3.11 不同环境中的动物(分层作业)科学人教鄂教版四年级下册

2026-03-10
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 11 不同环境中的动物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 652 KB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 小鱼🐠爱科学👨‍💻
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-10
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来源 学科网

内容正文:

3.11 《不同环境中的动物》同步练习作业(含答案)  【回归课本,填一填】 一、仔细想,认真填。 1.动物依季节不同而变更栖居地区的习性叫作 。 2.在鸟类中,有迁徙习性的叫作 ,无迁徙习性的叫作 。哺乳类中的蝙蝠类、驯鹿以及昆虫中的蝗虫、帝王斑蝶等也有迁徙现象。鱼类和鲸、海豚等的洄游也是一种迁徙。 3. 是动物栖息的地方。有的动物会依赖植物筑巢,有的动物会打土洞或把天然的岩洞作为庇护所。 【知识巩固,练一练】 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 4.动物的生活环境不同,它们的身体特征也会有所不同。( ) 5.所有的动物随着季节的变化都有迁徙的习惯。( ) 6.不同环境中的动物呼吸、运动等方式不同。( ) 7.非生物的改变也会影响到生物的正常生活。( ) 8.自然界中生活着150多万种动物,它们的生活习性和形态特征各不相同。( )( ) 三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 9.我们这里一年四季经常看到麻雀,乌鸦,说明它们是( )。 A.候鸟 B.留鸟 C.宠物鸟 10.小燕子是人类的朋友,它们靠什么方式度过寒冷的冬天? ( ) A.换上厚厚的羽毛 B.在窝里冬眠 C.迁徙到南方 11.动物适应冬季生活的方式很多,下面动物中靠冬眠过冬的是( )。 A.青蛙,熊 B.老鼠,燕子 C.熊,老鼠 D.燕子,熊 12.蚂蚁、蚯蚓等动物一般生活在土壤里,它们( )。 A.会使土壤板结 B.能使土壤疏松、透气 C.会吸收土壤肥力 13.小狗抵御寒冷适应冬季生活的方法是( )。 A.换厚厚的毛 B.储藏食物 C.冬眠 【思维提升,探一探】 四、相互对应,我会连。 14.请将动物的呼吸和运动方式连起来。 青蛙 肺和气囊 奔跑 鸽子 肺 游泳 猎豹 鳃 游泳和跳跃 鱼儿 肺和皮肤 飞行 五、看清问题,认真回答。 15.天空中飞来了一群大雁, 一会排成人字形, 一会排成一字形,它们为什么要这样变化队形呢? 16.动物过冬的方式有哪些?(最少说四种)。 六、实验操作我能行。 17.鸟线共生 随着城市化进程加快,鸟类栖息地不断缩小,以及林地和高大乔木数量的锐减,导致部分鸟类越来越多地选择在高压线铁塔上筑巢、活动,许多输电杆塔成为在高处筑巢繁衍鸟类的新选择。鸟线共生是指鸟类与输电线路之间的一种和谐共存状态,通过采取一系列措施,确保鸟类在输电塔上筑巢、生活,同时保障电网的安全运行。 (1)鸟类在高压线铁塔、电杆上筑巢,对电网和鸟类的影响分析不正确的是( )。 A.高压电对鸟类生存存在威胁 B.会给电网安全带来极大隐患 C.更利于鸟类躲避天敌 (2)鸟线共生的关键是给鸟类筑巢,人工筑巢过程中考虑不合理的是( )。 A.选用的材料要合适 B.巢的大小与形状要合理 C.选用钢筋筑巢更坚固 (3)下图中的鸟叫猎隼[sǔn],是一种大型猛禽,喜欢择高而居,为它筑巢考虑不合理的是( )。 A. 巢要建在低处 B. 巢要坚固耐用 C.鸟巢要宽大舒适 (4)下列哪种做法不能体现人类与自然和谐共存的理念( )。 A.为每个鸟巢标注“门牌号”方便监测管理 B.为不同区域的不同猛禽定制相同的人工鸟巢 C.变防鸟驱鸟为招鸟引鸟,保护生物多样性 3.11《不同环境中的动物》同步练习作业 参考答案(含解析) 一、仔细想,认真填 1. 迁徙 【详解】动物依季节不同而变更栖居地区的习性叫作迁徙。 2. 候鸟;留鸟 【详解】在鸟类中,有迁徙习性的叫作候鸟,无迁徙习性的叫作留鸟。哺乳类中的蝙蝠类、驯鹿以及昆虫中的蝗虫、帝王斑蝶等也有迁徙现象。鱼类和鲸、海豚等的洄游也是一种迁徙。 3. 巢穴 【详解】巢穴是动物栖息的地方,有的动物会依赖植物筑巢,有的动物会打土洞或把天然的岩洞作为庇护所。 二、我是小法官(对的打“√”,错的打“×”) 4. √ 【详解】动物为适应不同环境,身体特征会发生变化。例如,鱼类有鳍便于水中游动,骆驼有驼峰储存水分适应沙漠。这些特征帮助动物在特定环境中生存,因此题目描述正确。 5. × 【详解】并不是所有动物都会随季节变化迁徙,比如麻雀、乌鸦等留鸟就无迁徙习性,只有部分动物存在迁徙行为。 6. √ 【详解】动物因种类不同,生存环境各异,其呼吸、运动方式也大相径庭。动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。生物的种类不同,它们的呼吸器官也是不同的,大多数动物都是用肺呼吸的,用鳃呼吸的动物有大部分鱼类,两栖类的幼体,如蝌蚪等。 7. √ 【详解】非生物因素(如温度、水分、光照、土壤等)是生物生存的基础,非生物的改变会直接影响生物的生存条件,进而影响生物的正常生活。 8. √ 【详解】自然界中已知的动物种类约150多万种,不同的动物生活在不同环境中,经过长期的自然选择,形成了各不相同的生活习性和形态特征。 三、对号入座(将正确答案的序号填在括号里) 9. B 【详解】麻雀、乌鸦一年四季都能见到,无迁徙习性,属于留鸟;候鸟会随季节迁徙,宠物鸟是人工饲养的鸟类,并非按自然习性划分。 10. C 【详解】小燕子是候鸟,它们在寒冷的冬天会迁徙到气候温暖的南方,以便找到充足的食物和适宜的生存环境。 11. A 【详解】动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛,冬眠是一种极端的但被调节的体温、代谢和其它生理活动的下降,作为对减少能量消耗的适应,青蛙、熊属于冬眠过冬的动物;老鼠主要靠储藏食物过冬,燕子靠迁徙过冬。 12. B 【详解】土壤中常见的动物有蚯蚓、蚂蚁、蜗牛、潮虫等。土壤中的动物和微生物分解有机物为植物提供营养物质,还可以疏松土壤,蚂蚁、蚯蚓等动物在土壤中活动,能使土壤疏松、透气,改善土壤结构。 13. A 【详解】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时,许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。小狗抵御寒冷适应冬季生活的方法是换上厚厚的毛,起到保暖作用;储藏食物是老鼠等动物的过冬方式,冬眠是青蛙、熊等动物的过冬方式。 四、相互对应,我会连 【详解】动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动,大都是通过它们的运动器官来完成的。动物的运动方式多种多样,主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。不同生活环境中的动物的呼吸器官和运动方式也不同,青蛙属于两栖动物,一般用肺和皮肤来呼吸,运动方式是游泳和跳跃;鸽子属于鸟类,一般用肺和气囊呼吸,运动方式为飞行;猎豹属于哺乳动物,用肺呼吸,运动方式为奔跑;鱼儿属于鱼类,一般用鳃呼吸,运动方式为游泳。 五、看清问题,认真回答 15. 答案:主要是为了节省体力,更顺利地完成长途旅行。 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化,通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为。 【详解】大雁以列阵飞行而闻名,一会排成“人”字形,一会排成“一”字形,一些科学家认为,它们之所以这样做,主要是为了节省体力,更顺利地完成长途旅行。“人”字形大雁的飞行队伍中,飞在最前面的头雁扇动翅膀时,会在它的身后形成一个低气压区,紧跟在后面的大雁可以通过它来减少空气的阻力,从而达到节省体力的目的。但是最前面的头雁容易疲劳,所以当飞行路程很长时,雁群需要时常变换队形,轮流做头雁。 16. 答案:动物过冬的方式有迁徙、冬眠、换毛、储藏食物、洄游等(任选四种即可)。 【分析】动物必须生活在一定的环境中,在地球上不同的自然环境中,生活着不同的动物,动物与环境相互依存、相互影响。在气候、水、食物、空气等环境变化时,为了生存,动物也有应对环境变化的行为。 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们过冬通常会有冬眠、迁徙、换毛、储藏食物、洄游等行为。 六、实验操作我能行 17. (1)C; (2)C; (3)A; (4)B 【分析】我们要尊重生物多样性,采取科学、合理、因地制宜的措施,在满足人类需求(如电网安全)的同时,尽可能减少对野生动物的负面影响,甚至创造有利条件。 【详解】 (1)A.鸟类接触高压线或同时在两根线之间活动时,可能发生触电,危及生命,表述正确;B.鸟巢中的树枝、湿物等可能造成线路短路、接地故障,引发停电事故,给电网安全带来隐患,表述正确;C.高压线铁塔通常位于开阔地带或人类活动频繁的区域,反而可能更容易被地面或空中的天敌发现,并非更利于鸟类躲避天敌,表述错误。故选C。 (2)A.选用天然、无毒、鸟类熟悉且愿意使用的材料筑巢,考虑合理;B.根据目标鸟类的体型和习性设计巢的大小与形状,考虑合理;C.钢筋是金属,导电且冰冷,鸟类不熟悉也不喜欢,还会带来安全风险,选用钢筋筑巢考虑不合理。故选C。 (3)A.猎隼是“择高而居”的大型猛禽,巢建在低处违背其习性,考虑不合理;B.猎隼体型大,巢需要坚固耐用,考虑合理;C.大型猛禽需要足够空间,鸟巢宽大舒适更符合其需求,考虑合理。故选A。 (4)A.为每个鸟巢标注“门牌号”方便监测管理,利于保护鸟类,体现人与自然和谐共存;B.不同区域的不同猛禽生活习性、体型不同,定制相同的人工鸟巢不符合其生存需求,不能体现人与自然和谐共存;C.变防鸟驱鸟为招鸟引鸟,保护生物多样性,体现人与自然和谐共存。故选B。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $

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