第4章 第三节 第1课时 染色体畸变（同步练习）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一生物必修2（浙科版）

第三节　染色体畸变可能引起性状改变 第1课时　染色体畸变 基础过关练 题组一　染色体结构变异 1.(2024浙江台州月考)同一玉米棒上存在多种颜色玉米粒的现象称为“斑驳”。科学家在研究“斑驳”的成因时,发现某些染色体片段可以在非同源染色体间跳跃。这种染色体结构变异属于(　　) A.缺失　　　B.重复　　　C.倒位　　　D.易位 2.某些原因使某生物体内某条染色体上多了或少了几个基因,这种遗传物质的变化属于(　　) A.基因突变 B.染色体结构变异 C.染色体数目变异 D.姐妹染色单体的交叉互换 3.如图是甲、乙两精原细胞内一对同源染色体发生的结构变化,字母A到H排列的是正常染色体。下列叙述错误的是(　　) A.甲为染色体畸变中的缺失 B.乙为染色体畸变中的易位 C.图中变化涉及DNA分子的断裂和连接 D.上述变异均可通过显微镜观察到 4.(易错题)正常染色体与发生结构变异的染色体在减数分裂联会时,会出现特定的现象。下列叙述正确的是(　　) A.图甲可表示染色体结构变异中的易位 B.图乙可表示染色体结构变异中的倒位 C.图丙可表示染色体结构变异中的重复 D.大多数的染色体结构变异对生物影响不大 5.(2025浙江宁波十校月考)果蝇(2n=8)是遗传学研究中常用的模式生物,科研人员显微观察果蝇细胞的染色体行为时,发现某时期Ⅲ号染色体呈图示状态,其基因和染色体发生的变化通常不包括(　　) A.基因排序变化　　　B.基因数目变化 C.染色体结构变化　　　D.染色体片段断裂 题组二　染色体数目变异 6.下列关于染色体组和染色体组型的叙述,正确的是(　　) A.不同物种,一个染色体组中含有的染色体数目一定不同 B.对比分析染色体组型可以辅助某些遗传病的诊断 C.染色体组整倍性的变化必然会导致基因数量的增加 D.显微镜下观察有丝分裂中期细胞可观察到染色体组型图 7.(2025浙江嘉兴模拟)一对色觉正常的夫妻,因染色体畸变生下一个性染色体组成为XXY且患红绿色盲的男孩。不考虑其他变异,下列叙述错误的是(　　) A.该变异属于染色体畸变的非整倍体变异 B.该变异未导致基因的结构、数目发生变化 C.母方减数第二次分裂姐妹染色单体未分离 D.父方减数第一次分裂同源染色体正常分离 8.(教材深研拓展)普通小麦是我国栽培的重要粮食作物,其形成过程如图所示(其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组,每个染色体组均含7条染色体)。下列叙述正确的是(　　) A.杂种一是单倍体,具有高度不育的特点 B.二粒小麦进行减数分裂时形成7个四分体 C.对杂种二萌发的种子滴加秋水仙素可得到普通小麦 D.普通小麦的卵细胞中含有21条非同源染色体 9.下列有关单倍体的叙述中,错误的有(　　) ①未受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体 ②体细胞中含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体 ③生物的精子和卵细胞中都只有一个染色体组 ④体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 ⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体 ⑥基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体 A.2个　　　B.3个 C.4个　　　D.5个 10.(易错题)下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是(　　) A.二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的 B.单倍体生物体细胞中含有一个染色体组 C.采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体 D.三倍体无籽西瓜高度不育,因此无法将性状遗传给后代 11.分析下图中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题: (1)图C中含　　　个染色体组,每个染色体组含　　　条染色体。  (2)对于进行有性生殖的生物而言,当　　　　　　　　　　　时,由图B细胞组成的生物体是二倍体;当　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时,由图B细胞组成的生物体是单倍体。  (3)假如由图A细胞组成的生物体是单倍体,则其正常物种体细胞内含有　　　个染色体组。  题组三　比较基因突变、基因重组和染色体畸变 12.果蝇的一条X染色体正常的片段排列顺序为abc·defgh,中间黑点代表着丝粒。下列叙述正确的是(　　) A.若异常染色体结构为abc·dfgh,则该变异可能是由基因中的碱基对缺失引起的 B.若异常染色体结构为abc·deffgh,则果蝇的复眼由正常眼变成棒眼属于该变异类型 C.若异常染色体结构为abc·fghde,则该染色体上的基因数量发生了改变 D.若异常染色体结构为abc·defpq,则该变异是由同源染色体间的交叉互换造成的 答案与分层梯度式解析 第三节　染色体畸变可能引起性状改变 第1课时　染色体畸变 基础过关练 1.D　染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上的现象,属于染色体结构变异中的易位。 2.B　基因突变是基因内部结构的改变,基因突变后基因的数目不变,A不符合题意;染色体结构变异中的重复会导致该染色体上增加几个基因,缺失会导致该染色体上减少几个基因,B符合题意;染色体数目变异会导致染色体的数目增多或减少,不会导致某条染色体上多了几个或少了几个基因,C不符合题意;姐妹染色单体的交叉互换通常不会使基因增多或减少,D不符合题意。 3.B　甲中E片段丢失,属于染色体结构变异中的缺失;乙中C、D、E片段发生180°颠倒,属于染色体结构变异中的倒位,A正确,B错误。染色体畸变是可以用显微镜观察到的,D正确。 4.C　图甲表示染色体片段颠倒引起的倒位,A错误;图乙是非同源染色体之间发生易位的结果,B错误;图丙中若上面一条染色体正常,则该图表示染色体结构变异中的缺失,若下面一条染色体正常,则该图表示染色体结构变异中的重复,C正确;大多数的染色体结构变异对生物体是不利的(易错点),甚至会导致生物体的死亡,D错误。 5.B　题图中,Ⅲ号染色体处于联会阶段,这对同源染色体中的一条染色体发生了倒位,属于染色体结构变异,发生倒位时,染色体上的片段断裂后又重新连接,其上基因的排列顺序发生了改变,但没有涉及基因数目的变化,B符合题意。 6.B　不同物种,一个染色体组中含有的染色体数目可能相同,A错误;染色体组整倍性的变化包括增加和减少,若整倍性的减少会导致基因数量减少,C错误;当细胞处于有丝分裂中期时,对染色体进行显微摄影,再根据它们的大小、形状以及着丝粒的位置等进行排列整理,才可以得到染色体组型图,D错误。 7.B　男孩的性染色体组成为XXY,属于染色体数目变异中的非整倍体变异(多了一条X染色体),A正确。染色体数目变异导致染色体数目改变,从而使基因数目发生变化,B错误。设控制红绿色盲的基因为A/a,红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,该男孩患红绿色盲,其基因型为XaXaY,父亲色觉正常(XAY),只能提供Y染色体,则母亲为红绿色盲致病基因携带者(XAXa),母亲减数第二次分裂时姐妹染色单体未分离,导致产生了基因型为XaXa的卵细胞,父亲减数第一次分裂同源染色体X和Y正常分离,最终产生含Y的精子,C、D正确。 8.D　杂种一是由一粒小麦和拟斯卑尔脱山羊草杂交形成的,含有A、B两个染色体组,为异源二倍体,但由于无同源染色体,不能进行正常的减数分裂,是高度不育的,A错误;二粒小麦减数分裂时,AA染色体组中的7对同源染色体联会,形成7个四分体,BB染色体组中的7对同源染色体联会,形成7个四分体,共形成14个四分体,B错误;杂种二为异源三倍体,不能进行正常的减数分裂,无法形成种子,需要用秋水仙素处理其幼苗获得普通小麦,C错误;普通小麦具有6个染色体组,故普通小麦体细胞中有6×7=42(条)染色体,则普通小麦的卵细胞中含有21条非同源染色体,D正确。 9.C　未受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体,①正确;体细胞中含有两个染色体组的生物体,如果是由配子发育而来的,则为单倍体,②错误;二倍体生物的精子和卵细胞中有一个染色体组,多倍体生物的精子和卵细胞中有不止一个染色体组,③错误;体细胞中含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体,也可能是多倍体,④错误;基因型是Abcd的生物体一般是单倍体,⑤正确;基因型是aaaBBBCcc的植物不一定是单倍体,如果该生物体是由配子发育而来的,才是单倍体,⑥错误,故选C。 10.C　二倍体生物不一定是由受精卵直接发育而来的,如一倍体生物经秋水仙素处理后染色体数目加倍形成二倍体生物,A错误。单倍体生物由配子发育而来,体细胞中不一定含有一个染色体组,如四倍体生物的配子中含有两个染色体组,配子发育成的单倍体的体细胞中含有两个染色体组,B错误。三倍体无籽西瓜高度不育,但可通过无性繁殖将性状遗传给后代,D错误。 易错分析　　判断某生物是几倍体,需要先看该生物的来源,若是由受精卵发育而来的,体细胞中含有几个染色体组,则为几倍体;若是由配子直接发育而来的,则为单倍体。 11.答案　(1)3　3　(2)该个体由受精卵发育而来　该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来　(3)8 解析　(1)图C中含有3个染色体组,每个染色体组含有3条染色体。(2)图B细胞含有2个染色体组,如果该个体由受精卵发育而来,则是二倍体,如果该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来,则是单倍体。(3)图A细胞中有4个染色体组,假如由图A细胞组成的生物体是单倍体,正常物种是由受精卵发育而来的,则体细胞内含有8个染色体组。 12.B　若异常染色体结构为abc·dfgh,与正常染色体结构比较可知,是染色体片段缺失引起的,A错误;若异常染色体结构为abc·deffgh,与正常染色体结构比较可知,是染色体片段重复引起的,果蝇的复眼由正常眼变成棒眼属于该变异类型,B正确;若异常染色体结构为abc·fghde,与正常染色体结构比较可知,是染色体倒位引起的,该染色体上的基因数量未改变,C错误;若异常染色体结构为abc·defpq,与正常染色体结构比较可知,该变异是由非同源染色体间的易位造成的,D错误。 7 学科网（北京）股份有限公司 $