内容正文:
主讲人:银杏叶
人音版二年级下册第四单元 美丽家园
同学们去过大草原吗?
问题一:初次聆听,这首歌曲的情绪、速度是怎么样的?
问题二:这首歌曲唱了什么内容?
聆听音乐
范唱
情绪:甜美地
速度:中速稍快
聆听音乐
范唱
再次聆听,这首歌曲可以分为几个乐句?
跟着老师一起学习旋律。
科尔文手势
草 原 上
唱到3、5、6三个音做手势。
伴奏
旋律线
草 原 上
朗读歌词
按节奏朗读歌词。
草 原 上
完整演唱
伴奏
范唱
为歌曲加入动作:边唱边即兴舞蹈,表现出对草原的赞美之情。
拓展延伸
展示时间
这是一首蒙古族民歌。节奏舒展,旋律优美,形象地勾勒出一幅风和日丽、绿草如茵的草原风光,使人置身于一望无边的辽阔草原情景之中。抒发了牧民舒畅愉快的心情,刻画了他们爽朗豪放的性格,倾吐了牧民对家乡无比的热爱和赞美的情感。
课堂小结
主讲人:银杏叶
人音版二年级下册第四单元 美丽家园
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