学易金卷：2026年小学科学六年级毕业学情自测·基础卷（粤教粤科版）

学易金卷：2026年小学科学六年级学情自测·基础卷(粤教粤科版) 参考答案 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）人类研制的“蝇式气味分析监视仪”，是模仿了苍蝇的（    ）。 A．鼻子 B．触角 C．复眼 【答案】B 【详解】仿生学中，人类通过模仿生物的结构或功能来发明工具或仪器。苍蝇的触角具有感知气味的特殊功能，能够灵敏地检测到气味分子。“蝇式气味分析监视仪”正是模仿苍蝇触角的嗅觉机制设计的。复眼用于视觉感知，而昆虫没有类似鼻子的器官。故选B。 2．（本题2分）运动鞋上的尼龙搭扣，发明时所受的启示来源于（    ）。 A．苍耳 B．八爪鱼 C．蒲公英 【答案】A 【详解】仿生学通过模仿生物特性发明物品。尼龙搭扣的钩状结构模仿苍耳表面的钩刺，使其能粘附；八爪鱼吸盘启发塑料吸盘，蒲公英启发降落伞。故选A。 3．（本题2分）不恰当的测试鸡蛋包装盒是否符合要求的方法是：（    ）。 A．模拟汽车行驶 B．模拟工人搬运 C．模拟母鸡养殖 【答案】C 【详解】测试鸡蛋包装盒应模拟运输或搬运中的实际情况。模拟汽车行驶可检测抗震性，模拟工人搬运可测试抗摔性，均合理。模拟母鸡养殖与运输保护无关，无法检测包装盒性能。故选C。 4．（本题2分）电瓶车在充电时的能量转换情况是（   ）。 A．化学能转换为电能 B．电能转换为机械能 C．电能转换为化学能 【答案】C 【详解】电瓶车充电的过程，其实是把外部电源提供的电能输入到蓄电池内，蓄电池内部发生化学反应，将电能以化学能的形式储存起来。故选C。 5．（本题2分）下列关于电磁铁的说法中正确的是（    ）。 A．制作电磁铁时需要一块磁铁 B．电磁铁磁性的强弱与电流的方向有关 C．电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失 【答案】C 【详解】A．电磁铁是通过电流在铁芯线圈中产生磁场，不需要使用磁铁作为材料。 B．电磁铁磁性的强弱由电流大小和线圈匝数决定，电流方向仅改变磁极方向，不影响磁性强弱。 C．电磁铁在通电时产生磁性，断电后磁性立即消失，这是电磁铁的核心特性。 故选C。 6．（本题2分）小灵在探究电磁铁的磁极方向是由哪些因素决定时，她进行了一系列实验。当发现记录的数据有异常时，比较科学的做法是（　　）。 A．借鉴全班最优秀的同学数据并修改 B．分析原因，重新实验获得新数据 C．根据前两次数据推理，大致写一个 【答案】B 【详解】A．借鉴他人数据并修改自己的记录，这种做法缺乏独立性和真实性，无法验证实验结果的准确性，因此错误。 B．分析异常原因后重新实验获取新数据，这符合科学探究中强调的实证原则和可重复性，确保数据可靠，因此正确。 C．仅凭部分数据推理并随意填写，未通过实际实验验证，可能导致结论偏差，因此错误。 故选B。 7．（本题2分）东非草原动物每年迁徙，主要是为了寻找（    ）。 A．适宜的温度和食物 B．食物和水 C．空气和水 【答案】B 【详解】动物迁徙是为了适应环境变化，寻找生存所需的资源。东非草原动物每年迁徙主要是因为干旱季节食物和水源短缺，它们需要移动到有充足食物和水的地方。因此，主要是为了寻找食物和水。故选B。 8．（本题2分）珊瑚虫白化死亡的直接原因是（     ）。 A．食物短缺 B．海水温度上升 C．水源污染 【答案】B 【详解】珊瑚虫白化是指珊瑚因共生藻类离开或死亡而失去颜色并最终死亡的现象，其主要原因是海水温度异常升高导致藻类无法生存。题目询问直接原因，选项B海水温度上升符合这一科学事实，而A食物短缺和C水源污染虽可能影响珊瑚健康，但并非白化的直接诱因。故选B。 9．（本题2分）关于动物生存条件，说法正确的是（    ）。 A．只有人类饲养的动物需要特定生存条件 B．生存条件变化会影响动物的生存 C．所有动物对生存条件的需求完全相同 【答案】B 【详解】A. 野生动物也需要特定的生存条件，如食物、水和栖息地，并非只有人类饲养的动物才需要，因此A选项错误。 B. 生存条件如温度、水源或食物来源的变化，可能导致动物无法适应而影响其生存，这是动物生存的基本规律，因此B选项正确。 C. 不同动物对生存条件的需求存在差异，例如水生动物需要水环境，而陆生动物需要陆地，并非完全相同，因此C选项错误。 故选B。 10．（本题2分）自然界有许多可以被人类利用的物质和能量，如阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等，它们被称为（    ）。 A．自然资源 B．可再生资源 C．生物资源 【答案】A 【详解】自然资源指自然界中能被人类利用的物质和能量的总称。题目中列举的阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等均属于自然资源的范畴。B选项“可再生资源”仅指可循环再生的资源（如阳光、水），但矿物属于不可再生资源，因此B不全面；C选项“生物资源”仅包含动植物，无法涵盖非生物资源（如阳光、矿物）。故选A。 11．（本题2分）下列不属于可再生资源的是（    ）。 A．天然气 B．水能 C．风能 【答案】A 【详解】可再生资源指在较短时间内能自然再生或循环利用的资源，如太阳能、风能、水能等；不可再生资源指形成周期极长、短期内无法再生的资源，如煤、石油、天然气等。天然气属于化石燃料，需经漫长地质年代形成，无法快速再生，因此属于不可再生资源。水能和风能均可通过自然循环持续产生，属于可再生资源。故选A。 12．（本题2分）污水对人体健康有害，下列做法一般不会造成水质污染的是（   ）。 A．工业废水直接排入江河 B．生活垃圾就近倒入河道 C．南水北调 【答案】C 【详解】A. 工业废水含有大量有害物质，直接排入江河会严重污染水质。A选项错误。 B. 生活垃圾倒入河道会腐烂变质，滋生细菌，破坏水体环境。B选项错误。 C. 南水北调是调配水资源的工程，合理输水不会直接排放污染物，因此不会造成水质污染。C选项正确。 故选C。 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）饮水瓶种类很多，从_________上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从_________上分，有保温水瓶、运动水瓶等。 【答案】 材料 功能 【详解】水瓶是用于携带水或盛水的容器。饮水瓶种类很多，从材料上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从功能上分，有保温水瓶、运动水瓶等。人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。 14．（本题2分）电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变______和______改变电磁铁的南北极。 【答案】 电流的方向 线圈的缠绕方向 【详解】当电池的正负极接线改变时，电流方向就会改变，电磁铁的南北极也会随之反转；线圈的缠绕方向（比如顺时针或逆时针）直接影响磁场方向，改变缠绕方向会让电磁铁的南北极发生变化。 15．（本题2分）牛和狼这两种动物，属于植食动物的是_______，肉食动物的是______。 【答案】 牛 狼 【详解】植食动物是指以植物为主要食物来源的动物，牛主要以草、农作物等植物为食，所以属于植食动物；肉食动物是指以其他动物为主要食物来源的动物，狼主要捕食鹿、兔等动物，所以属于肉食动物。 16．（本题2分）噪声污染、________、__________和固体废弃物污染被称为当代社会的四大环境污染。 【答案】 大气污染 水污染 【详解】由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染。当代社会的四大环境污染主要包括噪声污染、大气污染、水污染和固体废弃物污染，已经严重影响到了人类的生活和生存，保护环境就是保护人类自己的生存权利。 17．（本题2分）当小苏打和白醋混合时，会产生大量( )，生成新物质二氧化碳；杯子摸起来比原来凉，说明伴随着这个过程会( )(填“吸热”或“放热”)。 【答案】 气泡 吸热 【详解】小苏打是碳酸氢钠的别称，白醋主要成分是醋酸和水。二者适量混合后会迅速释放大量的气泡（二氧化碳），并听到嘶嘶声。用手触摸玻璃杯外壁，能够感觉到杯壁比原来稍微凉一些，说明伴随着这个过程会吸热。 18．（本题3分）原来看似简单的回形针，都是经过巧妙的设计。一个好的设计，一般要经过________、________、________等环节。 【答案】 构思 制作 改进 【详解】好的产品离不开巧妙的设计。 一个好的设计，一般要经过构思、制作、改进等环节。设计师在设计产品时，通常会通过观察、调查，甚至亲身体验等方法了解使用者对产品的需求。 19．（本题3分）像森林这样由树木、动物、微生物等______________，以及空气、水分、土壤等______________共同构成的一个相互作用的整体，被称为______________。 【答案】 生物 非生物 生态系统 【详解】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），非生物部分指阳光、空气、水、温度、土壤等。 20．（本题3分）能量有多种形式，如________、________、声能等，能量可以从一种形式________为另一种形式。 【答案】 光能 电能 转化 【详解】能量有电能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）饮料瓶、鞋盒、啤酒瓶等废弃物都可以通过巧妙的设计改造成新的物品。( ) 【答案】√ 【详解】在生活中，饮料瓶可以被改造成花瓶、笔筒等；鞋盒能改造成收纳盒，用来整理小物件；啤酒瓶经过设计，可变成装饰品、灯罩等。这些废弃物通过巧妙的创意和设计，能够被赋予新的用途，制作成新的物品，实现资源的再利用。该表述正确。 22．（本题2分）电灯输入的是电能，输出的是光能和热能。( ) 【答案】√ 【详解】能量可以以不同形式存在并相互转化。电灯在工作过程中，电能作为输入，被转化为光能和热能输出，这是常见的能量转换现象。因此，该判断正确。 23．（本题2分）制作生态瓶时选择彩色的容器才漂亮。( ) 【答案】 × 【详解】生态瓶需要透明容器以保证光线透入，促进植物光合作用，维持生态系统平衡。彩色的容器会阻碍光线，影响生物生长，因此选择容器应基于科学功能而非美观需求，该说法错误。 24．（本题2分）污水经过处理后，达到一定标准就可以再次利用。( ) 【答案】 √ 【详解】污水处理采用沉淀、过滤等方法去除有害物质，使其达到安全标准后，可用于浇灌、清洁等非饮用用途，体现了资源的循环利用。 25．（本题2分）蝙蝠冬眠时呼吸次数非常少。( ) 【答案】 √ 【详解】冬眠是动物在冬季降低能量消耗的一种生存方式，蝙蝠作为哺乳动物，在冬眠期间新陈代谢减缓，呼吸频率会显著降低，以维持生命活动所需的最低能量。 26．（本题2分）能量看不见，摸不着，是不存在的。( ) 【答案】× 【详解】能量虽然无法直接观察或触摸，但可通过其他现象感知其存在。例如运动的物体具有动能，发光发热的物体释放光能和热能，食物中储存的化学能可转化为人体所需能量。这些实例说明能量是客观存在的物质属性，而非“不存在”。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）认为正确的能量转化形式连起来。 电灯               电能转化为声能 音响               电能转化为光能、热能 洗衣机             电能转化为动能 水力发电           电能转化为热能 太阳能热水器       动能转化为电能 【答案】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。电灯是将电能转化为光能和热能，音响是将电能转化为声能；洗衣机是将电能转化为动能；水力发电是将动能转化为电能；太阳能热水器是将电能转化为热能。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）观察身边更多的生物，了解它们的特点。能得到哪些设计的启示？说说你的想法。 【答案】现象：壁虎能够在墙壁和天花板上自由行走，是因为四肢上无数的细毛产生了强大的黏附力。设计启示：我想模仿壁虎设计一种可以爬墙的清洁机器人。 【分析】人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科——仿生学。常见的仿生有形态仿生、结构仿生、功能仿生、色彩仿生等。 【详解】仿生学是一门模仿某一生物的结构、功能、行为等特征来发明创造新产品的科学方法。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。壁虎能够在墙壁和天花板上自由行走，是因为四肢上无数的细毛产生了强大的黏附力；根据其原理，可以模仿壁虎设计一种可以爬墙的清洁机器人。 29．（本题5分）在生产生活中，能量形式多种多样，能量之间可以互相转换。举例说明电能与其他形式的能量之间的转换。（至少举3个例子） 【答案】电灯把电能转化成光能；光伏电池把光能转化成电能；音箱把电能转化成声能；风电站把风能转化成电能等等。 【详解】电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热，我们把电具有的这种能量叫电能。电灯发光是电能转化成光能；电视机是电能转化成光能和声能；洗衣机是电能转化成机械能；光伏电池把光能转化成电能；音箱把电能转化成声能；风电站把风能转化成电能等等。 30．（本题5分）适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？ 【答案】蚯蚓适宜生活在潮湿、阴暗的环境里。 【详解】蚯蚓是土壤生态系统中的重要组成部分，是陆生生物与土壤生态传递的桥梁。蚯蚓生活在阴暗潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤结构。 31．（本题5分）冬季易起雾霾，春季又来了沙尘暴……这些环境问题已经刻不容缓。习主席说“绿水青山就是金山银山”，作为一名合格的小学生，请给出几条保护我们生存环境的建议或做法。（至少2条） 【答案】保护生存环境的建议或做法： 推广垃圾分类：有效减少垃圾填埋和焚烧带来的污染，促进资源循环利用。 增加绿化面积：种植树木能吸收二氧化碳，释放氧气，改善空气质量，同时美化环境。 减少使用一次性塑料制品：减少塑料垃圾产生，保护海洋生态，维护水资源安全。 【详解】随着人类社会的发展，面临诸多的环境问题，特别人类活动产生的污染变得更加突出，人类主要污染问题有大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染等，人类正着力于相应的环境保护行动。面对这些环境问题，我们小学生可以通过推广垃圾分类、种植树木、减少使用一次性塑料制品等方法来保护环境。 32．（本题5分）彬彬发现，在施工工地经常看见建筑工人利用大型的电磁起重机吸起铁条，放到需要的高楼上。彬彬想：为什么不能用大块的磁铁代替电磁起重机呢？电磁起重机的工作原理是什么呢？你能帮彬彬解决这个问题吗？ 【答案】不能用大块的磁铁代替电磁起重机。电磁铁与磁铁的区别: 1、电磁铁的磁性有无可以用通、断电流控制。普通磁铁磁性一般情况下不能随意改变。2、电磁铁磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数多少来控制;也可通过改变电阻控制电流大小来控制磁性大小。普通磁铁磁性大小一般情况下不变化。3、电磁铁的磁极可以由改变电流的方向来控制。即:磁性的强弱可以改变、磁性的有无可以控制、磁极的方向可以改变，磁性可因电流的消失而消失。普通磁铁则不可以。 电磁起重机的工作原理是:起重机将通电充磁的电磁铁放在具有通磁性能的物品上，通过电磁吸力吸住物品，用起重机调运到需要位置，断电，电磁铁失去磁力松开物品。 【详解】电磁起重机原理：电磁起重机内部有线圈和铁芯。当通电时，线圈产生磁力，铁芯被磁化后能吸起铁条；断电时磁力立刻消失，铁条就能被放下。 普通磁铁的缺点：大块磁铁的磁力无法关闭，吸住铁条后很难快速松开，搬运效率低且不安全。 电磁起重机的优势：通过控制电流开关，能精准搬运材料，适合工地频繁作业的需求。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）在学习了《电和磁》一课后，小明同学就迷上了电磁铁，回家后，就寻找材料进行了一系列研究： (1)小明将导线缠绕在4个铁芯上，并接通电源，甲、乙、丙、丁中磁性最强的是_____________。 (2)若想研究“磁性强弱与线圈缠绕圈数是否有关”，其他条件不变，可以选择（    ）电磁铁做对比实验。 A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 (3)小明又进行了“电磁铁南北极”变化的研究，所做实验如图所示，请你判断并在对应的横线上标出电磁铁的南北极。 ①_____________        ②_____________ (4)小明发现电磁铁广泛运用于我们的生活中，下列物品中没有运用到电磁铁的是（    ）。 A．遥控汽车的小马达 B．指南针 C．电磁起重机 【答案】(1)丙 (2)C (3) N S (4)B 【详解】（1）观察图中：甲、乙、丙、丁的铁芯相同，电源是串联的(电流相同)，其中丙的线圈匝数最多，因此磁性最强。故填丙。 （2）选项A(甲和乙)：线圈匝数不同，电流方向也不同，有两个变量，故不能研究磁性强弱与线圈缠绕圈数是否有关 选项B(乙和丙)：电流方向不同，且匝数变化，变量不唯一。 选项C(甲和丙)：电流大小和方向、铁芯相同，线圈匝数不同，符合控制变量要求。 故选C。 （3）图①：小磁针的S极转向电磁铁的右端，根据磁铁异名磁极相互吸引，说明电磁铁右端是N极。 图②：小磁针的S极远离电磁铁的右端，根据磁铁同名磁极相互排斥，说明电磁铁右端是S极。 （4）电磁铁的核心是“通电有磁性、断电无磁性”。 A(遥控汽车马达)：马达利用电磁铁的磁性转换工作。 B(指南针)：利用的是永磁体(天然磁石或人造磁铁)的磁性，不依赖电流，未用到电磁铁。 C(电磁起重机)：利用电磁铁通电有磁性，吸铁、断电没有磁性，不能吸铁的特性。 故选B。 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：2026年小学科学六年级学情自测·基础卷(粤教粤科版) 参考解析 1．B 2．A 3．C 4．C 5．C 6．B 7．B 8．B 9．B 10．A 11．A 12．C 13． 材料 功能 14． 电流的方向 线圈的缠绕方向 15． 牛 狼 16． 大气污染 水污染 17． 气泡 吸热 18． 构思 制作 改进 19． 生物 非生物 生态系统 20． 光能 电能 转化 21．√ 22．√ 23．× 24．√ 25．√ 26．× 27． 28．现象：壁虎能够在墙壁和天花板上自由行走，是因为四肢上无数的细毛产生了强大的黏附力。设计启示：我想模仿壁虎设计一种可以爬墙的清洁机器人。 29．电灯把电能转化成光能；光伏电池把光能转化成电能；音箱把电能转化成声能；风电站把风能转化成电能等等。 30．蚯蚓适宜生活在潮湿、阴暗的环境里。 31．保护生存环境的建议或做法： 推广垃圾分类：有效减少垃圾填埋和焚烧带来的污染，促进资源循环利用。 增加绿化面积：种植树木能吸收二氧化碳，释放氧气，改善空气质量，同时美化环境。 减少使用一次性塑料制品：减少塑料垃圾产生，保护海洋生态，维护水资源安全。 32．不能用大块的磁铁代替电磁起重机。电磁铁与磁铁的区别: 1、电磁铁的磁性有无可以用通、断电流控制。普通磁铁磁性一般情况下不能随意改变。2、电磁铁磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数多少来控制;也可通过改变电阻控制电流大小来控制磁性大小。普通磁铁磁性大小一般情况下不变化。3、电磁铁的磁极可以由改变电流的方向来控制。即:磁性的强弱可以改变、磁性的有无可以控制、磁极的方向可以改变，磁性可因电流的消失而消失。普通磁铁则不可以。 电磁起重机的工作原理是:起重机将通电充磁的电磁铁放在具有通磁性能的物品上，通过电磁吸力吸住物品，用起重机调运到需要位置，断电，电磁铁失去磁力松开物品。 33．(1)丙 (2)C (3) N S (4)B 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○………………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 学易金卷：2026年小学科学六年级学情自测·基础卷（粤教粤科版） 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）人类研制的“蝇式气味分析监视仪”，是模仿了苍蝇的（    ）。 A．鼻子 B．触角 C．复眼 2．（本题2分）运动鞋上的尼龙搭扣，发明时所受的启示来源于（    ）。 A．苍耳 B．八爪鱼 C．蒲公英 3．（本题2分）不恰当的测试鸡蛋包装盒是否符合要求的方法是：（    ）。 A．模拟汽车行驶 B．模拟工人搬运 C．模拟母鸡养殖 4．（本题2分）电瓶车在充电时的能量转换情况是（   ）。 A．化学能转换为电能 B．电能转换为机械能 C．电能转换为化学能 5．（本题2分）下列关于电磁铁的说法中正确的是（    ）。 A．制作电磁铁时需要一块磁铁 B．电磁铁磁性的强弱与电流的方向有关 C．电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失 6．（本题2分）小灵在探究电磁铁的磁极方向是由哪些因素决定时，她进行了一系列实验。当发现记录的数据有异常时，比较科学的做法是（　　）。 A．借鉴全班最优秀的同学数据并修改 B．分析原因，重新实验获得新数据 C．根据前两次数据推理，大致写一个 7．（本题2分）东非草原动物每年迁徙，主要是为了寻找（    ）。 A．适宜的温度和食物 B．食物和水 C．空气和水 8．（本题2分）珊瑚虫白化死亡的直接原因是（     ）。 A．食物短缺 B．海水温度上升 C．水源污染 9．（本题2分）关于动物生存条件，说法正确的是（    ）。 A．只有人类饲养的动物需要特定生存条件 B．生存条件变化会影响动物的生存 C．所有动物对生存条件的需求完全相同 10．（本题2分）自然界有许多可以被人类利用的物质和能量，如阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等，它们被称为（    ）。 A．自然资源 B．可再生资源 C．生物资源 11．（本题2分）下列不属于可再生资源的是（    ）。 A．天然气 B．水能 C．风能 12．（本题2分）污水对人体健康有害，下列做法一般不会造成水质污染的是（   ）。 A．工业废水直接排入江河 B．生活垃圾就近倒入河道 C．南水北调 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）饮水瓶种类很多，从_________上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从_________上分，有保温水瓶、运动水瓶等。 14．（本题2分）电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变______和______改变电磁铁的南北极。 15．（本题2分）牛和狼这两种动物，属于植食动物的是_______，肉食动物的是______。 16．（本题2分）噪声污染、________、__________和固体废弃物污染被称为当代社会的四大环境污染。 17．（本题2分）当小苏打和白醋混合时，会产生大量________，生成新物质二氧化碳；杯子摸起来比原来凉，说明伴随着这个过程会________ (填“吸热”或“放热”)。 18．（本题3分）原来看似简单的回形针，都是经过巧妙的设计。一个好的设计，一般要经过________、________、________等环节。 19．（本题3分）像森林这样由树木、动物、微生物等______________，以及空气、水分、土壤等______________共同构成的一个相互作用的整体，被称为______________。 20．（本题3分）能量有多种形式，如________、________、声能等，能量可以从一种形式________为另一种形式。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）饮料瓶、鞋盒、啤酒瓶等废弃物都可以通过巧妙的设计改造成新的物品。( ) 22．（本题2分）电灯输入的是电能，输出的是光能和热能。( ) 23．（本题2分）制作生态瓶时选择彩色的容器才漂亮。( ) 24．（本题2分）污水经过处理后，达到一定标准就可以再次利用。( ) 25．（本题2分）蝙蝠冬眠时呼吸次数非常少。( ) 26．（本题2分）能量看不见，摸不着，是不存在的。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）认为正确的能量转化形式连起来。 电灯                电能转化为声能 音响                电能转化为光能、热能 洗衣机              电能转化为动能 水力发电            电能转化为热能 太阳能热水器        动能转化为电能 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）观察身边更多的生物，了解它们的特点。能得到哪些设计的启示？说说你的想法。 29．（本题5分）在生产生活中，能量形式多种多样，能量之间可以互相转换。举例说明电能与其他形式的能量之间的转换。（至少举3个例子） 30．（本题5分）适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？ 31．（本题5分）冬季易起雾霾，春季又来了沙尘暴……这些环境问题已经刻不容缓。习主席说“绿水青山就是金山银山”，作为一名合格的小学生，请给出几条保护我们生存环境的建议或做法。（至少2条） 32．（本题5分）彬彬发现，在施工工地经常看见建筑工人利用大型的电磁起重机吸起铁条，放到需要的高楼上。彬彬想：为什么不能用大块的磁铁代替电磁起重机呢？电磁起重机的工作原理是什么呢？你能帮彬彬解决这个问题吗？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）在学习了《电和磁》一课后，小明同学就迷上了电磁铁，回家后，就寻找材料进行了一系列研究： (1)小明将导线缠绕在4个铁芯上，并接通电源，甲、乙、丙、丁中磁性最强的是_____________。 (2)若想研究“磁性强弱与线圈缠绕圈数是否有关”，其他条件不变，可以选择（    ）电磁铁做对比实验。 A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 (3)小明又进行了“电磁铁南北极”变化的研究，所做实验如图所示，请你判断并在对应的横线上标出电磁铁的南北极。 ①_____________        ②_____________ (4)小明发现电磁铁广泛运用于我们的生活中，下列物品中没有运用到电磁铁的是（    ）。 A．遥控汽车的小马达 B．指南针 C．电磁起重机 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 学易金卷：2026年小学科学六年级学情自测·基础卷(粤教粤科版) 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）人类研制的“蝇式气味分析监视仪”，是模仿了苍蝇的（    ）。 A．鼻子 B．触角 C．复眼 2．（本题2分）运动鞋上的尼龙搭扣，发明时所受的启示来源于（    ）。 A．苍耳 B．八爪鱼 C．蒲公英 3．（本题2分）不恰当的测试鸡蛋包装盒是否符合要求的方法是：（    ）。 A．模拟汽车行驶 B．模拟工人搬运 C．模拟母鸡养殖 4．（本题2分）电瓶车在充电时的能量转换情况是（   ）。 A．化学能转换为电能 B．电能转换为机械能 C．电能转换为化学能 5．（本题2分）下列关于电磁铁的说法中正确的是（    ）。 A．制作电磁铁时需要一块磁铁 B．电磁铁磁性的强弱与电流的方向有关 C．电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失 6．（本题2分）小灵在探究电磁铁的磁极方向是由哪些因素决定时，她进行了一系列实验。当发现记录的数据有异常时，比较科学的做法是（　　）。 A．借鉴全班最优秀的同学数据并修改 B．分析原因，重新实验获得新数据 C．根据前两次数据推理，大致写一个 7．（本题2分）东非草原动物每年迁徙，主要是为了寻找（    ）。 A．适宜的温度和食物 B．食物和水 C．空气和水 8．（本题2分）珊瑚虫白化死亡的直接原因是（     ）。 A．食物短缺 B．海水温度上升 C．水源污染 9．（本题2分）关于动物生存条件，说法正确的是（    ）。 A．只有人类饲养的动物需要特定生存条件 B．生存条件变化会影响动物的生存 C．所有动物对生存条件的需求完全相同 10．（本题2分）自然界有许多可以被人类利用的物质和能量，如阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等，它们被称为（    ）。 A．自然资源 B．可再生资源 C．生物资源 11．（本题2分）下列不属于可再生资源的是（    ）。 A．天然气 B．水能 C．风能 12．（本题2分）污水对人体健康有害，下列做法一般不会造成水质污染的是（   ）。 A．工业废水直接排入江河 B．生活垃圾就近倒入河道 C．南水北调 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）饮水瓶种类很多，从_________上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从_________上分，有保温水瓶、运动水瓶等。 14．（本题2分）电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变______和______改变电磁铁的南北极。 15．（本题2分）牛和狼这两种动物，属于植食动物的是_______，肉食动物的是______。 16．（本题2分）噪声污染、________、__________和固体废弃物污染被称为当代社会的四大环境污染。 17．（本题2分）当小苏打和白醋混合时，会产生大量________，生成新物质二氧化碳；杯子摸起来比原来凉，说明伴随着这个过程会________ (填“吸热”或“放热”)。 18．（本题3分）原来看似简单的回形针，都是经过巧妙的设计。一个好的设计，一般要经过________、________、________等环节。 19．（本题3分）像森林这样由树木、动物、微生物等______________，以及空气、水分、土壤等______________共同构成的一个相互作用的整体，被称为______________。 20．（本题3分）能量有多种形式，如________、________、声能等，能量可以从一种形式________为另一种形式。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）饮料瓶、鞋盒、啤酒瓶等废弃物都可以通过巧妙的设计改造成新的物品。( ) 22．（本题2分）电灯输入的是电能，输出的是光能和热能。( ) 23．（本题2分）制作生态瓶时选择彩色的容器才漂亮。( ) 24．（本题2分）污水经过处理后，达到一定标准就可以再次利用。( ) 25．（本题2分）蝙蝠冬眠时呼吸次数非常少。( ) 26．（本题2分）能量看不见，摸不着，是不存在的。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）认为正确的能量转化形式连起来。 电灯                电能转化为声能 音响                电能转化为光能、热能 洗衣机              电能转化为动能 水力发电            电能转化为热能 太阳能热水器        动能转化为电能 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）观察身边更多的生物，了解它们的特点。能得到哪些设计的启示？说说你的想法。 29．（本题5分）在生产生活中，能量形式多种多样，能量之间可以互相转换。举例说明电能与其他形式的能量之间的转换。（至少举3个例子） 30．（本题5分）适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？ 31．（本题5分）冬季易起雾霾，春季又来了沙尘暴……这些环境问题已经刻不容缓。习主席说“绿水青山就是金山银山”，作为一名合格的小学生，请给出几条保护我们生存环境的建议或做法。（至少2条） 32．（本题5分）彬彬发现，在施工工地经常看见建筑工人利用大型的电磁起重机吸起铁条，放到需要的高楼上。彬彬想：为什么不能用大块的磁铁代替电磁起重机呢？电磁起重机的工作原理是什么呢？你能帮彬彬解决这个问题吗？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）在学习了《电和磁》一课后，小明同学就迷上了电磁铁，回家后，就寻找材料进行了一系列研究： (1)小明将导线缠绕在4个铁芯上，并接通电源，甲、乙、丙、丁中磁性最强的是_____________。 (2)若想研究“磁性强弱与线圈缠绕圈数是否有关”，其他条件不变，可以选择（    ）电磁铁做对比实验。 A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 (3)小明又进行了“电磁铁南北极”变化的研究，所做实验如图所示，请你判断并在对应的横线上标出电磁铁的南北极。 ①_____________        ②_____________ (4)小明发现电磁铁广泛运用于我们的生活中，下列物品中没有运用到电磁铁的是（    ）。 A．遥控汽车的小马达 B．指南针 C．电磁起重机 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $