专题02 常用地理计算（复习课件）（全国通用） 2026年中考地理二轮复习讲练测

history 2026年中考二轮复习讲练测 地理 常用地理计算 专题02 中考复习 地理中考复习 目录 筑·专题框架 真题动向 核心提炼 拓展提升 考点一 比例尺的计算 考点二 海拔、相对高度的计算 考点三 气温和降水的计算 考点四 有关人口的计算 攻·重难考点 析·考情目标 测·预测闯关 01 02 03 04 01 析·考情目标 解读中考考情，研究命题规律，预测考试方向 二轮·讲练测 01 析·考情目标 　 命题统计 命题要点　　　　 2025年 2024年 2023年 命题预测 热 考 角 度 比例尺的计算 ①南通T1·范公堤的总长度计算 ②湖北T1·东湖亲水赛道总长度计算 ①达州T9·地理研学活动 ①甘肃兰州T8·外卖员送餐距离计算 ②河北石家庄T2·从住地到开元寺的直线距离计算 核心考点：掌握比例尺公式，能进行图上距离与实地距离换算及大小比较 热点考向：结合交通线路、区域地图，在真实情境中完成比例尺相关计算 海拔、相对高度的计算 ①山东青岛T6·从观景点到青峰村的海拔计算 ②甘肃兰州T11·最高点气温的计算 ①四川自贡T21·自行车赛道最高点海拔计算 ②山东东营T26·古桥与山峰之间海拔计算 ①山东威海T4·山顶观景平台海拔的计算 ②辽宁T7山峰海拔高度的计算 核心考点：理解海拔与相对高度概念，能根据等高线判读并计算地形高差 热点考向：结合登山路线、工程建设、地形剖面进行高差判断与计算 气温和降水的计算 ①江苏淮安T8·气温日较差的计算 ②山东青岛T31·降水量的计算 ①黑龙江齐齐哈T21·气温的计算 ①江苏泰州T4·气温日较差的计算 ②甘肃金昌T4·气温的计算 核心考点：会算气温较差，运用海拔与气温关系推算，能统计降水量 热点考向：结合山地气候、农业生产、气象资料进行简单气候计算 有关人口的计算 ①江苏淮安T41·人口密度的计算 ①江苏徐州T7·人口自然增长率的计算 ①四川绵阳T2·人口数量的计算 核心考点：熟练计算人口自然增长率、人口密度，能分析人口数据特点 热点考向：结合城乡、区域人口数据，计算并分析人口与发展问题 02 筑·专题框架 构建专题框架，强化整体感知，建立系统思维 二轮·讲练测 02 筑·专题框架 03 攻·重难考点 真题动向 洞察中考命题情境，探究命题内在规律 核心提炼 提炼必备知识技能，筑牢应试能力根基 情境拓展 拓展多元情境载体，衔接中考情境设问 方法技巧 总结实用解题方法，归纳答题思维技巧 拓展提升 延伸知识应用边界，提升综合解题能力 二轮·讲练测 考点一  比例尺的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 考法1 比例尺的计算 （2025·江苏南通·中考真题）为了保护沿海村庄、农田，使其免受海潮侵袭，北宋的范仲淹在黄海岸线主持修建了捍海堰，后人将其命名为范公堤。它北起今阜宁县，南抵今吕四港镇。下图为范公堤位置示意图。据此完成下面小题。 1．图中阜宁与吕四港间的直线距离约为5.7厘米，范公堤的总长约为（    ） A．30千米 B．150千米 C．300千米 D．500千米 图中比例尺是图上1厘米表示实地距离50千米，阜宁与吕四港间的直线距离约为5.7厘米，计算可得实地距离约为5.7×50=285千米。与300千米最接近，C正确。 C 真题动向 核心提炼 拓展提升 考点一  比例尺的计算 考法2 比例尺的换算 （2023·山东潍坊·中考真题）暑假期间小明跟随父母到牛背梁国家森林公园旅游，他提前搜索了该景区局部等高线图（左图）和旅游线路示意图（右图）。完成下面小题。 2．小明发现景区内旅游线路示意图的比例尺缺失，该图的比例尺约为（ ） A．1:20000 B．1:30000 C．1:45000 D．1:200000 右图中同一索道图上距离大约是左图的2/3，因此其比例尺约为左图的2/3，因此右图的比例尺应为1:45000 C 真题动向 核心提炼 拓展提升 考点一  比例尺的计算 考法2 比例尺的换算 （2023·山东潍坊·中考真题）暑假期间小明跟随父母到牛背梁国家森林公园旅游，他提前搜索了该景区局部等高线图（左图）和旅游线路示意图（右图）。完成下面小题。 4．小明测得左图中PQ的距离为6.8厘米，则索道的实际长度可能是（    ） A．1800米 B．2000米 C．2040米 D．2160米 PQ两地水平距离为6.8×300=2040米，PQ两地索道是倾斜的，其实际长度应长于2040米，D正确 D 真题动向 核心提炼 拓展提升 知识1 计算公式 考点一  比例尺的计算 比例尺=______________/______________。 注意：距离单位要换算成一致的。 图上距离 实地距离 ① 首先量得两地的图上距离，然后除以比例尺，即可计算得出两地的实地距离。 ② 根据公式，获得任意两个要素的数值，就可计算得出第三个要素的数值。 计算 实地距离=______________/______________ 图上距离=______________×______________ 图上距离 比例尺 实地距离 比例尺 知识2 地图上两地实地距离的量算 真题动向 核心提炼 拓展提升 知识3 比例尺的比较 考点一  比例尺的计算 ① 比例尺的大小是指比值的大小 ② 比例尺形式统一时，直接比较大小；形式不统一时先转化成统一形式，再比较大小。 ③ 对于数字比例尺，分子相同，分母越_________，比例尺越_________；分母越_________，比例尺越_________。 ④ 图幅相同时，范围越小，内容越________，比例尺越______；范围越大，内容越________，比例尺越______。 大 小 小 大 详细 大 粗略 小 真题动向 核心提炼 拓展提升 知识4 比例尺的放大和缩小 考点一  比例尺的计算 ① ② ③ 比例尺放大到n倍（缩小到1/n）后，图幅面积放大到n²倍(缩小到1/n²) 比例尺放大到原比例尺的n倍，放大后的比例尺为：原比例尺×n；原比例尺放大n倍，放大后的比例尺为：原比例尺×（1+n）。 比例尺缩小到原比例尺的1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×(1/n)；比例尺缩小1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×(1-1/n)。 真题动向 核心提炼 拓展提升 知识5 比例尺的选用 考点一  比例尺的计算 在用比例尺绘图前，首先要了解所画的地形（或实物）在长和宽这两个方向的实际距离是“多长”；然后再量出图纸在长和宽这两个方向上的尺寸有“多大”。这样，才能根据实际距离的大小和图纸的尺寸，确定选用适当的比例尺。 考点一  比例尺的计算 综合应用 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2025·海南·一模）某校地理兴趣小组在外出考察某山地时，准备了一幅等高线地形图，以便确定登山线路。据此回答下列问题。 1．图中量得山顶甲到乙的图上距离约2厘米，则它们的实地距离大约是（    ） A．2千米 B．20千米 C．200千米 D．500千米 A 考点一  比例尺的计算 综合应用 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2025·吉林白城·二模）手机地图的出现方便了人们的日常出行。读图“车载导航界面示意图”，完成下面小题。 2．当小明用手指放大地图查看具体路况时，地图的（    ） A．比例尺变大 B．显示范围变大 C．内容变简单 D．指向标变向 3．学校到超市的实地距离为100米，图上距离为2厘米，则比例尺为（    ） A．1∶2000 B．1∶20000 C．1∶5000 D．1∶50000 4．下列比例尺中，最大的是（    ） A．五万分之一 B．1∶1500000 C．1∶3500000 D．三百万分之一 A C A 考点一  比例尺的计算 综合应用 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2025·四川内江·二模）地图是地理学科的“第二语言”。读图左和图右，完成下面小题。 5．图左中火车站与科技园区的直线距离为4厘米，则两者之间的实地距离为（    ） A．120千米3 B．12千米 C．1.2千米 D．120米 6．关于图右中图A、图B两图相比较，图A（    ） A．比例尺较大，表示的范围较小 B．比例尺较小，内容更简略 C．比例尺较大，表示的范围较大 D．比例尺较小，内容更详细 C B 考点二  海拔、相对高度的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 考法1 某点的海拔与相对高度 （2025·江苏宿迁·中考真题）我国某地区积极开发乡村旅游资源，助力乡村振兴。如图为该地区等高线地形图。据此完成下面小题。 1．山峰①处的海拔高度可能是（    ） A．650米 B．680米 C．750米 D．820米 等高距=100米 山峰①处的海拔在700－800米之间 C 考点二  海拔、相对高度的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 考法2 等高线上两点的相对高度 （2023·新疆·中考真题）某校地理兴趣小组计划到学校附近地区进行野外考察。下图为斌地区等高线地形图，读图完成下面小题。 3．图中点A和点B的相对高度为（    ） A．300米 B．400米 C．600米 D．700米 等高距=200米 A地海拔=400米 B地海拔=800米 点A和点B的相对高度为800－400=400米 B 考点二  海拔、相对高度的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 考法3 不在等高线上两点的相对高度 （2025·四川宜宾·中考真题）今年五一节，小张一家回乡探亲。他的家乡是依山傍水的文明新村。村委会重视安全宣传，设置了安全提示牌。下图为小张家乡所在区域等高线地形图。据此完成下面小题。 2．山峰甲与杨村之间的相对高度约为（    ） A．150米 B．235米 C．335米 D．425米 等高距=50米 600米＜甲＜650米 300米＜杨村＜350米 甲与杨村两地的相对高度：250米－350米 C 考点二  海拔、相对高度的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 考法4 陡崖的相对高度 （2022·江苏盐城·中考真题）下图为我国某地等高线图，读图完成下面小题。 4．图中陡崖崖顶的高度可能是（    ） A．417米 B．520米 C．638米 D．725米 等高距=100米 最高处海拔为500米 陡崖崖顶的高度可能是崖顶绝对高度：A≤H＜（A＋d） A为陡崖重合等高线中海拔最大值，即500≤H＜600 B 考点二  海拔、相对高度的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 1、等高线上的定义 海拔（绝对高度） 某个地点高出海平面的垂直距离，起算点是海平面(海拔为0米) 相对高度 某个地点高出另一地点的垂直距离 等高距 相邻两条等高线的距离 考点二  海拔、相对高度的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 2、等高线上两点的相对高度 两条等高线的___________即为两地的相对高度 举例：如A 、 E 两地的相对高度=___________米-___________米＝___________米。 海拔差 250 150 100 250 150 考点二  海拔、相对高度的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 3、不在等高线上两点的相对高度 ( n -1) d ____ H ____( n +1) d , d 代表等高距， n 代表两地之间所跨的等高线数量。 举例 ＜ ＜ 如C、B两地之间跨______条等高线，等高距为______米，C 、B 两地的相对高度为（3-1)×50米＜ H <(3+1)×50米，即________米＜ H <________米 3 50 100 200 300米＜C＜350米 150米＜B＜200米 100米＜相对高度＜200米 考点二  海拔、相对高度的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 4、陡崖的相对高度 ( n -1) d ____H ____( n +1) d , d 代表等高距， n 代表两地之间所跨的等高线数量。 举例 ≤ ＜ 如陡崖D上相交的等高线条数为_________，等高距为50米，陡崖D的相对高度为（3-1)×50米＜H<(3+1)×50米，即________米＜H<________米 3 100 200 陡崖 综合应用 考点二  海拔、相对高度的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2025·山东临沂·模拟）100多年前，詹天佑主持修建京张铁路时，将八达岭段线路设计成“人”字形。读下图完成下面小题。 1．甲地的海拔约为（    ） A．600米 B．650米 C．660米 D．680米 B 综合应用 考点二  海拔、相对高度的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2025·河北邯郸·三模）位于贵州省平塘县的“中国天眼”是全球最大单口径射电望远镜，不仅是人类探索宇宙的“超级眼睛”，也是中国从天文大国迈向天文强国的里程碑。图右示意“中国天眼”附近地区等高线地形，某中学天文观测小组在该地区举行观测活动。读图完成下面小题。 2．瞭望台与“中国天眼”的相对高度可能是（    ） A．200米 B．300米 C．350米 D．400米 B 综合应用 考点二  海拔、相对高度的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2025·湖北随州·三模）神仙岭风电场位于湖南省宁乡市，是全国首个生态智慧风电场。该项目投入3000万元进行生态修复和维护，目前山体的植被恢复率达到了99%以上。读下图，神仙岭局部等高线示意图，完成下面小题。 3．游客从露营地点A到网红打卡点爬升海拔高度可能是（    ） A．100米 B．150米 C．200米 D．250米 C 综合应用 考点二  海拔、相对高度的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2025·江苏徐州·模拟）济南南部山区立足特色资源，推进“一村一品”建设。该地区利用地形优势打造济南滑翔伞户外基地，吸引了众多运动爱好者前来体验滑翔伞运动。图（a）为济南南部山区某地等高线地形图，图（b）为滑翔伞运动照片。据此完成下面小题。 4．滑翔伞运动的起飞点与降落点之间的相对高度最可能是（    ） A．300米 B．340米 C．390米 D．460米 C 综合应用 考点二  海拔、相对高度的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2025·山东滨州·二模）2025年世界运动会将于2025年8月7日至17日在成都举行，这是中国大陆第一次举办世界运动会。届时会有来自全世界的运动员云集成都，成都丰富的物产和秀美的风景也吸引着外地游客。下图为成都著名景点西岭雪山局部地形图，据此完成下面小题。 5．游客乘坐西岭雪山鸳鸯池索道，读图推测，从起点到达终点，海拔可能升高了（   ） A．600多米 B．800多米 C．900多米 D．1000多米 B 考点三  气温和降水的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 考法1 气温的日较差 （2025·吉林长春·中考真题）北京市某中学地理社团开展了气温观测的地理实践活动，并结合气象站提供的数据。绘制了当日的气温日变化曲线图（如图）。据此完成下面小题。 1．通过对数据的整理分析，同学们发现该日的最高气温出现在（    ） A．2时左右 B．8时左右 C．14时左右 D．20时左右 C 考点三  气温和降水的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 考法2 气温的年较差 （2022·山东泰安·中考真题）下图表示某地气温变化情况，有关该地气温变化的叙述，正确的是（    ） A．该地一天中最高气温出现在12时左右 B．该地可能位于北半球海洋上 C．该地气温日较差约为7℃左右 D．该地气温年较差约为7℃左右 一天中最高气温出现在14时左右，A错误 该地最热月出现在7月，说明是北半球的陆地，B错误 C正确 最热月约28℃，最冷月约-5℃，年较差约为33℃，D错误 C 考点三  气温和降水的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 考法3 等高线图中气温的计算 （2025·甘肃兰州·中考真题）山洪、泥石流、崩塌为山区常见的地质灾害。某同学计划暑假到我国南方某地露营。读某地等高线地形图，完成下面小题。 3．海拔每上升100米，气温下降约0.6℃。若在甲地测得气温为16℃，则图中最高点气温可能为（    ） A．12.6℃ B．13.6℃ C．14℃ D．17.8℃ 图中最高点为④附近的山峰，海拔是900-1000米。甲和山峰相对高度大于300米，小于400米，所以山峰气温小于16℃－300÷100×0.6℃＝14.2℃，大于16℃－400÷100×0.6℃＝13.6℃，C正确 C 考点三  气温和降水的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 日平均气温 一天中不同时间测得气温值的平均数(气象部门一般采用：2时、8时、14时、20时4个时刻气温的平均值) 月平均气温 一月中各日平均气温值求得的平均数 年平均气温 一年中各月平均气温值求得的平均数(即年平均气温=各月平均气温之和÷12) 气温日较差 日最高气温与日最低气温的差 气温年较差 年最高月平均气温与年最低月平均气温的差 海拔与气 温的关系 海拔每升高100米，气温降低约0.6℃。(100米是两地的相对高度，0.6 ℃是两地之间的气温差，求高处的气温减去气温差，求低处的气温加上气温差) 年降水量 年降水量=各月降水量之和(单位：mm) 考点三  气温和降水的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 综合应用 （2024·甘肃陇南·三模）气温是地面气象观测中所要测定的常规要素之一。某地理兴趣小组某日开展了气温的测定和记录活动。读图完成下面小题。 1．气温观测前，老师给学生强调了几点注意事项，以下属于老师强调内容的是（    ） A．观测仪器需放在百叶箱上方 B．观测仪器需要受到太阳照射 C．需测定离地面2米处的气温 D．记录2时、8时、14时、20时气温 2．测量的数据中（    ） A．①为20时的气温 B．②为12时的气温 C．③④时温差为3℃ D．当日最高气温为12℃ D C 考点三  气温和降水的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 综合应用 （2025·云南昭通·二模）天气与我们的生活息息相关。读我国某地3月连续四天（5日~8日）的天气状况信息图，完成下面小题。 3．下列对该地四天天气信息的解读，正确的是（    ） A．5日天阴 B．6日平均气温为18℃ C．7日最高气温最高 D．8日气温日较差为10℃ 4．这四天中，对交通安全影响最大的是（    ） A．5日 B．6日 C．7日 D．8日 D B 考点三  气温和降水的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 综合应用 （2025·山东枣庄·三模）读“某地气候统计资料图”，完成下面小题。 5．关于该地说法正确的是（    ） A．气温日较差约为40℃ B．春季多大风，夏季基本无风 C．气温年较差约为50℃ D．7、8月降水量占全年的一半以上 D 考点三  气温和降水的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 综合应用 （2025·山东威海·三模）背上行囊，走出课堂，以探索的脚步，丈量广阔的世界。某中学地理研学团队前往里口山开展社会调查。读该地等高线地形图，完成下面小题。 6．若丙地的气温为20℃，则丁地的气温不低于（    ） A．18℃ B．18.2℃ C．18.5℃ D．19℃ B 考点四  有关人口的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 考法1 人口自然增长率 （2023·湖南衡阳·中考真题）中国国家统计局发布的数据显示，2022年全年出生人口956万人，人口出生率为0.677%；死亡人口1041万人，人口死亡率为0.737%，人口自然增长率是（    ） A．1.414% B．－0.06% C．0.06% D．0.91% 0.677%－0.737%=－0.06%，B正确 B 考点四  有关人口的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 考法2 人口密度 （2025·山西·中考真题）我国是世界人口大国，人口分布不均衡。人口分布的疏密程度可以用人口密度来表示。下图示意2023年我国部分省级行政区的人口密度。据此完成下面小题。 2．图中人口密度差异最大的两个省级行政区是（    ） A．河南、甘肃 B．山西、青海 C．河南、陕西 D．山东、西藏 3．图文资料可以反映出我国人口分布（    ） A．北密南疏 B．北疏南密 C．东密西疏 D．东疏西密 山东最大 西藏最小 D C 考点四  有关人口的计算 1 、人口自然增长率 真题动向 核心提炼 拓展提升 人口出生率 一年内出生的人口占总人口的比率。通常用百分数表示。 出生率=年内出生人口数/总人口数×100% 人口死亡率 一年内死亡的人口占总人口的比率。通常用百分数表示。 死亡率=年内死亡人口数/总人口数×100% 人口 自然增长率 人口出生率减去人口死亡率，就是人口自然增长率。通常用百分数表示 =人口出生率一人口死亡率 =年内出生人口数/总人口数×100%－年内死亡人口数/总人口数× 100% =（年内出生人口一年内死亡人口）/总人口×100% 考点四  有关人口的计算 2 、人口密度 真题动向 核心提炼 拓展提升 定义 平均每平方千米内居住的人口数 单位 人/平方千米 公式 意义 反映一个地区的人口________程度 该地的人口总数（人） 该地的面积（平方千米） 疏密 综合应用 考点四  有关人口的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2026·山东济南·三模）2022年我国人口自然增长率为-0.60%，61年来首次出现“人口负增长”。读2018—2022年我国人口统计图，完成下面小题。 1．2018—2022年，我国人口变化的趋势是（    ） A．人口总数持续减少 B．人口总数持续增加 C．人口死亡率持续下降 D．人口出生率持续下降 2．下列不是“人口负增长”带来的影响是（    ） A．人口老龄化加剧 B．年轻劳动力大幅减少 C．交通拥堵、住房紧张 D．赡养老人压力增大 D C 综合应用 考点四  有关人口的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2025·云南昆明·一模）2023年末全国（不包括港澳台地区）人口总量减少208万人，人口自然增长率为-1.48%。读“2010～2023年我国年末总人口数及人口自然增长率变化图”，完成下面小题。 3．2010～2023年期间（    ） A．2011年人口自然增长率最高 B．2022年人口总数开始减少 C．2018年人口自然增长率最低 D．2019年人口总数最多 4．为扭转我国人口自然增长率持续下降的趋势，应采取的合理措施是（    ） A．加大对基础教育的投入 B．加快城市化进程 C．实施延迟退休 D．鼓励生育，优化年龄结构 B D 综合应用 考点四  有关人口的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2025·湖北恩施·模拟）据国家统计局公布数据显示，2022年我国人口比2021年减少85万人，人口自然增长，率为-0.60%。，这是我国人口自1962年以来第一次出现负增长，同时进入老年人口高速增长时期。读2015—2022年我国人口自然增长率变化状况图（下图），完成下面小题。 5．我国在2015—2022年期间，人口数量最多的年份是（    ） A．2016年 B．2019年 C．2021年 D．2022年 6．针对我国目前面临的人口问题，下列措施可行的是（    ） A．限制人口迁移 B．减少城镇人口 C．大量接纳移民 D．健全养老机制 C D 综合应用 考点四  有关人口的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2025·海南省直辖县级单位·一模）下图为我国2020年四个省份的面积和人口数量。读图完成下面小题。 7．人口密度是指单位面积内的人口数，2020年四省区中人口密度最大的是（    ） A．鲁 B．新 C．晋 D．藏 8．该图反映了我国的人口（    ） A．老龄化问题严重 B．增长速度放慢 C．地区分布不均匀 D．城市化水平较高 A C 综合应用 考点四  有关人口的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2025·吉林·模拟）读图“亚洲和欧洲人口分布图”，完成下面小题。 9．从图中可以看出人口密度较大的地区是（    ） A．亚欧大陆内陆地区 B．亚洲的东部和欧洲西部 C．亚洲西部和南部 D．亚洲的东部和欧洲东部 10．图中甲区域人口稀疏的原因是（    ） A．纬度较低，炎热干燥 B．位于山区，地势高峻 C．位于雨林区，潮湿闷热 D．距海遥远，冬冷夏热 B A 综合应用 考点四  有关人口的计算 真题动向 核心提炼 拓展提升 （2025·四川绵阳·一模）人口统计中人口年龄结构的划分，通常14岁及以下为少年儿童人口，15~59岁为劳动年龄人口，60岁及以上为老年人口。读东亚人口年龄结构变化图，完成下面小题。 11．关于东亚人口年龄结构的说法，正确的是（    ） A．少年儿童人口比重上升 B．劳动年龄人口比重下降 C．老年人口比重逐年下降 D．人口自然增长率较稳定 12．根据自然环境的差异推测，东亚人口密度最低的国家是（    ） A．俄罗斯 B．日本 C．中国 D．蒙古 B D 04 测·预测闯关 立足考情考法，聚焦热点难点，强化知识记忆 二轮·讲练测 04 测·预测闯关 【新情境・依托六尺巷人文景观考察比例尺计算】 （2025·山东临沂·一模）“六尺巷礼让家风代代相传”。六尺巷（如图）位于安徽省桐城市，每年有超过50万的游客来此参观。六尺巷很短，东起西后街，西抵百子堂，巷南为宰相府，巷北为吴氏宅。巷子两侧是徽派特色的民居，青砖黛瓦，高墙小窗，古朴的房屋错落有致。六尺巷很窄，两面墙体之间的距离仅有六尺，约为两米左右。据此完成下面小题。  1．在一幅比例尺为1：2000的导游图上，六尺巷图上距离为5厘米。六尺巷实地长度大约是（    ） A．10米 B．50米 C．100米 D．200米 C 04 测·预测闯关 【新情境・结合青州仰天山岱崮地貌考察旅游业优势与陡崖相对高度计算】 （2025·山东潍坊·二模）青州为“古九州”之一，有两千余年的建城史，境内旅游资源丰富，是山东省知名旅游城市。仰天山风景区位于山东省青州城西南46千米处，主峰摩云崮海拔834米，为山东省特有的岱崮地貌（有崮顶平、崮身陡之特点）。图1是摩云崮景观图，图2是摩云崮等高线地形图。据此完成下面小题。 2．图2中陡崖的相对高度可能是（    ） A．30米 B．50米 C．70米 D．90米 C 04 测·预测闯关 【新情境・借助成贵高铁与贵州剪纸考察海拔高度的计算】 （2024·四川成都·模拟）春晚歌曲《上春山》写尽了贵州之美，从成都出发乘坐成贵高铁不足三小时便能抵达贵州，图左为成贵高铁沿线等高线地形图，图右为贵州艺术剪纸。完成下面小题。 3．贵阳的海拔高度可能是（    ） A．1200米 B．800米 C．1000米 D．700米 C 04 测·预测闯关 【新情境・借助成贵高铁与贵州剪纸考察海拔高度的计算】 （2025·四川绵阳·一模）重庆市民间文物保护组织举行了一次本地考察活动,该活动设定的区域范围等高线（单位:米）分布示意图如下图所示。据此完成下面小题 4．如果只考虑海拔因素，当古桥上气温为28°C，①②③④处气温可能是26℃的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ D 04 测·预测闯关 【新情境・结合世界人口突80亿背景考察世界人口的计算】 （2025·河南平顶山·一模）目前，世界人口已经突破80亿！下图为世界人口变化趋势图（含预测）。读图，完成下面小题。 5．预计2050年世界人口将达到（    ） A．65亿 B．75亿 C．85亿 D．95亿 6．下面关于世界人口的叙述，正确的是（    ） A．从1800年开始年增长率持续降低 B．人口数量不断增长 C．从1800年开始年增长率持续升高 D．人口数量不断减少 D B 04 测·预测闯关 【新情境・依据我国人口抽样调查数据考察人口自然增长计算】 （2024·江苏泰州·一模）根据全国人口变动情况抽样调查数据推算，2023年全年我国出生人口902万人，人口出生率为6.39‰；死亡人口1110万人，人口死亡率为7.87‰。图为我国60岁以上老龄人口数量时钟图。完成下面小题。 7．2023年我国人口自然增长率为（    ） A．1.48‰ B．14.26‰ C．-1.48‰ D．-14.26‰ C 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