第6章 第1节 生物有共同祖先的证据（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一生物必修2（人教版）

该高中生物学课件聚焦“生物有共同祖先的证据”，涵盖达尔文进化论组成及化石、比较解剖学、胚胎学、细胞和分子水平四类证据，从理论到具体证据构建知识脉络，为学生提供系统学习支架。 其亮点在于以进化与适应观（生命观念）为核心，通过化石实例（如地层中生物演化顺序）和比较解剖学证据（如蝙蝠翼与人类上肢骨骼相似）培养科学思维，知识辨析环节引导探究实践。学生能深化对进化证据的理解，教师可提升教学针对性。

知识点 1 达尔文生物进化论的组成 第6章 生物的进化 第1节 生物有共同祖先的证据 必备知识 清单破 1.共同由来学说:地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。 2.自然选择学说:揭示了生物进化的机制,解释了适应的形成和物种形成的原因。 第6章　生物的进化 高中同步 知识点 2 生物有共同祖先的证据 1.化石——研究生物进化最直接、最重要的证据 (1)概念:通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。 (2)作用:确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。 ①从动物的牙齿化石推测它们的饮食情况。 ②从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式。 ③从植物化石推测它们的形态、结构和分类地位等。 (3)分布:大部分化石发现于沉积岩的地层中。越古老的地层中,出现的生物越低等、越简 单。 (4)揭示的规律 ①生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。 ②生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。 第6章　生物的进化 高中同步 2.比较解剖学证据:研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和结构。如蝙蝠的翼、鲸的鳍、 猫的前肢、人的上肢的骨骼结构相似。 3.胚胎学证据:研究动植物胚胎的形成和发育过程。如人和鱼的胚胎在发育早期出现的鳃裂 和尾非常相似。 4.细胞和分子水平的证据 (1)从细胞水平看,当今生物都有能进行代谢、生长和增殖的细胞,细胞有共同的物质基础和 结构基础等。 (2)从分子水平看,不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子既有共同点,又有差异,其差异的大 小揭示了当今生物种类亲缘关系的远近,以及它们在进化史上出现的顺序。 第6章　生物的进化 高中同步 知识辨析 1.比较解剖学、胚胎学及细胞和分子水平的研究,都为生物进化提供了直接的证据,是否正 确? 不正确。化石为研究生物进化提供了直接的证据。 2.一位科学家根据“人的阑尾与兔子的盲肠相似”推测人类与兔子有亲缘关系,他依据的证 据属于胚胎学证据吗? 不属于。人的阑尾与兔子的盲肠都是需要解剖之后才能看到的器官,即需要通过解剖并比较后才能知道二者之间的联系,该证据属于比较解剖学证据。 提示 提示 第6章　生物的进化 高中同步 $