专题02 气候特征及影响类（知识·方法·能力清单）（全国通用）2026年中考地理二轮复习讲练测

专题02 气候特征及影响 内●容●导●航 第一部分 命题解码 洞察命题意图，明确攻坚方向 ►考向聚焦 ►考查形式 ►能力清单/思维瓶颈 第二部分 方法建模 构建思维框架，提炼通用解法 ►流程建模 ►技法清单/答题模板 模板01 气候特征的描述 模板02 气候的影响 模板03 影响气候的因素 第三部分 思维引路 示范思考过程，贯通方法应用 ►母题精讲 ►思维解析 ►变式应用 第四部分 分级实战 分级强化训练，实现能力跃迁 命●题●解●码 考向聚焦 知识点01 气候特征的描述 知识点02 气候的影响因素 知识点03 气候对人类活动的影响 知识点04 分析气候的方法和技巧 考查形式 选择、填空、简答题均考查，图文结合的分析题，读图分析题（占比最高）、综合应用题（结合农业、民居、交通等生活场景）、填空题（核心术语默写）。核心是围绕区域的气候的特征、影响因素展开分析，并评价其对区域发展的影响。综合探究题中难度较高，通常结合时事热点，要求学生从气候角度分析该区域发展的优势条件，或提出发展建议。 能力要求 能根据气温曲线和降水柱状图、表格数据、区域地图，准确描述气候特征；能分析纬度、海陆、地形等因素对气候的影响。 方●法●建●模 模板1 气候特征的描述 流程建模 第一步：审题干，定描述维度 先看题目设问要求，确定需要描述的核心维度。 中考常考维度为2大基础维度：气温、降水 先判断属于哪种气候类型（热带雨林、热带季风、亚热带季风、温带季风、地中海、温带海洋性、温带大陆性等）。 第二步：读图文，提取核心信息 结合气温降水图、文字材料，按维度逐一提取可量化、可明确的地理信息，这一步是“踩分点关键” 气候特征只抓两个核心要素——气温 + 降水。 第三步：筛信息，辨主次分层次 对提取的信息进行筛选+排序，中考阅卷按“维度给分”，无需赘述无关信息 筛掉冗余信息：只保留地理特征性信息 分季节：按夏季/冬季或全年分别描述。 第四步：用术语，规范简洁表述 按梳理的层次，用地理学科术语组织语言，做到“一句一个维度，信息准确、表述简洁”，拒绝口语化。把气温+降水组合成一句完整规范答案。 有时也会考察影响气候的因素：从纬度、海陆、地形三方面分析。 技法清单 答题模板 考向 答题角度 答题术语/答题要点 气候位置特征的描述 气温 1. 全年高温 1. 终年炎热 1. 夏季高温，冬季温和 1. 夏季高温，冬季寒冷 1. 终年温和/凉爽 1. 气温年较差大/小 1. 四季分明 降水 1. 全年多雨 1. 全年湿润 1. 全年少雨/干燥 1. 夏季多雨，冬季少雨（雨热同期） 1. 冬季多雨，夏季少雨（雨热不同期） 1. 降水季节分配均匀/不均匀 1. 降水集中在夏季 组合 气温 + 降水 = 完整气候特征 全年……（气温），……（降水）。 夏季……，冬季……。 气温……，降水……。 1. 例：亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期。 1. 温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 1. 地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。 模板2 气候的影响 流程建模 第一步：审题干，定位置，读图文，提取核心信息， 先看题目设问要求，确定对象。 定对象：明确题目问气候影响什么（农业、河流、民居、交通、饮食、服饰、植被等）。 拆气候：抓气温、降水、光照、温差四个关键词。 第二步：析影响 结合经纬网地图、区域轮廓图、文字材料，按维度逐一提取可量化、可明确的地理信息，这一步是“踩分点关键”。从气候→农业→交通/经济→人口城市 四维度推导，找联系：气候要素 → 地理事物的特征/分布/发展。 第三步：用术语，规范简洁表述 按梳理的层次，用地理学科术语组织语言，做到“信息准确、表述简洁”，拒绝口语化。分析某区域气候的影响时，对应要素（气候→农业→人口→经济→交通），语言简洁不堆砌，贴合考点作答（例：我 技法清单 考向 答题角度 答题术语/答题要点 气候的影响 对农业的影响 1. 气温高 → 热量充足 → 作物生长期长/一年多熟 1. 气温低 → 热量不足 → 一年一熟/耐寒作物 1. 降水多 → 水源充足 → 水田/水稻 1. 降水少 → 气候干旱 → 旱地/小麦/畜牧业 1. 雨热同期 → 利于作物生长 1. 昼夜温差大 → 利于糖分积累 → 瓜果甜 对河流的影响 1. 降水多 → 河流水量大 1. 降水季节变化大 → 河流水位季节变化大 1. 冬季气温＜0℃ → 河流有结冰期 1. 气温高 → 结冰期短/无结冰期 对居民的影响 1. 降水多 → 屋顶坡度大（利于排水） 1. 降水少 → 屋顶坡度小/平顶 1. 气温高 → 墙体薄、窗户大、通风散热 1. 气温低 → 墙体厚、窗户小、保暖防寒 对交通的影响 1. 气候湿热 → 水运发达 1. 气候寒冷/多冻土 → 铁路建设难度大 1. 多雨雪 → 交通易受阻 对植被的影响 1. 湿热 → 常绿阔叶林 1. 寒冷干燥 → 针叶林/荒漠 1. 降水递减 → 森林→草原→荒漠 答题模板 考向 答题角度 答题术语/答题要点 分类型核心模板 对农业的影响 气温（热量）：气候____（高温/温和/寒冷），热量____（充足/不足），农作物熟制为____。 降水（水分）：降水____（丰富/稀少），水源____（充足/短缺），以____（水田/旱地/畜牧业）为主。 水热配合：雨热____（同期/不同期），____（利于/不利于）农作物生长。 对河流的影响 水量：降水____，河流径流量____。 水位变化：降水季节变化____，河流水位季节变化____。 结冰期：冬季气温____，河流____（有/无）结冰期，结冰期____（长/短）。 对民居的影响 降水____，屋顶坡度____；气温____，墙体____，窗户____，利于____（排水/通风/保暖）。 模板3 影响气候的因素 流程建模 第一步：审题干，定描述维度 先看题目设问要求，确定需要描述的核心维度。 看题目问的是气温差异还是降水差异，还是整体气候不同。 第二步：读图文，提取核心信息 结合气温降水图、文字材料，按维度逐一提取可量化、可明确的地理信息，这一步是“踩分点关键” 锁定因素：从纬度、海陆、地形、洋流四大因素里选对应项（初中只考这四个）。 第三步：筛信息，辨主次分层次 对提取的信息进行筛选+排序，中考阅卷按“维度给分”，无需赘述无关信息 筛掉冗余信息：只保留地理特征性信息 要素对应： 气温 → 纬度、地形、洋流 降水 → 海陆、地形、季风 第四步：用术语，规范简洁表述 按梳理的层次，用地理学科术语组织语言，做到“一句一个维度，信息准确、表述简洁”，拒绝口语化。因果推导：用**“因为……所以……”逻辑链。 技法清单 答题模板 考向 答题角度 答题术语/答题要点 影响因素的描述 纬度因素（最基本） 1. 规律：纬度越低，气温越高；纬度越高，气温越低。 1. 关键词：太阳高度、热量、气温南北差异 1. 适用：全球大范围、南北方向气温差异 海陆因素（最常考） 1. 对气温： 夏季：陆地气温高，海洋气温低 冬季：陆地气温低，海洋气温高 沿海：温差小；内陆：温差大 1. 对降水： 沿海降水多，内陆降水少 1. 关键词：海陆热力性质差异、距海远近、水汽多少 地形因素（难点+高频） 1. 对气温：海拔越高，气温越低（每升高100米，降0.6℃） 1. 对降水：迎风坡降水多，背风坡降水少 1. 关键词：地势高低、地形阻挡、坡向 洋流因素（简单了解） 1. 暖流：增温增湿 1. 寒流：降温减湿 思●维●引●路 题型 气候特征的描述及影响类 母题精讲 【典例01】（25-26山东烟台·期末）世界气候复杂多样，气候对人类生产和生活影响显著，同样人类活动也影响着气候。为了更好的学习气候相关知识，某校学生开展“揭秘气候差异与人类活动”的探究活动。结合图文材料完成下列探究活动。 任务一  读图析图 (1)分别说出①________，②________，③________所代表的气候类型。 (2)依据气候资料，描述③地气候特征是________。 任务二  对比分析 (3)①②③地中，气温年较差最小的是________地，这种气候主要分布在大陆________（东岸或西岸）。 (4)①②③地中年降水最少的是________地。说出影响①②③三地年降水量出现差异的主要因素是________。 任务三  启发思考 英国常年温和湿润，夏日气温通常不超过20℃，但在2022年7月，伦敦希思罗机场观测到英国历史极端高温40.2℃。全球气候变暖正改变着地球的模样，影响着人类生存环境。 (5)举例说出全球气候变暖可能带来的危害。（说出2点） (6)为了应对全球气候变暖，请你为减少“碳排放”献计献策。（说出2点） 思路指导 气候的描述 先读图，后作答 2个维度：气温和降水 对比分析:相同维度逐一对比 （1） 读图并结合所学可知，①地位于欧洲西部，受大西洋影响显著，气候类型为温带海洋性气候；②地位于亚欧大陆内部，远离海洋，气候类型为温带大陆性气候；③地位于亚洲东部，受季风影响显著，气候类型为温带季风气候。 ③地为温带季风气候，其气候特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。这是因为夏季受来自海洋的暖湿气流影响，降水集中且气温较高；冬季受来自内陆的干冷气流影响，气温低且降水稀少。 一般情况夏季气温高于20 ℃用高温描述，冬季低于0℃用寒冷描述，降水高于100毫升用多雨描述，少于50毫升用少雨描述。也可以得到夏季高温多雨，冬季寒冷干燥的特点。 参考答案 (1) 温带海洋性气候 温带大陆性气候 温带季风气候 (2)夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 (3) ① 西岸 (4) ② 海陆位置 (5)极地冰川融化；沿海低地被淹没（或海平面上升）；部分地区极端灾害性天气增多等。 (6)大力发展新能源，减少传统能源的使用；减少工业废气的排放；完善公共交通体系，绿色出行；少用一次性筷子；植树造林等。 变式应用 【变式01】（25-26陕西西安·期末）气候与人类生活息息相关，对人类的生产生活有着重要的影响，同时人类活动也对气候产生深刻影响。因此，我们需要根据气候合理地安排我们的生产生活，并采取有效的措施来应对气候变化带来的挑战。图1为世界气候类型分布示意图，图2为四种气候类型资料示意图。阅读图文材料，完成下列问题。        【气候及其影响因素】 (1)读图1可知，A地的气候特征为_____，导致A、B两地气候差异的主要影响因素是_____；说出图1中丙地的气候类型及其在图2的①、②、③、④四种气候类型中对应的数字序号_____。 【气候与人口分布】 (2)世界人口分布疏密不均，图中乙地人口稀疏，简要分析其人口稀疏的原因。 【气候与特色聚落】 图3为甲地的特色民居——竹楼及该地的气候资料示意图。竹楼主要用竹子建造，屋顶铺草，下层架空，上层住人。 (3)请从建筑材料、房屋构造和屋顶坡度分析当地传统民居与自然环境的关系，完成下面框图。 ①：______；②：_______；③：_______。 【气候的变化与应对】 近50年来，人类在生产、生活过程中燃烧石油、煤炭等化石燃料，排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。 (4)应对全球气候变暖已成为全人类共同面对的问题，请你为减缓全球气候变暖献计献策。 【答案】(1) 全年温和湿润 海陆位置 丙地的气候类型：地中海气候；对应的数字序号：① (2)乙地位于高纬度地区，气候终年寒冷。 (3) 热带雨林 全年高温多雨 排水 (4)开发太阳能、风能等清洁能源；植树造林，增加植被覆盖；绿色出行，减少私家车使用；减少一次性物品使用；加强国际合作，制定减排政策等。 【详解】（1）从图1可以看出，A地位于亚欧大陆西部的温带海洋性气候区，气候特征为全年温和湿润或冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀。 A地位于亚欧大陆的西部，B地位于亚欧大陆的内陆地区，导致两地气候差异的主要影响因素是海陆位置，距海远近不同，获得的湿润气流差异大。图1中丙地位于地中海沿岸地区，属于地中海气候。图2中①是地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨；②是温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；③是寒带气候，终年严寒，降水稀少；④是温带海洋性气候，全年温和湿润；所以丙地对应的数字序号是①。 （2）从图1可以判断，乙地位于亚洲北部的高纬度地区。这里人口稀疏的原因是乙地属于寒带气候，气候终年寒冷，自然环境恶劣，难以满足大规模人口的生产和生活需求。 （3）从气候资料图可以看出，该地全年高温多雨，属于热带雨林气候；对应的气候特征是全年高温多雨。竹楼顶为双斜面且坡度大，主要是因为当地降水多，这种设计利于排水，雨水可以快速流下，避免积水。 （4）开发太阳能、风能、水能等清洁能源，逐步替代煤炭、石油等化石燃料；提高能源利用效率，如推广节能家电、节能汽车；大力植树造林、保护森林和湿地，利用植物的光合作用吸收二氧化碳；倡导绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具；减少一次性用品的使用，践行低碳生活；各国加强合作，制定严格的碳排放政策，控制温室气体排放总量。 【变式02】（25-26广东云浮·期末）南美洲是陆地面积第四大的大洲，安第斯山脉几乎纵贯整个南美洲西部，东部平原和高原面积广大。结合南美洲气候分布示意图，完成下面小题。 1．南美洲分布面积最广的两种气候类型是（   ） ①亚热带季风和亚热带湿润气候②热带雨林气候③热带草原气候④温带大陆性气候 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．图中甲地的气候类型是（   ） A．热带沙漠气候 B．地中海气候 C．温带海洋性气候 D．高原、高山气候 3．安第斯山脉西侧气候多南北狭长分布，主要影响因素是（   ） A．地形地势 B．海陆位置 C．纬度位置 D．人类活动 【答案】1．B 2．C 3．A 【解析】1．亚热带季风和亚热带湿润气候在南美洲仅分布于东南部，面积较小，①错误；从图中可见，亚马孙平原是世界上最大的热带雨林气候区，分布面积最广，②正确；巴西高原等广阔区域为热带草原气候，分布面积仅次于热带雨林气候，③正确；南美洲温带大陆性气候分布范围小，④错误。故选B。 2．热带沙漠气候主要分布在南美洲西海岸低纬度地区，甲地纬度较高，A错误；地中海气候分布在南纬30°——40°的大陆西岸，甲地纬度更高，B错误；甲地位于南纬40°——60°的大陆西岸，常年受西风影响，形成温带海洋性气候，C正确；高原、高山气候主要分布在安第斯山脉的高海拔地区，甲地位于沿海，D错误。故选C。 3．安第斯山脉纵贯南美西部，阻挡了来自太平洋的湿润气流，只能沿南北方向狭长分布，A正确；海陆位置影响气候的干湿，但不是造成气候狭长分布的主因，B错误；纬度位置影响气候类型的南北更替，而非东西方向的分布形态，C错误；人类活动对气候分布格局影响极小，D错误。故选A。 实●战●演●练 巩固提升 1、（25-26山东烟台·期末）海南岛现存留着一种古老的民居——船型屋。它是一种以竹木为屋架，茅草覆顶，底部架空而成的民居形式。读船型屋景观图，据此完成下面小题。 1.当地存在船型屋这种特色民居的主要原因是（   ） ①宗族聚居，抵御外敌②架空的结构可以防湿，防瘴、防雨 ③茅草屋顶可以防潮、隔热④就地取材，搭建方便 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2.该民居独特的结构是为了适应该地（   ） A．湿热气候 B．干旱气候 C．寒冷气候 D．风沙气候 3.读下面气温曲线和降水量柱状图，符合这里气候特征的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】1.B 2.A 3.C 【解析】1.船型屋这种建筑形式并没有明显的抵御外敌的功能设计，主要是适应自然环境和生活需求，①错误。海南岛气候湿热，架空结构能够有效避免地面湿气上升，同时也能应对降雨天气，起到防雨作用，还可以在一定程度上防范瘴气，②正确。茅草具有一定的防潮性能，并且茅草较薄且疏松，在炎热的气候下能起到隔热的作用，减少屋内热量积聚，③正确。海南岛当地竹木和茅草资源丰富，以竹木为屋架，茅草覆顶的方式能够就地取材，而且搭建相对简单便捷，④正确。故选B。 2.海南岛属于热带季风气候，气候湿热。船型屋底部架空利于通风散热、防潮；茅草屋顶利于隔热、防雨。这种独特结构是为了适应该地的湿热气候。干旱气候区降水稀少，不需要这样的防雨、防潮等设计；寒冷气候区需要保暖性好的建筑，而船型屋不利于保暖；风沙气候区需要有防风沙的建筑特点，如厚墙小窗等，船型屋不具备这些特点。A正确，BCD错误，故选A。 3.海南岛是热带季风气候，其气候特点是终年高温，分旱雨两季。①图最冷月平均气温在0℃以上，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，是地中海气候，不符合海南岛气候特征。②图最冷月平均气温在15℃以上，各月降水都比较丰富，是热带雨林气候，不符合海南岛分旱雨两季的特点。③图最冷月平均气温在15℃以上，有明显的旱雨两季，降水集中在夏季，符合热带季风气候特征，符合海南岛气候特征。④图最冷月平均气温在0℃以下，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，是温带季风气候，不符合海南岛气候特征。C正确，ABD错误，故选C。 2、（辽宁沈阳市2025-2026学情调研试卷）2025年11月26日，动画电影《疯狂动物城2》在全国影院同步上映。在最后剧情中，朱迪、尼克与盖瑞联手找到的钟塔，成为侦破案件的关键所在。下图为动物城神秘地图（含雨林区、冰川镇、撒哈拉广场、稀树草原中心和城中心），据此完成下面小题。 1.据图推测，钟塔位于（   ） A．城中心与撒哈拉广场之间 B．冰川镇与稀树草原中心之间 C．冰川镇与撒哈拉广场之间 D．雨林区与稀树草原中心之间 2.盖瑞（原型为海岛竹叶青毒蛇）的生存离不开干湿交替的环境，其栖息地的气候类型可能是（   ） A．热带雨林气候 B．热带草原气候 C．寒带气候 D．温带大陆性气候 3.动物城天气预报中不太可能出现的是（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】1.C 2.B 3.A 【解析】1.结合材料动物城神秘地图（含雨林区、冰川镇、撒哈拉广场、稀树草原中心和城中心）可知，左上雨林区，左下为稀树草原中心，右上为冰川镇，右下为撒哈拉广场。钟塔位于冰川镇（右上侧，有冰川、雪花）与撒哈拉广场（右下，有太阳的区域）之间，C正确。排除ABD。 2.热带草原气候全年高温，分明显的干湿两季，符合“干湿交替”的环境，B正确。热带雨林气候全年多雨，无明显干湿交替，不符合，A错误。寒带苔原气候终年寒冷，降水稀少，无干湿交替，C错误。温带大陆性气候冬冷夏热，降水少且集中，不符合干湿交替，D错误。 3.沙尘暴天气常见于干旱、多沙源的热带沙漠气候区，雨林区全年高温多雨、植被茂密，不具备形成沙尘暴的条件，因此在雨林区不太可能出现沙尘暴预报，A正确。冰川镇气候寒冷，降雪是其常见天气类型，因此降雪预报可能出现，排除B。撒哈拉广场属于热带沙漠气候，全年炎热干燥，晴天日数多，因此晴天预报可能出现，排除C。稀树草原中心属于热带草原气候，全年高温，分干湿两季，多云天气在该区域较为常见，因此多云预报可能出现，排除D。 3．（25-26江苏宿迁·期末）读某区域景观变化示意图，完成下面小题。 1.上图景观位于四大地理区域中的（   ） A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区 2.导致上图景观变化的因素主要是（   ） A．水分 B．光照 C．热量 D．土壤 3.该地区光热资源丰富的主要原因有（   ） ①降水少，晴天多 ②太阳辐射强度高 ③夏季白昼时间长 ④离夏季风源地近 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】1.C 2.A 3.A 【知识点】海陆位置对气候的影响、四大地理区域、我国西北地区的气候 【解析】1.根据图中出现的动物及植被类型可知，该地区属于西北地区，C正确，A、B、D错误。故选C。 2.根据图中景观可知，从东部的草原过渡至荒漠草原再到荒漠，体现了水分的变少导致景观的变化，与光照、热量、土壤关系不大，A正确，B、C、D错误。故选A。 3.该地区位于西北地区，深居内陆距海较远，属温带大陆性气候，晴天多，降水少，光照充足，太阳辐射强，且夏季白昼时间长，①②③正确，该地离夏季风源地远，④错误，A正确，B、C、D错误。故选A。 4、（25-26·河南郑州·期末）郑州某中学地理兴趣小组开展了一次以“世界主要气候类型”为主题的探究学习。下图为世界气候类型分布图及甲乙丙三地气候资料图，完成下列问题。 【主题一：观察气候分布规律】 (1)通过阅读世界气候类型分布图，同学们发现了一些世界气候类型的分布规律。请你参考兴趣小组同学所写的示例，仿写一种气候类型的分布规律。 示例：热带雨林气候主要分布在赤道附近，________。 【主题二：探究气候成因】 (2)全球气候类型地区差异明显，造成图中AB两地气候类型差异的主要因素是________。 【主题三：感受自然奇迹】 (3)同学们在老师指导下得知，甲区域树木生长困难，地面只生长苔藓、地衣类植物，该区域的气候类型是________。同学们查阅资料发现，乙区域夏季气温常年保持在20℃左右，经常下雨，家庭空调安装率很低，结合乙地区气候分析其原因可能是_______。丙区域夏季野火多发，给当地生态环境造成了破坏，结合丙地的气候图，分析该地区夏季野火多发的原因______。 【主题四：认识气候与人类活动的关系】 2025年12月，马尔代夫环境部长米勒娃在接受新闻网专访时强调马尔代夫是面临威胁的国家之一，却承受着气候变暖所带来的最直接冲击，如果不立刻行动，他们的家园就是人类文明因气候变暖而消失的第一个大型样本。 (4)你认为气候变暖对岛国马尔代夫的影响是什么？ 为遏制全球气候变暖的趋势，中国提出“碳达峰”（二氧化碳的排放不再增长，达到峰值后开始逐步下降）和“碳中和”（排放了多少二氧化碳，就要通过各种方式吸收抵消多少，让整体的净排放量为零）战略目标。中国计划在2030年前实现“碳达峰”。 (5)作为中学生，你能够为国家早日实现“碳中和”做点什么？ 【答案】(1)热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧 (2)海陆位置 (3) 寒带气候 乙区域为温带海洋性气候，夏季气温常年保持在20°C左右，较为凉爽，不需要空调制冷 丙区域夏季降水较少，气候干燥，易引发野火 (4)气候变暖导致海平面上升，马尔代夫有被淹没的风险 (5)绿色出行，减少碳排放；节约用电，随手关灯等 【详解】（1）遵循气候类型分布的纬度与海陆分布规律，结合示例的表述逻辑，可仿写为热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧。该规律符合全球气候类型的分布特征，非洲撒哈拉以南的热带草原区便是该分布规律的典型实例，形成了干湿季分明的气候特征。 （2）读图可知，图中AB两地纬度位置相近，B地位于亚欧大陆东部沿海，受海洋水汽影响显著；A地位于亚欧大陆内部，距海遥远，水汽难以抵达。这种海陆位置的差异，导致两地降水和气温年较差差异显著，最终形成不同的气候类型，因此海陆位置是造成两地气候类型差异的主要因素。 （3）结合题干中“树木生长困难，地面只生长苔藓、地衣类植物”的特征，匹配寒带气候的自然景观，可判断该区域气候类型为寒带气候；结合乙地气候资料图，其夏季气温常年保持在20℃左右，属于温带海洋性气候的典型气温特征，气候凉爽舒适，故家庭空调安装率极低；结合丙地气候资料图，其夏季气温高且降水较少，气候干燥，植被含水率低，易燃性强，因此夏季野火多发。 （4）马尔代夫是由珊瑚岛组成的群岛国家，国土平均海拔极低。气候变暖会引发全球冰川融化，导致海平面上升，海平面上升会逐步淹没马尔代夫的低海拔岛屿与沿海区域，造成其国土面积缩减，甚至面临举国搬迁、国家消失的极端风险。 （5）中学生践行“碳中和”目标，需从日常低碳行为切入，绿色出行可减少交通工具的碳排放，节约用电能，降低火电发电带来的二氧化碳排放；随手关灯、减少一次性用品使用等行为，能从源头减少资源消耗与碳排放，这些行为均能为国家实现“碳中和”战略目标助力。 5、（25-26陕西商洛·期末）气候影响人们的日常生活，某校学生开展了与气候相关的探究活动。下图是世界1月平均气温分布图。阅读图文资料，完成下列问题。 发现规律： (1)世界各地气温差异显著，下图中A点的1月平均气温在__________之间，B点的1月平均气温约为___________，影响两地气温差异的主要因素是___________。 (2)读图可知，世界1月平均气温的分布规律为___________。 探究气候与饮食： 印度孟买等地的人们多喜食辛辣咖喱，咖喱由多种香料调配而成，利于食物的提味防腐。 (3)孟买地处__________（五带），从气候图可看出，该地与哈尔滨相比，气温年较差__________（大/小），年降水量__________（多/少）。图示四种咖喱配料中，适宜在孟买种植的有__________（双项选择）。 探究气候与建筑： 材料一：哈尔滨传统民居一般外墙比较厚，有的还有双层玻璃；屋顶坡度较大。 材料二：干栏式建筑是东南亚最常见的建筑类型，通常底部架空，人居其上。 (4)请从以上材料中任选一种建筑，说明当地建筑特色与气候的关系。 探究人类生活对气候的影响 全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多种温室气体。全球气候变暖会导致两极冰川融化，海平面上升，生物多样性锐减，自然灾害加剧。 (5)为减缓全球变暖的趋势，请写出两条在节能减排方面中学生能采取的实际行动。 【答案】(1) 10～20℃ -20℃ 纬度位置 (2)由低纬向高纬递减（或由赤道向两极递减） (3) 热带 小 多 胡椒、八角（或CD） (4)哈尔滨传统民居，哈尔滨冬季寒冷而漫长，墙厚、窗户双层玻璃可以防寒保暖；屋顶坡度大有利于雨和雪排泄，防止雪的积压。 东南亚干栏式建筑，东南亚主要为热带雨林气候和热带季风气候，全年高温多雨，气候潮湿且多蚊虫、洪涝灾害；建筑底部架空可通风防潮，避免被洪水浸泡，同时能减少蚊虫侵扰。（任选其一即可） (5)随手关灯、乘坐公共交通出行、节约用纸、少用一次性用品、植树种草等（言之有理即可） 【详解】（1）图中A点位于北回归线上，位于10℃等温线和20℃等温线之间，故1月平均气温在10℃~20℃；B点位于－20℃等温线上，1月平均气温约为－20℃；受纬度位置影响，低纬度地区接受的太阳光热多，气温比高纬度地区高，A地的纬度低于B地，气温高于B地，故影响两地气温差异的主要因素是纬度位置； （2）读图可知世界1月平均气温的分布规律为由赤道向两极递减或由低纬向高纬逐渐递减。 （3）读图可知，孟买地处北回归线以南的热带，以热带季风气候为主，全年高温，分旱、雨两季；该地与哈尔滨相比，气温年较差小，年降水量多，图中4种配料，孜然耐旱，花椒耐低温，都不适宜在孟买种植，胡椒和八角需水量大、适宜高温气候，故适宜在孟买种植，故选CD。 （4）选择东南亚干栏式建筑为例，当地主要为热带雨林气候和热带季风气候，全年高温多雨，空气湿度大，且常有洪涝灾害和蚊虫滋生。建筑底部架空的设计，可以使室内空气流通，降低潮湿程度，避免家具和生活用品受潮发霉；架空层还能在洪水来临时减少房屋被淹的风险，同时减少蚊虫直接进入居住空间的几率。这种结构充分适应了高温多雨、潮湿多灾的气候环境，是因地制宜的建筑智慧。 （5）中学生可以在日常生活中采取多种节能减排的实际行动，例如随手关闭不使用的电灯和电器，减少电力消耗；尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上下学，减少私家车使用，从而降低燃油消耗和尾气排放；节约用纸，减少木材消耗和造纸过程中的能源消耗；少用一次性塑料制品，降低生产和处理过程中的碳排放；积极参与植树种草活动，增加绿色植被吸收二氧化碳。这些行为虽小，但长期坚持能有效减少个人碳足迹，为减缓全球变暖贡献力量。 6、（25-26·山东聊城·期末）某中学的地理课堂以“发现世界”为主题开展活动。阅读下图及材料，回答问题。 【气候之旅】 气候与人们的日常生活关系密切，会影响人类的生产活动。 (1)同学们读图1发现，C处为______平原，该地人口稀疏，原因是____________。生活在A、B、C三处的居民，衣服的厚薄随季节变化最明显的是______。 【水果之旅】 椰子生长发育的合适温度为26～28℃，月平均最低温不能低于20℃，喜高温湿润的环境。 (2)由上述材料推测，图2中的四种气候类型，最适宜椰子生长的是______气候（填序号）。 (3)根据下面资料卡中的作物生长习性判断，图2中④气候所在区域盛产的是______（填作物名称）。 (4)图2中①气候类型为______气候，主要分布在中纬度大陆的______（东/西）岸。请描述④图的气候特点______。 【民居之旅】 民居是地理环境的映射，一个地方的房屋样式往往反映了当地气候特征。 (5)同学们读图1甘多、北京气候资料发现，甘多和北京相比，甘多气温年较差更______。 (6)请说明甘多的特色民居—茅草屋与当地自然环境的关系（1条即可） 【答案】(1) 亚马孙 原始的热带雨林（热带雨林气候，气候过于湿热）（意思相近即可） A (2)② (3)苹果 (4) 温带海洋性 西 夏季高温（暖热）多雨，冬季寒冷干燥 (5)小 (6)植被以草原为主，多就地取材；屋顶坡度较大利于排水；终年高温，通风透气效果良好 【详解】（1）读图1可知，C处为亚马孙平原，该地人口稀疏的原因是这里分布着原始的热带雨林，属于热带雨林气候，气候过于湿热，不适合人类长期居住。生活在A、B、C三处的居民，衣服的厚薄随季节变化最明显的是A，因为A处位于亚洲东部，属于温带季风气候，四季分明，气温年较差大，季节更替时气温变化显著。 （2）题干材料指出，椰子生长发育的合适温度为26～28℃，月平均最低温不能低于20℃，喜高温湿润的环境。图2中，②气候类型全年高温多雨，各月平均气温均在20℃以上，且降水充沛，完全符合椰子的生长习性，因此最适宜椰子生长的是②气候。①是温带海洋性气候，③是地中海气候，④是温带季风气候，都不适合种植椰子。 （3）根据资料卡中的作物生长习性，苹果是喜光树种，喜低温干燥，适宜年平均气温9-14℃的环境。图2中④气候类型是温带季风气候，夏季高温，冬季寒冷干燥，年平均气温符合苹果的生长要求，因此该气候所在区域盛产的是苹果。 （4）图2中①气候类型为温带海洋性气候，其特点是全年温和湿润，主要分布在中纬度大陆的西岸。④气候的气候特点是夏季高温（暖热）多雨，冬季寒冷干燥，属于温带季风气候，雨热同期，季节差异显著。 （5）同学们读图1甘多、北京气候资料发现，甘多属于热带草原气候，全年高温，气温年较差小；北京属于温带季风气候，四季分明，气温年较差大。因此，甘多和北京相比，甘多气温年较差更小。 （6）甘多的特色民居—茅草屋与当地自然环境关系密切。例如，甘多地区植被以草原为主，茅草丰富，便于就地取材；茅草屋的屋顶坡度较大，利于雨季排水；同时，茅草屋通风透气效果良好，能够适应终年高温的气候特点。 冲刺突破 1．（25-26·湖南怀化·期末）某中学地理兴趣小组以“气候与人类活动”为题目开展主题式学习。阅读“世界部分气候类型分布及部分地区生活景观图”，一起完成探究活动。完成下列问题。 [探究活动一：气候对人类活动的影响] (1)青稞是一种适宜生长在低温条件下的农作物。青藏高原是世界上海拔最高的高原，平均海拔4000米以上，海拔高，气温______，因此适合青稞的生长。骆驼耐旱，是世界某区域主要的传统运输工具，推测该区域气候的降水特征是降水______。 (2)传统民居的建筑材料往往也与气候密切相关。赤道地区的大多数传统民居屋顶坡度较陡，原因是赤道附近所处的气候主要以_______气候为主，终年高温，降水丰富，因此民居屋顶坡度陡，便于排水。西亚地区民居墙体厚、窗户小，是为了适应炎热干燥、多风沙的_______气候，减少热量传递与风沙侵入。 [探究活动二：人类活动对气候的影响] (3)在2009年的世界气候大会上，太平洋岛国斐济一位女孩哽咽地说：“我有一个愿望：多年后我们还可以拥有这些美丽的岛屿……气候变暖对我们的影响最大。”你认为气候变暖对岛国斐济的影响是什么？_______。 (4)为遏制全球气候变暖的趋势，中国提出“碳达峰”和“碳中和”战略目标。读下图，中国计划在_______年实现“碳达峰”。同学们纷纷为我国顺利实现“碳中和”目标献计献策，请把你在日常生活中好的做法分享三个给大家：①_______；②_______；③______。 【答案】(1) 低 稀少 (2) 热带雨林 热带沙漠 (3)全球气候变暖，海平面不断上升，岛国斐济可能被淹没。 (4) 2030 植树造林 绿色出行 低碳出行 【详解】（1）读图结合所学知识可知，青藏高原是世界上海拔最高的高原，平均海拔4000米以上，海拔高，气温低，青稞是一种适宜生长在低温条件下的农作物，因此适合青稞的生长。由图可得，骆驼耐旱，是热带沙漠气候区的典型动物，热带沙漠气候特点终年炎热干燥，推测该区域气候的降水特征是降水稀少。 （2）赤道附近主要以热带雨林气候为主，终年高温多雨，降水多，因此赤道附近的多数传统民居屋顶坡度陡，便于排水；西亚地区主要为热带沙漠气候，终年炎热干燥，民居墙体厚可以在白天阻挡外界的高温传入室内，在夜间又能减少室内热量的散失；窗户小可以减少阳光直射和风沙的侵入，起到隔热和防风沙的作用。所以是为了适应炎热干燥气候。 （3）全球变暖导致冰川和极地冰盖融化，海平面持续上升。斐济由多个低海拔岛屿组成，部分陆地可能被海水淹没，威胁居民生存空间。 （4）从“碳排放量”随“年份”变化的趋势图可知，碳达峰即二氧化碳排放量达到历史最高值，对应年份为2030年。碳达峰是我国应对气候变化的重要节点，之后碳排放总量将逐步下降。“碳中和”指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。为了我国顺利实现“碳中和”，生活中我们可以植树造林，绿色出行，乘坐公共交通工具，低碳出行，双面使用纸张、使用布袋、减少使用一次性用品、不过分追求时尚穿着等等。 2．（25-26七年级上·湖南湘潭·期末）阅读图文资料，回答下列问题。 【材料一】在2025年7月金砖国家领导人第十七次会晤上，“缩小气候适应差距、实现可持续发展”成为2025年金砖气候合作的关键词。 【材料一】2030年我国将实现“碳达峰”——二氧化碳排放达到峰值，不再增长：2060年将实现“碳中和”——二氧化碳排放量和吸收量达到平衡。这是我国向世界做出的庄严承诺。 【材料三】“世界气候类型分布图”及“金砖国家中其中四国简图”。 (1)以上图示四国中，既位于南半球，又位于东半球的国家是________。 (2)读图推测沙特阿拉伯需要面临的气候挑战可能有________。 (3)上图是南非首都开普敦的“月平均气温曲线与月降水量柱状图”。根据图文资料判断开普敦是__________气候。当我国人民欢度元旦时，此时开普敦的气候特点是__________。 (4)从经济发展水平看，中国与其他金砖国家的气候资金合作，属于____________。 (5)为践行“碳达峰”和“碳中和”，作为一名中学生，列举一条践行低碳生活方式___________。 【答案】(1)南非 (2)降水稀少（水资源短缺）、气温高（炎热干燥） (3) 地中海 炎热干燥 (4)南南合作 (5)节约用电（或绿色出行、少用一次性用品、垃圾分类回收等，合理即可） 【详解】（1）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。 南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。读图可知，埃及位于北半球、东半球；沙特阿拉伯位于北半球、东半球；南非位于南半球、东半球；巴西位于南半球、西半球。因此，既位于南半球，又位于东半球的国家是南非。 （2）沙特阿拉伯以热带沙漠气候为主，全年高温少雨。因此需要面临的气候挑战有：降水稀少，水资源极度短缺；气温高，气候炎热干燥，易引发干旱、土地荒漠化等问题。 （3）从“月平均气温曲线与月降水量柱状图”可以看出，气温：7月（南半球冬季）温和，1月（南半球夏季）炎热；降水：冬季多雨，夏季少雨，符合地中海气候“冬季温和多雨，夏季炎热干燥”的特征。我国元旦（1月1日）时，南半球处于夏季。开普敦为地中海气候，夏季气候特点是炎热干燥。 （4）中国与其他金砖国家均为发展中国家，发展中国家之间的互助合作被称为南南合作。 （5）践行低碳生活的方式有很多，例如：节约用电，随手关灯；绿色出行，多乘坐公共交通或步行、骑行；少用一次性用品，减少资源浪费；垃圾分类回收，促进资源循环利用等。 3、（2026·青海·一模）阅读图文材料，回答下列问题。 (1)读上图可知，①和②景观图对应的气候资料图应该分别是A、B、C、D中的________、________（填字母）。 杨梅是我国本土原生的水果，生长在长江以南海拔 125~1500米温暖湿润的山区。市场上有“世界杨梅在中国，中国杨梅出浙江，浙江杨梅数仙居”的说法。南宋大诗人陆游，就多次写诗夸赞家乡绍兴的杨梅，奉之为“吾乡独有异乡无”的宝贝。 (2)根据图文材料，简要分析杨梅生长的地形和气候条件。 (3)希腊橄榄油畅销中国，油橄榄叶片小、表面有“蜡质层”的特征主要是为了适应地中海沿岸________的气候特征。 (4)图②景观出现的原因是年降水量较少，主要影响因素是________。 【答案】(1) A D (2)山地地区，地形崎岖；亚热带季风气候，水热充足。 (3)夏季炎热干燥 (4)海陆位置 【详解】（1）A为热带雨林气候，B为亚热带季风气候，C为温带季风气候，D为温带大陆性气候。①图植被茂密，为热带雨林景观，对应A热带雨林气候。②图植被稀疏，为荒漠景观，对应D温带大陆性气候。 （2）杨梅生长在我国的浙江省，此地为亚热带季风气候，水热充足；结合材料可知，杨梅生长在海拔125~1500米温暖湿润的山区，可知杨梅适合生长在山区，地形崎岖。 （3）地中海沿岸为地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，油橄榄叶片小、表面有“蜡质层”可以减少叶片的水分蒸发，适应夏季炎热干燥的气候特征。 （4）C地位于沿海地区，受海洋影响大，降水多，D地位于内陆，受海洋影响小，降水少，出现荒漠景观，主要影响因素是海陆因素。 4、（25-26河南洛阳·期末）阅读图文资料，完成下列问题。 银杏是世界上最古老的树种之一，现存于我国较古老的银杏群落位于广西灵川等地。下图为世界银杏分布示意图及广西灵川、英国伦敦气候资料图。 (1)填写银杏知识小卡片。 品种：银杏 生长习性：喜光；气温下降到10°C以下，树叶逐渐变黄，此后约2至3周进入最佳观赏期。 主要分布区：广泛种植在______洲东部，欧洲西部、北美洲东部，主要分布在地球五带中的______带。 (2)某游客在银杏初黄时节前往广西灵川旅游，在登山观赏银杏的过程中，发现越往山上走，银杏叶子颜色越______，出现这一现象的原因可能是_______。 【答案】(1) 亚 北温 10 温带海洋性 夏季高温多雨，冬季温和少雨 纬度位置 (2) 黄 海拔越高，气温越低 【详解】（1）从“世界银杏分布示意图”可以看出，银杏广泛种植在亚洲东部、欧洲西部、北美洲东部；这些主要分布区的纬度范围大致在2.5°N至66.5°N之间，属于地球五带中的北温带。根据材料，气温下降到10℃以下，银杏叶开始变黄。从“英国伦敦气温曲线和降水量柱状图”可知，伦敦10月平均气温已降至10℃以下，因此最佳观赏时间为10月下旬。英国伦敦的气候特点是“冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀”，这是典型的温带海洋性气候。广西灵川属于亚热带季风气候，其气候特征为夏季高温多雨，冬季温和少雨。英国伦敦纬度较高，气温下降更早；广西灵川纬度较低，气温下降稍晚；因此，两地最佳观赏时间存在差异的主要影响因素是纬度位置。 （2）越往山上走，银杏叶子颜色越黄。在山地，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃；因此，越往山上走，海拔越高，气温越低，气温更早下降到10℃以下，银杏叶变黄更早，颜色也更深。 5、（25-26·广西贵港·期末）阅读图文材料，完成下列要求。 2025年是《联合国气候变化框架公约》生效实施31周年。气候是自然环境中最活跃的要素之一，某中学以“走近气候”为主题开展主题学习活动。下图是世界气候类型分布及各地景观图。 探究一：气候对自然环境的影响 (1)②地降水量比①地少，原因是②地位于内陆，①地位于沿海，造成两地降水不同的影响因素是_______。 (2)热带雨林植被茂密成层，全年常绿，主要分布在_______（纬线）附近，这里全年盛行上升气流，形成全年_______的气候条件。 探究二：气候对生产生活的影响 (3)冰屋以冰雪为建筑材料，能有效隔热保温，主要分布在_______气候区；非洲茅草屋具有“凉季暖、热季凉”的特点，主要分布在非洲的_______气候区。 探究三：人类生活对气候的影响 全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油、天然气等），排放出大量的二氧化碳等温室气体。全球气候变暖会导致冰川融化，海平面上升，生物多样性锐减，自然灾害加剧等。 (4)中国国家主席习近平强调：加强全球气候治理，共同但有区别的责任原则是基石。要治理全球气候变暖，需加强“南北对话”和“南南合作”。那么①与⑤两国的互助合作关系称为“_______”，为减缓全球变暖的趋势，请写出一条在节能减排方面中学生能采取的实际措施：_______。 【答案】(1)海陆位置 (2) 赤道 高温多雨 (3) 极地（寒带） 热带草原 (4) 南南合作 上学、放学尽量骑自行车或乘坐公交车；植树种草；少用一次性用品；随手关灯；节约纸张等（合理即可） 【详解】（1）②地深居内陆，远离海洋，海洋水汽难以到达，降水少；①地位于沿海，受海洋影响大，降水多。造成两地降水差异的主要影响因素是海陆位置。 （2）热带雨林植被茂密成层、全年常绿，主要分布在赤道（0°纬线）附近。这里全年盛行上升气流，水汽易凝结，形成全年高温多雨的气候条件。 （3）冰屋以冰雪为建筑材料，能有效隔热保温，主要分布在极地（寒带）气候区（如北极地区）。非洲茅草屋具有“凉季暖、热季凉”的特点，主要分布在非洲的热带草原气候区，该气候区全年高温，分明显的干湿两季。 （4）读图可知，①是亚洲东部的中国，属于发展中国家；⑤是南美洲的巴西，也属于发展中国家。我们把发展中国家之间的互助合作关系称为“南南合作”。由材料可知，全球气候变暖会导致两极冰川融化，海平面上升，生物多样性锐减，自然灾害加剧。为减缓全球变暖的趋势，在节能减排方面中学生能采取的实际行动有：上学、放学尽量骑自行车或乘公交车、植树种草、少用一次性用品、随手关灯、节约纸张等等。 6、（25-26·福建莆田·期末）“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发……再过两个月，燕子翩然归来……于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期，到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄……到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上……区域里，年年如是，周而复始。……早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。”（节选自：竺可桢先生的《大自然的语言》）。据此，完成下列小题。 1.文中描述的“地球上……区域”可能在（   ） A．热带 B．温带 C．寒带 D．极地 2.下列气温曲线和降水量柱状图中，与该区域气候特征相符的是（   ） A．A B．B C．C D．D 3.“早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天”的主要影响因素是（   ） A．纬度位置 B．海陆位置 C．地表形态 D．人类活动 【答案】1.B 2.D 3.A 【解析】1.题干描述了“冰雪融化、草木萌发、燕子归来、转入炎热夏季、果实成熟、秋天落叶、寒冬”等明显的四季更替现象。热带全年高温，季节变化不明显，A错误。温带四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷，与文中四季循环的景象完全吻合，B正确。寒带和极地终年寒冷，无明显四季更替，C、D错误。故选B。 2.A图全年高温多雨，为热带雨林气候。B图冬无严寒、夏无酷暑，全年降水均匀，为温带海洋性气候。C图夏季炎热干燥，冬季温和多雨，为地中海气候。D图夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，为温带季风气候。结合题干中“转入炎热的夏季”“风雪载途的寒冬”等典型的季节特征，与温带季风气候相符，D正确，A、B、C错误。故选D。 3.南京纬度较低，春季气温回升快，桃花开花早；北京纬度较高，春季气温回升慢，桃花开花晚；所以主要影响因素是纬度位置，A正确。海陆位置、地表形态、人类活动不是导致南京与北京春季桃花开放时间差异的主要原因，B、C、D错误。故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 气候特征及影响 内●容●导●航 第一部分 命题解码 洞察命题意图，明确攻坚方向 ►考向聚焦 ►考查形式 ►能力清单/思维瓶颈 第二部分 方法建模 构建思维框架，提炼通用解法 ►流程建模 ►技法清单/答题模板 模板01 气候特征的描述 模板02 气候的影响 模板03 影响气候的因素 第三部分 思维引路 示范思考过程，贯通方法应用 ►母题精讲 ►思维解析 ►变式应用 第四部分 分级实战 分级强化训练，实现能力跃迁 命●题●解●码 考向聚焦 知识点01 气候特征的描述 知识点02 气候的影响因素 知识点03 气候对人类活动的影响 知识点04 分析气候的方法和技巧 考查形式 选择、填空、简答题均考查，图文结合的分析题，读图分析题（占比最高）、综合应用题（结合农业、民居、交通等生活场景）、填空题（核心术语默写）。核心是围绕区域的气候的特征、影响因素展开分析，并评价其对区域发展的影响。综合探究题中难度较高，通常结合时事热点，要求学生从气候角度分析该区域发展的优势条件，或提出发展建议。 能力要求 能根据气温曲线和降水柱状图、表格数据、区域地图，准确描述气候特征；能分析纬度、海陆、地形等因素对气候的影响。 方●法●建●模 模板1 气候特征的描述 流程建模 第一步：审题干，定描述维度 先看题目设问要求，确定需要描述的核心维度。 中考常考维度为2大基础维度：气温、降水 先判断属于哪种气候类型（热带雨林、热带季风、亚热带季风、温带季风、地中海、温带海洋性、温带大陆性等）。 第二步：读图文，提取核心信息 结合气温降水图、文字材料，按维度逐一提取可量化、可明确的地理信息，这一步是“踩分点关键” 气候特征只抓两个核心要素——气温 + 降水。 第三步：筛信息，辨主次分层次 对提取的信息进行筛选+排序，中考阅卷按“维度给分”，无需赘述无关信息 筛掉冗余信息：只保留地理特征性信息 分季节：按夏季/冬季或全年分别描述。 第四步：用术语，规范简洁表述 按梳理的层次，用地理学科术语组织语言，做到“一句一个维度，信息准确、表述简洁”，拒绝口语化。把气温+降水组合成一句完整规范答案。 有时也会考察影响气候的因素：从纬度、海陆、地形三方面分析。 技法清单 答题模板 考向 答题角度 答题术语/答题要点 气候位置特征的描述 气温 1. 全年高温 1. 终年炎热 1. 夏季高温，冬季温和 1. 夏季高温，冬季寒冷 1. 终年温和/凉爽 1. 气温年较差大/小 1. 四季分明 降水 1. 全年多雨 1. 全年湿润 1. 全年少雨/干燥 1. 夏季多雨，冬季少雨（雨热同期） 1. 冬季多雨，夏季少雨（雨热不同期） 1. 降水季节分配均匀/不均匀 1. 降水集中在夏季 组合 气温 + 降水 = 完整气候特征 全年……（气温），……（降水）。 夏季……，冬季……。 气温……，降水……。 1. 例：亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期。 1. 温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 1. 地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。 模板2 气候的影响 流程建模 第一步：审题干，定位置，读图文，提取核心信息， 先看题目设问要求，确定对象。 定对象：明确题目问气候影响什么（农业、河流、民居、交通、饮食、服饰、植被等）。 拆气候：抓气温、降水、光照、温差四个关键词。 第二步：析影响 结合经纬网地图、区域轮廓图、文字材料，按维度逐一提取可量化、可明确的地理信息，这一步是“踩分点关键”。从气候→农业→交通/经济→人口城市 四维度推导，找联系：气候要素 → 地理事物的特征/分布/发展。 第三步：用术语，规范简洁表述 按梳理的层次，用地理学科术语组织语言，做到“信息准确、表述简洁”，拒绝口语化。分析某区域气候的影响时，对应要素（气候→农业→人口→经济→交通），语言简洁不堆砌，贴合考点作答（例：我 技法清单 考向 答题角度 答题术语/答题要点 气候的影响 对农业的影响 1. 气温高 → 热量充足 → 作物生长期长/一年多熟 1. 气温低 → 热量不足 → 一年一熟/耐寒作物 1. 降水多 → 水源充足 → 水田/水稻 1. 降水少 → 气候干旱 → 旱地/小麦/畜牧业 1. 雨热同期 → 利于作物生长 1. 昼夜温差大 → 利于糖分积累 → 瓜果甜 对河流的影响 1. 降水多 → 河流水量大 1. 降水季节变化大 → 河流水位季节变化大 1. 冬季气温＜0℃ → 河流有结冰期 1. 气温高 → 结冰期短/无结冰期 对居民的影响 1. 降水多 → 屋顶坡度大（利于排水） 1. 降水少 → 屋顶坡度小/平顶 1. 气温高 → 墙体薄、窗户大、通风散热 1. 气温低 → 墙体厚、窗户小、保暖防寒 对交通的影响 1. 气候湿热 → 水运发达 1. 气候寒冷/多冻土 → 铁路建设难度大 1. 多雨雪 → 交通易受阻 对植被的影响 1. 湿热 → 常绿阔叶林 1. 寒冷干燥 → 针叶林/荒漠 1. 降水递减 → 森林→草原→荒漠 答题模板 考向 答题角度 答题术语/答题要点 分类型核心模板 对农业的影响 气温（热量）：气候____（高温/温和/寒冷），热量____（充足/不足），农作物熟制为____。 降水（水分）：降水____（丰富/稀少），水源____（充足/短缺），以____（水田/旱地/畜牧业）为主。 水热配合：雨热____（同期/不同期），____（利于/不利于）农作物生长。 对河流的影响 水量：降水____（多/少），河流径流量____（大/小）。 水位变化：降水季节变化____（大/小），河流水位季节变化____（大/小）。 结冰期：冬季气温____（高/低），河流____（有/无）结冰期，结冰期____（长/短）。 对民居的影响 降水____（多/少），屋顶坡度____（大/小）；气温____（炎热/寒冷），墙体____（厚/薄），窗户____（大/小），利于____（排水/通风/保暖）。 模板3 影响气候的因素 流程建模 第一步：审题干，定描述维度 先看题目设问要求，确定需要描述的核心维度。 看题目问的是气温差异还是降水差异，还是整体气候不同。 第二步：读图文，提取核心信息 结合气温降水图、文字材料，按维度逐一提取可量化、可明确的地理信息，这一步是“踩分点关键” 锁定因素：从纬度、海陆、地形、洋流四大因素里选对应项（初中只考这四个）。 第三步：筛信息，辨主次分层次 对提取的信息进行筛选+排序，中考阅卷按“维度给分”，无需赘述无关信息 筛掉冗余信息：只保留地理特征性信息 要素对应： 气温 → 纬度、地形、洋流 降水 → 海陆、地形、季风 第四步：用术语，规范简洁表述 按梳理的层次，用地理学科术语组织语言，做到“一句一个维度，信息准确、表述简洁”，拒绝口语化。因果推导：用**“因为……所以……”逻辑链。 技法清单 答题模板 考向 答题角度 答题术语/答题要点 影响因素的描述 纬度因素（最基本） 1. 规律：纬度越低，气温越高；纬度越高，气温越低。 1. 关键词：太阳高度、热量、气温南北差异 1. 适用：全球大范围、南北方向气温差异 海陆因素（最常考） 1. 对气温： 夏季：陆地气温高，海洋气温低 冬季：陆地气温低，海洋气温高 沿海：温差小；内陆：温差大 1. 对降水： 沿海降水多，内陆降水少 1. 关键词：海陆热力性质差异、距海远近、水汽多少 地形因素（难点+高频） 1. 对气温：海拔越高，气温越低（每升高100米，降0.6℃） 1. 对降水：迎风坡降水多，背风坡降水少 1. 关键词：地势高低、地形阻挡、坡向 洋流因素（简单了解） 1. 暖流：增温增湿 1. 寒流：降温减湿 思●维●引●路 题型 气候特征的描述及影响类 母题精讲 【典例01】（25-26山东烟台·期末）世界气候复杂多样，气候对人类生产和生活影响显著，同样人类活动也影响着气候。为了更好的学习气候相关知识，某校学生开展“揭秘气候差异与人类活动”的探究活动。结合图文材料完成下列探究活动。 任务一  读图析图 (1)分别说出①________，②________，③________所代表的气候类型。 (2)依据气候资料，描述③地气候特征是________。 任务二  对比分析 (3)①②③地中，气温年较差最小的是________地，这种气候主要分布在大陆________（东岸或西岸）。 (4)①②③地中年降水最少的是________地。说出影响①②③三地年降水量出现差异的主要因素是________。 任务三  启发思考 英国常年温和湿润，夏日气温通常不超过20℃，但在2022年7月，伦敦希思罗机场观测到英国历史极端高温40.2℃。全球气候变暖正改变着地球的模样，影响着人类生存环境。 (5)举例说出全球气候变暖可能带来的危害。（说出2点） (6)为了应对全球气候变暖，请你为减少“碳排放”献计献策。（说出2点） 思路指导 气候的描述 先读图，后作答 2个维度：气温和降水 对比分析:相同维度逐一对比 （1） 读图并结合所学可知，①地位于欧洲西部，受大西洋影响显著，气候类型为温带海洋性气候；②地位于亚欧大陆内部，远离海洋，气候类型为温带大陆性气候；③地位于亚洲东部，受季风影响显著，气候类型为温带季风气候。 ③地为温带季风气候，其气候特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。这是因为夏季受来自海洋的暖湿气流影响，降水集中且气温较高；冬季受来自内陆的干冷气流影响，气温低且降水稀少。 一般情况夏季气温高于20 ℃用高温描述，冬季低于0℃用寒冷描述，降水高于100毫升用多雨描述，少于50毫升用少雨描述。也可以得到夏季高温多雨，冬季寒冷干燥的特点。 参考答案 (1) 温带海洋性气候 温带大陆性气候 温带季风气候 (2)夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 (3) ① 西岸 (4) ② 海陆位置 (5)极地冰川融化；沿海低地被淹没（或海平面上升）；部分地区极端灾害性天气增多等。 (6)大力发展新能源，减少传统能源的使用；减少工业废气的排放；完善公共交通体系，绿色出行；少用一次性筷子；植树造林等。 变式应用 【变式01】（25-26陕西西安·期末）气候与人类生活息息相关，对人类的生产生活有着重要的影响，同时人类活动也对气候产生深刻影响。因此，我们需要根据气候合理地安排我们的生产生活，并采取有效的措施来应对气候变化带来的挑战。图1为世界气候类型分布示意图，图2为四种气候类型资料示意图。阅读图文材料，完成下列问题。        【气候及其影响因素】 (1)读图1可知，A地的气候特征为_____，导致A、B两地气候差异的主要影响因素是_____；说出图1中丙地的气候类型及其在图2的①、②、③、④四种气候类型中对应的数字序号_____。 【气候与人口分布】 (2)世界人口分布疏密不均，图中乙地人口稀疏，简要分析其人口稀疏的原因。 【气候与特色聚落】 图3为甲地的特色民居——竹楼及该地的气候资料示意图。竹楼主要用竹子建造，屋顶铺草，下层架空，上层住人。 (3)请从建筑材料、房屋构造和屋顶坡度分析当地传统民居与自然环境的关系，完成下面框图。 ①：______；②：_______；③：_______。 【气候的变化与应对】 近50年来，人类在生产、生活过程中燃烧石油、煤炭等化石燃料，排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。 (4)应对全球气候变暖已成为全人类共同面对的问题，请你为减缓全球气候变暖献计献策。 【变式02】（25-26广东云浮·期末）南美洲是陆地面积第四大的大洲，安第斯山脉几乎纵贯整个南美洲西部，东部平原和高原面积广大。结合南美洲气候分布示意图，完成下面小题。 1．南美洲分布面积最广的两种气候类型是（   ） ①亚热带季风和亚热带湿润气候②热带雨林气候③热带草原气候④温带大陆性气候 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．图中甲地的气候类型是（   ） A．热带沙漠气候 B．地中海气候 C．温带海洋性气候 D．高原、高山气候 3．安第斯山脉西侧气候多南北狭长分布，主要影响因素是（   ） A．地形地势 B．海陆位置 C．纬度位置 D．人类活动 实●战●演●练 巩固提升 1、（25-26山东烟台·期末）海南岛现存留着一种古老的民居——船型屋。它是一种以竹木为屋架，茅草覆顶，底部架空而成的民居形式。读船型屋景观图，据此完成下面小题。 1.当地存在船型屋这种特色民居的主要原因是（   ） ①宗族聚居，抵御外敌②架空的结构可以防湿，防瘴、防雨 ③茅草屋顶可以防潮、隔热④就地取材，搭建方便 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2.该民居独特的结构是为了适应该地（   ） A．湿热气候 B．干旱气候 C．寒冷气候 D．风沙气候 3.读下面气温曲线和降水量柱状图，符合这里气候特征的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2、（辽宁沈阳市2025-2026学情调研试卷）2025年11月26日，动画电影《疯狂动物城2》在全国影院同步上映。在最后剧情中，朱迪、尼克与盖瑞联手找到的钟塔，成为侦破案件的关键所在。下图为动物城神秘地图（含雨林区、冰川镇、撒哈拉广场、稀树草原中心和城中心），据此完成下面小题。 1.据图推测，钟塔位于（   ） A．城中心与撒哈拉广场之间 B．冰川镇与稀树草原中心之间 C．冰川镇与撒哈拉广场之间 D．雨林区与稀树草原中心之间 2.盖瑞（原型为海岛竹叶青毒蛇）的生存离不开干湿交替的环境，其栖息地的气候类型可能是（   ） A．热带雨林气候 B．热带草原气候 C．寒带气候 D．温带大陆性气候 3.动物城天气预报中不太可能出现的是（   ） A．A B．B C．C D．D 3．（25-26江苏宿迁·期末）读某区域景观变化示意图，完成下面小题。 1.上图景观位于四大地理区域中的（   ） A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区 2.导致上图景观变化的因素主要是（   ） A．水分 B．光照 C．热量 D．土壤 3.该地区光热资源丰富的主要原因有（   ） ①降水少，晴天多 ②太阳辐射强度高 ③夏季白昼时间长 ④离夏季风源地近 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4、（25-26·河南郑州·期末）郑州某中学地理兴趣小组开展了一次以“世界主要气候类型”为主题的探究学习。下图为世界气候类型分布图及甲乙丙三地气候资料图，完成下列问题。 【主题一：观察气候分布规律】 (1)通过阅读世界气候类型分布图，同学们发现了一些世界气候类型的分布规律。请你参考兴趣小组同学所写的示例，仿写一种气候类型的分布规律。 示例：热带雨林气候主要分布在赤道附近，________。 【主题二：探究气候成因】 (2)全球气候类型地区差异明显，造成图中AB两地气候类型差异的主要因素是________。 【主题三：感受自然奇迹】 (3)同学们在老师指导下得知，甲区域树木生长困难，地面只生长苔藓、地衣类植物，该区域的气候类型是________。同学们查阅资料发现，乙区域夏季气温常年保持在20℃左右，经常下雨，家庭空调安装率很低，结合乙地区气候分析其原因可能是_______。丙区域夏季野火多发，给当地生态环境造成了破坏，结合丙地的气候图，分析该地区夏季野火多发的原因______。 【主题四：认识气候与人类活动的关系】 2025年12月，马尔代夫环境部长米勒娃在接受新闻网专访时强调马尔代夫是面临威胁的国家之一，却承受着气候变暖所带来的最直接冲击，如果不立刻行动，他们的家园就是人类文明因气候变暖而消失的第一个大型样本。 (4)你认为气候变暖对岛国马尔代夫的影响是什么？ 为遏制全球气候变暖的趋势，中国提出“碳达峰”（二氧化碳的排放不再增长，达到峰值后开始逐步下降）和“碳中和”（排放了多少二氧化碳，就要通过各种方式吸收抵消多少，让整体的净排放量为零）战略目标。中国计划在2030年前实现“碳达峰”。 (5)作为中学生，你能够为国家早日实现“碳中和”做点什么？ 5、（25-26陕西商洛·期末）气候影响人们的日常生活，某校学生开展了与气候相关的探究活动。下图是世界1月平均气温分布图。阅读图文资料，完成下列问题。 发现规律： (1)世界各地气温差异显著，下图中A点的1月平均气温在__________之间，B点的1月平均气温约为___________，影响两地气温差异的主要因素是___________。 (2)读图可知，世界1月平均气温的分布规律为___________。 探究气候与饮食： 印度孟买等地的人们多喜食辛辣咖喱，咖喱由多种香料调配而成，利于食物的提味防腐。 (3)孟买地处__________（五带），从气候图可看出，该地与哈尔滨相比，气温年较差__________（大/小），年降水量__________（多/少）。图示四种咖喱配料中，适宜在孟买种植的有__________（双项选择）。 探究气候与建筑： 材料一：哈尔滨传统民居一般外墙比较厚，有的还有双层玻璃；屋顶坡度较大。 材料二：干栏式建筑是东南亚最常见的建筑类型，通常底部架空，人居其上。 (4)请从以上材料中任选一种建筑，说明当地建筑特色与气候的关系。 探究人类生活对气候的影响 全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多种温室气体。全球气候变暖会导致两极冰川融化，海平面上升，生物多样性锐减，自然灾害加剧。 (5)为减缓全球变暖的趋势，请写出两条在节能减排方面中学生能采取的实际行动。 （5）中学生可以在日常生活中采取多种节能减排的实际行动，例如随手关闭不使用的电灯和电器，减少电力消耗；尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上下学，减少私家车使用，从而降低燃油消耗和尾气排放；节约用纸，减少木材消耗和造纸过程中的能源消耗；少用一次性塑料制品，降低生产和处理过程中的碳排放；积极参与植树种草活动，增加绿色植被吸收二氧化碳。这些行为虽小，但长期坚持能有效减少个人碳足迹，为减缓全球变暖贡献力量。 6、（25-26·山东聊城·期末）某中学的地理课堂以“发现世界”为主题开展活动。阅读下图及材料，回答问题。 【气候之旅】 气候与人们的日常生活关系密切，会影响人类的生产活动。 (1)同学们读图1发现，C处为______平原，该地人口稀疏，原因是____________。生活在A、B、C三处的居民，衣服的厚薄随季节变化最明显的是______。 【水果之旅】 椰子生长发育的合适温度为26～28℃，月平均最低温不能低于20℃，喜高温湿润的环境。 (2)由上述材料推测，图2中的四种气候类型，最适宜椰子生长的是______气候（填序号）。 (3)根据下面资料卡中的作物生长习性判断，图2中④气候所在区域盛产的是______（填作物名称）。 (4)图2中①气候类型为______气候，主要分布在中纬度大陆的______（东/西）岸。请描述④图的气候特点______。 【民居之旅】 民居是地理环境的映射，一个地方的房屋样式往往反映了当地气候特征。 (5)同学们读图1甘多、北京气候资料发现，甘多和北京相比，甘多气温年较差更______。 (6)请说明甘多的特色民居—茅草屋与当地自然环境的关系（1条即可） 冲刺突破 1．（25-26·湖南怀化·期末）某中学地理兴趣小组以“气候与人类活动”为题目开展主题式学习。阅读“世界部分气候类型分布及部分地区生活景观图”，一起完成探究活动。完成下列问题。 [探究活动一：气候对人类活动的影响] (1)青稞是一种适宜生长在低温条件下的农作物。青藏高原是世界上海拔最高的高原，平均海拔4000米以上，海拔高，气温______，因此适合青稞的生长。骆驼耐旱，是世界某区域主要的传统运输工具，推测该区域气候的降水特征是降水______。 (2)传统民居的建筑材料往往也与气候密切相关。赤道地区的大多数传统民居屋顶坡度较陡，原因是赤道附近所处的气候主要以_______气候为主，终年高温，降水丰富，因此民居屋顶坡度陡，便于排水。西亚地区民居墙体厚、窗户小，是为了适应炎热干燥、多风沙的_______气候，减少热量传递与风沙侵入。 [探究活动二：人类活动对气候的影响] (3)在2009年的世界气候大会上，太平洋岛国斐济一位女孩哽咽地说：“我有一个愿望：多年后我们还可以拥有这些美丽的岛屿……气候变暖对我们的影响最大。”你认为气候变暖对岛国斐济的影响是什么？_______。 (4)为遏制全球气候变暖的趋势，中国提出“碳达峰”和“碳中和”战略目标。读下图，中国计划在_______年实现“碳达峰”。同学们纷纷为我国顺利实现“碳中和”目标献计献策，请把你在日常生活中好的做法分享三个给大家：①_______；②_______；③______。 2．（25-26七年级上·湖南湘潭·期末）阅读图文资料，回答下列问题。 【材料一】在2025年7月金砖国家领导人第十七次会晤上，“缩小气候适应差距、实现可持续发展”成为2025年金砖气候合作的关键词。 【材料一】2030年我国将实现“碳达峰”——二氧化碳排放达到峰值，不再增长：2060年将实现“碳中和”——二氧化碳排放量和吸收量达到平衡。这是我国向世界做出的庄严承诺。 【材料三】“世界气候类型分布图”及“金砖国家中其中四国简图”。 (1)以上图示四国中，既位于南半球，又位于东半球的国家是________。 (2)读图推测沙特阿拉伯需要面临的气候挑战可能有________。 (3)上图是南非首都开普敦的“月平均气温曲线与月降水量柱状图”。根据图文资料判断开普敦是__________气候。当我国人民欢度元旦时，此时开普敦的气候特点是__________。 (4)从经济发展水平看，中国与其他金砖国家的气候资金合作，属于____________。 (5)为践行“碳达峰”和“碳中和”，作为一名中学生，列举一条践行低碳生活方式___________。 3、（2026·青海·一模）阅读图文材料，回答下列问题。 (1)读上图可知，①和②景观图对应的气候资料图应该分别是A、B、C、D中的________、________（填字母）。 杨梅是我国本土原生的水果，生长在长江以南海拔 125~1500米温暖湿润的山区。市场上有“世界杨梅在中国，中国杨梅出浙江，浙江杨梅数仙居”的说法。南宋大诗人陆游，就多次写诗夸赞家乡绍兴的杨梅，奉之为“吾乡独有异乡无”的宝贝。 (2)根据图文材料，简要分析杨梅生长的地形和气候条件。 (3)希腊橄榄油畅销中国，油橄榄叶片小、表面有“蜡质层”的特征主要是为了适应地中海沿岸________的气候特征。 (4)图②景观出现的原因是年降水量较少，主要影响因素是________。 4、（25-26河南洛阳·期末）阅读图文资料，完成下列问题。 银杏是世界上最古老的树种之一，现存于我国较古老的银杏群落位于广西灵川等地。下图为世界银杏分布示意图及广西灵川、英国伦敦气候资料图。 (1)填写银杏知识小卡片。 品种：银杏 生长习性：喜光；气温下降到10°C以下，树叶逐渐变黄，此后约2至3周进入最佳观赏期。 主要分布区：广泛种植在______洲东部，欧洲西部、北美洲东部，主要分布在地球五带中的______带。 (2)某游客在银杏初黄时节前往广西灵川旅游，在登山观赏银杏的过程中，发现越往山上走，银杏叶子颜色越______，出现这一现象的原因可能是_______。 5、（25-26·广西贵港·期末）阅读图文材料，完成下列要求。 2025年是《联合国气候变化框架公约》生效实施31周年。气候是自然环境中最活跃的要素之一，某中学以“走近气候”为主题开展主题学习活动。下图是世界气候类型分布及各地景观图。 探究一：气候对自然环境的影响 (1)②地降水量比①地少，原因是②地位于内陆，①地位于沿海，造成两地降水不同的影响因素是_______。 (2)热带雨林植被茂密成层，全年常绿，主要分布在_______（纬线）附近，这里全年盛行上升气流，形成全年_______的气候条件。 探究二：气候对生产生活的影响 (3)冰屋以冰雪为建筑材料，能有效隔热保温，主要分布在_______气候区；非洲茅草屋具有“凉季暖、热季凉”的特点，主要分布在非洲的_______气候区。 探究三：人类生活对气候的影响 全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油、天然气等），排放出大量的二氧化碳等温室气体。全球气候变暖会导致冰川融化，海平面上升，生物多样性锐减，自然灾害加剧等。 (4)中国国家主席习近平强调：加强全球气候治理，共同但有区别的责任原则是基石。要治理全球气候变暖，需加强“南北对话”和“南南合作”。那么①与⑤两国的互助合作关系称为“_______”，为减缓全球变暖的趋势，请写出一条在节能减排方面中学生能采取的实际措施：_______。 6、（25-26·福建莆田·期末）“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发……再过两个月，燕子翩然归来……于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期，到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄……到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上……区域里，年年如是，周而复始。……早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。”（节选自：竺可桢先生的《大自然的语言》）。据此，完成下列小题。 1.文中描述的“地球上……区域”可能在（   ） A．热带 B．温带 C．寒带 D．极地 2.下列气温曲线和降水量柱状图中，与该区域气候特征相符的是（   ） A．A B．B C．C D．D 3.“早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天”的主要影响因素是（   ） A．纬度位置 B．海陆位置 C．地表形态 D．人类活动 7、（25-26·福建漳州·期末）阅读图文材料，完成下列要求。 图1示意“世界1月平均气温分布”，图2示意“马拉巴尔和福建两地的气候资料”。    (1)世界各地气温差异显著，据图可知世界1月平均气温的纬度分布规律为_________。南极洲附近等温线非常密集，说明气温变化_________（大/小）。 胡椒偏爱高温多湿环境，盛产于印度马拉巴尔等地区。 (2)与B福建相比，A马拉巴尔的气温年较差更_________（大/小），年降水量较多，属于_________（气候类型），造成两地气候差异的主导因素是_________。 (3)在生活中，可以用胡椒作为佐料制作的菜肴有_________。（举一例菜名） 闽商们将胡椒与福建本地的茶叶、瓷器捆绑，构建海洋贸易网络。 (4)福建省是我国的茶叶大省，适宜茶树生长的气候条件是_________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $