精品解析：安徽阜阳市临泉县靖波高级中学2025-2026学年高三下学期开学考试历史试题

2026届临泉县靖波高级中学高三开学历史考试 满分100分 考试时间75分钟 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 良渚古城遗址中发现了大规模的祭坛、贵族墓地以及大量制作精美的玉器，如玉琮、玉璧等，而普通墓葬中则随葬品稀少。这一考古发现最能说明当时（ ） A. 手工业技术已达到较高水平 B. 社会阶层分化现象已经出现 C. 神权与王权开始走向结合 D. 早期国家形态已完全形成 2. 春秋时期，晋国大夫师服指出：“吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。”师服此言旨在强调（ ） A. 宗法等级制度应严格遵守 B. 分封制有利于国家稳定 C. 社会各阶层应团结一致 D. 君主专制制度亟需建立 3. 秦始皇统一六国后，下令“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻”，并在全国修筑驰道、直道，统一车轨。这些措施的主要目的是（ ） A. 发展全国交通运输网络 B. 加强对地方有效控制 C. 消除六国贵族的反抗 D. 促进各地区经济交流 4. 东晋南朝时期，北来士族与江南土著士族之间既有矛盾斗争，又有联姻合作。如琅邪王氏与吴郡顾氏、陆氏等江南大族通婚，共同把持朝政。这一现象反映了（ ） A. 南北士族逐渐合流 B. 门阀政治达到鼎盛 C. 中央集权遭到削弱 D. 民族交融趋势加强 5. 唐玄宗时期，宰相李林甫“面柔而有狡计，能伺候人主意，故骤历清列，为时委任。而公卿不由其门而进，必被罪迁；附离者，虽小人且为引重”。李林甫的所作所为（ ） A. 体现了三省体制的弊端 B. 反映了科举制度的局限 C. 加剧了朝政的腐败混乱 D. 导致了安史之乱的发生 6. 北宋时期，江南地区“百姓多端，以麦、菽、粟、豆等充折会子，减价出纳，致会子益轻，钱物愈重”。这一现象的出现主要是因为（ ） A. 商品经济发展导致货币短缺 B. 纸币发行量过大导致贬值 C 政府滥征赋税导致民不聊生 D. 北方战乱影响经济稳定 7. 明太祖朱元璋在《大诰》中告诫臣民：“若顽民不遵朕言，不遵高年之教，致使乡里纷纷，亲邻失义，尚何有于国法哉！”并规定里老（基层老人）有权“剖决”民间词讼，重大案件才可告官。这一做法旨在（ ） A. 完善基层司法审判体系 B. 强化宗族对地方的控制 C. 减轻地方政府行政负担 D. 利用民间力量维护秩序 8. 1872年，李鸿章在《筹议制造轮船未可裁撤折》中指出：“臣窃惟欧洲诸国，百十年来，由印度而南洋，由南洋而东北，闯入中国边界腹地，凡前史所未载，亘古所未通，无不款关而求互市。我皇上如天之度，概与立约通商以牢笼之，合地球东西南朔九万里之遥，胥聚于中国，此三千余年一大变局也。”李鸿章此论意在（ ） A. 强调西方侵略的严重危害 B. 说明中国面临前所未有的变局 C. 论证开展洋务运动的必要 D. 呼吁改革传统外交体制 9. 1902年，梁启超在《新民说》中写道：“苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家。非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。”梁启超强调的是（ ） A. 制度变革应先于思想启蒙 B. 民众素质是国家变革根本 C. 政治改革应循序渐进 D. 君主立宪最适合中国 10. 1925年，毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出：“一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界，是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级、小资产阶级，是我们最接近的朋友。”这一分析（ ） A. 标志着毛泽东思想的形成 B. 系统阐述了新民主主义革命理论 C. 为中国革命指明了对象和动力 D. 推动了国共合作的正式形成 11. 1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会上指出：“从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。”这一论断提出的背景是（ ） A. 三大战役胜利结束，全国胜利在即 B. 土地改革全面完成，农村形势稳定 C. 抗日战争胜利结束，国家重建开始 D. 国共重庆谈判破裂，内战全面爆发 12. 1954年《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。”“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”这些规定（ ） A. 标志着社会主义制度在中国的确立 B. 体现了人民民主和社会主义原则 C. 确立了新中国的根本政治制度 D. 完成了向社会主义过渡的任务 13. 古希腊城邦时期，雅典实行民主政治，斯巴达实行贵族寡头政治，科林斯则实行僭主政治。这种差异主要是由于（ ） A. 各城邦经济发展水平不同 B. 各城邦历史传统和阶级力量对比不同 C. 各城邦地理位置环境不同 D. 各城邦受外来文明影响程度不同 14. 中世纪欧洲，法兰克王国查理大帝在鼓励基督教传播的同时，也大力兴办学校，招聘各地学者，整理古籍，推广拉丁文。这些做法（ ） A. 促进了古典文化的传承 B. 确立了基督教在欧洲统治地位 C. 推动了文艺复兴运动兴起 D. 加强了王权对教权的控制 15. 19世纪中期，英国经济学家托马斯·图克指出：“机器的采用，固然有暂时的不便，但结果是增加了生产，降低了价格，以致最后必然会使工人得到好处。”这一观点（ ） A. 反映了工业资产阶级利益诉求 B. 代表了工人阶级的共同愿望 C. 揭示了工业革命的本质规律 D. 体现了自由放任的经济思想 16. 1948年，美国国会通过《经济合作法案》，批准拨款40亿美元用于“马歇尔计划”的实施。该计划规定，受援国需购买美国商品，接受美国监督，并配合美国的冷战政策。这表明马歇尔计划（ ） A. 促进了西欧经济的恢复发展 B. 带有明显的政治和经济双重目的 C. 加强了美欧之间的贸易往来 D. 标志着冷战局面的全面形成 二、非选择题：本题共3题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时，张骞通西域，开辟了丝绸之路。此后，“殊方异物，四面而至”。中国的丝织品、铁器、漆器等源源不断运往西方，西域的葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等也传入中原。随着丝绸之路的畅通，汉朝的冶铁技术、凿井技术传到大宛、安息等国，西域各国的音乐、舞蹈、杂技也传入汉朝宫廷。佛教也于两汉之际通过丝绸之路传入中国，对中国文化产生了深远影响。 ——摘编自《汉书·西域传》《后汉书·西域传》 材料二 唐代对外交通发达，除陆上丝绸之路外，海上丝绸之路也日益繁荣。广州、扬州、登州等港口城市“蕃客”云集，阿拉伯、波斯商人络绎不绝。唐代输出的大宗商品有丝绸、瓷器、茶叶、铜镜等，输入的主要有香料、珠宝、象牙、犀角等。随着中外交往的频繁，伊斯兰教、祆教、摩尼教、景教等也相继传入中国，中国的造纸术、炼丹术等也传入阿拉伯和欧洲。 ——摘编自《新唐书·地理志》《唐会要》 材料三 郑和下西洋期间，丝绸、瓷器、铁器等中国特产被大量运往西洋各国，换回珠宝、香料、药材等物。更重要的是，郑和船队每到一地，即“宣天子诏，因给赐其君长”，并“不服则以武慑之”，使西洋各国纷纷遣使来华，“执圭捧帛而来朝，梯山航海而进贡”。郑和下西洋后，南洋、印度洋沿岸的许多国家和地区与明朝建立了朝贡关系。 ——摘编自《明史·郑和传》 （1）根据材料一、二，概括汉唐时期中外交流主要特点。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出郑和下西洋与汉唐丝绸之路交流的不同目的，并分析其原因。 （3）综合上述材料，谈谈你对古代中外交流的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪40年代，马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪能够料想到有这样的生产力潜伏在社会劳动里呢？” 然而，工业革命也带来了一系列社会问题。工厂主为了追求利润，大量雇佣女工和童工，工人每天工作长达14-16小时，工作条件恶劣，工伤事故频繁发生。工人居住条件极差，许多家庭挤在一间小屋里，疾病流行，死亡率高。工人阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐，工人运动此起彼伏。 19世纪后期，随着工人运动的发展和社会主义思想的传播，西方各国开始通过立法干预劳动条件。英国于1833年颁布《工厂法》，限制童工劳动时间；1842年颁布《矿井法》，禁止妇女和儿童下井劳动；1847年颁布《十小时工作日法案》，规定女工和童工每天工作不超过十小时。德国于1883年颁布《疾病保险法》，1884年颁布《意外事故保险法》，1889年颁布《老年和残疾保险法》，建立了世界上最早的社会保障制度。 ——摘编自《世界近代史资料汇编》 （1）根据材料，概括工业革命带来的双重影响。 （2）根据材料并结合所学知识，分析19世纪后期西方各国进行劳动立法和社会立法的原因。 （3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对工业革命与社会发展的认识。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 有学者认为，近代以来，中国面临着“数千年未有之大变局”。面对西方列强的冲击，中国社会各阶层从不同角度探索救亡图存的道路。从“师夷长技”到“中体西用”，从“维新变法”到“民主共和”，从“科学民主”到“社会主义”，每一次探索都反映了中国人对现代化的理解不断深化，也体现了中国现代化道路的特殊性。 请以“近代中国现代化道路的探索”为主题，结合所学知识，写一篇历史短文。 要求： （1）观点明确，史论结合，逻辑清晰； （2）表述成文，不少于300字； （3）运用中国近代史的相关史实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届临泉县靖波高级中学高三开学历史考试 满分100分 考试时间75分钟 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 良渚古城遗址中发现了大规模的祭坛、贵族墓地以及大量制作精美的玉器，如玉琮、玉璧等，而普通墓葬中则随葬品稀少。这一考古发现最能说明当时（ ） A. 手工业技术已达到较高水平 B. 社会阶层分化现象已经出现 C. 神权与王权开始走向结合 D. 早期国家形态已完全形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.玉器精美确实能说明手工业水平高，但题干不是在讲工艺，而是对比贵族与平民墓葬，错误。 B.贵族墓和平民墓有明显的贫富与地位差别，可见社会阶层分化现象已经出现，正确。 C.出现祭坛、玉器（礼器）只能说明存在宗教祭祀活动，无法直接推出“神权与王权结合”，错误。 D.良渚是早期国家的雏形，“完全形成”用词绝对，错误。 故选B项。 2. 春秋时期，晋国大夫师服指出：“吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。”师服此言旨在强调（ ） A. 宗法等级制度应严格遵守 B. 分封制有利于国家稳定 C. 社会各阶层应团结一致 D. 君主专制制度亟需建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.师服强调的是“各有分亲，皆有等衰”，也就是不同阶层有明确的等级划分，这正是宗法等级制度的核心要求，正确。 B.材料重点并非阐述分封制对国家稳定的作用，而是围绕等级制度展开，错误。 C.材料未提及社会各阶层应团结一致，强调的是等级差异，错误。 D.春秋时期君主专制制度尚未建立，且材料与君主专制无关，错误。 故选A项。 3. 秦始皇统一六国后，下令“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻”，并在全国修筑驰道、直道，统一车轨。这些措施的主要目的是（ ） A. 发展全国交通运输网络 B. 加强对地方的有效控制 C. 消除六国贵族的反抗 D. 促进各地区经济交流 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是秦始皇巩固统一措施的深层政治目的。材料中“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻”旨在拆除六国旧有的军事防御设施，消除地方割据的地理基础，防止六国贵族凭借险要地形再次叛乱，而“修筑驰道、直道，统一车轨”则建立了以咸阳为中心的快速交通网，极大地提高了中央军队和政令到达各地的效率，其核心出发点和最终落脚点都是为了打破地域隔绝，强化中央集权，从而加强对地方的有效控制，故选B项。 4. 东晋南朝时期，北来士族与江南土著士族之间既有矛盾斗争，又有联姻合作。如琅邪王氏与吴郡顾氏、陆氏等江南大族通婚，共同把持朝政。这一现象反映了（ ） A. 南北士族逐渐合流 B. 门阀政治达到鼎盛 C. 中央集权遭到削弱 D. 民族交融趋势加强 【答案】A 【解析】 【详解】A.北来士族与江南士族联姻合作，反映了南北士族逐渐合流，共同维护门阀政治，正确。 B.题干描述的是南北士族之间的互动，并未体现门阀政治发展到顶峰的标志性特征，错误。 C.题干的核心是南北士族之间的关系，而非中央与地方的权力博弈，错误。 D.“北来士族”和“江南土著士族”本质上都属于汉族，他们之间的联姻与合作属于汉族内部不同地域士族集团的融合，而非不同民族之间的交融，错误。 故选A项。 5. 唐玄宗时期，宰相李林甫“面柔而有狡计，能伺候人主意，故骤历清列，为时委任。而公卿不由其门而进，必被罪迁；附离者，虽小人且为引重”。李林甫的所作所为（ ） A. 体现了三省体制的弊端 B. 反映了科举制度的局限 C. 加剧了朝政的腐败混乱 D. 导致了安史之乱的发生 【答案】C 【解析】 【详解】A.三省体制的核心是分割相权、加强皇权，分工制衡，李林甫个人专权弄权是皇权怠政、个人操弄权术的结果，并非三省体制本身的弊端，错误。 B.题干反映的是宰相任人唯亲、排斥异己的行为，与科举制度的局限性无关，错误。 C.据材料“而公卿不由其门而进，必被罪迁；附离者，虽小人且为引重”可知，李林甫迎合上意，不依附自己的官员被贬、奸佞小人依附就得到提拔，这种任人唯亲的行为必然加剧朝政的腐败混乱，正确。 D.安史之乱是节度使权力膨胀、中央集权削弱等多种因素共同作用的结果，李林甫的行为只是间接影响，错误。 故选C项。 6. 北宋时期，江南地区“百姓多端，以麦、菽、粟、豆等充折会子，减价出纳，致会子益轻，钱物愈重”。这一现象的出现主要是因为（ ） A. 商品经济发展导致货币短缺 B. 纸币发行量过大导致贬值 C. 政府滥征赋税导致民不聊生 D. 北方战乱影响经济稳定 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料现象主要是因为“会子”发行量过大，从而导致贬值，而非货币短缺，与材料矛盾，错误。 B.会子作为纸币，若发行过量，市场上流通的会子过多，就会造成其贬值，百姓不愿用等值物品兑换会子，所以用实物充折会子且折价使用，正确。 C.材料的现象主要是因为会子大量发行，导致其贬值，不是政府滥征赋税导致，错误。 D.材料说的是江南地区的经济现象，北方战乱对江南经济没有直接关系，错误。 故选B项。 7. 明太祖朱元璋在《大诰》中告诫臣民：“若顽民不遵朕言，不遵高年之教，致使乡里纷纷，亲邻失义，尚何有于国法哉！”并规定里老（基层老人）有权“剖决”民间词讼，重大案件才可告官。这一做法旨在（ ） A. 完善基层司法审判体系 B. 强化宗族对地方的控制 C. 减轻地方政府行政负担 D. 利用民间力量维护秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A.“完善体系”是客观效果，但其深层目的是维护秩序而非完善体系，错误。 B.里老虽可能与宗族有关，但材料强调的是其由国家赋予的“剖决”职能，侧重于利用民间力量维持秩序，而非单纯强化宗族势力，错误。 C.“减轻行政负担”不是这一做法的首要动机，材料“顽民不遵朕言”“乡里纷纷”等体现朱元璋对基层失序的担忧，而不是对官府工作量的考量，错误。 D.材料体现朱元璋赋予里老司法权，利用民间德高望重者协助解决民间纠纷，这体现了统治者利用民间力量进行自我管理、维护地方秩序的意图，正确。 故选D项。 8. 1872年，李鸿章在《筹议制造轮船未可裁撤折》中指出：“臣窃惟欧洲诸国，百十年来，由印度而南洋，由南洋而东北，闯入中国边界腹地，凡前史所未载，亘古所未通，无不款关而求互市。我皇上如天之度，概与立约通商以牢笼之，合地球东西南朔九万里之遥，胥聚于中国，此三千余年一大变局也。”李鸿章此论意在（ ） A. 强调西方侵略的严重危害 B. 说明中国面临前所未有的变局 C. 论证开展洋务运动的必要 D. 呼吁改革传统外交体制 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料重点并非强调西方侵略的严重危害，而是在描述西方列强对华侵略带来的局势变化，错误。 B.“说明变局”是表象，李鸿章作为洋务派，核心意图是基于变局提出行动主张，而非单纯陈述现象，错误。 C.李鸿章作为洋务派的核心代表，提出“变局”的目的，是为了说明传统的应对方式已经无法适应新的形势，必须通过学习西方的先进技术、开展洋务运动来应对变局，以此维护清朝统治，正确。 D.李鸿章论述聚焦于应对外部变局的策略，和外交体制改革无关，错误。 故选C项。 9. 1902年，梁启超在《新民说》中写道：“苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家。非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。”梁启超强调的是（ ） A. 制度变革应先于思想启蒙 B. 民众素质是国家变革根本 C. 政治改革应循序渐进 D. 君主立宪最适合中国 【答案】B 【解析】 【详解】A.梁启超在文中明确说，若是没有新民，“今日变一法，明日易一人”都是徒劳的。 这表明他认为思想启蒙必须先于或同步于制度变革，制度变革是民智开启后的自然结果，而不是前提，错误。 B.根据材料可知，梁启超认为没有新民，就不可能有真正的新国家。他认为国家的现代化，归根结底是人的现代化。这直接体现了梁启超把民众素质的改造视为国家变革成功的根本前提和决定性因素，正确。 C.“循序渐进” 讨论的是改革的速度和步骤问题。而梁启超在材料中讨论的是改革的核心要素问题。他批评的是“东涂西抹”的无效改革，而非“操之过急”的激进改革，错误。 D.材料仅仅论述了“国民素质”与“国家建设”的关系，完全没有提到“君主立宪”、“民主共和”等任何具体的政体形式，错误。 故选B项。 10. 1925年，毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出：“一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界，是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级、小资产阶级，是我们最接近的朋友。”这一分析（ ） A. 标志着毛泽东思想的形成 B. 系统阐述了新民主主义革命理论 C. 为中国革命指明了对象和动力 D. 推动了国共合作的正式形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.毛泽东思想的形成是一个长期的历史过程，其形成的重要标志是农村包围城市、武装夺取政权的革命道路理论的提出，时间在土地革命战争时期（1927-1937年），而非1925年，错误。 B.新民主主义革命理论的系统阐述是在抗日战争时期（1937-1945年），毛泽东在《新民主主义论》等著作中完成的，错误。 C.毛泽东此文分析了各阶级对革命的态度，明确了敌、我、友，为中国革命指明了对象和动力，正确。 D.国共合作正式形成的标志是1924年国民党一大的召开，1925年此文发表时国共合作已形成，错误。 故选C项。 11. 1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会上指出：“从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。”这一论断提出的背景是（ ） A. 三大战役胜利结束，全国胜利在即 B. 土地改革全面完成，农村形势稳定 C. 抗日战争胜利结束，国家重建开始 D. 国共重庆谈判破裂，内战全面爆发 【答案】A 【解析】 【详解】A.七届二中全会召开时，三大战役已胜利结束，解放战争全国胜利已成定局，工作重心从乡村转向城市，正确。 B.全国范围内的土地改革是在新中国成立后（1950-1952年）才全面完成的，1949年3月时，新解放区的土地改革尚未开展，错误。 C.抗日战争胜利是在1945年，而七届二中全会召开于1949年，错误。 D.重庆谈判破裂、内战全面爆发发生在1946年，与1949年3月的七届二中全会时间不符，错误。 故选A项。 12. 1954年《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。”“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”这些规定（ ） A. 标志着社会主义制度在中国的确立 B. 体现了人民民主和社会主义原则 C. 确立了新中国的根本政治制度 D. 完成了向社会主义过渡的任务 【答案】C 【解析】 【详解】A.社会主义制度在中国基本确立的标志是1956年底三大改造基本完成，并非1954年宪法的颁布，错误。 B.1954年宪法整体体现了人民民主和社会主义两大原则，但题干给出的条文内容仅涉及人民当家作主的相关规定，没有体现社会主义原则，错误。 C.题干中的规定明确了我国的国体（工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家），同时确立了我国根本政治制度——人民代表大会制度，这些内容正式构建、确立了新中国的基本政治制度框架，正确。 D.我国向社会主义过渡的任务完成于1956年三大改造基本完成，错误。 故选C项。 13. 古希腊城邦时期，雅典实行民主政治，斯巴达实行贵族寡头政治，科林斯则实行僭主政治。这种差异主要是由于（ ） A. 各城邦经济发展水平不同 B. 各城邦历史传统和阶级力量对比不同 C. 各城邦地理位置环境不同 D. 各城邦受外来文明影响程度不同 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中雅典和科林斯均为商业发达的城邦，斯巴达以农业为主，但经济差异并非是政治制度差异的主要原因，错误。 B.斯巴达实行贵族寡头政治，保留氏族贵族传统，雅典通过民主改革调整阶级力量，科林斯僭主政治反映旧贵族与新兴阶层的博弈，这种历史传统和阶级力量对比不同是政治制度差异的主要原因，正确。 C.地理位置环境可能影响经济模式，但材料中雅典、斯巴达和科林斯的制度差异更多的是由于各自内部社会结构不同，而非地理位置环境，错误。 D.外来文明对政治制度差异的影响较小，不能起决定作用，错误。 故选B项。 14. 中世纪欧洲，法兰克王国查理大帝在鼓励基督教传播同时，也大力兴办学校，招聘各地学者，整理古籍，推广拉丁文。这些做法（ ） A. 促进了古典文化的传承 B. 确立了基督教在欧洲的统治地位 C. 推动了文艺复兴运动兴起 D. 加强了王权对教权的控制 【答案】A 【解析】 【详解】A.查理大帝兴办学校、整理古籍，客观上保存和传承了古典文化，正确。 B.基督教统治地位早已确立，且材料中“整理古籍、推广拉丁文”和确立基督教统治地位没有直接关联，错误。 C.文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，与查理大帝所处的中世纪早期时间不符，错误。 D.材料描述的是保存和传承文化，没有提及王权对教权控制的相关内容，错误。 故选A项。 15. 19世纪中期，英国经济学家托马斯·图克指出：“机器的采用，固然有暂时的不便，但结果是增加了生产，降低了价格，以致最后必然会使工人得到好处。”这一观点（ ） A. 反映了工业资产阶级的利益诉求 B. 代表了工人阶级的共同愿望 C. 揭示了工业革命的本质规律 D. 体现了自由放任的经济思想 【答案】A 【解析】 【详解】A.托马斯・图克认为，机器生产虽然短期内会给工人带来不便，但从长远看，会增加生产、降低价格，最终使工人受益。这一观点本质上是在为工业革命中机器的广泛采用进行辩护，淡化了机器对工人的冲击，强调其对整个社会的积极作用，符合工业资产阶级希望推动技术革新、扩大生产的利益诉求，正确。 B.工业革命时期，大量工人因机器的采用而失业或工资下降，他们的直接愿望是改善工作条件、保障就业，错误。 C.工业革命的本质是资本主义生产方式的变革，其核心是资本家对剩余价值的剥削，工人阶级遭受压迫是其重要特征。图克的观点只强调了机器生产的积极影响，掩盖了资本主义剥削的本质，错误。 D.自由放任思想主张政府不干预经济，强调市场的自我调节。图克的观点是对机器生产作用的评价，并未直接涉及政府与市场的关系，错误。 故选A项。 16. 1948年，美国国会通过《经济合作法案》，批准拨款40亿美元用于“马歇尔计划”的实施。该计划规定，受援国需购买美国商品，接受美国监督，并配合美国的冷战政策。这表明马歇尔计划（ ） A. 促进了西欧经济的恢复发展 B. 带有明显的政治和经济双重目的 C. 加强了美欧之间的贸易往来 D. 标志着冷战局面的全面形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.马歇尔计划要求受援国购买美国商品、接受美国监督并配合冷战政策，直接体现了美国的经济和政治意图，“促进了西欧经济的恢复发展”是客观效果，错误。 B.马歇尔计划既要求受援国“购买美国商品”（经济目的），又要求“接受美国监督”“配合冷战政策”（政治目的），体现了双重目的，正确。 C.虽然购买美国商品会促进贸易，但题干同时强调了政治监督和配合冷战，这超出了单纯贸易往来的范畴，“加强了贸易往来”的表述不全面，错误。 D.冷战局面全面形成的标志是1955年华约组织的成立，不是马歇尔计划，错误。 故选B项。 二、非选择题：本题共3题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时，张骞通西域，开辟了丝绸之路。此后，“殊方异物，四面而至”。中国的丝织品、铁器、漆器等源源不断运往西方，西域的葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等也传入中原。随着丝绸之路的畅通，汉朝的冶铁技术、凿井技术传到大宛、安息等国，西域各国的音乐、舞蹈、杂技也传入汉朝宫廷。佛教也于两汉之际通过丝绸之路传入中国，对中国文化产生了深远影响。 ——摘编自《汉书·西域传》《后汉书·西域传》 材料二 唐代对外交通发达，除陆上丝绸之路外，海上丝绸之路也日益繁荣。广州、扬州、登州等港口城市“蕃客”云集，阿拉伯、波斯商人络绎不绝。唐代输出的大宗商品有丝绸、瓷器、茶叶、铜镜等，输入的主要有香料、珠宝、象牙、犀角等。随着中外交往的频繁，伊斯兰教、祆教、摩尼教、景教等也相继传入中国，中国的造纸术、炼丹术等也传入阿拉伯和欧洲。 ——摘编自《新唐书·地理志》《唐会要》 材料三 郑和下西洋期间，丝绸、瓷器、铁器等中国特产被大量运往西洋各国，换回珠宝、香料、药材等物。更重要的是，郑和船队每到一地，即“宣天子诏，因给赐其君长”，并“不服则以武慑之”，使西洋各国纷纷遣使来华，“执圭捧帛而来朝，梯山航海而进贡”。郑和下西洋后，南洋、印度洋沿岸的许多国家和地区与明朝建立了朝贡关系。 ——摘编自《明史·郑和传》 （1）根据材料一、二，概括汉唐时期中外交流的主要特点。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出郑和下西洋与汉唐丝绸之路交流的不同目的，并分析其原因。 （3）综合上述材料，谈谈你对古代中外交流的认识。 【答案】（1）汉唐时期中外交流的主要特点： ①交流范围广泛，包括中亚、西亚、南亚乃至欧洲。 ②交流内容丰富，既有物质文明（丝绸、瓷器、香料等），也有精神文明（佛教、音乐、舞蹈等）。 ③交流途径多样，陆上丝绸之路与海上丝绸之路并举。 ④交流双向互动，中国文明外传的同时，域外文明也传入中国，相互影响。 （2）郑和下西洋与汉唐丝绸之路交流不同目的及原因： 不同目的： 汉唐丝绸之路以经济文化交流为主，兼有政治目的； 郑和下西洋以政治目的为主，即“宣天子诏”，建立朝贡体系，扩大明朝政治影响，经济贸易居于次要地位。 原因： 汉唐时期，国力强盛但面临北方游牧民族威胁，需要通过经济文化交流联络西域，共同对付匈奴、突厥等； 明朝初期，国力强盛，但面临北元残余势力威胁，需要通过宣扬国威、建立朝贡体系来巩固周边，同时满足统治者“万国来朝”的心理需求。 （3）对古代中外交流认识： ①中外交流促进了文明的互鉴与发展，丰富了各自的文化内涵； ②交流的规模与方式受国力、国际环境和统治者意图的影响； ③和平友好的交流有利于世界文明的共同进步。 【解析】 【小问1详解】 主要特点：本小问可以从交流范围、交流内容、交流途径、交流方向等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 随着丝绸之路的畅通……传到大宛、安息等国 随着丝绸之路的畅通……传到大宛、安息等国→交流范围广泛 交流范围广泛，包括中亚、西亚、南亚乃至欧洲 唐代输出的大宗商品有丝绸……犀角等 唐代输出的大宗商品有丝绸……犀角等→交流内容丰富 交流内容丰富，既有物质文明（丝绸、瓷器、香料等），也有精神文明（佛教、音乐、舞蹈等） 唐代对外交通发达，除陆上……繁荣 唐代对外交通发达，除陆上……繁荣→交流途径多样 交流途径多样，陆上丝绸之路与海上丝绸之路并举 中国的丝织品……传入中原 中国的丝织品……传入中原→交流双向互动 交流双向互动，中国文明外传的同时，域外文明也传入中国，相互影响 【小问2详解】 不同目的：本小问可以从交流目的、主导力量、贸易性质等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 不同目的 宣天子诏，因给赐其君长；执圭捧帛而来朝，梯山航海而进贡 宣天子诏，因给赐其君长→郑和下西洋以政治目的为主； 执圭捧帛而来朝，梯山航海而进贡→建立朝贡体系 郑和下西洋以政治目的为主，即“宣天子诏”，建立朝贡体系，扩大明朝政治影响，经济贸易居于次要地位。 中国的丝织品、铁器、漆器等源源不断运往西方 中国的丝织品、铁器、漆器等源源不断运往西方→汉唐丝绸之路以经济文化交流为主 汉唐丝绸之路以经济文化交流为主，兼有政治目的； 原因：本小问可以从边防需求、国家实力、对外关系等角度进行归纳。 【小问3详解】 认识：本小问可以从文明互鉴、影响因素、历史启示等角度进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 认识 中国的丝织品……也传入中原 中国的丝织品……也传入中原→文明互鉴 中外交流促进了文明的互鉴与发展，丰富了各自的文化内涵 张骞通西域，开辟了丝绸之路；宣天子诏 张骞通西域，开辟了丝绸之路；宣天子诏→受国力、国际环境和统治者意图影响 交流的规模与方式受国力、国际环境和统治者意图的影响 均以和平贸易、使节往来为主 均以和平贸易、使节往来为主→和平友好的交流 和平友好的交流有利于世界文明的共同进步 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪40年代，马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪能够料想到有这样的生产力潜伏在社会劳动里呢？” 然而，工业革命也带来了一系列社会问题。工厂主为了追求利润，大量雇佣女工和童工，工人每天工作长达14-16小时，工作条件恶劣，工伤事故频繁发生。工人居住条件极差，许多家庭挤在一间小屋里，疾病流行，死亡率高。工人阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐，工人运动此起彼伏。 19世纪后期，随着工人运动的发展和社会主义思想的传播，西方各国开始通过立法干预劳动条件。英国于1833年颁布《工厂法》，限制童工劳动时间；1842年颁布《矿井法》，禁止妇女和儿童下井劳动；1847年颁布《十小时工作日法案》，规定女工和童工每天工作不超过十小时。德国于1883年颁布《疾病保险法》，1884年颁布《意外事故保险法》，1889年颁布《老年和残疾保险法》，建立了世界上最早的社会保障制度。 ——摘编自《世界近代史资料汇编》 （1）根据材料，概括工业革命带来的双重影响。 （2）根据材料并结合所学知识，分析19世纪后期西方各国进行劳动立法和社会立法的原因。 （3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对工业革命与社会发展的认识。 【答案】（1）工业革命的双重影响： 积极影响： 极大地推动了生产力的发展，创造了巨大的物质财富；促进了科技进步和生产方式的变革；加强了世界各地的联系。 消极影响： 导致工人阶级劳动条件恶劣、生活贫困；阶级矛盾激化，社会问题丛生；造成环境污染和资源消耗。 （2）19世纪后期西方各国进行劳动立法和社会立法的原因： ①工业革命导致的社会问题日益严重，工人运动高涨，迫使统治阶级采取措施缓和矛盾； ②社会主义思想的传播，揭露了资本主义制度的弊端，推动了社会改良思潮的发展； ③随着生产力的发展，社会财富增加，具备了改善民生、建立社会保障的物质条件。 （3）对工业革命与社会发展的认识： ①工业革命是社会发展的巨大动力，推动人类社会从农业文明走向工业文明； ②工业革命带来的社会问题需要通过制度调整和政策干预来解决，社会发展是一个不断修正和完善的过程； ③经济发展与社会公平、环境保护应协调发展，实现可持续发展才是人类社会的正确方向。 【解析】 【小问1详解】 双重影响：本小问从生产力发展、科技与生产方式变革、世界联系、工人阶级处境、阶级矛盾与社会问题、环境与资源消耗等角度进行归纳，解析思路如下： 材料关键信息和所学 推理过程 影响 资产阶级在不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大 生产力得到极大提升→创造出巨大的物质财富 极大地推动了生产力的发展，创造了巨大的物质财富 自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用 生产技术和方式发生变革→科技进步与生产方式变革 促进了科技进步和生产方式的变革 轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个整个大陆的开垦，河川的通航 交通和通讯发展→世界各地联系加强 加强了世界各地的联系 工厂主为了追求利润，大量雇佣女工和童工，工人每天工作长达14-16小时，工作条件恶劣，工伤事故频繁发生；工人居住条件极差，许多家庭挤在一间小屋里，疾病流行，死亡率高 资本家剥削加剧→工人劳动条件恶劣、生活贫困 导致工人阶级劳动条件恶劣、生活贫困； 工人阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐，工人运动此起彼伏 阶级矛盾激化→社会问题丛生 阶级矛盾激化，社会问题丛生 工业生产规模扩大，资源消耗增多，排放废弃物增加 工业生产扩张→环境污染和资源消耗 造成环境污染和资源消耗 【小问2详解】 原因：本小问可从社会矛盾与政治压力、思想与社会思潮、物质基础与经济发展角度进行归纳，解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 原因 工业革命带来一系列社会问题，工人阶级与资产阶级矛盾日益尖锐，工人运动此起彼伏 社会问题严重、工人运动高涨→统治阶级被迫缓和矛盾 工业革命导致的社会问题日益严重，工人运动高涨，迫使统治阶级采取措施缓和矛盾 随着工人运动的发展和社会主义思想的传播 社会主义思想传播→推动社会改良思潮发展 社会主义思想的传播，揭露了资本主义制度的弊端，推动了社会改良思潮的发展 工业革命极大推动了生产力的发展，社会财富增加 生产力发展、财富积累→具备改善民生的物质条件 随着生产力的发展，社会财富增加，具备了改善民生、建立社会保障的物质条件 【小问3详解】 认识：本小问可从历史发展动力、社会问题与治理、可持续发展等角度进行归纳，解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 认识 工业革命创造了巨大的生产力，推动了科技和生产方式变革 生产力飞跃→推动社会从农业文明走向工业文明 工业革命是社会发展的巨大动力，推动人类从农业文明走向工业文明 工业革命带来社会问题，各国通过立法干预劳动条件、建立社会保障 社会问题出现→通过制度调整解决问题 工业革命带来的社会问题需要通过制度调整和政策干预来解决，社会发展是一个不断修正和完善的过程 工业革命既推动经济发展，又造成环境问题和社会不公 经济发展与社会、环境问题并存→需要协调发展 经济发展与社会公平、环境保护应协调发展，实现可持续发展才是人类社会的正确方向 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 有学者认为，近代以来，中国面临着“数千年未有之大变局”。面对西方列强的冲击，中国社会各阶层从不同角度探索救亡图存的道路。从“师夷长技”到“中体西用”，从“维新变法”到“民主共和”，从“科学民主”到“社会主义”，每一次探索都反映了中国人对现代化的理解不断深化，也体现了中国现代化道路的特殊性。 请以“近代中国现代化道路的探索”为主题，结合所学知识，写一篇历史短文。 要求： （1）观点明确，史论结合，逻辑清晰； （2）表述成文，不少于300字； （3）运用中国近代史的相关史实。 【答案】【参考示例】 探索与抉择：近代中国现代化道路的历程 近代中国面临着“数千年未有之大变局”，西方列强的入侵迫使中国从闭关锁国中惊醒，开启了艰难而曲折的现代化探索之路。这一历程清晰地展现了中国人对现代化认识的不断深化，也体现了中国现代化道路的特殊性。 第一阶段是“器物层面的现代化”。19世纪60至90年代，洋务派提出“中体西用”思想，创办军事工业和民用工业，建立近代海军，兴办新式学堂。然而，甲午战争的惨败宣告了单纯学习西方技术的失败，证明器物层面的变革不足以救中国。 第二阶段是“制度层面的现代化”。维新派主张学习西方君主立宪制度，发动戊戌变法，但被顽固派镇压。革命派则选择民主共和道路，通过辛亥革命推翻清王朝，建立中华民国。然而，民国初年的军阀混战和政局动荡表明，简单的制度移植难以在中国生根发芽。 第三阶段是“文化层面的现代化”。新文化运动高举“民主”与“科学”大旗，对传统文化进行深刻反思，促进了思想解放。五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，中国共产党应运而生，将马克思主义基本原理与中国实际相结合，开辟了新民主主义革命道路。 综上所述，近代中国的现代化探索经历了从器物到制度、从制度到文化的不断深化过程。这一历程启示我们：现代化不是简单的“西化”，必须立足国情，走适合本国实际的发展道路。中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义建设，正是这一探索的必然结果和正确选择。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求以“近代中国现代化道路的探索”为主题，结合所学知识，写一篇历史短文，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料，中国人对现代化的探索，从“师夷长技”到“中体西用”，从“维新变法”到“民主共和”，从“科学民主”到“社会主义”，这反映了中国人现代化道路探索的历程，以“近代中国现代化道路的探索”为主题，可以拟定短文的题目（观点）为：探索与抉择：近代中国现代化道路的历程。 第二步：根据短文题目（观点），运用中国近代史的相关史实进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、逻辑清晰。关于论证可以结合洋务运动、维新变法、新文化运动、马克思主义的传播等相关史实，从器物层面的现代化、制度层面的现代化、文化层面的现代化三个阶段进行分析论证，突出三个阶段对现代化探索的不断深化的逻辑关系。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。总结近代中国的现代化探索“从器物到制度，再到文化的不断深化过程”，进而再谈一下这一历程对我们的启示即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $