重难09 理解权利与义务（重难专练）（湖南专用） 2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

重难09 理解权利与义务 内容导航 速度提升 技巧掌握 手感养成 重难考向聚焦 锁定目标 精准打击：快速指明将要攻克的核心靶点，明确主攻方向 重难技巧突破 授予利器 瓦解难点：总结瓦解此重难点的核心方法论与实战技巧 重难保分练 稳扎稳打 必拿分数：聚焦可稳拿分数题目，确保重难点基础分值 重难抢分练 突破瓶颈 争夺高分： 聚焦于中高难度题目，争夺关键分数 重难冲刺练 模拟实战 挑战顶尖：挑战中考压轴题，养成稳定攻克难题的“题感” 理解权利义务 第一框 公民权利 1．我国宪法规定的公民基本权利有哪些?(P35-P41) (1)政治权利和自由。包括：选举权和被选举权，政治自由和监督权等。 (2)人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信密受法律保护 (3)社会经济与文化教育权利。包括：财产权，劳动权，物质帮助权，受教育权，文化权利。 (4)其他权利。包括：平等权，宗教信仰自由，妇女，儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 2.我国公民享有哪些政治权利和自由?(P35-P36) (1)选举权和被选举权。 条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族，种族，性别，职业，家庭出身，宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 (2)政治自由。 内容：我国公民有言论，出版，集会，结社，游行，示威的自由。 重要性：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 (3)监督权。 内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉，控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 [补充笔记]公民行使监督权的途径有哪些? ①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②采用书信，电子邮件，电话，走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过电视，广播，报纸，网络等媒体进行舆论监督。④参加听证会，论证会。 3.公民依法行使政治权利和自由有什么意义?(P36) 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 4.人身自由(P36-P37) (1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 (3)重要性：人身自由是公民最基本，最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立，自由，有尊严地生活， 5.人身自由不受侵犯(P37) 宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 6.人格尊严不受侵犯(P38) (1)原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 (2)宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱，诽谤和诬告陷害。(3)内容：公民的人格尊严权包括名誉权，荣誉权，肖像权，姓名权，隐私权等。 7.住宅不受侵犯(P38) (1)原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 (2)宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 8.通信自由和通信秘密受法律保护(P38) 宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 9.我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些?(P39-P41) (1)财产权。①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。②宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。③内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 [补充笔记]占有权，使用权，收益权，处分权 (2)劳动权。 ①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 ②宪法规定：公民有劳动的权利和义务。 ③重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 (3)物质帮助权。 宪法规定：公民在年老，疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 保障措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险，社会救济和医疗卫生事业。 (4)受教育权。 含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 保障措施：国家实行义务教育制度，国家制定资助政策。 (5)文化权利。 宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究，文学艺术创作和其他文化活动的自由。 保障措施：国家对于从事教育，科学，技术，文学，艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 10.公民应如何依法行使权利?(P43-P44) ①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式，步骤和过程进行。 11.维护权利守程序的作用和要求是什么?(P44) (1)作用：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 (2)要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 12.公民权利受到损害时应该怎么做?(P44) 要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括：协商，调解，仲裁和诉讼等。[说明]如果是消费者权益受到侵害，维权方式用句子表述可以这样写：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉 ④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼 13.协商(P44) (1)含义：协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。 (2)适用情形：一些常见的消费，劳动争议和交通事故纠纷等 (3)实施方法：当事人可以在自愿，互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 14.调解(P45) (1)含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 (2)实施方法：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导，劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 (3)方式：我国调解方式主要有人民调解，行政调解和司法调解。 15.仲裁(P45) (1)含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 (2)适用情形：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。 (3)实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 16.诉讼(P46) (1)含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式 (2)实施方法：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。 (3)方式：①公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼； ②公民对于某些侵犯自己人身，财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。 第二框 公民义务 1.我国宪法规定的公民基本义务有哪些?(P48-P52) (1)遵守宪法法律。(2)维护国家利益。(3)依法服兵役。(4)依法纳税 (5)其他义务。包括：劳动的义务，受教育的义务。夫妻双方实行计划生育的义务，父母抚养教育未成年人的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 2.遵守宪法和法律的原因及表现?(P48) (1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责 (2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 3.公民应如何遵守宪法和法律?(P48) ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施 ②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣，违法可耻的社会氛围。 ③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 4.维护国家利益的表现?(P49) ①维护国家统一和全国各民族团结。②维护国家安全，荣誉和利益 5.维护国家统一和全国各民族团结(P49) (1)原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 (2)做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰，民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 6.维护国家安全，荣誉和利益(P49) (1)维护国家安全：包括维护国家的主权，领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取，泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 (2)维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。(3)维护国家利益：包括维护国家的政治，经济和安全等各方面的利益。(4)重要性：维护国家安全，荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 7.依法服兵役(P50-P51) (1)原因：保卫祖国，抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 (2)兵役制度：我国实行义务兵与志愿兵目结合，民兵与预备役相结合的兵役制度。(3)分类：兵役分为现役和预备役。 8.依法纳税(P52) (1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 (2)违反依法纳税义务的表现及后果：任何偷税，欠税，骗税，抗税的行为都是违法行为，情节严重，构成犯罪的要依法追究刑事责任。 9.权利与义务的关系是怎样的?(P54) 公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。 [特别提醒]劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 10.公民行使权利和履行义务有什么意义?(P54) (1)行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和动性，自觉承担对国家和社会的责任。 (2)履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件 . 11.如何正确处理权利与义务的关系?(P55) 坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 12.为什么必须履行法定义务?(P56) 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 13.如何履行法定义务?(P57) 法律要求做的必须去做。法律禁止做的坚决不做。 14.什么是违反法定义务的行为?(P57) 公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。 15.违反法定义务必须承担怎样的责任?(P57-P59) 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 （建议用时：20分钟） 一、单选题 1．公民既是权利的享有者又是义务的履行者。下列最能体现这一观点的选项是（   ） A．李某就共享单车向有关部门提出自己的意见 B．杨某完成九年义务教育规定的学习任务 C．王某在图书馆里看书能自觉遵守公共秩序 D．刘某到了法定年龄积极服兵役，保家卫国 2．作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。下列属于公民必须履行的基本义务有（   ） ①人格尊严不受侵犯②监督 ③维护国家利益④依法服兵役 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 3．公民权利受到损害，要依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行维权。下列选项最能体现这一要求的是（   ） A．仲裁→和解→调解→诉讼 B．诉讼→和解→调解→仲裁 C．和解→调解→仲裁→诉讼 D．诉讼→仲裁→和解→调解 4．老张欠债不还，债权人老李与其多次协商未果。除夕夜，老李趁老张回家团圆时把他囚禁，声称“欠债还钱，天经地义”。结合所学知识，请你分析，老李侵犯了老张的（   ） A．政治权利 B．人身自由 C．财产权 D．物质帮助权 5．物质帮助权是公民享有的基本权利之一。下列享有物质帮助权的人是（   ） A．到了退休年龄、开始领取养老金的老王 B．在民营企业上班的残疾人小米 C．就读某小学家境并不宽裕的学生阿强 D．从事科技工作多年、获得国家科学技术进步奖的老吴 6．我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。关于财产权，八年级1班几个同学进行了讨论，其中不正确的是（   ） ①我把新买的《民法典》送给同桌小怀——使用权 ②我家有三层楼房，把第一层出租给他人经营超市——收益权 ③老师安排我坐这张课桌，这课桌就是我的——占有权 ④我向地震灾区捐了零花钱和衣物——处分权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．今年的“3.15”晚会曝光了知名母婴品牌残次料被翻新售卖、一次性内裤徒手制作不灭菌等问题，触目惊心，发人深省。每年的晚会通过曝光消费领域的各种黑幕和问题，揭露不法商家的行为，帮助消费者了解自己的权益和如何维护这些权益。以下依法维权方式正确的是（   ） ①直接对话，通过协商解决纠纷    ②向工商部门提起诉讼 ③向消费者协会投诉，调解纠纷    ④向人民法院申请仲裁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．面对“双11”消费维权案件，作为消费者，要依照法定程序维权，下列途径合理的是（   ） ①向法院提起诉讼 ②与厂家（商家）和解 ③通过调解组织、仲裁机构解决 A．①-②-③ B．②-③-① C．②-①-③ D．③-①-② 9．近日，一位网友在长沙市政府网站留言：雨花区劳动路与沙湾路交界处红绿灯存在设置不合理的问题。长沙市交通管理局回复：将根据交通实际情况进行优化，如增加掉头车道以减少车辆等待时长。这一事例表明（   ） A．人民可以直接管理国家事务 B．公民通过网络参与民主监督，行使监督权 C．政府科学民主执政，为人民服务 D．该网友通过网络依法行使权力 10．在法治宣传周活动中，几位同学准备以“我国公民享有广泛而真实的权利”为主题，撰写新闻稿。以下素材与这一主题相符合的是（   ） ①大学生小斌应征入伍 ②中学生小严被评为区级三好学生 ③小云的妈妈当选为区人大代表  ④李某开了一家餐馆按时纳税 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．下列对应关系中正确的有（   ） ①公民的一项基本政治权利——选举权和被选举权 ②公民一项最基本、最重要的权利——人格尊严权 ③政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 ④既是公民的基本权利，也是公民的基本义务——劳动和物质帮助权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．拒绝校园欺凌 近年来，校园欺凌引发大众关注，成为热点话题。校园欺凌是指学生之间一方通过肢体、语言或网络等手段蓄意或恶意实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。 请回答：校园欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？ 13．【理解权利义务】 结合下图，联系生活实际，谈谈应如何正确对待权利和义务。 14．一幅漫画的思考 法律链接  《中华人民共和国保守国家秘密法》第五条：国家秘密受法律保护……任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。 请从自由与法治或权利与义务关系角度，评析漫画中人物的言行。 （建议用时：20分钟） 15．在学习“理解权利义务”这一单元时，某学习小组展示了以下素材及点评。其中匹配正确的有（   ） 序号 素材 点评 ① 小荣的爸爸参加了新一届区人大代表的选举 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，这项权利是公民最基本、最重要的权利 ② 小刚上学期间刻苦努力，大学毕业后成功应聘到某公司从事技术研发工作 劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 ③ 政府工作人员违规行使职权，造成居民损失 可向人民法院提起民事诉讼 ④ 小强不慎致小西受伤，双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后，及时介入 调解是通过调解组织解决纠纷的方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．下列逻辑关系图表述正确的是（   ） A． B． C． D． 17．小明在电影院看电影时大声喧哗被小董好言制止。其心存不满，对小董破口大骂，并投掷杂物，现场一片混乱。公安机关接到报警后迅速将小明带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，对其作出行政拘留5日的处罚。由此可见（   ） ①任何权利和自由都是有范围的 ②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利 ③小明的权利和自由没有得到维护 ④公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 18．以下能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例是（   ） 小荆：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小华：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小楚：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A．小荆和小华 B．小荆和小楚 C．小华和小夏 D．小楚和小夏 19．塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（   ） A．小明及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B．小华荣获“三好学生”荣誉称号 C．小晨参与了“西藏地震”捐赠活动 D．小兰经常在写完作业后与家人一起做家务 20．“开盒挂人”是一种新型网络暴力行为。2025年3月，未成年人谢某因不满一名孕妇对某韩国明星的评论，对其发起“开盒”网暴，非法公开曝光孕妇的个人信息并煽动攻击。谢某的行为（   ） A．懂得用合理宣泄来调节负面情绪，值得学习 B．没有正确行使权利，侵犯他人隐私权 C．践行“行己有耻”的青春格调，是青春的证明 D．谢某是未成年人，他和家人都不需要承担法律责任 21．选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。根据我国宪法和法律的规定，以下人员中符合县区人大代表候选条件的是（   ） A．甲：美籍人士，定居中国15年，从事国际贸易工作 B．乙：八年级学生，思想品德好且学习成绩优异，曾获评学校“自强之星” C．丙：已婚，2025年1月因犯罪被判有期徒刑3年，剥夺政治权利1年 D．丁：已婚，高中文凭，因开车误闯红灯被依法处罚200元 22．下边的漫画警示我们（   ） ①法律禁止做的坚决不做        ②义务是用来限制权利的 ③要依法履行公民义务        ④要坚持权利和义务相统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．某校八（1）班小明同学的一篇散文被某杂志社选用刊登，该杂志社给小明寄来了样刊和稿费汇款单，同时还在备注栏里注明了应缴纳的税款。依据材料，下面理解不正确的是，我国公民有（   ） A．进行文学艺术创作的自由 B．依法纳税的义务 C．依法享有监督权 D．发表文学作品获得经济利益权利 24．2025年4月18日，上海网警通报，网民刘某某在某社交平台创建了“上海地铁不招聘上海户籍员工”话题，随后引发网民关注，警方核查后确认该消息不属实。目前，警方已依法对刘某某处以行政拘留的处罚。这一案例警示我们青少年应该要（   ） A．遵守法律，筑牢底线意识 B．加快立法，完善法律法规 C．严格执法，打击网络谣言 D．文明上网，改进网络规则 25．某校法治社团开展法治案例分析活动，下列说法正确的是（   ） ①初中生小宇经常无故旷课，偷偷去饭店打工——小宇违反了接受教育的义务 ②小淇发现有游客故意在军事禁区拍照，及时制止——小淇履行了维护国家安全的义务 ③小李应征入伍后，以不适应部队生活为由私自离队返乡——小李违反了依法服兵役的义务 ④小孙是回族人，在公司食堂不让其他民族的同事吃猪肉——小孙履行了维护民族团结的义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．某校就公民义务展开相关探究，以下能支撑“法定义务须履行”这一论点的论据是（   ） ①不履行义务就会受到刑事制裁 ②行使权利可激发公民主人翁意识 ③义务的履行可以促进权利的实现 ④义务的履行会促进国家发展和社会进步 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 27．某班开展“辨识权利与义务”的主题活动，下列行为的点评正确的是（   ） 序号 行为 点评 ① 小海的哥哥应征报名参军 依法服兵役 ② 小可同学把奖学金的一半放进爱心箱，捐助给贫困地区的学生 行使了对财产的处分权 ③ 小明因家庭经济困难获得一笔助学金 享有物质帮助权 ④ 小刚在班级投票选举“学校优秀学生” 行使选举权和被选举权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 28．某校八年级学生召开法治主题班会，在法官的指导下，开展了“模拟法庭”活动。下图是法庭布置示意图。以下案例应该在②号法庭审理的是（   ） A．余某英拐卖儿童案由市人民检察院向市人民法院起诉 B．小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤 C．刘某因购买的商品房被延期交付，将开发商告上法庭 D．王某某起诉某县政府，要求撤销土地承包经营权登记 29．无人机“黑飞”指的是在未经相关部门批准或未遵守规定的情况下，擅自使用无人机进行飞行活动。无人机“黑飞”带来了一系列危害，如扰乱航空秩序，泄露国防机密，侵害地面安全等。漫画《行拘“黑飞”者》启示我们（   ） ①维护国家安全是每个公民的责任 ②实施违法行为就会受到刑罚处罚 ③自由和法治相互联系，不可分割 ④行使权利有界限，不能滥用权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 30．D3838次列车上有一名男子长途乘车烟瘾难耐，就到列车厕所内点燃烟丝，用水烟筒吸烟，导致列车烟雾报警，昆明公安机关给予该男子行政拘留五日的处罚。该事件表明（   ） A．公民应该自觉履行保护环境的权利 B．吸烟有害健康，尽早戒烟有益健康 C．法定义务须履行，违反义务须担责 D．正确行使权利，不得损害公共利益 31．八年级某学生在学习公民权利义务时搜集到一些身边的案例并对此做了分析笔记，你认为需要修改的是（   ） ①同桌小馨创作一部科幻小说——小馨享有了政治权利 ②同学小军努力完成学业——小军享有了劳动权利 ③爸爸主动申报纳税——爸爸履行了依法纳税的义务 ④哥哥大学期间光荣参军——哥哥享有了维护权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 32．【依法行使权利】 周末，李敏陪奶奶在小区里散步时，一只没有拴绳的柴犬突然向她们扑来，李敏的奶奶由于惊吓过度，心脏病复发入院。李敏的奶奶出院后，去找柴犬主人讨说法。柴犬主人拒不认账，还振振有词：“我的狗又没咬到你，凭啥让我负责。养狗遛狗是我的权利，你无权干涉！”随后，李敏的奶奶将这一情况反映到了社区居委会，工作人员对柴犬主人进行了相关法律讲解。经调解，他最终认识到自己的错误，向李敏的奶奶道歉并承担了全部医药费。 请结合材料，运用正确行使权利有关知识对柴犬主人和李敏的奶奶进行点评。 33．【权利义务，正确认识】 2025年，湖南全省有长沙、株洲、岳阳等6个市围绕犬类管理开展了立法工作，先后出台了“养犬条例”或“犬类管理办法”。然而，少部分人在小区内饲养宠物因管理不善而导致宠物扰民事件时有发生；近日，某小区居民与小区内的养狗人士发生了争吵。 请你运用“权利与义务”的知识，对争吵双方进行劝说。 34．【法律保障经济权利】 2024年1月至11月，全国法院受理拒不支付劳动报酬罪刑事案件1000件，受理一审追索劳动报酬纠纷民事案件8.2万件；截至2024年12月中旬，全国法院共执行完成涉农民工案件约6.9万件，执行到位金额17.2亿元。 (1)最高人民法院强化欠薪治理保障了公民的哪项权利? (2)为何要保障公民的这项权利? （建议用时：20分钟） 35．【行为有界社会有序】 初中生小芳把过生日时拍的一组照片发到了微信朋友圈。蛋糕店老板李某擅自下载用于店铺宣传。小芳发现后，认为李某侵犯了自己的权利，多次找李某交涉。李某认为上网下载所需资料是他的自由，别人无权干涉。小芳父母又委托居委会来调解此事，调解未果。最终，小芳向法院起诉了李某。最后，法院判决李某下架宣传照片，向小芳当面赔礼道歉，并赔偿精神损失费1000元。 结合材料，运用所学知识，对蛋糕店老板李某的行为进行评析。 36．依法加强网络治理，是建设法治社会的应有之义。2023年以来，我国“清朗”系列专项行动把“网络戾气”列为整治重点之一。阅读材料，回答问题。 材料：北京市第四中级人民法院曾通报一起“未成年人随意转发‘吃瓜内容’受处罚案”。 在这起典型案例中，中学生小张从他人处获得了有关其同学小黄的微信记录及部分群聊记录，其中有针对小黄的贬损性言论及不雅视频，随后小张在朋友圈发布“要瓜找我”“特别带劲”等言论。同学小高看到后从小张处获取了微信记录，又转发给了其他同学。小黄得知后，针对小张的行为提起了名誉权、隐私权等侵权诉讼。小张认为微信记录已经公开流转，自己仅是转发，构不成对小黄的侵权，真正侵权的是书写微信记录的人，及最先转发的人。法院认为，该案中，小张发布不实言论和未经证实的不雅视频并传播的行为属于典型的利用互联网实施的学生欺凌事件。小张发布的内容在同学群体中扩散，造成小黄的社会评价降低，使其身心受到打击，应当承担民事责任。法院审理后，最终判决小张向小黄公开赔礼道歉并赔偿小黄精神损失及合理支出。 新华网为此评论：网络不是矮化道德标准的“洼地”，更不是法外之地。把控好“言论边界”，也是在保护好“权利边界”。 (1)结合材料并运用有关知识，谈谈你对“把控好‘言论边界’，也是在保护好‘权利边界’”的理解。 (2)假如你也遇到了材料中小黄这种情况，你会通过哪些方式来依法维护自己的合法权益? (3)结合以上材料，为守护法治社会，建设良好网络生态，请你从不同角度建言献策。（至少三个主体） 37．【权利有界限正确行使】 王某与赵某是长沙市某小区内住户，且系楼下楼上的邻居。2024年3月，居住在楼上的赵某开始装修房屋。在此期间，楼下的王某发现赵某深夜11点多钟还在装修施工，噪音和震动声让自己根本无法入睡。王某上楼找到赵某进行沟通协商，希望其停止夜间装修施工。赵某却态度强硬：“装修是我的自由，你管不着！”王某见沟通无果，遂将该情况反映至小区物业办公室…… 请结合材料，运用“行使权利有界限”相关知识，对赵某的言行进行简单评析。 38．【法定义务 必须履行】 2025年1月30日，一名10岁小男孩将鞭炮扔入化粪池中，不慎引发化粪池井沼气爆炸，导致多辆汽车受损严重。一时间网络上惊呼声和质疑声沸腾不断。有网民声称“我外甥，估计要赔偿580万”。又有网民冒充小男孩父亲，在某短视频平台发布“追责声明”，引发大量网民跟风和恶语评论，造成不良社会影响。后经公安机关及时核查，两则消息均为谣言，造谣相关人员已经受到了行政处罚，相关账号已被关停。 法律链接：《治安管理处罚法》第二十五条第一项规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 运用义务的相关知识，就材料中网民的言行写一则新闻述评。 39．【享受权利，履行义务】 英烈不容诋毁，法律不容挑衅。近年来，随着互联网的快速发展，网络空间已成为人们表达观点、交流信息的重要平台。然而，网络并非“虚拟真空”，一言一行仍受法律约束。 2025年6月1日，网民封某在某短视频平台发布侮辱中国人民志愿军的不当评论，内容引发热议，造成恶劣社会影响。6月4日，封某到案后，如实陈述违法行为。山东烟台龙口公安机关依法对违法行为人封某处以行政拘留。 运用《理解权利义务》的相关知识，至少从三个角度谈谈你对上述新闻的感触。 40．有人说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” 运用所学知识，分析作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？ 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难09 理解权利与义务 内容导航 速度提升 技巧掌握 手感养成 重难考向聚焦 锁定目标 精准打击：快速指明将要攻克的核心靶点，明确主攻方向 重难技巧突破 授予利器 瓦解难点：总结瓦解此重难点的核心方法论与实战技巧 重难保分练 稳扎稳打 必拿分数：聚焦可稳拿分数题目，确保重难点基础分值 重难抢分练 突破瓶颈 争夺高分： 聚焦于中高难度题目，争夺关键分数 重难冲刺练 模拟实战 挑战顶尖：挑战中考压轴题，养成稳定攻克难题的“题感” 理解权利义务 第一框 公民权利 1．我国宪法规定的公民基本权利有哪些?(P35-P41) (1)政治权利和自由。包括：选举权和被选举权，政治自由和监督权等。 (2)人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信密受法律保护 (3)社会经济与文化教育权利。包括：财产权，劳动权，物质帮助权，受教育权，文化权利。 (4)其他权利。包括：平等权，宗教信仰自由，妇女，儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 2.我国公民享有哪些政治权利和自由?(P35-P36) (1)选举权和被选举权。 条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族，种族，性别，职业，家庭出身，宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 (2)政治自由。 内容：我国公民有言论，出版，集会，结社，游行，示威的自由。 重要性：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 (3)监督权。 内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉，控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 [补充笔记]公民行使监督权的途径有哪些? ①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②采用书信，电子邮件，电话，走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过电视，广播，报纸，网络等媒体进行舆论监督。④参加听证会，论证会。 3.公民依法行使政治权利和自由有什么意义?(P36) 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 4.人身自由(P36-P37) (1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 (3)重要性：人身自由是公民最基本，最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立，自由，有尊严地生活， 5.人身自由不受侵犯(P37) 宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 6.人格尊严不受侵犯(P38) (1)原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 (2)宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱，诽谤和诬告陷害。(3)内容：公民的人格尊严权包括名誉权，荣誉权，肖像权，姓名权，隐私权等。 7.住宅不受侵犯(P38) (1)原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 (2)宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 8.通信自由和通信秘密受法律保护(P38) 宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 9.我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些?(P39-P41) (1)财产权。①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。②宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。③内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 [补充笔记]占有权，使用权，收益权，处分权 (2)劳动权。 ①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 ②宪法规定：公民有劳动的权利和义务。 ③重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 (3)物质帮助权。 宪法规定：公民在年老，疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 保障措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险，社会救济和医疗卫生事业。 (4)受教育权。 含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 保障措施：国家实行义务教育制度，国家制定资助政策。 (5)文化权利。 宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究，文学艺术创作和其他文化活动的自由。 保障措施：国家对于从事教育，科学，技术，文学，艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 10.公民应如何依法行使权利?(P43-P44) ①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式，步骤和过程进行。 11.维护权利守程序的作用和要求是什么?(P44) (1)作用：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 (2)要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 12.公民权利受到损害时应该怎么做?(P44) 要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括：协商，调解，仲裁和诉讼等。[说明]如果是消费者权益受到侵害，维权方式用句子表述可以这样写：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉 ④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼 13.协商(P44) (1)含义：协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。 (2)适用情形：一些常见的消费，劳动争议和交通事故纠纷等 (3)实施方法：当事人可以在自愿，互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 14.调解(P45) (1)含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 (2)实施方法：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导，劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 (3)方式：我国调解方式主要有人民调解，行政调解和司法调解。 15.仲裁(P45) (1)含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 (2)适用情形：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。 (3)实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 16.诉讼(P46) (1)含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式 (2)实施方法：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。 (3)方式：①公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼； ②公民对于某些侵犯自己人身，财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。 第二框 公民义务 1.我国宪法规定的公民基本义务有哪些?(P48-P52) (1)遵守宪法法律。(2)维护国家利益。(3)依法服兵役。(4)依法纳税 (5)其他义务。包括：劳动的义务，受教育的义务。夫妻双方实行计划生育的义务，父母抚养教育未成年人的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 2.遵守宪法和法律的原因及表现?(P48) (1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责 (2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 3.公民应如何遵守宪法和法律?(P48) ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施 ②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣，违法可耻的社会氛围。 ③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 4.维护国家利益的表现?(P49) ①维护国家统一和全国各民族团结。②维护国家安全，荣誉和利益 5.维护国家统一和全国各民族团结(P49) (1)原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 (2)做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰，民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 6.维护国家安全，荣誉和利益(P49) (1)维护国家安全：包括维护国家的主权，领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取，泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 (2)维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。(3)维护国家利益：包括维护国家的政治，经济和安全等各方面的利益。(4)重要性：维护国家安全，荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 7.依法服兵役(P50-P51) (1)原因：保卫祖国，抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 (2)兵役制度：我国实行义务兵与志愿兵目结合，民兵与预备役相结合的兵役制度。(3)分类：兵役分为现役和预备役。 8.依法纳税(P52) (1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 (2)违反依法纳税义务的表现及后果：任何偷税，欠税，骗税，抗税的行为都是违法行为，情节严重，构成犯罪的要依法追究刑事责任。 9.权利与义务的关系是怎样的?(P54) 公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。 [特别提醒]劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 10.公民行使权利和履行义务有什么意义?(P54) (1)行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和动性，自觉承担对国家和社会的责任。 (2)履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件 . 11.如何正确处理权利与义务的关系?(P55) 坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 12.为什么必须履行法定义务?(P56) 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 13.如何履行法定义务?(P57) 法律要求做的必须去做。法律禁止做的坚决不做。 14.什么是违反法定义务的行为?(P57) 公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。 15.违反法定义务必须承担怎样的责任?(P57-P59) 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 （建议用时：20分钟） 一、单选题 1．公民既是权利的享有者又是义务的履行者。下列最能体现这一观点的选项是（   ） A．李某就共享单车向有关部门提出自己的意见 B．杨某完成九年义务教育规定的学习任务 C．王某在图书馆里看书能自觉遵守公共秩序 D．刘某到了法定年龄积极服兵役，保家卫国 【答案】B 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 A：李某提出意见是行使建议权，仅体现权利，未涉及义务，故A不符合题意； B：杨某完成九年义务教育，既是行使受教育权，也是履行受教育义务，体现权利与义务统一，故B符合题意； C：王某遵守公共秩序是履行义务，未直接体现权利，故C不符合题意； D：刘某服兵役是履行法定义务，未直接体现权利，故D不符合题意； 故本题选B。 2．作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。下列属于公民必须履行的基本义务有（   ） ①人格尊严不受侵犯②监督 ③维护国家利益④依法服兵役 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查公民基本义务的辨识。 ①：人格尊严不受侵犯是公民的权利而非义务，故①不符合题意； ②：监督是公民的权利（监督权），并非义务，故②不符合题意； ③：维护国家利益是公民必须履行的基本义务，故③符合题意； ④：依法服兵役是宪法规定的公民基本义务，故④符合题意。 故本题选B。 3．公民权利受到损害，要依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行维权。下列选项最能体现这一要求的是（   ） A．仲裁→和解→调解→诉讼 B．诉讼→和解→调解→仲裁 C．和解→调解→仲裁→诉讼 D．诉讼→仲裁→和解→调解 【答案】C 【详解】本题考查公民维护权利的途径。 ABCD：和解是当事人自行协商解决争议的第一步，成本低且自愿，故应为首选；和解不成可寻求第三方（如调解组织）介入调解，故调解应在和解之后；调解失败后，若争议属于仲裁范围（如劳动纠纷），可以申请仲裁，故仲裁在调解之后；当前述方式均无法解决时，可向法院提起诉讼，故诉讼为最后手段。因此，和解→调解→仲裁→诉讼符合法定程序逻辑，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 4．老张欠债不还，债权人老李与其多次协商未果。除夕夜，老李趁老张回家团圆时把他囚禁，声称“欠债还钱，天经地义”。结合所学知识，请你分析，老李侵犯了老张的（   ） A．政治权利 B．人身自由 C．财产权 D．物质帮助权 【答案】B 【详解】本题考查公民基本权利相关知识。 A：政治权利包括选举权、言论自由等，与题干中“囚禁”行为无关，故A不符合题意； B：人身自由指公民身体不受非法限制，老李囚禁老张直接侵犯其人身自由，故B符合题意； C：财产权涉及合法财产保护，但题干强调囚禁行为，未涉及财产剥夺，故C不符合题意； D：物质帮助权针对弱势群体获得国家帮助，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选B。 5．物质帮助权是公民享有的基本权利之一。下列享有物质帮助权的人是（   ） A．到了退休年龄、开始领取养老金的老王 B．在民营企业上班的残疾人小米 C．就读某小学家境并不宽裕的学生阿强 D．从事科技工作多年、获得国家科学技术进步奖的老吴 【答案】A 【详解】本题考查物质帮助权的相关知识。 A：老王因年老退休领取养老金，符合《宪法》第45条规定的“公民在年老、疾病或丧失劳动能力时，有从国家和社会获得物质帮助的权利”，故A符合题意； B：残疾人小米在民营企业工作，若其仍具备劳动能力且未处于生活困难状态，则不属于物质帮助权的直接适用对象，故B不符合题意； C：家境不宽裕的学生阿强可通过教育资助或社会救助获得帮助，但物质帮助权特指特定情形（年老、疾病、丧失劳动能力），故C不符合题意； D：老吴因科技贡献获奖属于国家奖励，与物质帮助权无关，故D不符合题意； 故本题选A。 6．我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。关于财产权，八年级1班几个同学进行了讨论，其中不正确的是（   ） ①我把新买的《民法典》送给同桌小怀——使用权 ②我家有三层楼房，把第一层出租给他人经营超市——收益权 ③老师安排我坐这张课桌，这课桌就是我的——占有权 ④我向地震灾区捐了零花钱和衣物——处分权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查财产权的具体内容。 ①：赠送《民法典》属于对财产的处分行为，对应处分权，而非使用权，故①说法错误； ②：出租房屋获得租金属于财产收益权的体现，故②说法正确； ③：课桌所有权归学校，学生仅有使用权，而非占有权，故③说法错误； ④：捐赠零花钱和衣物是行使财产处分权的表现，故④说法正确； 本题属于逆向选择题，故本题选B。 7．今年的“3.15”晚会曝光了知名母婴品牌残次料被翻新售卖、一次性内裤徒手制作不灭菌等问题，触目惊心，发人深省。每年的晚会通过曝光消费领域的各种黑幕和问题，揭露不法商家的行为，帮助消费者了解自己的权益和如何维护这些权益。以下依法维权方式正确的是（   ） ①直接对话，通过协商解决纠纷    ②向工商部门提起诉讼 ③向消费者协会投诉，调解纠纷    ④向人民法院申请仲裁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法维权的方式。 ①：直接对话协商是消费者与经营者自主解决纠纷的常见方式，符合法律规定，故①符合题意； ②：提起诉讼应向人民法院提出，工商部门属于行政部门，只能进行投诉或举报，故②说法错误； ③：消费者协会是调解消费纠纷的法定组织，向消协投诉属于合法维权途径，故③符合题意； ④：仲裁需由双方协议选择仲裁机构，法院负责诉讼而非仲裁，故④说法错误； 故本题选B。 8．面对“双11”消费维权案件，作为消费者，要依照法定程序维权，下列途径合理的是（   ） ①向法院提起诉讼 ②与厂家（商家）和解 ③通过调解组织、仲裁机构解决 A．①-②-③ B．②-③-① C．②-①-③ D．③-①-② 【答案】B 【详解】本题考查消费者维权途径。 ABCD：消费者合法权益受到侵害时，首先尝试与商家直接协商和解，这是最直接、成本最低的方式；若和解不成，可通过调解组织或仲裁机构解决，借助第三方力量更高效；若前两种方式无法解决问题，最终可向法院提起诉讼，司法途径是最后手段，故②-③-①符合法定程序，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 9．近日，一位网友在长沙市政府网站留言：雨花区劳动路与沙湾路交界处红绿灯存在设置不合理的问题。长沙市交通管理局回复：将根据交通实际情况进行优化，如增加掉头车道以减少车辆等待时长。这一事例表明（   ） A．人民可以直接管理国家事务 B．公民通过网络参与民主监督，行使监督权 C．政府科学民主执政，为人民服务 D．该网友通过网络依法行使权力 【答案】B 【详解】本题考查监督权。 B：题干中，网友在市政府网留言，受到领导重视并转送相关部门研究参考，这是该公民通过网络参与民主监督，行使监督权，故B符合题意； A：人民通过人民代表大会制度间接管理国家事务，故A说法错误； C：政府是行政机关，应依法行政，“执政”主体是中国共产党，故C说法错误； D：公民行使的是“权利”而非“权力”，“权力”属于国家机关，故D说法错误； 故本题选B。 10．在法治宣传周活动中，几位同学准备以“我国公民享有广泛而真实的权利”为主题，撰写新闻稿。以下素材与这一主题相符合的是（   ） ①大学生小斌应征入伍 ②中学生小严被评为区级三好学生 ③小云的妈妈当选为区人大代表  ④李某开了一家餐馆按时纳税 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 ①：大学生小斌应征入伍属于公民依法履行服兵役的义务，与“权利”无关，故①不符合题意； ②：中学生小严被评为区级三好学生体现公民享有荣誉权，属于公民权利，故②符合题意； ③：小云的妈妈当选为区人大代表体现公民的选举权和被选举权，属于公民政治权利，故③符合题意； ④：李某按时纳税属于公民履行依法纳税的义务，与“权利”无关，故④不符合题意； 故本题选C。 11．下列对应关系中正确的有（   ） ①公民的一项基本政治权利——选举权和被选举权 ②公民一项最基本、最重要的权利——人格尊严权 ③政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 ④既是公民的基本权利，也是公民的基本义务——劳动和物质帮助权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查选举权和被选举权、政治自由、人身自由的重要性、劳动权、物质帮助权。 ①③：依据教材知识，选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，政治自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，故①③说法正确； ②：人身自由是公民最基本、最重要的权利，故②说法错误； ④：劳动既是权利也是义务，但物质帮助权仅为权利而非义务，故④说法错误； 故本题选B。 12．拒绝校园欺凌 近年来，校园欺凌引发大众关注，成为热点话题。校园欺凌是指学生之间一方通过肢体、语言或网络等手段蓄意或恶意实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。 请回答：校园欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？ 【答案】人身自由权、财产权、人格尊严权（名誉权）。 【分析】考点考查：公民的基本权利。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用公民的基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿意做的事→可链接人身自由权。 关键词②：损坏受害者的书本、衣物等个人财产→可链接财产权。 关键词③：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言人身攻击→可链接名誉权。 第三步：整合信息，组织答案。 13．【理解权利义务】 结合下图，联系生活实际，谈谈应如何正确对待权利和义务。 【答案】学生享有受教育权也要履行受教育的义务（联系生活实际），说明权利义务相统一。表现在：①公民的权利与义务相互依存、相互促进；②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；④公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 【分析】考点考查：公民权利和义务的关系、坚持权利义务相统一。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用公民权利和义务的关系、坚持权利义务相统一的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中对待权利和义务的态度→可链接学生享有受教育权也要履行受教育的义务；公民的权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 第三步：整合信息，组织答案。 14．一幅漫画的思考 法律链接  《中华人民共和国保守国家秘密法》第五条：国家秘密受法律保护……任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。 请从自由与法治或权利与义务关系角度，评析漫画中人物的言行。 【答案】自由与法治角度：①漫画人物的言行不正确，违反了《保密法》，危害了国家安全。②法治是自由的保障，法治标定了自由的界限。我们有拍摄照片的自由，但同时这种自由不能触碰法律的红线。③我们在行使自由和权利时不能侵犯国家的利益。 权利与义务关系角度：①漫画人物的言行不正确，割裂了权利与义务的关系。②权利与义务相统一，公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们有拍照的权利，但同时也有遵守宪法和法律规定的义务。③我们要增强义务观念，自觉履行保守国家秘密的法定义务。 【分析】考点考查：法治和自由的关系、权利义务的关系 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：漫画中主人公认为自己偷拍航母基地是法律赋予自己的“自由” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点错误。 论据①：自由和法治的角度：法治是自由的保障，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的底线； 论据②：权利义务关系的角度：割裂权利义务的一致性，权利义务相统一，公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们有拍照的权利，但同时也有遵守宪法和法律规定的义务；我们要增强义务观念，自觉履行保守国家秘密的法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （建议用时：20分钟） 15．在学习“理解权利义务”这一单元时，某学习小组展示了以下素材及点评。其中匹配正确的有（   ） 序号 素材 点评 ① 小荣的爸爸参加了新一届区人大代表的选举 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，这项权利是公民最基本、最重要的权利 ② 小刚上学期间刻苦努力，大学毕业后成功应聘到某公司从事技术研发工作 劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 ③ 政府工作人员违规行使职权，造成居民损失 可向人民法院提起民事诉讼 ④ 小强不慎致小西受伤，双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后，及时介入 调解是通过调解组织解决纠纷的方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民权利和义务的关系、依法维权。 ②：小刚履行了受教育的义务并享有劳动权，劳动和受教育既是权利也是义务，故②说法正确； ④：人民调解委员会介入纠纷属于调解方式，符合调解组织的定义，故④说法正确； ①：选举权和被选举权是公民的基本政治权利，但公民最基本、最重要的权利是人身自由权，故①说法错误； ③：政府工作人员违规行使职权属于行政诉讼范畴，而非民事诉讼，故③说法错误； 故本题选C。 16．下列逻辑关系图表述正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查公民基本权利、公民基本义务。 A：依据教材知识，言论自由属于政治自由，政治自由属于政治权利与自由，故A说法正确； BCD：劳动权属于社会经济权利，不属于人格尊严权；遵守宪法和法律、依法服兵役和依法纳税都属于公民的基本义务，同属于并列关系；物质帮助权和财产权属于并列关系，故BCD说法错误； 故本题选A。 17．小明在电影院看电影时大声喧哗被小董好言制止。其心存不满，对小董破口大骂，并投掷杂物，现场一片混乱。公安机关接到报警后迅速将小明带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，对其作出行政拘留5日的处罚。由此可见（   ） ①任何权利和自由都是有范围的 ②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利 ③小明的权利和自由没有得到维护 ④公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查依法行使权利的相关知识。 ①：任何权利和自由都有法律规定的范围，小明在电影院喧哗、辱骂他人等行为超出了合法范围，故①说法正确； ②：公民行使权利时不得滥用，小明因扰乱公共秩序被处罚，说明其行为超越了权利界限，故②说法正确； ③：小明的行为违法，公安机关依法处罚是维护社会秩序，并非剥夺其合法权利，故③说法错误； ④：公民行使权利时不得损害他人合法权益，小明扰乱他人观影权利，违反此原则，故④说法正确。 故本题选C。 18．以下能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例是（   ） 小荆：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小华：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小楚：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A．小荆和小华 B．小荆和小楚 C．小华和小夏 D．小楚和小夏 【答案】C 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 小荆：“表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全"，体现的是履行服兵役的义务，没有体现权利与义务相互依存、相互促进，不符合题意； 小华：“观看电影《第二十条》”是行使文化权利，“感受法治力量→自觉遵守法律”是履行遵守法律的义务，体现了在享受文化权利的过程中增强法治观念，促进义务的履行，符合题意； 小楚：“儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力”主要体现的是儿童享受到的特殊保障和文化权利，没有体现出义务对权利的促进以及权利与义务的相互关系，不符合题意； 小夏：“公民依法纳税”是履行义务，“国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金”体现了公民履行纳税义务促进国家财政收入增加，从而使公民享受更好的’保障权利，体现了权利与义务相互依存、相互促进，符合题意； 故本题选C。 19．塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（   ） A．小明及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B．小华荣获“三好学生”荣誉称号 C．小晨参与了“西藏地震”捐赠活动 D．小兰经常在写完作业后与家人一起做家务 【答案】D 【详解】本题考查公民的权利和义务。 D：劳动和受教育既是公民的权利，也是公民的义务。小兰写作业行使了受教育权，履行了受教育的义务；与家人一起做家务行使了劳动权，履行了劳动的义务，体现了题文中公民的权利和义务的关系，故D说法正确； A：这是在履行维护国家的安全、荣誉和利益的义务，没有体现权利的行使，故A不符合题意； B：小华荣获“三好学生”荣誉称号是公民的权利，不属于义务，故B不符合题意； C：小晨参与了“西藏地震”捐赠活动履行了公民的道德义务，故C不符合题意； 故本题选D。 20．“开盒挂人”是一种新型网络暴力行为。2025年3月，未成年人谢某因不满一名孕妇对某韩国明星的评论，对其发起“开盒”网暴，非法公开曝光孕妇的个人信息并煽动攻击。谢某的行为（   ） A．懂得用合理宣泄来调节负面情绪，值得学习 B．没有正确行使权利，侵犯他人隐私权 C．践行“行己有耻”的青春格调，是青春的证明 D．谢某是未成年人，他和家人都不需要承担法律责任 【答案】B 【详解】本题考查合理发泄情绪、正确认识公民的隐私权。 A：谢某没有合法宣泄情绪，侵犯了他人合法权利，故A说法错误； B：未成年人谢某因不满一名孕妇对某韩国明星的评论，对其发起“开盒”网暴，非法公开其隐私并煽动攻击，是没有正确行使权利，侵犯他人隐私权的表现，故B说法正确； C：谢某的行为是不知耻的表现，故C说法错误； D：法律面前人人平等，未成年人违法犯罪也要承担相应的法律责任，故D说法错误； 故本题选B。 21．选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。根据我国宪法和法律的规定，以下人员中符合县区人大代表候选条件的是（   ） A．甲：美籍人士，定居中国15年，从事国际贸易工作 B．乙：八年级学生，思想品德好且学习成绩优异，曾获评学校“自强之星” C．丙：已婚，2025年1月因犯罪被判有期徒刑3年，剥夺政治权利1年 D．丁：已婚，高中文凭，因开车误闯红灯被依法处罚200元 【答案】D 【详解】本题考查公民的选举权和被选举权条件。 A：甲为美籍人士，不具有中国国籍，无法享有选举权和被选举权，故A不符合题意； B：乙为八年级学生，未满18周岁，不满足年龄条件，故B不符合题意； C：丙被剥夺政治权利期间，依法不享有选举权和被选举权，故C不符合题意； D：丁虽因交通违法被行政处罚，但未被剥夺政治权利，且满足中国公民、年满18周岁等条件，故D符合题意； 故本题选D。 22．下边的漫画警示我们（   ） ①法律禁止做的坚决不做        ②义务是用来限制权利的 ③要依法履行公民义务        ④要坚持权利和义务相统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查依法履行义务。 ①③④：漫画中，贩卖个人信息被处罚，警示我们要依法履行公民义务，要坚持权利和义务相统一，法律禁止做的坚决不做，故①③④说法正确； ②：权利义务相统一，义务不是用来限制权利的，故②说法错误； 故本题选C。 23．某校八（1）班小明同学的一篇散文被某杂志社选用刊登，该杂志社给小明寄来了样刊和稿费汇款单，同时还在备注栏里注明了应缴纳的税款。依据材料，下面理解不正确的是，我国公民有（   ） A．进行文学艺术创作的自由 B．依法纳税的义务 C．依法享有监督权 D．发表文学作品获得经济利益权利 【答案】C 【详解】本题考查公民权利与义务的相关知识。 A：小明发表散文体现了公民有进行文学艺术创作的自由，故A说法正确； B：备注栏注明税款说明公民需履行依法纳税的义务，故B说法正确； C：监督权指公民对国家机关及其工作人员进行监督的权利，材料未涉及此内容，故C说法错误； D：小明获得稿费体现公民享有发表作品获得经济利益的权利，故D说法正确； 本题逆向选择，故本题选C。 24．2025年4月18日，上海网警通报，网民刘某某在某社交平台创建了“上海地铁不招聘上海户籍员工”话题，随后引发网民关注，警方核查后确认该消息不属实。目前，警方已依法对刘某某处以行政拘留的处罚。这一案例警示我们青少年应该要（   ） A．遵守法律，筑牢底线意识 B．加快立法，完善法律法规 C．严格执法，打击网络谣言 D．文明上网，改进网络规则 【答案】A 【详解】本题考查遵守宪法和法律。 A：刘某某因散布谣言被处罚，警示青少年应遵守法律，筑牢底线意识，故A符合题意； B：立法属于立法机关职权，青少年无权直接参与，故B不符合题意； C：严格执法是执法机关职责，青少年无执法权，故C不符合题意； D：改进网络规则需通过合法程序提出建议，题干强调违法行为后果，与“改进规则”关联较弱，故D不符合题意； 故本题选A。 25．某校法治社团开展法治案例分析活动，下列说法正确的是（   ） ①初中生小宇经常无故旷课，偷偷去饭店打工——小宇违反了接受教育的义务 ②小淇发现有游客故意在军事禁区拍照，及时制止——小淇履行了维护国家安全的义务 ③小李应征入伍后，以不适应部队生活为由私自离队返乡——小李违反了依法服兵役的义务 ④小孙是回族人，在公司食堂不让其他民族的同事吃猪肉——小孙履行了维护民族团结的义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查公民基本义务。 ①：初中生小宇属于义务教育阶段学生，无故旷课违反《义务教育法》中接受教育的义务，故①符合题意； ②：维护国家安全是公民义务，制止在军事禁区拍照属于履行该义务，故②符合题意； ③：应征入伍后私自离队违反《兵役法》中依法服兵役的义务，故③符合题意； ④：维护民族团结需尊重各民族习惯，强制他人遵守本民族饮食规定可能引发矛盾，故④说法错误； 故本题选A。 26．某校就公民义务展开相关探究，以下能支撑“法定义务须履行”这一论点的论据是（   ） ①不履行义务就会受到刑事制裁 ②行使权利可激发公民主人翁意识 ③义务的履行可以促进权利的实现 ④义务的履行会促进国家发展和社会进步 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查法定义务须履行。 ①：不履行义务不一定会受到刑事制裁，犯罪行为会受到刑事制裁，故①说法错误； ②：该论点强调行使权利的作用，与“履行义务”无直接关联，故②不符合题意； ③：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故③符合题意； ④：履行义务（如依法纳税、服兵役）直接推动国家和社会有序发展，故④符合题意； 故本题选D。 27．某班开展“辨识权利与义务”的主题活动，下列行为的点评正确的是（   ） 序号 行为 点评 ① 小海的哥哥应征报名参军 依法服兵役 ② 小可同学把奖学金的一半放进爱心箱，捐助给贫困地区的学生 行使了对财产的处分权 ③ 小明因家庭经济困难获得一笔助学金 享有物质帮助权 ④ 小刚在班级投票选举“学校优秀学生” 行使选举权和被选举权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查选举权和被选举权、财产权、物质帮助权、受教育权、依法服兵役。 ①②：“应征报名参军”是公民自觉履行依法服兵役的义务，“捐助奖学金”是公民依法享有对合法财产的处分权，故①②说法正确； ③：“助学金”是国家保障公民受教育权的一种措施，故③说法错误； ④：“班级投票选举”属于参与班级的民主生活，不属于“选举权和被选举权”，故④说法错误； 故本题选A。 28．某校八年级学生召开法治主题班会，在法官的指导下，开展了“模拟法庭”活动。下图是法庭布置示意图。以下案例应该在②号法庭审理的是（   ） A．余某英拐卖儿童案由市人民检察院向市人民法院起诉 B．小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤 C．刘某因购买的商品房被延期交付，将开发商告上法庭 D．王某某起诉某县政府，要求撤销土地承包经营权登记 【答案】A 【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式。    A：由“被告席”、“公诉人”等设置可以判断②号法庭是刑事法庭，“余某英拐卖儿童案”属于刑事案件，应该在此法庭进行审理，故A符合题意；    BCD：“小强不慎致小西受伤”、“购买的商品房被延期交付”属于民事纠纷，“王某某起诉某县政府”属于行政诉讼，这三个案例不应该在②号法庭审理，故BCD不符合题意； 故本题选A。 29．无人机“黑飞”指的是在未经相关部门批准或未遵守规定的情况下，擅自使用无人机进行飞行活动。无人机“黑飞”带来了一系列危害，如扰乱航空秩序，泄露国防机密，侵害地面安全等。漫画《行拘“黑飞”者》启示我们（   ） ①维护国家安全是每个公民的责任 ②实施违法行为就会受到刑罚处罚 ③自由和法治相互联系，不可分割 ④行使权利有界限，不能滥用权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民基本义务、法治与自由的关系、依法行使权利。 ①：无人机“黑飞”可能泄露国防机密，说明维护国家安全是公民的法定义务，故①符合题意；   ②：只有犯罪行为才会受刑罚处罚，故②说法错误；   ③：漫画中“黑飞”被依法处罚，体现自由和法治相互联系，不可分割，故③符合题意；   ④：无人机飞行需遵守规定，说明行使权利有界限，不能滥用权利，故④符合题意。   故本题选C。 30．D3838次列车上有一名男子长途乘车烟瘾难耐，就到列车厕所内点燃烟丝，用水烟筒吸烟，导致列车烟雾报警，昆明公安机关给予该男子行政拘留五日的处罚。该事件表明（   ） A．公民应该自觉履行保护环境的权利 B．吸烟有害健康，尽早戒烟有益健康 C．法定义务须履行，违反义务须担责 D．正确行使权利，不得损害公共利益 【答案】C 【详解】本题考查依法行使权利、违反义务须担责。 C：法定义务必须履行，违反义务需承担法律责任。该男子在列车上吸烟违反铁路安全管理规定，属于未履行法定义务，因此被行政拘留，符合“违反义务须担责”的表述，故C说法符合题意； D：公民行使权利不得损害公共利益。该男子吸烟导致列车烟雾报警，危害公共安全，属于不当行使权利（若存在相关权利），材料强调的是公民因没有履行义务而担责，启示我们要自觉履行义务，故D不符合题意； A：保护环境是义务而非权利，故A说法错误； B：虽吸烟有害健康，但题干强调法律后果而非健康问题，故B不符合题意； 故本题选C。 31．八年级某学生在学习公民权利义务时搜集到一些身边的案例并对此做了分析笔记，你认为需要修改的是（   ） ①同桌小馨创作一部科幻小说——小馨享有了政治权利 ②同学小军努力完成学业——小军享有了劳动权利 ③爸爸主动申报纳税——爸爸履行了依法纳税的义务 ④哥哥大学期间光荣参军——哥哥享有了维护权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查公民的基本权利和义务。 ①：创作科幻小说属于文化权利，而非政治权利，故①说法错误，需修改； ②：完成学业是履行受教育的义务，而非享有劳动权利，故②说法错误，需修改； ③：主动申报纳税是履行依法纳税的义务，故③说法正确，无需修改； ④：参军是履行服兵役的义务，而非“享有维护权利”，故④说法错误，需修改； 故本题选B。 32．【依法行使权利】 周末，李敏陪奶奶在小区里散步时，一只没有拴绳的柴犬突然向她们扑来，李敏的奶奶由于惊吓过度，心脏病复发入院。李敏的奶奶出院后，去找柴犬主人讨说法。柴犬主人拒不认账，还振振有词：“我的狗又没咬到你，凭啥让我负责。养狗遛狗是我的权利，你无权干涉！”随后，李敏的奶奶将这一情况反映到了社区居委会，工作人员对柴犬主人进行了相关法律讲解。经调解，他最终认识到自己的错误，向李敏的奶奶道歉并承担了全部医药费。 请结合材料，运用正确行使权利有关知识对柴犬主人和李敏的奶奶进行点评。 【答案】①柴犬主人的说法是错误的。 ②柴犬主人在行使养狗遛狗权利的时候侵害了李敏的奶奶的合法权益。行使权利有界限，我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的和其他公民的合法的自由和权利。 ③李敏奶奶的做法是正确的。 ④维护权利守程序，李敏奶奶在合法权益受到侵害后，依照法定程序和方式来维权。她采用和解、调解的方式维护了自己的合法权益。 【分析】考点考查：正确行使权利、依法维权 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用正确行使权利、依法维权的有关知识，从点评类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：柴犬主人在遛狗时未栓绳，柴犬吓到了在小区里散步的李敏的奶奶，还认为自己有养狗的权利，他人管不着→可链接柴犬主人的说法是错误的，具体的认识从正确行使权利的要求的角度作答； 关键词②：李敏的奶奶在小区散步时被柴犬吓到，心脏病复发入院，去找狗的主人讨说法，但是狗的主人拒不认账；之后李敏的奶奶将这一情况反映到了社区居委会，工作人员对柴犬主人进行了相关法律讲解。经调解，他最终认识到自己的错误，向李敏的奶奶道歉并承担了全部医药费→可链接李敏奶奶的做法是正确的，具体的认识从依法维权的角度作答； 第三步：整合信息，组织答案。 33．【权利义务，正确认识】 2025年，湖南全省有长沙、株洲、岳阳等6个市围绕犬类管理开展了立法工作，先后出台了“养犬条例”或“犬类管理办法”。然而，少部分人在小区内饲养宠物因管理不善而导致宠物扰民事件时有发生；近日，某小区居民与小区内的养狗人士发生了争吵。 请你运用“权利与义务”的知识，对争吵双方进行劝说。 【答案】①公民的权利与义务相互依存、相互促进。养狗是公民的权利，但也要履行不扰民的义务。②公民在行使养狗权利时，不得损害邻居的合法权益，要尊重他人的休息权等权利。③邻居维护自身权利时，也应通过合理方式，如沟通协商、向物业反映等，而非激烈争吵。④双方应坚持权利与义务相统一，依法行使权利，自觉履行义务，共同维护社区和谐。 【分析】考点考查：权利与义务的关系、依法行使权利、坚持权利与义务相统一的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利与义务的关系、依法行使权利、坚持权利与义务相统一的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：养狗是我的自由→公民的权利与义务相互依存、相互促进。养狗是公民的权利，但也要履行不扰民的义务+公民在行使养狗权利时，不得损害邻居的合法权益，要尊重他人的休息权等权利。 关键词②：邻居拿着养犬新规则，大喊，我们的权利→邻居维护自身权利时，也应通过合理方式。 关键词③：少部分人在小区内饲养宠物因管理不善而导致宠物扰民事件时有发生→双方应坚持权利与义务相统一，依法行使权利，自觉履行义务，共同维护社区和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 34．【法律保障经济权利】 2024年1月至11月，全国法院受理拒不支付劳动报酬罪刑事案件1000件，受理一审追索劳动报酬纠纷民事案件8.2万件；截至2024年12月中旬，全国法院共执行完成涉农民工案件约6.9万件，执行到位金额17.2亿元。 (1)最高人民法院强化欠薪治理保障了公民的哪项权利? (2)为何要保障公民的这项权利? 【答案】(1)保障了公民的劳动权。 (2)①劳动权是公民赖以生存的基础，公民通过劳动获得报酬，才能维持生活所需，保障自身和家庭的基本生活。②保障劳动权，有利于激发公民的劳动积极性和创造性，促进社会生产力的发展，推动经济建设。③这是维护社会公平正义的重要体现，能防止用人单位恶意欠薪，保障劳动者的合法权益，减少劳资纠纷，维护社会和谐稳定。 【分析】考点考查：劳动权及其意义 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用劳动权的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国法院受理拒不支付劳动报酬罪刑事案件1000件，受理一审追索劳动报酬纠纷民事案件8.2万件；全国法院共执行完成涉农民工案件约6.9万件，执行到位金额17.2亿元等→联系保障了公民的劳动权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为法院，需要调用劳动权的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国法院采取措施保障公民劳动权→联系劳动权的重要性；保障劳动权，有利于激发公民的劳动积极性和创造性，促进生产力发展，推动经济建设；维护社会公平正义，保障劳动者合法权益，维护社会和谐稳定等。 第三步：整合信息，组织答案。 （建议用时：20分钟） 35．【行为有界社会有序】 初中生小芳把过生日时拍的一组照片发到了微信朋友圈。蛋糕店老板李某擅自下载用于店铺宣传。小芳发现后，认为李某侵犯了自己的权利，多次找李某交涉。李某认为上网下载所需资料是他的自由，别人无权干涉。小芳父母又委托居委会来调解此事，调解未果。最终，小芳向法院起诉了李某。最后，法院判决李某下架宣传照片，向小芳当面赔礼道歉，并赔偿精神损失费1000元。 结合材料，运用所学知识，对蛋糕店老板李某的行为进行评析。 【答案】①李某的行为是错误的，属于民事违法行为，应受到法律制裁。②李某侵犯了小芳的肖像权（人格尊严不受侵犯），也没有履行遵守宪法和法律的义务。③李某没有正确认识法治与自由的关系，法治划定自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。④公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体以及他人的合法权益。⑤李某没有正确认识权利与义务的关系，公民的权利和义务相互依存，相互促进，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。⑥我们要依法履行义务，法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做。⑦我们要增强权利义务观念，正确行使权利，自觉履行义务。 【分析】考点考查：人格尊严不受侵犯、依法履行义务、权利与义务的关系、法治与自由的关系。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人格尊严不受侵犯、依法履行义务、权利与义务的关系、法治与自由的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：蛋糕店老板李某擅自下载用于店铺宣传，李某认为上网下载所需资料是他的自由，别人无权干涉。→可链接侵犯了小芳的肖像权，是违法行为、法治与自由的关系、行使权利的界限、权利与义务的关系、依法履行义务。 第三步：整合信息，组织答案。 36．依法加强网络治理，是建设法治社会的应有之义。2023年以来，我国“清朗”系列专项行动把“网络戾气”列为整治重点之一。阅读材料，回答问题。 材料：北京市第四中级人民法院曾通报一起“未成年人随意转发‘吃瓜内容’受处罚案”。 在这起典型案例中，中学生小张从他人处获得了有关其同学小黄的微信记录及部分群聊记录，其中有针对小黄的贬损性言论及不雅视频，随后小张在朋友圈发布“要瓜找我”“特别带劲”等言论。同学小高看到后从小张处获取了微信记录，又转发给了其他同学。小黄得知后，针对小张的行为提起了名誉权、隐私权等侵权诉讼。小张认为微信记录已经公开流转，自己仅是转发，构不成对小黄的侵权，真正侵权的是书写微信记录的人，及最先转发的人。法院认为，该案中，小张发布不实言论和未经证实的不雅视频并传播的行为属于典型的利用互联网实施的学生欺凌事件。小张发布的内容在同学群体中扩散，造成小黄的社会评价降低，使其身心受到打击，应当承担民事责任。法院审理后，最终判决小张向小黄公开赔礼道歉并赔偿小黄精神损失及合理支出。 新华网为此评论：网络不是矮化道德标准的“洼地”，更不是法外之地。把控好“言论边界”，也是在保护好“权利边界”。 (1)结合材料并运用有关知识，谈谈你对“把控好‘言论边界’，也是在保护好‘权利边界’”的理解。 (2)假如你也遇到了材料中小黄这种情况，你会通过哪些方式来依法维护自己的合法权益? (3)结合以上材料，为守护法治社会，建设良好网络生态，请你从不同角度建言献策。（至少三个主体） 【答案】(1)言论自由是公民权利，但权利行使有边界，不得损害他人合法权益。 小张发布贬损言论和不雅视频，侵犯小黄名誉权和隐私权，需承担法律责任。 把控言论边界，能维护他人权利，促进网络空间有序。 法律既保障言论自由，也约束侵权行为，二者统一于法治框架。 (2)与小张协商解决，要求停止侵权、赔礼道歉。 寻求学校或家长帮助，调解矛盾。 向法院提起诉讼，通过法律途径维权。 (3)个人：提高法治意识，不传播不实信息，尊重他人权利。 网络平台：加强内容审核，屏蔽侵权信息，建立举报机制。 学校：开展法治教育，普及网络侵权法律责任。 【分析】考点考查：依法行使权利、公民的基本权利、依法维权、理性参与网络生活。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用依法行使权利、公民的基本权利的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把控好“言论边界”，也是在保护好“权利边界”→可链接言论自由是公民权利，但权利行使有边界，不得损害他人合法权益；小张侵犯小黄名誉权和隐私权，需承担法律责任；把控言论边界，能维护他人权利；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用依法维权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小张传播不实言论和未经证实的不雅视频，导致小黄社会评价降低、身心受到打击→可链接公民依法维权的途径和方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：守护法治社会，建设良好网络生态→可链接个人要提高法治意识；网络平台要加强内容审核；学校要开展法治教育；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 37．【权利有界限正确行使】 王某与赵某是长沙市某小区内住户，且系楼下楼上的邻居。2024年3月，居住在楼上的赵某开始装修房屋。在此期间，楼下的王某发现赵某深夜11点多钟还在装修施工，噪音和震动声让自己根本无法入睡。王某上楼找到赵某进行沟通协商，希望其停止夜间装修施工。赵某却态度强硬：“装修是我的自由，你管不着！”王某见沟通无果，遂将该情况反映至小区物业办公室…… 请结合材料，运用“行使权利有界限”相关知识，对赵某的言行进行简单评析。 【答案】赵某的言行错误。行使权利需界限，不得损害他人合法权益。装修虽为权利，但深夜施工侵犯邻居休息权，应合理安排时间，尊重他人权益。 【分析】考点考查：依法行使权利。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：装修是我的自由，你管不着！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：行使权利需界限，不得损害他人合法权益。 论据②：装修虽为权利，但深夜施工侵犯邻居休息权，应合理安排时间，尊重他人权益。 第三步：整合信息，组织答案。 38．【法定义务 必须履行】 2025年1月30日，一名10岁小男孩将鞭炮扔入化粪池中，不慎引发化粪池井沼气爆炸，导致多辆汽车受损严重。一时间网络上惊呼声和质疑声沸腾不断。有网民声称“我外甥，估计要赔偿580万”。又有网民冒充小男孩父亲，在某短视频平台发布“追责声明”，引发大量网民跟风和恶语评论，造成不良社会影响。后经公安机关及时核查，两则消息均为谣言，造谣相关人员已经受到了行政处罚，相关账号已被关停。 法律链接：《治安管理处罚法》第二十五条第一项规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 运用义务的相关知识，就材料中网民的言行写一则新闻述评。 【答案】①网民冒充小男孩家属编造、传播谣言，行为错误。是违反法定义务的表现。②法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任；法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。③他们的行为扰乱社会秩序，造成了不良的社会影响，触犯了《治安管理处罚法》，要依法追究行政责任。④互联网不是法外之地，广大网民应自觉履行法定义务，依法依规文明上网，不造谣、不信谣、不传谣，共同守护清朗网络空间。 【分析】考点考查：公民必须履行法定义务的原因、违反义务须承担的责任。 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用义务的相关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有网民声称“我外甥，估计要赔偿580万”。又有网民冒充小男孩父亲，在某短视频平台发布“追责声明”，引发大量网民跟风和恶语评论，造成不良社会影响→可链接是违反法定义务的表现；要依法追究行政责任； 关键词②：《治安管理处罚法》第二十五条第一项规定→可链接公民必须履行法定义务的原因；违反义务须承担的责任； 第三步：整合信息，组织答案。 39．【享受权利，履行义务】 英烈不容诋毁，法律不容挑衅。近年来，随着互联网的快速发展，网络空间已成为人们表达观点、交流信息的重要平台。然而，网络并非“虚拟真空”，一言一行仍受法律约束。 2025年6月1日，网民封某在某短视频平台发布侮辱中国人民志愿军的不当评论，内容引发热议，造成恶劣社会影响。6月4日，封某到案后，如实陈述违法行为。山东烟台龙口公安机关依法对违法行为人封某处以行政拘留。 运用《理解权利义务》的相关知识，至少从三个角度谈谈你对上述新闻的感触。 【答案】封某在某短视频平台发布侮辱中国人民志愿军的不当评论，造成恶劣社会影响。公安机关依法对违法行为人封某处以行政拘留。这启示我们①宪法赋予公民言论自由，但任何自由和权利都是有范围的、有界限的，不能滥用自由和权利损害英烈形象。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②权利与义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。③违反义务须担责。实施法律所禁止的行为会受到法律制裁。④依法行使权利，自觉履行义务，法律禁止做的坚决不做。 【分析】考点考查：依法行使权利、权利义务相统一、依法履行义务。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法行使权利、权利义务相统一、依法履行义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：封某在某短视频平台发布侮辱中国人民志愿军的不当评论，造成恶劣社会影响。公安机关依法对违法行为人封某处以行政拘留→围绕依法行使权利、权利义务相统一、依法履行义务等方面作答。 第三步：整合信息，组织答案。 40．有人说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” 运用所学知识，分析作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？ 【答案】因为权利和义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这句话是从权利与义务的关系角度，说明公民既要享受权利也要履行义务的原因。 【分析】考点考查：公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我要一手捧着珍珠，一手握着锄头→可链接教材知识公民权利与义务的关系+公民要坚持权利和义务的统一； 第三步：整合信息，组织答案。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $