河南开封市新未来联考2025-2026学年高一下学期3月测评历史试题

机密★启用前 高一年级3月测评 历 史 (试卷满分：100分，考试时间：75分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如 子 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹 签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要 求的。 1,右图为战国时期的虎座风鸟悬鼓，该样式悬鼓在荆州等地的楚基中多有出土，是楚国重 要的礼仪乐悬器具。它以虎为座，凤鸟为架，造型独特，结合了漆、雕、绘三种艺术手法， 展现楚人独特的宇宙观与浪漫主义情怀。该时期的虎座风鸟悬鼓 反映了 A.地城文化的独特风采 B.青铜器的工艺水准 C,百家争鸣的思想碰撞 D.南北民族的大融合 2.汉武帝时期，推行算缗、告缗政策。算缗即向商人、手工业者等征收财产税：告缗规定隐 瞒不报或呈报不实者，一经告发，罚皮边一年，没收全部财产，告发者可得被告发者财产 的一半。这一举措 A.旨在缓和社会贫富差距 B.有利于增加政府财政收入 C.减轻了农民的赋税负担 D.消除了地方割据经济基础 3.魏晋南北朝时期，许多政权在选官时注重考察门第。但南朝宋齐时期，一些出身低微却 有才能的人开始被提拔担任重要官职，如武将沈庆之官至待中、太尉等职，寒人出身的戴 法兴参与中柩机要。这一现象 A.削弱了君主专制统治 B.导致门阀士族势力消亡 C,增加了政府财政负担 D.加快了社会阶层的流动 【高一历史第1页（共6页）】 4.唐开元十年(722年)，唐玄宗将御注的《孝经》颁于天下。开元二十三年(735年)，唐玄宗 又御制《道德经注》，颁行天下，令诸州大道观刻石。同一年，唐玄宗又御注了佛教的《金 刚经》。这最能体现当时 A.君权神授的强化 B.三教并行政策 C.佛教渐趋本土化 D.正统思想异化 5.北宋时期，王安石变法推出青苗法，旨在青黄不接时向农民提供低息贷款，以抑制兼并 增加财政收入。然而，在实施过程中，一些地方官员为追求政绩，强制农民借贷，且利息 计算复杂，农民负担未诚反增，变法在民间引发诸多争议。这表明 A.官员的素质影响政策效果 B.财政压力决定变法走向 C.执行不力是变法失败主因 D.民间舆论左右改革进程 6.元代学者虞集说：“国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩路同，所以达远迩、 均劳逸，参错出人，而天下事如指掌矣。”据此可知，元朝设立行省制度 A,旨在消除地方割据隐患 B.体现中央集权与地方分权结合 C.提高了地方的行政效率 D.标志地方行改制度的重大变革 7.据《明史》记载：“洪武十三年，胡惟庸案后，帝以丞相胡惟庸谋反伏诛，于是废丞相。罢中 书省，分其权于六部，…而服阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。”这一 举措 A.进一步强化了中央集权 B.使内阁成为法定决策机构 C,提升了六部的行改级别 D.导致了宦官专权局面出现 8.明代中后期，苏州等地的文人热衷于参与商业活动，一些画家开始为商家绘制商品包装 画，书法家也为店铺书写招牌匾额，甚至有文人开起了书店、文房四宝店等商铺。这一现 象反映了 A,传统四民秩序彻底瓦解 B.重农抑商政策出现根本转变 C.文人社会地位显著下降 D.商品经济发展影响社会规念 9.下面是1500一1800年中国米价（单位：公分银/公石）变动图。下列说法正确的是 80 70 60 禁附贸 40 30 20 10 的行通商 0 150015201540156015801600162016401660168017001720174017601701800 A.隆庆开关导致米价出现下降 B.康乾盛世米价平稳 C.白银流人是米价上涨原因之一 D.摊丁人亩使米价稳定 【高一历史第2页（共6页）】 10.19世纪中后期，曾国藩主张“购船置炮”“访募罩思之土，智巧之匠，始而演习，继而试 造”，但同时强调“以忠信为甲宵，礼仪为干橹”。这表明曾国藏 A.对西方科技的认识存在局限性 B.摒弃了传统儒家思想 C.意识到变革政治制度的必要性 D.坚持中体西用的思想 11.1915年，李大钊在《甲寅》杂志上发表文章指出：“吾国年来政象，惟有党派运动，而无国 民运动也。”“不出于多数国民之自党与自动，皆伪共和也。”由此可见，李大剃主张 A.发起国民运动 B.组建革命政党 C.打击军阀政治 D.宜扬君主立宪 12.1927年8月，上海半淞园举行国货运动大会，园内陈列各厂商提供的国货，总计100余 家。各处墙壁贴满标语。情感色彩最强烈的一联云：莫去集洋场、做洋商、贪发洋财，难 辞徽号小洋狗：同来制国货、挽国权、挹注国帑，不愧堂皇大国民。这扬国货运动大会 A.迟滞了中国沦为半殖民地的步伐 B.为民族工业的发展注入新活力 C.推动了国民经济建设运动的开展 D.阻止了西方列强对华资本输出 13.1938年6月，毛泽东为陕甘宁边区小报《边区儿童》题词：“儿童们起来，学习做一个自由 解放的中国国民，学习从日本帝国主义压迫下争取自由解放的方法，把自己变成新时代 的主人翁，”这反映了 A.农村革命根据地得到了巩固 B.儿童成为抗战救亡的主力军 C,报刊是教育儿童的主要手段 D.抗战宣传注重凝聚社会力量 14.中共二十大指出，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代 化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，也是人与自然和谐共生的现代化。由此可 见，中国式现代化 A.根源于传统的儒家文化 B.孕育经济体制改革的思想 C,以人民至上为核心理念 D.突出强调中国共产党领导 15.在不列颠北部哈德良长城遗址附近的文多兰达要塞，人们发现了一批公元2世纪初的 木牍书信。其中一份由百夫长写给家人的信中提到：“皇帝图拉真将我们的薪饷换成了 新铸的第纳尔银币，我用来向当地的布里甘特人购买了羊毛披风。”此记载说明罗马 帝国 A.军事驻防推动边疆开发 B.货币统一促进经济整合 C.道路建设加速文化传播 D.行省制度完善地方治理 【高一历史第3页（共6页）】 15.阿拉伯商人以巴格达为中心，东接中国泉州、西达摩洛哥丹吉尔，贯通“海上香料之路” 与陆上商站。他们将印度数字、中国造纸术传人欧洲，同时将非洲象牙、东南亚香料汇 聚于巴士拉港，使第纳尔金币成为9世纪国际贸易的硬通货。材料表明当时阿拉伯 帝国 A.善于吸收外来文化 B.成为东西方交流的桥梁 C.贸易遍布全球各地 D.注重在继承基础上创新 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一首先，汉代十分重视对官吏的考核，不仅考械认真，奖到兑现，而且反对论资排 苹，不搞“累日以取贵，积久以政官”的微法。其次，考被与监察相结合，不只根据地方的 上计薄对官员进行考核，还要根据刺史按察的结果和“会课”时对官员的质询等，进行综 合考察后作出考评。再次，考核官员时注意掌提宽严相济、区别对待，注重考核官员的 实绩和能力。如果官吏能力强，即使在工作中有了过失，也可以再行起用：反之，如果官 吏能力弱或不称职，则终身不再起用。如《汉书·尹赏传》记载：“文夫为吏，正坐残贼 免，追思其功效，则复进用矣。一坐款弱不胜任免，终身废弃，无有赦日，其羞甚于贪污 坐脏，”最后，由于考核的经常化、制度化，同一个官员在不同时期和不同岗位的表现和 业绩也不尽相同，依据考核结果而对官员进行的赏罚也司空见惯，因此，形成了官吏能 上能下的风气。 材料二宋朝的路级各监司除行使自身行政职能外，均作为中央派出的监察官员兼有 逃历、按察、考核部内州县官吏的权力和职青，这在体制安排方面又有助于加强对州县 官员的考核。各监司之间有责任和权力互相考核，同时诸路监司又都接受朝延的考核， 甚至还要接受其部内州府官员的考核。于是，在赋予路级监司一定的行政管理和监察 权力的同时，又对各级监司也形成了一套纵横交错的考核网络：既有来自上级的考核， 又有来自同饭监司之间的相互考核，甚至有来自部内州府的考核。 一以上材料摘编自丁建军《宋朝地方官员考械制度研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析汉代官吏考核制度的影响。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出宋代相对于汉代管理考核的不同之处和反映 出的趋势。(6分) 【高一历史第4页（共6页）】 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一新文化运动(1915一1921年)是近代中国一场深刘的思想文化苹新运动，其兴 起直接针对袁世凯复降帝制与尊孔复古的逆流…以陈独秀创办《新青年》.为标态，知 识分子试图通过文化启蒙改造国民性，为中国的现代化扫清思想障碍。运动高举“民 主”与“科学”两面旗权，猛烈枰击封建专制与纲常名教。陈独秀指出“伦理的觉悟为吾 人最后觉悟之觉悟”，鲁迅则以《狂人目记》褐露礼教“吃人”本质…胡适提出“文学改 良台议”，主张以自话文取代文言文，推动文学苹命。 一摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 材料二新文化运动对传统文化与民主、科学的破立是以胡适引用尼采“重新估定一切 价值”的口号为全新视角开展的，他说评判的态度，简单说来，只是凡事要重新分别一个 好与不好。评判的范围涉及社会中政治、道德、礼仅、风俗等所有方面。知识分子们将 个人的主体意识渗入社会的每一项议题，随之而来的是批判传统热情的愈演念烈，甚至 大多不论是否理性、客观。而解决现实问题的关键却是用理性能力构建一个“新社会”， 这也是陈独秀所谓“吾人最后觉悟之最后觉悟”。 一摘编自孙墨、周琳《论中国近代思想的文化自觉理路》 (1)根据材料一，概括新文化运动“新”的表现。(6分) (2)根据材料一，二并结合所学知识，指出20世纪前期中国出现思想文化运动的原因； 并对该时期知识分子的主张做出评价。(8分) 【高一历史第5页（共6页）】 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料明清时期，中国社会内部孕育着诸多变苹因素。江南地区商品经济活跃，市镇勃 兴，手工业中出现“机户出资，机工出力”的雇佣关系；思想领域也产生了批判君主专制、 侣导“工商皆本”的异端思想。然而，这些变苹因素未能汇聚成推动社会整体转型的强 大动力。中夹集权就治空前强化，小农经济结构依然稳园，科举制度与理学思想锥系着 传统社会秩序，对外则长鼎奉行限制性的贸易政策（如广州一口通商）和保守的对外交 往方针。 一摘编自李伯重《江南的早期工业化(1550一1850年)》 根据上述材料并结合所学知识，围绕“明清时期中国社会转型的内在矛盾”这一主题，自 拟一个具体论题，并展开论述，（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰） 20.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一新月地带诸农业械心区的形成，不仅依赖于别化植物与动物，更得益于一种 “农业包襄”的扩散模式一即作物组合、灌溉技术、定居村落结构乃至相关神话信仰的 整体性传播。这种扩散往往沿东西向相似韩度带进行，受气候与生态条件制约；而南北 轴向的传播则固光热条件差异更为策慢，常需数百年本地化适应。农业扩展的本质，是 整套生计体系与生活方式对自然环境与社会组织的协同改造。 —摘编自黄雷德·戴蒙德《枪地、病苗与钢铁：人类社会的命运》 材料二公元前6世纪至公元1世纪，从波斯阿契美尼德王朝到罗马帝国，旧大陆出现 了一系列“世界性帝国”，它们不仅依靠军事征服，更通过修建大道、能一货币、推广官 方语言与法律，将不同生态区与文化区整合进单一政治体系。帝国创造了跨越地域的 贸易网络、知识流通与宗教传播通道，使得城市、农业技术与官僚制度向边缘地带扩散， 首次在欧亚非范国内形成了持续的文明互动场域。 一摘编自彼得·邦《古代世界的帝国与连通性》 (1)根据材料一，指出影响早期农耕文明扩张的主要限制因素，并概括其扩展模式的特 点。(8分) (2)根据材料二，概括古代帝国促进文明扩展与整合的主要方式，结合所学知识列举一 个帝国实例。(6分) 【高一历史第6页（共6页）】