河南普通高中2025-2026学年度春期高三年级质量监测日语试题卷（开学考试）

河南省普通高中2025一2026学年度春期高三年级质量监测 日语参考答案 选择题答案速查 题号 1 2 3 4 5 6 8 0 10 答案 C B B A C B B B c A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 ⊙ A B c B ⊙ A A A B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C D C D C B D B C A 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B B D A C D C B A D 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B D A C 0 A B C B 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 52.上本题考查假定。「匕」表示做完某事后发生某 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分) 种情况，前后为不同主体，用过去时结句。此处表示“大 本文是一篇记叙文，内容难度一般。主要介绍了学 家洗完手来到餐桌旁，眼前摆着咖喱饭和小色拉。” 习做咖喱的事情。 53.小)本题考查单词发音。「開〈·小〈」动1 “吃饭吧。”然后，腰缠围裙的樱庭走了过来。“我 他，开，打开。 一直在等你。”大家洗完手来到餐桌旁，眼前摆着咖喱 54.专本题考查副助词。「2」前接名词，后续「。 饭和小色拉。用勺子舀了一口。“好吃！这个咖喱是怎 表示前后转折关系，意为明明…却。「見力目（普通 么回事？”和也睁大了眼睛。难以言喻的扑鼻香气。 )家庭力一ラ不又叁)二、味力全然違)人才 “看起来是普通家庭的咖喱饭，味道却完全不同。” 上。」看起来是普通家庭的咖喱饭，味道却完全不同。 “第一次炒的时候，要撒上香料。然后，炖煮的时候要 55.2本题考查格助词。「亿」表示叠加。「煮达二 用白葡萄酒。” 白ワ不之左使℃石」炖煮时加人白葡萄酒。 一边说明，一边把咖喱送进嘴里。 56.説明L本题考查接续助词的接续。「力)」前 “樱庭君，红酒就是酒吧？我们才16岁，能吃吗？” 接动词中顿形，表示两个动作同时进行。「説明力 诚停下了手。樱庭看到后微微一笑。 、力一左口二運」一边说明，一边把咖喱送进嘴里。 “加热的话，酒精会飞走，只剩下风味。所以不能 57.運本题考查单词发音。「運·(：己」动1他， 算是喝酒。” 运送，搬运。 “啊，不愧是樱庭啊。” 58.大丈夫本本题考查接续。「の」前接形容动词，后续 “咖喱是市面上卖的，只是稍微花了点心思。” 「东。「食入（大丈夫左）？」能吃吗？ “而且还能做得这么好吃，真了不起。” 59.飛人本题考查动词变形。「℃」表示中顿。「了儿 吃完饭，我们喝着樱庭沏的茶，慢慢休息。 口一儿（飛人C風味残石人上」酒精会飞走，只 “那，把接下来的作业也做完吧。”我们心情很好地 进了房间。 剩下风味。 51.3本题考查格助词。「2」表示附着点，动作到达 60.終力本题考查动词变形。「終初石→終力)世 点。「工プ口左腰二卷大桜庭君」腰缠围裙的樱庭。 石」变为使役形。「終力世℃Lま书)。」把它做完吧。 日语参考答案第1页（共3页） 第四部分写作（共两节，满分40分) 附听力原文 第一节（满分15分） 第1段材料 本题要求写一篇应用文，题材为发微信消息，主要 女：外、雨力降∽℃石上。傘持一力？ 内容为告知忘年会时间变化及再次邀请参加。首先注意 男：∽！会社二置（ě古中力。財布携带名持 好邮件的格式：1.每段开头不空格，顶格写；2.有收 2℃石人上… 第2段材料 件人姓名；3.有寒暄语。其次写好什么时候什么地点 男：二丸力6己行〈の？ 什么活动，并且明确发出邀请。全文注意好礼貌用语， 女：銀行℃金左下乃儿（办、久一）一C買物。 言简意赅即可。 郵便局（法明日CV中。 山本3人、之人（志。李明寸。二の前（法忘年会） 第3段材料 书知世在LまL大力、已都合力合力上伺)C 女：会議、9時∽大上和？ まL。(志、開催時間力今週)金曜日)夜已变更已 男：节、部長)都合C9時半二变更二本)大上。 东)まL大。已都合力上什、世心参加L℃ 女：冬)东人龙。心中庙急〈（名大丈夫和。 付℃L上)。书待古L℃ま寸。(115字) 第4段材料 第二节（满分25分） 女：上)L九の？遲力o大点。 根据提示，本文要求写一篇演讲稿。可以分成四个 男：二边人、)名の電車力止ま)((、次の重車 段落来写，第一段和最后一段，适当加入自我介绍和交 来石まC20分名待∽上人。 际表达，第二段，结合实际说明自己的梦想是什么；第 第5段材料 三段，分别说明要实现梦想我们可以做些什么。 男：今週末)映画、何見石？了力之ョ力恋愛书の 夢左叶之弓已{法 迷)（石人什上。 皆含人、己人已法。今日法「夢左叶之石二（法」上 女：私（了二映画見大本。評判℃開大上。 )テ一マ℃为話儿儿ま寸。 男：冬)？心中庙子机2L上)力 誰已名蒡方石之思ま寸。私)蒡(：日本語教師匕 第6段材料 )、中国之日本上)架付橋2本石己上寸。二)夢 女：明日の映画、1時半力2上？ 男：)人。℃名手ヶy卜、僕力持？℃石力、映画館 左叶之石大边2、私最名大切匕思)二之（体二O态 の前℃1時15分3会扫)。 )ま寸。 女：力力∽尤。飲物（私功買（〈上。力大ラ（志 主寸、具体的本目標左持○已匕C寸。大老本蒡在小 持)℃力方力V? 含本目標记分（十、少L儿式○積重力：、目標二近 男：映画館の中C(法使之专力、持∽（二本〈℃） ěま寸。ま力、周))人方意見左名)二上寸。 vo 例之(、先生)指導、友達)励ま儿、家族)支之 第7段材料 上C寸。夢左追)道（法、一人C(法步付ま世人。多〈の 女：名L名、今已？ 人)助寸力药石办方二、前入進幼石北思丰寸。 男：病院本人。朝頭力痛〈℃。 一步寸○頑張机九（术、ě）上手力届〈日力来石上信了 女：大丈夫？心中今日の会議、出机点。書類 )ま寸。皆3人名、)？机？机)夢（已向、頑 )確認、私力中一（方人上。 張∽（〈。 男：药)匕)。明日の朝二（戾石匕思）办。 二清聰药)力匕)已v夫L大。 女：無理L和。 日语参考答案第2页（共3页） 第8段材料 女：連休、上二行〈？温泉力海力迷℃石人什上。 男：山名上。C名車C行〈东)、海)方力近上友 女：)人、電車上時間力石儿、今回（法車C海二行 力)？ 男：。冬)L氵。 第9段材料 男：了儿心才卜探L(石人℃？ 女：)人、新Ly口欲L〈(。旅行法来年C 力标。 男：上人仕事力V)? 女：山又卜ラ（法経験态马）、ま力店員V东。 時給（法1000円以上希望。 男：职前の力7工、時給950円c募集L力上。 女：方上上低本.名)少儿探L(石。 第10段材料 男：大学)進路、寸已〈☒人C石人。 女：親匕先生2相談L力？ 男：ま誰(3話L(东〈(。 女：一人c悩ま广2、ま少（先生仁話乱（力？ 男：冬)和。今度相談L(石上。 日语参考答案第3页（共3页）河南省普通高中2025—2026学年度春期高三年级质量监测 日语试题卷 本试题卷共6页，四大题，62小题，满分150分。考试时间120分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。 3. 考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第一部分　听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 1. 男の人は何を忘れましたか。 A．財布 B．携帯電話 C．傘 2. 女の人はこれからまず何をしますか。 A．郵便局に行く B．銀行に行く C．スーパーに行く 3. 会議は何時に始まりますか。 A．9時 B．9時半 C．10時 4. 男の人はなぜ遅刻しましたか。 A．電車が遅れたから B．寝坊したから C．道に迷ったから 5. 二人はどの映画を見ますか。 A．アクション映画 B．恋愛映画 C．アニメ映画 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题。 6. 二人はどこで待ち合わせますか。 A．駅の改札口 B．映画館の前 C．喫茶店 7. 何時に会いますか。 A．1時 B．1時15分 C．1時半 8. 女の人は何を持っていきますか。 A．チケット B．飲み物 C．カメラ 听第7段材料，回答第9至11题。 9. 男の人は今どこにいますか。 A．会社 B．家 C．病院 10. 女の人は何を頼みましたか。 A．書類の確認 B．パソコンの修理 C．会議の準備 11. 男の人はいつ戻りますか。 A．今日の午後 B．明日の朝 C．来週 听第8段材料，回答第12至14题。 12. 二人は何について話していますか。 A．旅行の計画 B．引っ越しの準備 C．プレゼント選び 13. どこに行くことにしましたか。 A．温泉 B．海 C．山 14. 交通手段は何ですか。 A．電車 B．バス C．車 听第9段材料，回答第15至17题。 15. 女の人はなぜアルバイトを探していますか。 A．旅行に行きたいから B．パソコンを買いたいから C．時間が余っているから 16. どんなアルバイトを探していますか。 A．家庭教師 B．レストランの店員 C．スーパーの品出し 17. 時給はいくらですか。 A．900円 B．950円 C．1000円 听第10段材料，回答第18至20题。 18. 男の人はなぜ悩んでいますか。 A．進路について B．恋愛について C．友達関係について 19. 女の人は何をすすめましたか。 A．先生に相談すること B．親に話すこと C．しばらく考えること 20. 男の人はこれからどうしますか。 A．すぐに決める B．もう少し考える C．友達に聞く 第二部分　阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 手のひら（手掌）に乗るほど小さな「水族館」ができたそうだ。小さな瓶の中に熱帯魚がいて、泳いでいる。下に特殊な砂を敷き、水には特殊な液体を混ぜるので、1週間に1回水を換えればいい。普通、熱帯魚は世話が面倒だが、これは（ ア ）。若い女性の間に人気があるそうだ。 都会の人間は自然と離れて生活している。自然と離れているから、自然がほしくなる。自然と付き合うために休日に海や山に行く。これは自然を訪問する方法である。もう1つの方法は自然を小さく切って自分の生活の中に置くことである。盆栽や生け花はこれである。金魚や小鳥を飼うのも同じである。 熱帯魚を簡単に飼うことができるのは、科学のおかげである。科学の進歩は素晴らしい。（ イ ）、熱帯魚にとって、狭い瓶の中は生活しにくいだろう。 人間が休日に海に行って、広いところで泳いでいる時、小さな水族館の熱帯魚は狭い瓶の中で、留守番をしている。不公平なことである。科学の進歩はこういう不公平を解決しない。 日语试题卷　第 1 页（共 6 页） 日语试题卷　第 2 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 21. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．ずっと難しい B．もっと複雑である C．とても簡単である D．なかなか苦労である 22. 文中に「自然を訪問する方法である」とあるが、次は合わないのはどれか。 A．盆栽や生け花をやること B．金魚や小鳥を飼うこと C．休日に海や山に行くこと D．日曜日市場へ野菜などを買いに行くこと 23. （ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．それに B．したがって C．しかし D．それなら 24. 「不公平なことである」とはどんな意味か。 A．人間はお金を出して、熱帯魚を買うのは不公平である。 B．人間は外出する時、いつも熱帯魚に留守番をさせるのは不公平である。 C．科学の進歩はすばらしいが、熱帯魚がなかなか進化しないのは不公平である。 D．人間が自由自在に自然と付き合えるが、熱帯魚がなかなか自然に帰れないことは不公平である。 25. 科学の進歩について正しいのはどれか。 A．科学の進歩のおかげで、何でもできる。 B．科学の進歩のおかげで、まだ人々に理解されていない。 C．科学の進歩のおかげで、生活の各方面に役立っているが、役立たないこともある。 D．科学の進歩のおかげで、人々は熱帯魚が好きになる。 （二） 赤ん坊が生まれて間もなく、母の声を他の音と区別できるという研究結果がある。これは人間の脳が生まれつき、声を優先的に処理する機能を持っている証だろう。 東京大学の研究チームが、成人と乳幼児の脳波を測定した。実験では、母の声、他人の声、自然音（例えば雨音）を順に聞かせ、脳の反応を記録した。すると、乳幼児でも母の声が脳の特定領域を瞬時に活性化させることが分かった。 この領域は「Superior Temporal Sulcus」と呼ばれ、声の周波数や韻律を分析する役割がある。成人ではこの領域が発達しているが、乳幼児でも基本的な機能は備わっている。研究者は「この機能は、人間が社会性的な存在として進化してきた証」と話す。 現代社会では、スマホの通知音や広告の音が溢れている。そうした雑音の中でも、母の声のような重要な声を瞬時に捉える脳の能力は、人間の生存に大きな役割を果たしてきた。技術が進むにつれ、人間の聴覚環境は変わってくる。（ ア ）、生まれつきの脳のしくみは、今でも私たちの日常を支えている。母の声に反応する脳の光は、人間の進化の物語を静かに語っている。 26. 文中に「母の声を他の音と区別できる」とあるが、その理由は何か。 A．赤ん坊が日常的に母の声をよく聞くから B．母の声が脳の特定領域を瞬時に活性化させるから C．乳幼児の脳の特定領域が成人より発達しているから D．母の声の周波数が他の音より低いから 27. 文中の「基本的な機能」は何を指すか。 A．赤ちゃんは雑音から機械の音が認識できること B．乳幼児は人間の声と自然の音を区別できること C．成人は自然音より他人の声に脳の反応が強いこと D．人間の脳が声の周波数や韻律を分析できること 28. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．それから B．けれども C．そのため D．それとも 29. 文中の「母の声に反応する脳の光は、人間の進化の物語を静かに語っている」の意味はどれか。 A．人間の進化に伴い、母の声に反応する脳の機能は徐々に発達し、より精密になった B．脳が母の声に反応する際に発する光は、人間の進化史を具体的に示している C．母の声に反応する脳の機能は、人間が社会性的な存在として進化してきた証拠である D．静かな環境下で母の声を聞くと、脳は人間の進化に関する記憶を呼び起こす 30. 筆者がこの文章で一番言いたいことは何か。 A．人間の脳の生まれつきの声処理機能とその意義 B．東京大学の研究チームの実験手法の進歩性 C．赤ん坊が母の声を早く認識する方法 D．現代社会の聴覚環境の変化と対策 （三） 南小学校では、75歳以上の一人慕らし高齢者の家を訪問し、会話や掃除などの支援を5年間継統している特別な活動がある。この取り組みは「お手伝い訪問」と呼ばれ、地城社会で大きな評価を得ている。 活動は月に2回、放課後の時間を利用して行われている。参加するのは4年生から6年生の希望者約20名。彼らは3一4人のグループに分かれ、地域包括支援センターから紹介された高齢者の自宅を訪問する。活動内容は、単なる掃除や買い物の手伝いだけでなく、高齢者との会話を通じた交流が中心だ。 訪問先の高齢者からも「子どもの声を聞くと元気が出る」と喜びの声が上がっている。この活動の背景には、地域の高齢化が進んでいる現状がある。南小学校のある地区では、75歳以上の一人らし高齢者が増加しており、社会的な孤立が問題となっていた。学校側は「子どもたちが地域の一員として何ができるか」を考え、この活動を始めた。 5年間の継続により、予想外の効果も現れている。子ともたちは高齢者への敬意と思いやりの心を自然に育み、高齢者側も子どもたちの成長を見守る（关怀）喜びを感じている。（ ア ）、活動を知った地域住民たちが自主的に協力し、活動の輸（波及面）が広がっている。担当教論（教导）の山田先生は「この活動は単なる奉仕（服务）ではなく、異なる世代が互いに学び合う貴重な機会です」と話す。南小学校の取り組みは、超高齢社会における地城ののあり方を示す、小さくても確かなモデル（模式）として注目されている。 31. 南小学校の「お手伝い訪問」について、正しいのはどれか。 A．1年に2回行われている。 B．地域包括支援センターが高齢者を紹介する。 C．全生徒が参加しなければならない。 D．掃除と買い物が唯一の活動内容である。 32. 学校側はこの活動を始めた主な理由は何か。 A．子どもたちに奉仕の精神を教えるため B．地域の高齢化と高齢者の孤立が進んでいたため C．保護者から強い要望があったため D．国の教育政策で義務づけられていたため 33. 文中の（ ア ）に入れるのに一番適当なものはどれか。 A．ところが B．つまり C．あるいは D．さらに 34. 山田先生は、この活動をどのように評価しているか。 A．異なる世代が互いに学び合う機会である。 B．子どもたちの奉仕活動として重要である。 C．高齢者だけが得をする活動である。 D．地域のモデルになるほど大きな活動である。 日语试题卷　第 3 页（共 6 页） 日语试题卷　第 4 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 35. 文章の内容と合っているのはどれか。 A．この活動は、学校の授業時間中に行われ、全学年の生徒が参加している。 B．活動は今年始まったばかりで、まだ地域からの評価は得られていない。 C．活動を通じて、子供たちは高齢者への敬意と思いやりの心を自然に育んでいる。 D．主な目的は高齢者のための掃除や買い物代行で、会話はほとんど行われない。 （四） 日本語には47の基本的な音があります。このうち「ア」行と「ヤ」行のどちらにも「イ」と（ ① ）があり、「ア」行と「ワ」行にも「ウ」があるので、全部で音は50になります。この50の音を縦に5字ずつ1行として、全体を10行に並べた図を「五十音図」と言います。 日本の国語辞典は、この「五十音図」の順序にしたがって語を並べています。「ア」で始まる語が最初で、次に「イ」で始まる語、「ウ」で始まる語となります。このように「アイウエオ」の順となりますから、「あいうえお順」とも言います。そして、国語辞典では「ア」で始まる語、「イ」で始まる語などがそれぞれひとつにまとまることになります。 そのまとまりを見ると少しおもしろいことがわかります。日本語では、「シ」で始まる語が一番多いのです。そのため国語辞典では、「シ」で始まる語のページ数が一番多くなります。なぜそのようになるのでしょうか。それは、「シ」で始まる語の中には、「シュ」「シュウ」「ショ」「ショウ」「シン」などで始まる語がたくさんあるからです。このような語は「漢語」と呼ばれる語で、中国で生まれて古い時代に日本に伝わってきました。日本語にはこの漢語と呼ばれる語が多いのです。反対に少ないのは、「ナ行」の「ナニヌネノ」で始まる語や、「ヤ行」の「ヤユヨ」で始まる語、「ラ行」の「ラリルレロ」で始まる語、「ワ行」の「ワ」で始まる語です。日本語は「シ」で始まる語が一番多いと書きました。「シ」だけでなく、「サシスセソ」で始まる「サ行」の語はどれも多いのです。（ ② ）、「アイウエオ」「カキクケコ」で始まる語もたくさんあります。そのため、国語辞典の真ん中のページは、五十音のちょうど真ん中になる、「ニ」で始まる語のあたりではありません。辞典によって違いますが、だいたい「サ行」の「ス」か「セ」あたりが真ん中のページになっています。 36. 文中（ ① ）のに入れるのに最も適当なものはどれか。 A．ウ B．テ C．ユ D．エ 37. 文中に「『シ』で始まる語が一番多いのです」とあるが、それはなぜか。 A．「シ」で始まる語のページ数が一番多いから B．「シ」は五十音図の真ん中に位置しているから C．「シ」で始まる語には漢語がたくさんあるから D．「シ」で始まる語は日本で生まれた語が多いから 38. 日本の国語辞典が語を並べる順序はどれか。 A．漢語の順 B．アイウエオ順 C．語の数の多い順 D．五十音図の逆順 39. 文中（ ② ）のに入れるのに最も適当なものはどれか。 A．また B．けれども C．だから D．つまり 40. 文章によると、日本の国語辞典の真ん中のページは大体どこにあるか。 A．「ニ」で始まる語のあたり B．「ナ行」で始まる語のあたり C．「ヤ行」の「ヤユヨ」のあたり D．「サ行」の「ス」か「セ」あたり 第三部分　语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本といえば桜を　41　でしょう。東京は 3 月下旬頃桜が咲き始めます。そして、開花から一週間ぐらい　42　満開を迎えます。今年は気温が低い日が多かったので、桜の開花が例年　43　遅くなりました。天気予報　44　今週の週末は晴れるそうです。そして桜がようやく満開になる　45　。 東京での花見スポットといえば、上野公園とか新宿御苑とか　46　ありますが、王さんたちは大学の近くにある武蔵野公園に行きました。公園に入ると、まず満開の桜が　47　に入りました。遠くから見ると、まるでピンクの雲の　48　でした。 そして、桜の木の下で人々がお酒を飲んだりおしゃべりをしたりしている　49　見えました。王さんたちも花見のお弁当や飲み物を　50　。木の下にブルーのシーツを敷いて、宴会を始めました。 王さんたちは桜が咲き乱れる時期に新学期を迎えています。 41. A．思い出 B．思い出す C．思い込む D．思い付く 42. A．過ごすと B．過ぎるなら C．立つと D．経つと 43. A．より B．ほど C．ぐらい D．ほか 44. A．によって B．による C．によると D．にとって 45. A．ことです B．ものです C．ようです D．そうです 46. A．いろいろ B．そろそろ C．ころころ D．じろじろ 47. A．頭 B．目 C．顔 D．耳 48. A．そう B．らしい C．みたい D．よう 49. A．のを B．ことを C．のが D．ことが 50. A．持っていきました B．持ってきました C．取ってきました D．取っていきました 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「ご飯にするよ。」で、エプロンを腰　51　巻いた桜庭君がやってきた。「待っていました。」みんなで手を洗ってテーブルに着く　52　、目の前にはカレーライスと小さなサラダが並べられました。スプーンですくって一口。「おいしい！なんだこのカレーは。」和也君が目を大きく　53　（開）きました。何とも言えない鼻を抜ける香り。 「見た目は普通の家庭のカレーライス　54　のに、味が全然違うんだけど。」「最初に肉を炒める時に、スパイスをまぶしておくんだ。あとは、煮込み　55　白ワインを使っている。」 　56　（説明する）ながら、カレーを口に　57　（はこ）ぶ。 「桜庭くん、ワインってお酒だよね？僕たちはまだ１６歳。食べて　58　（大丈夫）の？」 誠くんが手を止めました。それを見た桜庭君がすこし笑った。 「熱を入れたら、アルコールは　59　（飛ぶ）で風味だけ残るんだよ。だからお酒を飲んだことにはならないよ。」 「ヘー、さすがだね。桜庭くん。」 「カレールーは市販のものだよ。ただ、少し工夫しただけ。」 「それでこんなにおいしく作れるのがさすがだよ。」 食事が終わって、桜庭君が入れてくれたお茶で、ゆっくり休憩した。 「じゃあ、続きの宿題も、　60　（終わる）せてしまおう。」僕たちはとても良い気分で部屋に入った。 第四部分　写作（共两节，满分40分） 第一节（满分15分） 假设你是李明，是光明中学三年一班的班长。近期你们班级正在策划一次忘年会，留学生山本因为时间冲突无法参加。后面因故忘年会的时间改为了本周五晚上，请你用日语发一条微信消息，再次邀请他参加。 注意：1．字数为80～120字；2．格式正确，书写清楚；3．使用「です·ます」体。 第二节（满分25分） 请你以「夢を叶えるには」为題写一篇日语演讲稿，用于参与学校的演讲比赛。 注意：1．字数为280～320字；2．格式正确，书写清楚、规范；3．使用「です·ます」体。 日语试题卷　第 5 页（共 6 页） 日语试题卷　第 6 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 $