第一单元 军歌嘹亮 演唱 强军战歌 课件 2025-2026学年人音版（简谱）初中音乐八年级下册

第一单元 军歌嘹亮 1 (一)审美感知 通过聆听和演唱，感受歌曲激昂的旋律、铿锵的节奏，体会军旅音乐“刚劲有力、充满斗志”的审美特征。 (二)艺术表现 能用坚定、饱满的声音演唱歌曲，把握“中速稍快、气势昂扬”的演唱速度与情绪。准确演唱附点节奏和休止符，做到乐句衔接自然，展现歌曲的军人气魄。 (三)创意实践 可分组设计简单的肢体动作（如整齐的拍手、踏步），配合演唱增强歌曲的感染力。 (四)文化理解 了解歌曲与“新时代强军目标”的关联，认识军旅音乐在传递爱国情怀、弘扬军人精神中的作用，增强对国防文化和军队建设的认同感。 2 同学们，刚刚听到的音乐，给你们带来了什么样的感受？是温柔舒缓的，还是充满力量的？ 3 音乐是有力量”“很激昂”“让人精神振奋” 你们觉得这种充满力量的音乐，可能会和哪个群体有关呢？ 4 可能和“军人”“解放军叔叔”，那你们知道，新时代的军人，有一个重要的目标是什么吗？ 5 让军队更强大“保护国家”。 今天我们要学的这首歌，就唱出了军人的强军目标，它就是——《强军战歌》。 6 聆听音乐 1.歌曲的情绪、速度是怎样？ 2.描绘了怎样的音乐形象？ 7 歌曲的情绪是振奋的，强烈的，速度是进行速度。 作品背景 《强军战歌》由王晓岭作词、印青作曲，创作于2013年，是为适应新时代强军目标而打造的军旅歌曲。歌曲紧扣“建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队”的核心要求，旋律激昂、歌词铿锵，曾在全军乃至全国广泛传唱，成为展现中国军人精神风貌、传递强军信念的标志性作品，具有鲜明的时代性和强烈的感召力。 通过聆听分析作品由几个乐段组成？ 8 歌曲采用单二部曲式（A+B段） ，结构清晰、层次分明：接下来我们分段学唱 9 A段旋律平稳有力，以四分音符和八分音符为主，节奏规整（如“听吧，新征程号角吹响”），奠定坚定、昂扬的基调，主要传递“强军目标”的核心理念。 A乐段由两个乐句组成，下面跟琴演唱第一乐句简谱 注意弱起、重音、附点节奏的演唱，请再次演唱 10 整体演唱A乐段 11 下面跟琴演唱第二乐句简谱 注意弱起、重音、附点节奏的演唱，请再次演唱 12 B段旋律线条上扬，加入附点音符（如“国要强，我们就要担当”），节奏密度增加，情绪更加强烈，突出军人的使命感与责任感，将歌曲推向高潮。尾声以简洁的重复乐句收尾，强化“强军战歌”的主题，余韵悠长。 下面跟琴演唱第一乐句简谱 注意重音、附点节奏的演唱，请再次演唱 13 下面跟琴演唱第二乐句简谱 注意、重音、附点节奏的演唱，请再次演唱 14 整体演唱B乐段 15 整体演唱 16 下面请同学上台用声势动作、律动、乐器伴奏等的方法表现音乐 17 18 通过欣赏，你有什么感受和想法？ 19 谢谢观看 20 强军战歌 阎维文 阎维文单曲集, track 6, disc 0 114341.305 $