4.2 生物多样性及其保护1课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

人教版 选择性必修2 第4章 第2节 2 一、生物多样性 _______内______________________________等，它们所拥有的__________以及各种各样的_________，共同构成了生物多样性。 1.生物多样性概念: 生物圈 所有的植物、动物和微生物 生态系统 全部基因 2.生物多样性的三个层次： 生态系统多样性 生物多样性 遗传多样性 （基因多样性） 物种多样性 地球上所有生物所携带的遗传信息的总和，这是生物多样性的根本原因。 自然界中每个物种都具有独特性，构成了物种多样性。 指的是地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构和功能等随着时间的变化而变化的多样性。 决定 本质 形成 一、生物多样性 3.生物多样性的原因 ①从分子水平看   转录 翻译 蛋白质多样性 （直接原因） 生物性状多样性 ②从进化角度看: 物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与自然的定向选择在进化过程中协同作用的结果。 二、生物多样性的价值 资料1:在我国，红树林原来广布于福建、广东、广西、海南沿海的潮间带，既是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需，红树林的面积日益缩小。 讨论1.红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？ (1) 将直接影响沿海陆地的生态环境。 (2) 会使潮间带多种鱼类、甲壳类、 贝类以及多种水鸟因生态环境改变而 无法存活和繁衍。 (3) 还会影响周围的生态环境，从而影响更多的生物。 二、生物多样性的价值 资料2：大面积种植水稻、玉米或小麦等，给人类带来了粮食的丰收，但是，栽培品种大多抗病性差。这些作物的祖先：野生水稻、玉米或小麦，在基因组成上与栽培水稻有着一定的差别。 讨论2.栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值？ （1）科学研究的价值 （2）通过转基因从而获得具有这些优良性状的栽培品种。 讨论3.为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它独特的基因，令我们永远遗憾？ 每个物种都有其独特的基因库，是经历了漫长的进化留存下来的，具有重要的价值，任何一个物种的灭绝，意味着基因库的消失，是生物多样性的损失。 二、生物多样性的价值 资料3：家蝇不但扰人，而且会传播疾病，因此不受人们欢迎。但是家蝇是某些动物的食物，是食物链上的重要一员；还可以为植物传粉；人工饲养的家蝇幼虫可以作为动物的饲料。人们还模仿蝇眼可制成蝇眼照相机；模仿平衡棒制成的振动陀螺仪，用于高速飞行的火箭和飞机等等。 二、生物多样性的价值 讨论4.上述三例说明生物多样性具有哪些价值？ ①直接价值（潮间带的鱼类、甲壳类、贝类以及水稻、小麦等可供食用，家蝇可以为植物传粉、作为动物饲料，并对科学研究具有重要价值等）。 ②间接价值（红树林对海岸的防护作用）。 ③潜在价值（红树林、野生稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能）。 二、生物多样性的价值 1.直接价值 包括实用意义的价值和非实用意义的价值。 人类的食物基本来源于种植农作物和养殖家畜、家禽及海产品。 绝大多数药物来自植物、动物、微生物的代谢产物。 为人类提供了众多工业原料。 在生态旅游、科学研究、艺术创作等方面具有重要价值。 二、生物多样性的价值 2.间接价值 主要体现在调节生态系统的功能等方面 植物的光合作用，制造有机物、固碳、供氧 森林和草地具有防风固沙、水土保持作用 湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候 促进生态系统中基因流动和协同进化 间接价值＞ ＞直接价值 思考：直接和间接价值，哪个价值更大？ 二、生物多样性的价值 3.潜在价值 目前人们尚不清楚的价值。 潜在价值≠没有价值 不起眼的野草（过去） 用于各类疟疾治疗（现在） 对大量的野生生物，目前尚不清楚它们的使用价值，但是具有巨大的潜在价值。 （1）植物净化空气__________ （2）人工湿地涵养水源_________ （3）农田能够提供粮食_________ （4）模拟鸟类外形研制飞机_________ （5）触景生情诗兴大发_________ （6）一种不知名的昆虫_________ （7）人参中提取人参苷_________ （8）画家旅游时即兴泼墨_________ （9）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”________ （10）猎豹的追赶使羚羊的奔跑能力增强________ 写出以下例子对应的生物多样性价值 间接价值 直接价值 潜在价值 直接价值 直接价值 直接价值 直接价值 直接价值 间接价值 间接价值 【课堂练习】 二、生物多样性的价值 生物多样性对于维持生态系统稳定性具有重要意义，奠定了人类文明形成的物质条件，是人类赖以生存和发展的基础。 但生物多样性的丧失已成为全球性生态环境问题之一，是什么原因导致了生物多样性的丧失呢？ 长江白鲟（2020年绝迹） 台湾云豹（1972年绝迹） 三、生物多样性丧失的原因 进化中的自然物种灭绝 人类活动加速物种灭绝 物种 灭绝 人类活动范围不断增大 人类活动影响强度不断增大 人类不合理的活动是当前生物多样性丧失的主要根源。 具体的原因有哪些呢？ 1.人类活动对野生物种生存环境的破坏 三、生物多样性丧失的原因 表现 砍伐森林 导致 开垦耕地 水利建设 交通建设 物种栖息地丧失和碎片化 (1)导致种群变小，种群基因库随之变小不利于基因交流，不利于维持生物多样性。 (2)一些需要几种类型栖息地才能生存的物种，因栖息地异质性减少而导致物种濒危或灭绝。 (3)一些需要季节性迁徙的物种因为隔离而无法正常迁徙 2.掠夺式利用 包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。 三、生物多样性丧失的原因 例如：珍贵药用动植物和皮毛动物、海洋经济鱼类、珍贵食药用菌等，经人工长期大量捕捞或采掘，它们的种群数量已大大减少。 三、生物多样性丧失的原因 3. 环境污染 “海洋塑料污染” 受石油污染的企鹅 导致 多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。 遗传 4. 农业和林业品种单一化 三、生物多样性丧失的原因 水葫芦 加拿大一枝黄花 食人鲳（生物入侵） 野兔 5. 外来物种的盲目引入 导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。 三、生物多样性丧失的原因 有些威胁生物多样性的生产建设活动，不一定都是人类主观上要对野生物种赶尽杀绝。例如修建高速公路、铁路造成某些野生物种栖息地的碎片化。这给你什么启示？ 要特别警惕人类无意中铸大错。在进行生产建设活动前，要预先进行环境影响评估，并统筹考虑社会、经济、人民生活等多方面因素，做出最合理的决策（遵循生态工程基本原理）。 一个基因可能关系到一种生物的兴衰，一个物种可能决定一个国家或地区的经济命脉，一个生态系统可能改变一个区域的生态面貌。 因此，在认识到生物多样性的价值和多样性丧失的危害后，我们应该采取相应措施保护生物多样性。 四、保护生物多样性的措施 1. 就地保护： 鼎湖山自然保护区 （我国建立的第一个自然保护区） 扎龙自然保护区 是对生物多样性最有效的保护。 在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。 2.易地保护： 一旦繁育的野生动物达到一定数量，就可以将它们回放野外。 把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 如：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心。 为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。 植物园 动物园 濒危动植物繁育中心 四、保护生物多样性的措施 3.利用生物技术保护濒危物种 建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。 我国还利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍惜、濒危物种的保护。 人工授精繁育珍稀动物 种子库 基因库 四、保护生物多样性的措施 4、加强立法、执法、宣传教育 保护生物多样性的关键： 当前主要是降低破坏地球生态环境的速度，包括控制人口增长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等。 四、保护生物多样性的措施 人人能树立保护生物的意识， 自觉形成保护生物多样性的行为和习惯 协调好人与自然的关系。 四、保护生物多样性的措施 5.合理利用就是最好的保护 保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然， 并不意味着禁止开发和利用。 例如，适时地、有计划地捕捞成鱼，不仅能获得渔业产品和经济效益，也有利于幼鱼的生长发育，从而有利于保护海洋生态系统。 禁渔期停泊的渔船群 合理放牧 生物 多样性 3个层次 ——遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性 3种价值 直接价值 间接价值 潜在价值 间接价值＞直接价值 5种丧失原因 ①人类活动对野生物种生存环境的破坏（主要） ②掠夺式的利用 ③环境污染 ④农林业品种单一化 ⑤外来物种的盲目引入 2类保护措施（主要） 就地保护 易地保护 ☞最有效的保护 课堂小结 FormatFactory : www.pcfreetime.com $