏行使主权达到制度化、法律化的程度。(金瓶掣签制度)
三、西北--巩固西北边疆
蒙古族
康熙帝三次亲征平定准噶尔部叛乱,稳定西北部边疆。蒙古族土尔扈特部回归祖国
回部
乾隆时期,平定大、小和卓叛乱。
新疆
设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
四、东北——雅克萨之战
康熙帝两次击败俄军;1689年,中俄双方签订《尼布楚条约》,从法律上明确了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土。
五、清朝疆域:
清朝前期,疆域西跨葱岭,西北至巴勒喀什池,北接西伯利亚,西南达喜马拉雅山脉,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海诸岛。
第19课 清朝君主专制的强化
一、设立军机处:
1.清初议政王大臣会议限制了皇权,康熙设南书房
2.康熙形成奏折制度,使皇帝能够更直接、广泛地获取信息,提高了决策效率,君主专制进一步强化。
3.雍正设军机处,由皇帝选派亲信大臣组成,辅助皇帝处理政务的中枢机构,使皇帝具有至高无上的权威。(君主专制达到顶峰。)
二、文字狱与文化专制政策(兴盛的时期:康熙、雍正、乾隆)
1.目的:加强思想文化控制,进一步加强君主专制。
2.文字狱的危害:造成了社会恐怖,摧残了人才,禁锢了人们的思想盲论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。实行文化专制政策。
三、清中后期,吏治腐败,军备松弛,财政危机,国力衰落,社会贫富分化日益严重,社会矛盾不断加剧。
四、闭关政策--严格限制对外贸易(不是绝对禁止)
1.表现:1757年,开放广州一处作为通商口岸,“广州十三行”统一经营对外贸易。
2.影响:①积极影响:对西方殖民者的侵略活动,曾起到过一定的自卫作用;
②消极影响:这种闭关自守的政策,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
3. 启示:开放使国家繁荣,封闭使国家衰落。
第20课 明清时期社会经济的发展
农业
明朝
①明太祖轻徭薄赋、修生养息,并组织大规模的移民屯田,恢复社会经济;②核查全国土地,编制土地文册,即“鱼鳞图册”;③明朝引进原产于美洲的玉米、甘薯、花生等高产作物。
清朝
①前期兴修水利,治理河道;②顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,重视农业生产,耕地面积增加;粮食产量大幅度;③经济作物(棉花、甘蔗、烟草、茶叶、药材等)的种植有较大发展,农产品商品化程度进一步加深。(“湖广熟,天下足”)
手工业
明朝
棉纺织业从南方向北方推广。松江是棉纺织业中心,苏州是丝织业中心,景德镇是制瓷中心。
清朝
手工业品种繁多,产品精良;出现了比较成熟的手工业工场(新的生产经营方式)等。【机户出资,机工出力,分工合作,雇佣关系,标志着资本主义萌芽的出现】
商业
①商业发达,商品贸易十分兴盛。形成了区域性乃至全国性的商业网络;
②美洲白银大量流入中国,白银货币化趋势明显,中国经济成为全球经济体系中的重要一环;
③具有地域特色的商帮:山西晋商、安徽徽商。
人口
1.康熙末年“滋生人丁,永不加赋”;雍正年间“摊丁入亩”(赋税制度);乾隆末年,全国人口达3亿。
2.影响:①中原地区人口快速增长,人地矛盾突出,大量人口流向边疆地区,开垦荒田,发展生产,极大地促进边疆地区的繁荣。②但同时也带来大量的环境问题,影响了经济的持续发展。
第21课 明清时期的科技与文化
领域
代表人物
著作
价值
医学
李时珍
《本草纲目》
丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位
科学
宋应星
《天工开物》
“中国17世纪的工艺百科全书”。
农学
徐光启
《农政全书》
是明代末年一部重要的农业科学巨著。
建筑
明长城:为防御蒙古贵族南扰。明长城东起鸭绿江、西至嘉峪关,总长万余里。
北京城:明成祖时修建,包括宫城、皇城、内城、外城。紫禁城(今故宫)是北京城的核心,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。1987年,万里长城和北京故宫都被列入《世界遗产名录》。
思想
明中期:王守仁—心是万物的主宰,提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”
明末清初:①黄宗羲激烈反对君主专制制度,批判“君为臣纲”的封建教条。
②顾炎武把“亡国”与“亡天下”作区分,认为改朝换代是亡国,文化沉沦是亡天下。
③王夫之是朴素唯物主义思想家,认为社会是发展的、进化的,不能泥古不化、厚古薄今。
小说
《三国演义》
罗贯中
元末明初
是我国章回体小说的开山之作。
《水浒传》
施耐庵
元末明初
以官逼民反为题材的长篇小说
《西游记》
吴承恩
明朝中期
一部充满浪漫主义色彩的长篇神话小说。
《红楼梦》
曹雪芹
清朝中期
清代小说中艺术成就最高、影响最深远的作品,揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
戏剧
《牡丹亭》
汤显祖
明代
成为昆曲传世之作。清朝,昆曲艺术发展到顶峰
政治历史剧 洪昇《长生殿》、孔尚任《桃花扇》
京剧
清朝道光年间,微调吸收其他地方戏的优点,加以创造和改进,形成一个新的剧种“皮黄戏”,后被称为“京戏”或“京剧”
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