2.1 金属切削机床（课件）《金属切削加工基础》上好课（苏教版·凤凰职教）

《金属切削加工基础》苏教版·凤凰职教 上好课—中职专业课 模块二 金属切削机床及其应用 2.1 金属切削机床 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 知识目标 了解金属切削机床的常见分类，熟记机床主要分类代号及型号基本标识规则 能看懂简单机床型号，识别机床类别、结构特征与基本规格 树立规范识读机床型号的意识，培养机械专业基本识图与职业规范习惯 能力目标 情感目标 一、金属切削机床的分类 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 按加工工艺用途分 车床、钻床、镗床、磨床 齿轮加工机床 螺纹加工机床 铣床、刨插床、拉床 锯床和其他机床 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 按加工精度分 普通机床 精密机床 高精度机床 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 按通用性分 通用机床 专用机床 专门化机床 按自动化程度分 手动机床 自动机床 半自动机床 机动机床 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 按主要工作部件数目精度分 单刀机床 多刀机床 单轴机床 多轴机床 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 按机床重量分 仪表机床 一般机床 中小型机床 大型机床 重型机床 超重型机床 10t 大于30t 大于100t 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 按加工过程的控制方式 普通机床 数控机床 加工中心 柔性制造单元 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 按结构布局的形式分 立式机床 卧式机床 龙门式机床 复杂结构零部件的轻量化生产 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 复杂结构零部件的轻量化生产 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 二、机床型号的标识 机床的类型 机床的型号是机床产品的代号 用以表明 通用特性 结构特性 主要技术参数 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 基础部分 读作“之” 1.机床型号的表示方法 基本部分需统一管理，辅助部分纳入型号与否由企业自定 辅助部分 / 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 型号由汉语拼音字母和阿拉伯数字按一定规律组合而成 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 （1）机床的分类代号 用大写的汉语拼音字母表示 2.机床的分类及代号 对于具有两类特性的机床，编制时主要特性应放在后面，次要特性应放在前面 （2）机床的通用特性代号和结构特性代号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 这两种特性代号用大写的汉语拼音字母表示，位于类代号之后 ①通用特性代号 有统一的规定含义，各类机床的型号中表示相同的意义 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 ②结构特性代号 主参数相同 在型号中加结构特性代号予以区分 没有统一的含义 结构、性能不同的机床 用大写的汉语拼音字母表示 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 通用特性代号 型号中有 型号中没有 结构特性代号排在通用特性代号之后 结构特性代号直接排在类代号之后 通用特性代号中已用的字母及“T”“O”两个字母不能选用 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 分别用一位阿拉伯数字表示 每类机床划分为十个组 组代号位于类代号或特性代号之后，系代号位于组代号之后 （3）机床的组、系代号 每个组划分为十个系 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 主要布局或使用范围基本相同的机床 在同一类机床中 即为同一组 主参数、主要结构及布局形式相同的机床 在同一组机床中 即为同一系 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 主参数代号(折算值) 主参数 在机床型号中用折算值表示，位于系代号之后 （4）主参数和设计顺序号 折算系数 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 无法用一个主参数表示某些通用机床时 用设计顺序号表示,由1起始 当设计顺序号小于10时，由01开始编号 设计顺序号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 参数值 对于多轴机床、多轴钻床、排式钻床等机床 （5）主轴数和第二主参数 ①主轴数 实际数值列入型号 读作“乘”,单轴可省略 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 一般以折算成两位数为宜 一般不予表示(多轴机床的主轴数除外) 在型号中表示第二主参数 ②第二主参数 最多不超过三位数 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 长度、深度值等表示的 折算系数为1/100 直径宽度值等表示的 折算系数为1/10 厚度、最大模数值等表示的 折算系数为1 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 折算值小于1时 取小数点后第一位数，并在前面加“0” 折算值大于1时 取整数 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (6)重大改进顺序号 需按新产品重新设计、试制和鉴定 按改进的先后顺序选用A、B、C等汉语拼音字母 机床的结构、性能有更高的要求 加在型号基本部分的尾部，以区别原机床型号 “I”“O”两个字母不得选用 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 汉语拼音字母 (除“I”“O”) 组合表示 主要反映机床的各类特性，置于辅助部分之首 (7)其他特性代号 阿拉伯数字 复杂结构零部件的轻量化生产 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 三、常见金属切削机床型号规格 机床型号中有个别代号未标出或省略，可以不读 识读机床型号时，应从左往右依次读取各代号 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 金属切削机床的分类 机床型号的标识方法 机床的分类及代号 常见金属切削机床型号规格 划重点！ 单项选择题 1.机床型号中，磨床的类别代号是（） A. C B. M C. Y D. T 答案：B 解析：M为磨床代号，Y为齿轮加工机床，T为镗床，C为车床。 课后练习 单项选择题 2.专用机床主要适用于（） A. 单件小批量生产 B. 成批生产 C. 大批量生产 D. 科研试制 答案：C 解析：专用机床结构固定、效率高，专门用于大批量生产中特定零件的加工。 课后练习 认知题 1.请说出该机床的名称及对应的机床型号类别代号。 课后练习 答案：机床名称为普通卧式车床，类别代号为C。 认知题 2.请说出该机床的类别代号及主参数含义。 课后练习 答案：类别代号为X（铣床），主参数表示工作台工作面宽度为320mm。 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1.简述金属切削机床的主要分类方法。 2.说明机床型号C6140中各部分的具体含义。 3.简述机床型号编制的基本规则与作用。 感谢观看 $