第三单元 同伴交往（单元测试·提高卷）语文统编版五四制一年级下册（新教材）

第三单元 同伴交往 单元检测 提高卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间60分，满分100分。 题序 基础训练营 课本直通车 阅读检阅台 写话百花园 总分 得分 小伙伴们，走进同伴交往的快乐天地啦！这里有有趣的拼音字词闯关，有和小伙伴相处的暖心小故事，还有超好玩的表达小练习。快来动动小手、动动小脑袋，一起解锁同伴交往的小秘密，闯关拿满分吧！ 一、基础训练营(58分) 欢迎来到语文基础训练营！这里有拼音、字词、句式的趣味闯关，还有口语交际小考验，快来动动小脑筋，解锁通关技能，争当基础小达人吧！ 1.用“√”画出加点字的正确读音。(6分) 很多（hěn  hǔn）    招呼（zhāo  zhào）    全都（dū dōu） 快乐（lè  yuè）     邻居（lín  líng）     只有（zhī  zhǐ） 2.读拼音，写词语，再填空。(10分) （1）爸爸我一起去边钓鱼。 （2）我到家，发现小猫正在玩线球。 （3）我活动中心看到了多作品。 3.照样子，写一写。(8分) 绿绿的（AAB）：__________________    __________________ 一棵棵（ABB）： __________________    __________________ 安安静静（AABB）：__________________    __________________ 好大好大（ABAB）：__________________   __________________ 4.选择恰当的字词填空。(5分) 他     也     地 （1）昨天是晴天，今天( )是晴天。 （2）这块( )非常大，非常平。 （3）( )是我的好朋友。 快乐   安静 （4）夜晚十分( )，只有青蛙在唱歌。 （5）今天我得到了一份礼物，感到十分( ) 5.根据语境填写合适的动词。（填序号）(6分) ①搭    ②下    ③踢    ④讲    ⑤跳    ⑥折    ⑦做    ⑧打 下课了，许多同学来到操场上，他们有的( )排球，有的( )足球，有的( )游戏，有的( )大绳……留在教室里的同学有的( )象棋，有的( )纸船，有的( )积木，还有的在听老师( )故事呢！ 6.我能连一连，体会这样表达的好处，再按提示练一练。(10分) （1）爸爸在午休，我关上门。（怎么关门？） _______________________________________________________________________________ （2）我一到家就开始画画。（怎么画画？） ______________________________________________________________________________ 7.照样子，让括号里的词语回到恰当的位置。(9分) 例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 (1)小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） (2)河面闪着阳光，小河就像锦缎了。（长长的） (3)哥哥吃苹果。（大口大口地） 8.口语交际。(5 分) 妈妈让平平到李爷爷家借一本字典，平平该怎么说呢？请将他们的对话补充完整。 平平：李爷爷，您好！ 李爷爷：是平平啊，你有什么事吗？ 平平：_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 李爷爷：可以，拿去吧。 平平：__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 李爷爷：____________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、课本直通车(14分) 课本直通车来啦！跟着小公鸡和小鸭子学互助，聊聊和小伙伴的欢乐时光，还能解锁古诗小知识，一起在课本里探寻同伴交往的温暖小美好吧！ 1.小公鸡帮小鸭子：小公鸡看见了，捉到____________________就___________________。小鸭子帮小公鸡：听见小公鸡喊救命，小鸭子飞快地游到小公鸡身边，让_________________________________________ _______________________________。因为有了小公鸡的帮助，小鸭子_____________________;因为有了小鸭子的帮助，______________________________得救了，小公鸡和小鸭子是_______________________的好朋友。(6分) 2.生活中，我一个人时喜欢______________________________，两个人时喜欢______________________________，三个人时喜欢______________________________，很多人时喜欢______________________________。(4分) 3.给古诗《赠汪伦》排列顺序，并回答问题。(4分) ①李白乘舟将欲行             ②桃花潭水深千尺 ③忽闻岸上踏歌声             ④不及汪伦送我情 （1）这首诗的正确顺序是____________（按顺序依次填序号） （2）这首诗的作者是( )，写的是( )。 A.汪伦    B.李白送汪伦离开    C.李白     D.汪伦送李白离开 三、阅读检阅台(13分) 阅读检阅台开启啦！快来走进兰兰胖乎乎的小手的故事，探寻藏在画里的温暖与美好，还能分享自己的暖心小事，一起做爱帮助人的小宝贝吧！ 胖乎乎的小手 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？” 爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！” 妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！” 姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！” 兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了。小手变成了大手。它会帮你们做更多的事情！” 1.这篇课文一共有( )个小节。(2分) 2.“全家人都喜欢兰兰画的这张画。”这张画上画的是（        ）(3分) A.兰兰漂亮的家 B.兰兰胖乎乎的小手 C.兰兰一家人的全家福 3.爸爸、妈妈、姥姥为什么喜欢兰兰的“这张画”？请选择正确的答案并把答案前的字母填在对应的括号里。(3分) 爸爸( )     妈妈( )    姥姥( ) A.这张画中“胖乎乎的小手”帮助她挠过痒痒。 B.这张画中“胖乎乎的小手”帮助他拿过拖鞋。 C.这张画中“胖乎乎的小手”帮助她洗过手绢。 4.你的“小手”帮助别人做过什么呢？请选三件事写下来。(6分) ①我的小手帮_________________________________________________________________________________________________________。   ②我的小手帮________________________________________________________________________________________________________。 ③我的小手帮________________________________________________________________________________________________________。 四、写话百花园(15分) 写话百花园绽放啦！睁大小眼睛看看图，想想画面里的小伙伴要去哪、做什么，把你的想法变成通顺的小句子，让文字开出漂亮的小花吧！ 图上画的是谁？他们要去哪儿？准备做什么？想一想，写几句通顺完整的话。 参考答案 一、基础训练营 1. hěn√；zhāo√；dōu√；lè√；lín√；zhǐ√ 2. （1）叫；他；河 （2）回；毛 （3）从；好；书、画 3. 示例：红红的、黄黄的；一朵朵、一只只；开开心心、干干净净；很高很高、很远很远 4. （1）也；（2）地；（3）他；（4）安静；（5）快乐 5. ⑧；③；⑦；⑤；②；⑥；①；④ 6. 示例：（1）爸爸在午休，我轻轻地关上门。（2）我一到家就认真地开始画画。 7. （1）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（2）河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。（3）哥哥大口大口地吃苹果。 8. 示例：李爷爷，我妈妈让我来跟您借一本字典，请问您方便借给我吗？；谢谢李爷爷！；不客气，用完记得送回来就好啦。 二、课本直通车 1. 虫子；送给小鸭子；小公鸡坐在自己的背上；吃到了虫子；小公鸡；互相帮助 2. 示例：看书；玩跷跷板；跳皮筋；做游戏 3. （1）①③②④；（2）C；D 三、阅读检阅台 1. 6 2. B 3. B；C；A 4. 示例：①妈妈端过热水；②老师擦过黑板；③同学捡过文具 四、写话百花园 示例：阳光明媚的早晨，小红和小明提着装满鸟食的小篮子，兴高采烈地来到郊外的树林里。他们听说树林里的小鸟需要更多食物，便特意来给小鸟投喂。 树林里的大树郁郁葱葱，小鸟们在枝头叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在欢迎他们的到来。小红轻轻将鸟食撒在地上，小明则把鸟食放在树桩上，小鸟们胆子渐渐大起来，纷纷飞过来啄食吃。 小红和小明看着可爱的小鸟，心里满是欢喜。他们知道，小鸟是人类的好朋友，能捕捉害虫、保护森林。于是，他们在树林边立起了 “请爱护小鸟” 的木牌，希望所有人都能一起守护这些可爱的小生命，让小鸟在大自然里快乐地生活。 学科网（北京）股份有限公司 $