第1章 生物的结构与生殖（知识清单）科学新教材浙教版七年级下册

该初中科学知识清单系统梳理了生物的结构与繁殖知识体系。从细胞的分裂、生长和分化入手，构建动植物体结构层次，进而阐述人和动物、植物的生殖发育过程，最后涵盖微生物的结构与生殖，形成从微观到宏观的生命系统学习支架。 知识链路按“细胞-组织-器官-系统-生物体”逻辑递进，整合多课题内容，通过易错点辨析和方法提炼强化科学观念。结合科学思维中的模型建构和探究实践中的自主学习，助力学生系统掌握生物结构与繁殖知识，培养科学认知与应用能力。

第1章 生物的结构与繁殖（知识清单） 课题1 生物体的结构层次 1.细胞的分裂、生长和分化 ①细胞分裂 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂的过程中，母细胞核内的遗传物质经过复制而数量加倍，在一个细胞分裂为两个子细胞时，遗传物质平均分配到两个子细胞中。细胞分裂后，单细胞生物的个体数目增多，多细胞的生物个体内细胞数目增多。 ②细胞生长。 细胞生长是指细胞分裂产生的子细胞吸收营养，合成自身物质，长大到与母细胞一般大小的过程。细胞分裂、生长后，有些子细胞能再次分裂，有些子细胞则不能。 ③细胞分化。 细胞分化是指一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子细胞，在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程。细胞分化的结果是形成不同形态、结构和功能的细胞和细胞群(组织),并形成不同的结构(如不同的器官),如植物形成层的胞分化后向内形成木质部，向外形成韧皮部。 注意点：刚分裂的子细胞只有母细胞的一半大小；细胞分裂是一个相对独立的过程，细胞生长和细胞分化是相伴并同时进行的；细胞的分裂、生长、分化是不断进行的，以此来实现生物的不断自我更新。 ④有性生殖的生物都来源于一个细胞——受精卵。一个受精卵经过不断分裂、生长和分化，最终成为一个生物个体。 2.植物体的结构层次 ①细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，而形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的结构叫组织。 ②植物的组织 植物有五大组织：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织。 · 保护组织的细胞排列紧密，起保护作用，如叶表皮等。 · 输导组织的细胞呈管状，能输送水、无机盐和有机物，如叶脉、茎的导管和筛管等。 · 营养组织的细胞壁薄，液泡较大，具有储藏营养物质的功能，如叶肉细胞等。 · 机械组织的细胞呈细长形，细胞壁厚，具有支撑和保护作用，如木纤维、韧皮纤维等。 · 分生组织的细胞体积较小、细胞核较大，排列紧密，无细胞间隙，能不断分裂产生新细胞，根尖、芽、双子叶植物的形成层等部位都有分生组织。 ③器官是由不同的组织按一定的次序组合在一起，构成能行使一定功能的结构。 ④被子植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 注意点：裸子植物没有果实；无种子植物没有花、果实、种子这三大器官。 ⑤植物体的结构层次：细胞 → 组织 →器官 → 植物体。 3.动物体的结构层次 ①人体有四大组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。其分布、结构特点和功能如下表所示。 组织 分布位置 结构特征 功能 上皮组织 皮肤、内脏器官表 面、各种管腔内表面 由上皮细胞构成，细胞之 间排列紧密 保护，分泌和吸收物质 肌肉组织 四肢、躯体、心脏、 胃、肠等 由肌细胞组成，分为心肌、 骨骼肌和平滑肌三种 收缩、舒张，使肌体产生运动 结缔组织 血液、软骨、肌腱 细胞间隙较大，细胞间质 较多 运输、支撑、连接 神经组织 脑、脊髓、周围神经 由神经细胞组成 接收刺激、产生并传导兴奋 ②人体的皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。 · 表皮位于皮肤外表，细胞排列紧密，主要起保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由上皮组织构成的。 · 真皮内有许多血管、汗腺、触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体；触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的各种刺激，它们主要 是由神经细胞构成的；血管内流动的血液属于结缔组织，立毛肌属于肌肉组织。 · 皮下组织主要是脂肪，能缓冲撞击、储藏能量。 ③人体的皮肤具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等多种功能，是人体最大的器官。人体或大部分动物体内有许多器官，如眼、耳、鼻是感觉器官，肺 或鳃是呼吸器官，心脏和血管是循环器官，睾丸和卵巢是生殖器官。 ④能够共同完成一项或多项生理功能的多个器官，按照一定顺序排列在一起构成系统。 ⑤男性生殖系统由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺等器官组成。睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素。附睾是贮存精子的器官。 ⑥女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。 卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素。子宫是胚胎发育的场所。 ⑦人体的八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、运动系统、生 殖系统、排泄系统和内分泌系统。人体的八大系统既分工协作又密切配合，使人 体成为一个协调统一的整体。 ⑧动物体或人体的结构层次：细胞 →组织 →器官 →系统 →动物体或人体。 课题2 人和动物的生殖与发育 1.人的生殖与发育 ①受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精的场所是输卵管。受精卵的形成是新生命的开始。 ②怀孕：受精卵形成后，一边不断进行细胞分裂形成早期胚胎， 一边沿输卵管慢慢移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上。女性怀孕后月经就停止了。 ③胚胎发育。 (1)早期胚胎在子宫内继续发育，会出现羊膜，里面充满羊水。 (2)胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物。胎盘与母体之间只能进行氧气、二氧化碳、营养物质、其他代谢废物和一些化学物质等较小分子的交换，血细胞、细菌等因为体积较大而无法透过胎盘膜。 (3)一般来说，形成受精卵后38周左右，胎儿就发育成熟了。 ④分娩与养育。 (1)分娩的三个阶段：宫口扩张、胎儿娩出和胎盘娩出。 (2)刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等，是婴儿最好的食品。 ⑤人的生命周期。 (1)人的生长时期按先后顺序排列：婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期。 (2)青春期：儿童逐渐发育为成年人的过渡时期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。性发育和性成熟是青春期的一个显著特点。 (3)生殖器官发育和成熟的标志。 · 女性生殖器官发育和成熟的标志——卵巢质量增加，并分泌雌性激素，开始产生成熟的卵细胞，出现月经。 · 男性生殖器官发育和成熟的标志——睾丸体积增大，并分泌雄性激素，开始产生精子，出现遗精。 (4) 第一性征是指男、女生殖器官的差异，第二性征是指除生殖器官外的男女差异。 进入青春期后，男性和女性除了第一性征的差异外，在外表上也出现了不同的变化(第二性征的差异)。 · 男性的第二性征有长胡须、喉结增大、声音改变等； · 女性的第二性征有体形改变、月经初潮、乳房增大等。 2.动物的生殖与发育 ①昆虫的生殖与发育。 (1)桑蚕的生命周期与发育。 桑蚕的生命周期：受精卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫。与桑蚕的生命周期相似的动 物有苍蝇、蚊子、蝴蝶、飞蛾等，它们的个体发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫在生活方式和形态结构上差别很大。 (2)蝗虫的生命周期与发育。 蝗虫的生命周期：受精卵→幼虫→成虫。与蝗虫的生命周期相似的动物有蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓等，它们的个体发育过程经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上相似。 注意点：发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育；发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。 ②两栖的生殖与发育。 青蛙是雌雄异体、体外受精的动物。青蛙的生命周期：受精卵(起点)→胚胎→蝌蚪→有腿的蝌蚪→幼蛙→成蛙。 注意点：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。青蛙属于变态发育。 ③鸟类的生殖与发育。 鸟类的受精方式为体内受精。鸟类的生殖与发育过程一般包括求偶、交配、 筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。亲鸟孵卵的繁殖行为，可以大大提高其后代的成活率。 课题3 植物的生殖与发育 1.花的结构 ①一朵花一般是由花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构组成的，其主要结构是雌蕊和雄蕊，它们分别产生卵细胞和精子。 · 雄蕊包含花药(内含花粉)和花丝； · 雌蕊包含柱头、花柱、子房(内含胚珠)。 · 两性花指一朵花里面既有雌蕊又有雄蕊，桃花、油菜花等都属于两性花； · 单性花指一朵花里面只有雄蕊或只有雌蕊，南瓜、丝瓜等的花都属于单性花。 2.传粉和受精。 ①传粉：植物开花后，雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上。 · 传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种。 · 异花传粉的植物根据传粉媒介不同可分为虫媒花和风媒花。 ②受精：花粉落到柱头上以后，受到柱头分泌的黏液刺激萌发形成花粉管。 · 花粉管沿着花柱向子房生长， 一直到达胚珠。 · 花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。 3.果实和种子的形成。 注意点：被子植物的子房中有的只有一个胚珠，有的有多个胚珠，有多少个胚珠完成受精作用，发育成的果实中就含有多少粒种子。 4.种子的结构。 ①菜豆种子的结构：由种皮和胚组成，无胚乳，胚包括胚根、胚轴、胚芽和两片肥厚的子叶四部分。菜豆种子的营养物质主要储存在子叶中 。 ②玉米种子的结构：玉米种子实际上属于果实，外面是果皮和种皮紧贴在一起，内部有胚和胚乳(玉米种子的胚只有一片不肥厚的子叶)。 · 玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，子叶具有转运营养物质的功能。 · 在玉米种子的剖面滴上稀碘液，种子的胚乳部分变成蓝色，原因是胚乳中有大量的淀粉，遇碘会变成蓝色，而胚不变成蓝色。 ③依据有无胚乳可将种子分为有胚乳种子和无胚乳种子。 · 小麦、玉米、水 稻、蓖麻、柿子等植物的种子属于有胚乳种子； · 菜豆、大豆(黄豆)、棉花、黄瓜、花 生等植物的种子属于无胚乳种子。 5.种子的萌发。 ①外部条件：一定的水分，充足的空气，适宜的温度； 内在条件：饱满的活种子，完整的胚，非休眠期。 ②种子萌发初期，胚根首先突破种皮发育成根，之后，胚芽发育成茎和叶。 6.植物的营养繁殖。 ①植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。 · 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。 · 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。 ②植物依靠营养器官(根、茎、叶)进行的无性生殖叫营养繁殖。 · 常见的利用营养繁殖的技术有压条、扞插、嫁接等。 · 将一株植物的枝或芽接到另一株植物的茎或根上，使两者的形成层紧贴，长成完整的植株，这种繁殖方法叫作嫁接。 ③营养繁殖的优点：能使植物保持亲本的优良性状且繁殖速度快，广泛应用于栽培农作物和园林植物。 ④植物组织培养：属于无性生殖，用一株植物的组织器官或细胞，在无菌条件下，放在人工配制的特殊培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。 7.芽的发育。 (1)在植物茎的顶端和叶腋处生有芽。顶端的枝芽发育使主茎长高，叶腋处的枝芽发育形成侧枝。 (2) 顶端优势：顶芽优先生长，侧芽受到抑制的现象。 课题4 微生物的结构与生殖 1.细菌 ①结构特点：微小的单细胞个体，分为球菌、杆菌和螺旋菌三种形态。 · 细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质等构成，没有成形的细胞核。 · 细菌大量繁殖后形成菌落。 · 细菌通过细胞分裂进行繁殖，属于无性生殖。 ②细菌对自然界的物质循环起着重要的作用。 · 大多数细菌对人类有益，如醋酸杆菌(制醋)、乳酸菌(制泡菜、酸奶、青贮饲料)、棒状杆菌(制味精)、甲烷菌 (制沼气)、根瘤菌(固氮)等。 · 少数细菌对人类有害，如炭疽杆菌、结核杆菌、肺炎 双球菌、霍乱弧菌、鼠疫杆菌等。 2.真菌 ①真菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核构成。 ②常见的真菌： · 单细胞真菌——酵母菌，细胞内有液泡，出芽繁殖，常用于酿酒、发酵面食。 · 多细胞真菌——霉菌，孢子繁殖。面包上可长根霉，常用于制酱、制作霉豆腐等；橘皮上可长青霉，常用于生产抗生素；曲霉可用于酿酒，但黄曲霉可产生致癌物质。 · 大型真菌——食用菌，常见的有香菇、蘑菇、金针菇、木耳等，孢子繁殖。 3.病毒。 ①病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成，个体比细菌小很多。 病毒不能独立存活，只能寄生在其他生物的细胞内才能进行生命活动。 · 根据病毒寄生的生物体不同，可分为植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如 腺病毒)和细菌病毒(也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体)。 ②病毒通过吸附寄主细胞，将核酸注入细胞内部，利用寄主细胞的物质复制核酸，合成蛋白质，再进一步装配多个子代病毒，待寄主细胞裂解后释放出来，完成病毒的增殖过程。 ③病毒种类繁多，增殖速度快，给人类及各种饲养动物和栽培作物带来极大危害。 4.单细胞动植物。 ①单细胞生物既是一个细胞，也是一个完整的生物个体。单细胞生物个体微小，所有生命活动在一个细胞内完成。 · 常见的单细胞植物有衣藻、小球藻等， · 常见的单细胞动物有变形虫、草履虫等。 ②草履虫的形态特点： · 体外有纤毛，帮助运动；口沟用于摄取食物，食物进入口沟后形成食物泡，进行食物的消化和吸收； · 用胞肛排出废物；有两个细胞核，大核与营养代谢有关，小核与生殖、遗传有关。 ③草履虫能通过细胞分裂的方式进行无性生殖，在环境恶劣的情况下，也能进行有性生殖。 易错点辨 易错点1：对组织、器官、系统的区分。 ​​易错点描述：在题目中容易出现这样的图片如：以下属于器官或系统的是什么。 ​​辨析与正确观点：理解组织、器官和系统 的概念，识记常见动、植物的组织、器官和系统的特点是解题的关键。器官是由不同的组织构成的，是具有一定功能的结构，要注 意它与细胞、组织、系统的区别。 易错点2：考察动物生殖和发育的特点。 ​​易错点描述：根据不同动物的特点，提问生殖方式和发育过程中出现的特殊情况。 ​​辨析与正确观点：牢记课本出现的案例，青蛙、鸟类、蚕和蝗虫的特征。注意：雌、雄蛙抱对并不是交配，而是将精子和卵产在水中，所以 青蛙的受精方式属于体外受精。。 易错点3：根据花的结构图，对其进行考察。 ​​易错点描述：题目给出桃花结构模式图及某过程示意图，对各结构的作用进行判断。 ​​辨析与正确观点： 牢记桃花桃花的结构包括花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊(花药和花丝)和雌蕊(柱头、花柱和子房)。雌蕊和雌蕊合称花蕊，是花的主要部分，属于两性花。桃的生殖经过精子 和卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖。 方法提炼 1.中考容易出现对花、种子的结构、种子和果实的形成过程的考察。 (1) 解题关键是能够对桃花生殖过程进行科学分析，掌握被子植物的生殖方式以及种子和果实的形成过程。桃花的结构包括花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊(花药和花丝)和雌蕊(柱头、花柱和子房)。雌蕊和雌蕊合称花蕊，是花的主要部分。熟记花的结构，理解有性生殖和无性生殖的概念以及传粉、 受精等过程，解答时就不易出错。 (2) 菜豆种子是由胚珠发育来的，而一粒玉米种子属于果实，所以玉米种子由子房发育而成。理解有胚乳种子和无胚乳种子的结构区别、种子的萌发过程及萌发条件。种子萌发初始阶段的营养物质来自自身，不需要外界营养也不需要阳光， 只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气即可。 2.易考点 1　 细胞的分裂、生长和分化，从相关示意图中判断细胞分裂与细胞分化。 2　 植物五大组织和动物四大组织的特点、分布及功能。 3　 植物的生殖器官和营养器官，男性生殖系统和女性生殖系统的主要器官及其功能。 4　 植物体和动物体(或人体)的结构层次。 5　 人的生殖过程和胚胎发育。 6　 青春期的生理变化和心理变化。 7　 昆虫、两栖动物、鸟类的生殖特点和发育过程。 8　 花的结构、传粉方式和受精过程，子房发育成果实、种子萌发成幼苗的各部 分结构的对应关系。 9　 种子的结构、种子的萌发条件和萌发过程，特别是探究种子的萌发条件的变量控制分析。 10　 植物无性生殖中营养繁殖的应用。 11　 细菌和真菌的结构特点、繁殖方式及其在生产、生活中的应用，病毒的结构与增殖方式。 12　 草履虫的结构及其功能。 3.注意点 1　 输卵管是输送卵细胞的通道，也是受精的场所和受精卵早 期分裂的部位。 2　 雌、雄蛙抱对并不是交配，而是将精子和卵产在水中，所以 青蛙的受精方式属于体外受精。 3　 种子萌发初始阶段的营养物质来自自身，不需要外界营养也不需要阳光， 只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气即可。 4　 种子结构中，胚根与胚芽易混淆，识记的方法是靠近种脐的 结构为胚根，因为萌发时胚根须先突破种皮。 5　 不要将马铃薯这种利用地下茎繁殖的方式与托插这种利用 地上茎繁殖的方式混淆。 6　 细菌通过细胞分裂进行生殖，真菌通过出芽或孢子进行繁 殖，细菌和真菌的生殖方式都属于无性生殖。草履虫既能通过细胞分裂进行无 性生殖，又能进行有性生殖。 1 / 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1章 生物的结构与繁殖（知识清单） 课题1 生物体的结构层次 1.细胞的分裂、生长和分化 ①细胞分裂 细胞分裂是指 细胞分成 细胞的过程。在细胞分裂的过程中， 核内的 物质经过复制而数量 ，在一个细胞分裂为两个子细胞时，遗传物质平均分配到两个子细胞中。细胞分裂后，单细胞生物的个体数目 ，多细胞的生物个体内细胞数目 。 ②细胞生长。 细胞生长是指细胞分裂产生的 吸收营养，合成 ，长大到与母细胞 的过程。细胞分裂、生长后，有些子细胞能再次分裂，有些子细胞则不能。 ③细胞分化。 细胞分化是指一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子细胞，在 和 上发生差异性变化的过程。细胞分化的结果是形成不同形态、结构和功能的细胞和 ,并形成不同的 (如不同的器官),如植物形成层的胞分化后向内形成木质部，向外形成韧皮部。 注意点：刚分裂的子细胞只有母细胞的 ；细胞分裂是一个相对 的过程，细胞生长和细胞分化是相伴并 进行的；细胞的分裂、生长、分化是不断进行的，以此来实现生物的不断自我更新。 ④有性生殖的生物都来源于一个细胞—— 。 一个受精卵经过不断 、 和 ，最终成为一个 。 2.植物体的结构层次 ①细胞分化成各种不同形态和不同功能的 ，而 、 相同的细胞联合在一起形成的结构叫 。 ②植物的组织 植物有五大组织：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织。 · 组织的细胞排列 ，起 作用，如叶表皮等。 · 组织的细胞呈 状，能输送 和 ，如叶脉、茎的导管和筛管等。 · 组织的细胞壁 ， 较大，具有储藏 的功能，如叶肉细胞等。 · 组织的细胞呈 形，细胞壁厚，具有 和 作用，如木纤维、韧皮纤维等。 · 组织的细胞体积较小、 较大，排列紧密，无细胞间隙，能不断分裂产生新细胞， 、 、双子叶植物的形成层等部位都有分生组织。 ③器官是由不同的组织按一定的 组合在一起，构成能行使一定 的结构。 ④被子植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中 为营养器官， 为生殖器官。 注意点：裸子植物没有果实；无种子植物没有花、果实、种子这三大器官。 ⑤植物体的结构层次： → → → 。 3.动物体的结构层次 ①人体有四大组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。其分布、结构特点和功能如下表所示。 组织 分布位置 结构特征 功能 上皮组织 、 表面、各种管腔内表面 由上皮细胞构成，细胞之 间排列紧密 ， 和吸收物质 肌肉组织 、 、 、 胃、肠等 由肌细胞组成， 分为 三种 、 ，使肌体产生运动 结缔组织 血液、软骨、肌腱 细胞间隙较大，细胞间质 较多 神经组织 脑、脊髓、周围神经 由 组成 ②人体的皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。 · 表皮位于皮肤外表，细胞排列 ，主要起 身体、防止 的作用，它是由 构成的。 · 真皮内有许多 、 、触觉小体、毛囊、 、热敏小体和冷敏小体；触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的各种 ，它们主要 是由 细胞构成的；血管内流动的血液属于 组织，立毛肌属于 组织。 · 皮下组织主要是 ，能缓冲 、储藏 。 ③人体的皮肤具有 、 、调节体温和感受外界刺激等多种功能，是人体最 的器官。人体或大部分动物体内有许多器官，如眼、耳、鼻是 器官，肺或鳃是 器官，心脏和血管是 器官，睾丸和卵巢是 器官。 ④能够共同完成一项或多项生理功能的多个器官，按照一定顺序排列在一起构成 。 ⑤男性生殖系统由睾丸、附睾、输精管、精囊、 等器官组成。 是男性的主要生殖器官，能产生 和分泌 激素。 是贮存精子的器官。 ⑥女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。 卵巢是女性的主要生殖器官，能产生 和分泌 激素。 是胚胎发育的场所。 ⑦人体的八大系统： 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统和 系统。人体的八大系统既分工协作又密切配合，使人 体成为一个协调统一的整体。 ⑧动物体或人体的结构层次： → → → →动物体或人体。 课题2 人和动物的生殖与发育 1.人的生殖与发育 ①受精：精子与卵细胞结合形成 的过程。受精的场所是 。受精卵的形成是新生命的开始。 ②怀孕：受精卵形成后，一边不断进行细胞 形成早期胚胎， 一边沿 慢慢移动到 中，最终附着在子宫 上。女性怀孕后月经就停止了。 ③胚胎发育。 (1)早期胚胎在子宫内继续发育，会出现 ，里面充满 。 (2)胎儿通过 和 从母体获得所需要的 和氧气，同时排出 和其他废物。胎盘与母体之间只能进行氧气、二氧化碳、营养物质、其他代谢废物和一些化学物质等较小分子的交换， 、 等因为体积较大而无法透过胎盘膜。 (3)一般来说，形成受精卵后 周左右，胎儿就发育成熟了。 ④分娩与养育。 (1)分娩的三个阶段： 、 娩出和 娩出。 (2)刚出生的婴儿主要靠 喂养。母乳含有婴儿所需要的 、 等，是婴儿最好的食品。 ⑤人的生命周期。 (1)人的生长时期按先后顺序排列： 期→少年期→ 期→成年期→老年期。 (2)青春期：儿童逐渐发育为成年人的过渡时期，是人一生中 发育和 发展的黄金时期。 和 是青春期的一个显著特点。 (3)生殖器官发育和成熟的标志。 · 女性生殖器官发育和成熟的标志—— 质量增加，并分泌 性激素，开始产生成熟的 ，出现 。 · 男性生殖器官发育和成熟的标志—— 体积增大，并分泌 性激素，开始产生 ，出现 。 (4) 第一性征是指男、女生殖器官的差异，第二性征是指除生殖器官外的男女差异。 进入青春期后，男性和女性除了第一性征的差异外，在外表上也出现了不同的变化(第二性征的差异)。 · 男性的第二性征有长胡须、 、声音改变等； · 女性的第二性征有体形改变、 、乳房增大等。 2.动物的生殖与发育 ①昆虫的生殖与发育。 (1)桑蚕的生命周期与发育。 桑蚕的生命周期： → → → 。与桑蚕的生命周期相似的动物有 、 、 、 等，它们的个体发育过程经过 、幼虫、 、成虫四个时期，幼虫和成虫在 和 上差别很大。 (2)蝗虫的生命周期与发育。 蝗虫的生命周期： 。与蝗虫的生命周期相似的动物有 、 、螳螂、蜻蜓等，它们的个体发育过程经过 、 、 三个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上相似。 注意点：发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育；发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。 ②两栖的生殖与发育。 青蛙是雌雄异体、 的动物。青蛙的生命周期： (起点)→ →蝌蚪→有腿的蝌蚪→ → 。 注意点：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。青蛙属于变态发育。 ③鸟类的生殖与发育。 鸟类的受精方式为 受精。鸟类的生殖与发育过程一般包括 、交配、 筑巢、 、孵卵和 几个阶段。亲鸟孵卵的繁殖行为，可以大大提高其后代的 。 课题3 植物的生殖与发育 1.花的结构 ①一朵花一般是由花托、 、花瓣、 和 等结构组成的，其主要结构是雌蕊和雄蕊，它们分别产生 和 。 · 雄蕊包含花药(内含 )和花丝； · 雌蕊包含柱头、花柱、子房(内含 )。 · 两性花指一朵花里面既有雌蕊又有雄蕊， 、 等都属于两性花； · 单性花指一朵花里面只有雄蕊或只有雌蕊， 、 等的花都属于单性花。 2.传粉和受精。 ①传粉：植物开花后，雄蕊中的花粉从 中散出来，落到 的柱头上。 · 传粉的方式分为 传粉和 传粉两种。 · 异花传粉的植物根据 不同可分为 和 。 ②受精：花粉落到柱头上以后，受到柱头分泌的 刺激萌发形成 。 · 花粉管沿着花柱向子房生长， 一直到达 。 · 花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成 。 3.果实和种子的形成。 注意点：被子植物的子房中有的只有一个胚珠，有的有多个胚珠，有多少个胚珠完成受精作用，发育成的果实中就含有多少粒种子。 4.种子的结构。 ①菜豆种子的结构：由 和 组成，无 ，胚包括 、 、 和两片肥厚的 四部分。菜豆种子的营养物质主要储存在 中 。 ②玉米种子的结构：玉米种子实际上属于 ，外面是 和 紧贴在一起，内部有 和 (玉米种子的胚只有 的子叶)。 · 玉米种子的营养物质主要储存在 中，子叶具有 的功能。 · 在玉米种子的剖面滴上稀碘液，种子的胚乳部分变成 色，原因是胚乳中有大量的 ，遇碘会变成蓝色，而 不变成蓝色。 ③依据有无胚乳可将种子分为 种子和 种子。 · 、 、水 稻、蓖麻、柿子等植物的种子属于有胚乳种子； · 菜豆、大豆(黄豆)、 、 、 等植物的种子属于无胚乳种子。 5.种子的萌发。 ①外部条件：一定的 ，充足的 ，适宜的 ； 内在条件：饱满的 ，完整的 ，非 。 ②种子萌发初期，胚根首先突破 发育成 之后，胚芽发育成茎和叶。 6.植物的营养繁殖。 ①植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。 · 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫 。 · 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫 。 ②植物依靠营养器官(根、茎、叶)进行的无性生殖叫 。 · 常见的利用营养繁殖的技术有 等。 · 将一株植物的枝或芽接到另一株植物的茎或根上，使两者的形成层 ，长成完整的植株，这种繁殖方法叫作 。 ③营养繁殖的优点：能使植物保持亲本的 且 ，广泛应用于栽培农作物和园林植物。 ④植物组织培养：属于无性生殖，用一株植物的组织器官或细胞，在无菌条件下，放在人工配制的特殊培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。 7.芽的发育。 (1)在植物茎的顶端和叶腋处生有芽。顶端的枝芽发育使 长高，叶腋处的枝芽发育形成 。 (2) 顶端优势：顶芽 生长，侧芽受到 的现象。 课题4 微生物的结构与生殖 1.细菌 ①结构特点：微小的 个体，分为 、 和 三种形态。 · 细菌细胞由 、 、 和 等构成，没有成形的 。 · 细菌大量繁殖后形成 。 · 细菌通过细胞 进行繁殖，属于无性生殖。 ②细菌对自然界的物质循环起着重要的作用。 · 大多数细菌对人类有益，如 杆菌(制醋)、 菌(制泡菜、酸奶、青贮饲料)、 杆菌(制味精)、 菌 (制沼气)、根瘤菌(固氮)等。 · 少数细菌对人类有害，如炭疽杆菌、结核杆菌、肺炎 双球菌、霍乱弧菌、鼠疫杆菌等。 2.真菌 ①真菌细胞由 、 、 、 和 构成。 ②常见的真菌： · 单细胞真菌—— ，细胞内有液泡， 繁殖，常用于酿酒、发酵面食。 · 多细胞真菌—— ， 繁殖。面包上可长根霉，常用于制酱、制作霉豆腐等；橘皮上可长青霉，常用于生产抗生素；曲霉可用于酿酒，但黄曲霉可产生致癌物质。 · 大型真菌—— ，常见的有香菇、蘑菇、金针菇、木耳等，孢子繁殖。 3.病毒。 ①病毒没有 ，由 外壳和里面的 物质组成，个体比细菌小很多。 病毒不能独立存活，只能寄生在其他生物的细胞内才能进行生命活动。 · 根据病毒寄生的生物体不同，可分为 病毒(如烟草花叶病毒)、 病毒(如 腺病毒)和 病毒(也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体)。 ②病毒通过吸附 细胞，将核酸注入细胞内部，利用寄主细胞的物质复制 ，合成蛋白质，再进一步装配多个子代病毒，待寄主细胞裂解后释放出来，完成病毒的增殖过程。 ③病毒种类繁多，增殖速度 ，给人类及各种饲养动物和栽培作物带来极大危害。 4.单细胞动植物。 ①单细胞生物既是一个 ，也是一个完整的 。单细胞生物个体微小，所有生命活动在 内完成。 · 常见的单细胞植物有 、 等， · 常见的单细胞动物有 、 等。 ②草履虫的形态特点： · 体外有 ，帮助 ；口沟用于 食物，食物进入口沟后形成 ，进行食物的 和 ； · 用胞肛排出废物；有两个细胞核， 与营养代谢有关， 与生殖、遗传有关。 ③草履虫能通过细胞分裂的方式进行 生殖，在环境恶劣的情况下，也能进行 生殖。 易错点辨 易错点1：对组织、器官、系统的区分。 ​​易错点描述：在题目中容易出现这样的图片如：以下属于器官或系统的是什么。 ​​辨析与正确观点：理解组织、器官和系统 的概念，识记常见动、植物的组织、器官和系统的特点是解题的关键。器官是由不同的组织构成的，是具有一定功能的结构，要注 意它与细胞、组织、系统的区别。 易错点2：考察动物生殖和发育的特点。 ​​易错点描述：根据不同动物的特点，提问生殖方式和发育过程中出现的特殊情况。 ​​辨析与正确观点：牢记课本出现的案例，青蛙、鸟类、蚕和蝗虫的特征。注意：雌、雄蛙抱对并不是交配，而是将精子和卵产在水中，所以 青蛙的受精方式属于体外受精。。 易错点3：根据花的结构图，对其进行考察。 ​​易错点描述：题目给出桃花结构模式图及某过程示意图，对各结构的作用进行判断。 ​​辨析与正确观点： 牢记桃花桃花的结构包括花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊(花药和花丝)和雌蕊(柱头、花柱和子房)。雌蕊和雌蕊合称花蕊，是花的主要部分，属于两性花。桃的生殖经过精子 和卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖。 方法提炼 1.中考容易出现对花、种子的结构、种子和果实的形成过程的考察。 (1) 解题关键是能够对桃花生殖过程进行科学分析，掌握被子植物的生殖方式以及种子和果实的形成过程。桃花的结构包括花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊(花药和花丝)和雌蕊(柱头、花柱和子房)。雌蕊和雌蕊合称花蕊，是花的主要部分。熟记花的结构，理解有性生殖和无性生殖的概念以及传粉、 受精等过程，解答时就不易出错。 (2) 菜豆种子是由胚珠发育来的，而一粒玉米种子属于果实，所以玉米种子由子房发育而成。理解有胚乳种子和无胚乳种子的结构区别、种子的萌发过程及萌发条件。种子萌发初始阶段的营养物质来自自身，不需要外界营养也不需要阳光， 只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气即可。 2.易考点 1　 细胞的分裂、生长和分化，从相关示意图中判断细胞分裂与细胞分化。 2　 植物五大组织和动物四大组织的特点、分布及功能。 3　 植物的生殖器官和营养器官，男性生殖系统和女性生殖系统的主要器官及其功能。 4　 植物体和动物体(或人体)的结构层次。 5　 人的生殖过程和胚胎发育。 6　 青春期的生理变化和心理变化。 7　 昆虫、两栖动物、鸟类的生殖特点和发育过程。 8　 花的结构、传粉方式和受精过程，子房发育成果实、种子萌发成幼苗的各部 分结构的对应关系。 9　 种子的结构、种子的萌发条件和萌发过程，特别是探究种子的萌发条件的变量控制分析。 10　 植物无性生殖中营养繁殖的应用。 11　 细菌和真菌的结构特点、繁殖方式及其在生产、生活中的应用，病毒的结构与增殖方式。 12　 草履虫的结构及其功能。 3.注意点 1　 输卵管是输送卵细胞的通道，也是受精的场所和受精卵早 期分裂的部位。 2　 雌、雄蛙抱对并不是交配，而是将精子和卵产在水中，所以 青蛙的受精方式属于体外受精。 3　 种子萌发初始阶段的营养物质来自自身，不需要外界营养也不需要阳光， 只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气即可。 4　 种子结构中，胚根与胚芽易混淆，识记的方法是靠近种脐的 结构为胚根，因为萌发时胚根须先突破种皮。 5　 不要将马铃薯这种利用地下茎繁殖的方式与托插这种利用 地上茎繁殖的方式混淆。 6　 细菌通过细胞分裂进行生殖，真菌通过出芽或孢子进行繁 殖，细菌和真菌的生殖方式都属于无性生殖。草履虫既能通过细胞分裂进行无 性生殖，又能进行有性生殖。 1 / 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $