6.1 亚洲的地理位置与自然环境(导学案)地理新教材中图版八年级下册
2026-03-10
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理中图版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 亚洲的地理位置与自然环境 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.85 MB |
| 发布时间 | 2026-03-10 |
| 更新时间 | 2026-03-10 |
| 作者 | 山河经纬 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-03-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56740065.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
【上好课】八年级地理下册同步备课系列(新教材中图版)
第六章 认识大洲
第一节 亚洲的地理位置与自然环境(导学案)
姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________
【新课标要求】
◑运用地图和相关资料,描述亚洲的地理位置,判断其所处热量带和降水空间分布概况。
◑运用地图和相关资料,简要归纳亚洲的地形、气候等地理特征。
◑结合实例,说明亚洲自然地理环境对人类活动的影响,树立人地协调观念。
【学习目标】
◑区域认知:能从半球、经纬度、海陆三个维度描述亚洲的地理位置,掌握亚洲地形、气候的空间分布特征,形成对亚洲区域地理的整体认知。
◑综合思维:建立地理位置、地形、气候等自然地理要素之间的关联,分析各要素相互影响的逻辑关系,培养系统思考地理问题的能力。
◑人地协调观:结合亚洲自然环境特征,分析其对人类生产生活的影响,认识自然环境的整体性与差异性,树立顺应自然、保护自然的理念。
◑地理实践力:通过读图分析、动手绘图、小组探究等活动,提高地图运用、数据提取和实践探究的能力。
【重难点】
◑重点:①亚洲地理位置的综合描述;②亚洲地形、气候的主要特征及分布规律;③自然地理要素之间的相互关系。
◑难点:①经纬度位置对亚洲气候的影响;②地形地势对河流流向的影响;③季风气候的成因及对人类活动的影响。
【课前预习——你相当可以】
1、阅读教材P4-11图文资料,完成下列问题。
(1)亚洲是世界上面积最大、跨纬度最广、东西距离最长的大洲,陆地总面积约4400万平方千米,占世界陆地面积的近1/3。
(2)亚洲位于东半球和北半球(填半球位置),北极圈穿过其北部,北回归线穿过其南部,赤道穿过其南部,地跨寒带、温带、热带三带(填热量带)。
(3)亚洲东临太平洋,北临北冰洋,南临印度洋,西与欧洲相连,西南与非洲为邻,东北隔白令海峡与北美洲相望。
(4)亚洲地形复杂多样,以高原和山地为主,地势特点是中部高、四周低,受地势影响,亚洲河流多呈放射状流向周边的海洋。
(5)亚洲气候类型复杂多样,分布最广的气候类型是温带大陆性气候,东部和南部季风气候显著。
2、结合教材中的世界年降水量分布图,判断亚洲降水空间分布概况:
(1)亚洲位于北极圈以北的地区,降水稀少;
(2)亚洲位于中纬度的内陆地区,降水较少;
(3)亚洲位于中纬度的沿海地区,降水较多;
(4)亚洲位于赤道附近的地区,降水丰富;
(5)亚洲位于北回归线附近的大陆东部,降水较多;
(6)从整体上看,亚洲降水从东南部向西北部递减。
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一:亚洲的地理位置
小组合作,结合亚洲半球分布图、经纬度分布图和海陆分布图,完成下列任务:
1、半球位置:找出赤道、20°W、160°E 经线,判断亚洲主要位于哪个半球?是否跨南北半球或东西半球?
【答案】主要位于东半球、北半球;跨南北半球和东西半球。
2、经纬度位置:找出亚洲最北、最南、最东、最西点的大致经纬度(提示:最北约 78°N,最南约 11°S,最东约 170°W,最西约 26°E),计算亚洲跨纬度和经度范围,说说这对亚洲自然环境有什么影响?
【答案】跨纬度约 89°,跨经度约 164°;影响:跨纬度广导致亚洲南北热量差异显著,气候类型多样;跨经度广导致东西降水差异明显,自然景观差异大。
3、海陆位置:找出亚洲濒临的大洋和相邻的大洲,说出亚洲与欧洲、非洲、北美洲的分界线分别是什么?
【答案】与欧洲分界线:乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡;与非洲分界线:苏伊士运河;与北美洲分界线:白令海峡。
4、总结:亚洲地理位置的突出特点是什么?
【答案】地跨寒、温、热三带,海陆兼备,跨纬度和东西距离均居世界首位,地理位置十分重要。
探究二:亚洲的地形与河流
1、结合亚洲地形图,观察并回答:
(1)亚洲主要有哪些地形类型?请列举主要的高原、山地、平原名称及分布区域。
【答案】地形类型:高原、山地、平原、盆地等;主要地形区:青藏高原(亚洲中部)、伊朗高原(亚洲西部)、西西伯利亚平原(亚洲北部)、东北平原(亚洲东部)、恒河平原(亚洲南部)。
(2)通过地形剖面图,归纳亚洲的地势特征,并说明判断依据。
【答案】地势特征:中部高、四周低;判断依据:河流多从中部发源,呈放射状流向周边大洋。
2、结合亚洲河流分布图,小组讨论:
(1)亚洲主要河流有哪些?它们的流向有什么规律?
【答案】主要河流:长江、黄河、湄公河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等;流向规律:大多自中部向四周流。
(2)这种流向与亚洲的地势特征有什么关系?
【答案】地势中部高、四周低,决定了河流多发源于中部高原山地,向四周辐射流淌。
(3)举例说明亚洲河流的水文特征(如长度、流量等)与地形、气候的关联。
【答案】如长江:流经亚热带季风气候区,降水丰富,流量大;流经平原和山地,流程长,航运价值高;鄂毕河:流经温带大陆性气候区,降水较少,流量较小,且纬度高,冬季有结冰期。
探究三:亚洲的气候特征
1、结合亚洲气候类型分布图,完成下列活动:
(1)标注出热带雨林气候、热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、寒带气候等主要气候类型的分布区域。
(2)归纳亚洲气候的三大特征:气候复杂多样、季风气候显著、温带大陆性气候分布广。
2、小组合作分析:
(1)亚洲气候复杂多样的原因有哪些?(提示:从纬度位置、海陆位置、地形等角度分析)
【答案】纬度跨度广,跨寒、温、热三带;海陆差异大,东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋,内陆地区广阔;地形复杂多样,地势起伏大,加剧了气候的多样性。
(2)亚洲东部和南部季风气候显著的原因是什么?
【答案】位于世界最大的大陆(亚欧大陆)和世界最大的大洋(太平洋)之间,海陆热力性质差异显著,导致冬夏季节盛行风向相反,形成季风气候。
(3)结合印度雨季和旱季的景观图片,分析季风气候对农业生产的有利和不利影响。
【答案】有利影响:雨热同期,有利于农作物(如水稻)的生长;不利影响:夏季风强弱不稳定,降水变率大,容易引发旱涝灾害,影响农业收成。
【重难点突破——加油加油,你能行!】
突破一:经纬度位置对气候的影响
Ⅰ核心原理:亚洲跨纬度约89°,地跨寒、温、热三带,南北纬度差异直接导致太阳辐射分布不均,进而形成南北气候的显著差异。纬度越低,太阳高度角越大,获得的太阳辐射越多,气候越炎热;纬度越高,太阳高度角越小,获得的太阳辐射越少,气候越寒冷。
Ⅱ理解关键:能串联“纬度位置→太阳辐射→热量条件→气候类型”的逻辑链,如赤道附近(低纬度)→太阳辐射强→热量充足→热带雨林气候;北极圈以北(高纬度)→太阳辐射弱→热量不足→寒带气候。
Ⅲ区分概念:强调“纬度主导热量分布”,而海陆位置、地形是在纬度基础上进一步影响气候,如中纬度地区,沿海受海洋影响大,气候湿润,内陆远离海洋,气候干旱。
突破二:地形与河流的关系
Ⅰ核心原理:河流流向由地势高低决定,“水往低处流”是地形影响河流的核心规律。亚洲地势中部高、四周低,中部为高原山地,四周为平原盆地,形成了辐射状的水系格局。
Ⅱ理解关键:能想象三维地形对河流的引导作用——中部高原山地作为“水源地”,河流从高处向四周低处流淌,分别注入太平洋、印度洋、北冰洋等大洋,且河流流速与地形坡度相关(山地河段流速快,平原河段流速缓)。
Ⅲ区分概念:结合地形特征分析河流水文特征,如山地为主的河段,落差大、水能资源丰富;平原为主的河段,水流平缓、航运价值高。
突破三:季风气候的成因及影响
Ⅰ核心原理:季风气候的形成源于“海陆热力性质差异”——夏季大陆升温快于海洋,大陆形成低压,海洋形成高压,风从海洋吹向大陆(夏季风,暖湿);冬季大陆降温快于海洋,大陆形成高压,海洋形成低压,风从大陆吹向海洋(冬季风,干冷)。
Ⅱ理解关键:
(1)夏季风:亚洲东部为东南季风,亚洲南部为西南季风,带来丰沛降水,形成雨季。
(2)冬季风:亚洲东部为西北季风,亚洲南部为东北季风,降水稀少,形成旱季。
(3)影响差异:
①有利影响:雨热同期,与农作物生长周期匹配,有利于水稻等喜温喜湿作物种植。
②不利影响:夏季风进退时间和强弱不稳定,导致降水时空分布不均,引发旱涝灾害。
Ⅱ理解关键:为减轻旱涝灾害影响,当地会修建水库、水利灌溉工程等,调节水资源的时间和空间分布。
【真题剖析】
(2025·江苏淮安·中考真题)亚洲地域辽阔,不同地区的自然环境和人类活动各具特色,亚洲西部沙特阿拉伯的贝都因人,居住帐篷,身着宽大袍子,过着游牧生活。图1为亚洲地理分区图,图2为沙特阿拉伯贝都因人生活图。读图完成下面小题。
1.从地理位置看,亚洲( )
A.南部与南极大陆相连 B.大部分地区位于北半球
C.全部位于热带和南温带 D.东、西分别濒临北冰洋和大西洋
2.图2中的生活场景多出现在图1中的( )
A.南亚 B.西亚 C.北亚 D.东南亚
【答案】1.B 2.B
【解析】1.由图可知,亚洲南部为大洋洲,A错误;赤道穿过亚洲南部岛屿,亚洲大部分位于北半球,B正确;赤道穿过亚洲南部,北部被北极圈穿过,亚洲地跨热带、北温带和北寒带,C错误;亚洲东临太平洋,北临北冰洋,南临印度洋,D错误,故选B。
2.由于西亚形成了炎热干燥的热带沙漠气候,沙特阿拉伯的贝都因人多喜欢穿白色宽大的长袍,白色可以反射较强的太阳光线,长袍可以阻挡强劲的风沙,住在帐篷里,是为了适应逐水草而居的游牧生活,图2中的生活场景多出现在图1中的西亚,B正确,ACD错误,故选B。
(2025·山东青岛·中考真题)“划区”是人们认识和研究地理环境复杂性的基本方法。人们根据亚洲内部的地理方位,在综合考虑其自然地理环境特征的基础上,将亚洲大致分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区。如图示意亚洲划区。据此完成下面小题。
3.关于亚洲各区的地理位置,描述正确的是( )
A.南亚位于亚洲南部,赤道穿过其中部
B.北亚位于亚洲北部,北极圈穿过其北部
C.西亚位于亚洲西北部,地处“十字路口”的位置
D.东南亚位于亚洲东南部,被称为“五海三洲之地”
4.在对亚洲进行“划区”时,“南亚”的划定除考虑方位因素外,还考虑的一个重要自然地理事物是( )
A.乌拉尔山脉 B.乌拉尔河
C.喜马拉雅山脉 D.土耳其海峡
5.我国四大地理区域的划分也运用了“划区”的方法。秦岭—淮河线作为中国南方和北方地区的分界线,蕴含着诸多地理意义。请将方框中的内容补充完整。( )
A.湿润地区、中温带、有结冰期 B.干旱地区、寒温带、有结冰期
C.半干旱地区、热带、无结冰期 D.湿润地区、亚热带、无结冰期
【答案】3.B 4.C 5.D
【解析】3.读图可知,南亚位于亚洲南部,赤道未穿过其范围,A错误;北亚位于亚洲北部,北极圈穿过其北部区域,B正确;西亚是“五海三洲之地”,“十字路口”是东南亚的位置特征,C错误;“五海三洲之地”是西亚的称号,东南亚被称为“十字路口”,D错误。故选B。
4.南亚因喜马拉雅山脉等高大山体而与亚洲其他地区隔开,形成一个相对独立的地理单元,被称为南亚次大陆,除考虑方位因素外,还考虑的一个重要自然地理事物是喜马拉雅山脉,C正确;乌拉尔山脉、乌拉尔河、土耳其海峡均是亚欧大陆的分界线,与南亚划定无关,ABD错误。故选C。
5.秦岭—淮河线是我国1月0℃等温线分界线,以北气温低于0℃,河流有封冻;以南气温高于0℃,河流无封冻;秦岭—淮河线是800毫米年等降水量线分界线,以北降水少于800毫米,以南多于800毫米;以北属于暖温带,以南属于亚热带;以北年降水量400-800毫米,为半湿润地区;以南年降水量>800毫米,为湿润地区。北方“半湿润地区、暖温带、有结冰期”;则南方对应“湿润地区、亚热带、无结冰期”,D正确,ABC错误。故选D。
(2025·贵州遵义·中考真题)位于亚欧大陆中部的哈萨克斯坦,主要发展采矿、石化、冶金和能源等重工业部门,其中采矿业是支柱产业。近年来,在“一带一路”倡议下,该国大量吸引外资,推动新兴工业发展。下图示意哈萨克斯坦的资源分布。据此完成下面小题。
6.哈萨克斯坦发展重工业的主要影响因素是( )
A.矿产 B.交通 C.水源 D.政策
7.该国发展采矿业可能带来的主要生态环境问题是( )
A.大气污染 B.土地荒漠化 C.水体污染 D.土地石漠化
8.结合当地条件,哈萨克斯坦适合发展的新兴工业部门是( )
A.钢铁工业 B.煤炭工业 C.石油加工 D.光伏发电
【答案】6.A 7.B 8.D
【解析】6.从图中及材料可知,哈萨克斯坦有煤、铁、铜等丰富矿产资源,其主要发展采矿、石化等重工业部门,矿产是发展重工业的主要影响因素,A正确;材料未体现交通是发展重工业的主要影响因素,且其重工业发展主要依托矿产,B错误;哈萨克斯坦气候干旱,水源不是发展重工业的主要影响因素,C错误;“一带一路”政策是推动新兴工业发展,不是发展重工业的主要影响因素,D错误。故选 A。
7.大气污染属于环境污染,不是生态环境问题(生态环境问题侧重生态破坏),A错误;哈萨克斯坦气候干旱,采矿业发展会破坏地表植被,加剧土地荒漠化,B正确;水体污染属于环境污染,不是生态环境问题,C错误;土地石漠化主要发生在我国西南喀斯特地貌区,哈萨克斯坦不存在该问题,D错误。故选B。
8.钢铁工业、煤炭工业属于传统重工业,不是新兴工业,AB错误;石油加工属于传统工业,不是新兴工业,C错误;哈萨克斯坦气候干旱,晴天多,太阳能资源丰富,光伏发电属于新兴工业,适合发展,D正确。故选D。
(2025·广东·中考真题)近年来,中国和哈萨克斯坦加强农业合作。哈萨克斯坦使用中国研发的耐旱小麦品种,小麦单位面积产量大幅提升,出口量增加。图为哈萨克斯坦气候类型分布图。据此完成下面小题。
9.哈萨克斯坦主要的气候类型是( )
A.温带季风气候 B.高原山地气候 C.温带大陆性气候 D.温带海洋性气候
10.哈萨克斯坦使用耐旱小麦品种主要是因为当地( )
A.地形崎岖 B.光照充足 C.土壤肥沃 D.降水稀少
11.中国和哈萨克斯坦农业合作对哈萨克斯坦当地的积极影响有( )
①提高小麦产量 ②提高农业技术 ③增加经济收入 ④增加土地面积
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】9.C 10.D 11.A
【解析】9.温带季风气候主要分布在东亚沿海地区(如中国东部、日本等),哈萨克斯坦深居内陆,不受季风影响,A错误。高原山地气候仅出现在局部高海拔地区,并非该国主要气候类型,B错误。哈萨克斯坦地处内陆,降水稀少,冬冷夏热,昼夜温差大,主要属于温带大陆性气候,C正确。温带海洋性气候主要分布在中纬度地区大陆西岸,哈萨克斯坦远离海洋,不具备此气候条件,D错误。故选C。
10.哈萨克斯坦部分地区确实有山地,但主要农业区位于平原,地形不是选择耐旱小麦的主要原因,A错误;虽然光照充足有利于农作物生长,但不是选择耐旱品种的直接原因,B错误;哈萨克斯坦部分地区土壤肥沃,但耐旱品种的选择主要与降水相关,而非土壤肥力,C错误;哈萨克斯坦属于温带大陆性气候,大部分地区降水较少,尤其是中部和南部地区干旱较为严重,因此,耐旱小麦品种能够更好地适应当地的气候条件,确保农业生产的稳定性,D正确。故选D。
11.题干明确提到“单位面积产量大幅提升”,①正确;中国提供耐旱品种,体现了技术合作,②正确;出口量增加直接带来经济收益,③正确;合作无法改变土地面积,④错误。A正确,BCD错误。故选A。
二、综合题
12.(2025·西藏·中考真题)项目式学习。
项目主题:共建“一带一路”一携手沙特阿拉伯
项目背景:“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合称。沙特阿拉伯是共建“一带一路”参与国家,同时也是我国重要的贸易伙伴。下图示意亚洲地区及“21世纪海上丝绸之路”部分线路。
任务一:搜集材料,走进亚洲
(1)中国是提出共建“一带一路”倡议的国家,位于亚洲六大分区中的____亚。
(2)亚洲是世界上跨____(选填“经度”或“纬度”)最广的大洲,面积居七大洲第____位。
(3)据图中,亚洲的大河呈放射状流向周边的海洋,反映出亚洲地势特征为中部____,四周____。甲是世界上最大的半岛——____半岛。
任务二:分析探究,中沙合作
(4)麦加轻轨是中国企业在沙特阿拉伯建成的第一条轻轨铁路,途经广袤的沙漠地带,该地气候特征是全年____。
(5)乙为____运河,是亚洲和____洲的分界线,也是21世纪海上丝绸之路的重要通道。
(6)我国商船途经沙特阿拉伯时,看到的民居风格与下图相似的是____。
A.A B.B C.C
任务三:成果展示,合作共赢
共建“一带一路”源自中国,成果和机遇属于世界,高质量共建“一带一路”实现了共建国家的互利共赢。
(7)简要说明共建“一带一路”对沿线国家和地区的积极影响。
【答案】12.(1)东
(2)纬度 一
(3)高 低 阿拉伯
(4)炎热干燥
(5)苏伊士 非
(6)A
(7)促进经济的发展;带动了相关产业;增加了就业机会;完善了基础设施建设;实现资源合理配置;提升了国际经济地位等。
【解析】12.(1)中国是提出共建“一带一路”倡议的国家,读图结合所学知识可知,中国位于亚洲东部,位于亚洲六大分区中的东亚。
(2)读图结合所学知识可知,亚洲是世界上跨纬度最广的大洲,面积4400万平方千米,居七大洲第一位。
(3)读图可知,亚洲的河流多发源于高原、山地,亚洲的大河呈放射状流向周边的海洋,反映出亚洲地势特征为中部高,四周低。甲是世界上最大的半岛——阿拉伯半岛。
(4)结合所学知识可知,麦加轻轨是中国企业在沙特阿拉伯建成的第一条轻轨铁路,途经广袤的沙漠地带,该地主要为热带沙漠气候,气候特征是全年炎热干燥。
(5)读图可知,乙为苏伊士运河,是亚洲和非洲的分界线,苏伊士运河沟通了红海和地中海,也是21世纪海上丝绸之路的重要通道。
(6)读图并结合所学知识可知,沙特阿拉伯主要为热带沙漠气候,全年炎热干燥,多风沙。传统民居墙体厚,利于隔热;屋顶为平顶;为防止风沙侵入,窗子较小。我国商船途经沙特阿拉伯时,看到的民居风格与A图相似,A符合题意。B图是干栏式民居,底层架空,上层住人,有效避免地面湿气和洪水侵袭,B不符合题意。C图是水乡的民居风格,C不符合题意。故选A。
(7)读题干材料并结合所学知识可知,共建“一带一路”促进了沿线国家和地区的经济的发展;带动了相关产业;增加了就业机会;完善了基础设施建设,改善民生福祉;推动了国际贸易和投资发展,实现资源合理配置;提升了国际经济地位,实现共同发展等。
【随堂检测】
2025年3月25日至28日,博鳌亚洲论坛2025年年会在海南博鳌盛大启幕。来自60多个国家和地区的约2000名代表如期赴约,在多场分论坛活动中,观点交锋、思维碰撞,再一次为完善全球治理、谋求共同发展贡献“博鳌方案”。读“亚洲位置图”,完成下面小题。
1.下列关于亚洲的叙述,正确的是( )
A.全部位于东半球和北半球 B.西南与A大洲——非洲相邻
C.地势起伏大,四周高、中间低 D.是世界上跨经度最广的大洲
2.图中①、②、③是亚洲三大半岛,下列正确的是( )
A.三岛都濒临印度洋,降水丰富 B.①岛属于热带季风气候
C.②岛是印度半岛,地势东北高西南低 D.③岛地形山河相间、纵列分布
【答案】1.B 2.D
【解析】1.亚洲主要位于北半球和东半球,少部分位于西半球和南半球,A错误;西南与A非洲相邻,B正确;地势起伏大,中部高、四周低,C错误;世界上跨经度最广的大洲是南极洲,D错误。故选B。
2.①岛是阿拉伯半岛,属于热带沙漠气候,降水稀少,AB错误;②岛是印度半岛,地势是南北高,中部低,C错误;③岛中南半岛,地形特征为山河相间、纵列分布,D正确。故选D。
亚洲是世界第一大洲,不同的自然环境,多样的文化形成丰富多彩的亚洲文明。读亚洲地理位置、河流分布示意图及亚洲大陆沿30°N地形剖面图,完成下面小题。
3.下列关于亚洲的说法,正确的是( )
①地跨寒、温、热三带 ②人口众多,分布不均
③四面环海,气候湿润 ④地形多样,以高原、山地为主
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4.亚洲大陆沿30°N由西向东,地势变化总的特点是( )
A.高—低—高 B.低—高—低 C.低—低—高 D.低—高—高
5.某同学将亚洲的部分河流进行了分类(见下表,在左上图中分别用a、b、c、d等字母表示),他这样划分的依据是( )
湄公河(a)、长江(b)、黄河(c)
鄂毕河(d)、勒拿河(e)
印度河(f)、恒河(g)
A.河流长度 B.河流流向 C.注入大洋 D.流经国家
【答案】3.D 4.B 5.C
【解析】3.北回归线和北极圈穿过了亚洲,亚洲地跨热带、温带、寒带,①正确;亚洲人口众多,东亚、东南亚和南亚人口稠密,内陆人口稀少,分布不均,②正确;亚洲三面环海,西与欧洲相邻,③错误;亚洲地形多样,以高原、山地为主,④正确。D正确,ABC错误。故选D。
4.亚洲地势中部高,四周低;纬线指示东西方向,亚洲大陆沿30°N由西向东,地势变化总的特点是中部高,东西低,即低—高—低,B正确,ACD错误;故选B。
5.a湄公河、b长江、 c黄河注入太平洋,d鄂毕河、e勒拿河注入北冰洋,f印度河、g恒河注入印度洋,所以这样划分的依据是注入的大洋,C正确;与河流长度、流向及流经国家无关,ABD错误。故选C。
2024年9月24日,第三届亚洲国际水周在北京开幕。本届大会主题为“共促未来水安全”,大会设置“水战略与水政策创新”“数字孪生赋能智慧水利”等六大议题,以促进国际社会深入交流、深化合作,共同谱写构建人类命运共同体的水治理新篇章。如图示意亚洲地形与地理分区。据此完成下面小题。
6.河流能够反映一个地区的水资源状况。亚洲河流( )
A.多长河,源远流长 B.从四周向中部流淌
C.自南向北流淌 D.流量季节变化小
7.亚洲智慧水利建设中,数字孪生技术经常应用在( )
A.北亚河流监测冬汛 B.南亚河流监测夏汛
C.中亚河流全年监测 D.东南亚河流监测凌汛
8.为保护身边水资源乃至未来全球水安全,中学生可以( )
A.污水处理,达标排放 B.节约用水,一水多用
C.加强宣传,全民节水 D.加强监管,改善水质
【答案】6.A 7.B 8.B
【解析】6.读亚洲地形图并结合所学知识可知,亚洲是世界面积最大的大洲,且地势起伏大,多长河,河流源远流长,A正确;亚洲地势中间高、四周低,河流大多发源于中部高原、山地,从中部流向四周的海洋,BC错误;亚洲季风气候显著,大陆性气候分布广,降水季节变化明显,因此河流流量季节变化大,D错误。故选A。
7.结合所学可知,北亚河流春季以季节性积雪融水补给为主,夏季以降水补给为主,有春汛和夏汛两个汛期,因此需要监测春汛和夏汛,A错误;南亚主要属于热带季风气候,全年高温,分旱、雨两季,河流流量季节变化大,夏季易出现汛情,需监测夏汛,B正确;中亚主要属于温带大陆性气候,河流补给形式主要有大气降水、高山冰雪(川)融水和季节性积雪融水补给,春季气温回升后季节性积雪融水补给河流,大气降水和高山冰雪融水主要集中在夏季,需监测春、夏汛,C错误;东南亚纬度较低,河流无结冰期,不会出现凌汛现象,D错误。故选B。
8.为保护身边水资源乃至未来全球水安全,中学生可以用洗菜水浇花、缩短淋浴时间、随手关闭水龙头,节约用水,一水多用,B正确。污水处理,达标排放和加强监管,改善水质通常由企业或政府实施,排除AD。加强宣传,全民节水需要组织大规模宣传活动,主要由政府实施,排除C。故选B。
吉尔吉斯斯坦位于中亚内陆,伊塞克湖沿岸地区是吉尔吉斯斯坦重要的粮食生产基地之一。下图示意伊塞克湖流域图。完成下面小题。
9.伊塞克湖四周的河流( )
A.水量大 B.呈放射状流向四周 C.有结冰期 D.适合发展航运
10.近年来伊塞克湖面积不断减小的人为原因可能是( )
A.全球变暖 B.过度农垦 C.降水减少 D.泥沙淤积
11.伊塞克湖受冷空气影响较小的主要原因是( )
A.位于低纬度地区,气温高 B.周围多高山,阻挡冷空气
C.地势较高,距离太阳较近 D.板块交界处,地热能丰富
【答案】9.C 10.B 11.B
【解析】9.读图可知,伊塞克湖流域降水少,河流受周边高山冰川融水补给,水量较小,A错误;伊塞克湖位于四面环山的盆地中,所有河流均从周围山脉向中心汇聚注入湖泊,B错误;伊塞克湖流域主要为温带大陆性气候,冬季寒冷河流有结冰期,C正确;目前仅有伊塞克湖本身被开发为吉尔吉斯斯坦唯一的通航水域,而未提到其四周的河流具备航运条件。相反,多数河流出山口后因大量渗入地下或用于灌溉,地表径流难以支持大规模航运。D错误。故选C。
10.全球变暖属于自然原因而非人为活动,A错误;伊塞克湖沿岸是吉尔吉斯斯坦重要的粮食生产基地,随着经济发展,当地大量引用注入湖泊的河水进行灌溉,导致入湖水量显著减少,面积不断减小,B正确; 降水减少是气候变化导致的自然现象,非人类直接行为所致,C错误;资料未明确提及该区域存在严重的泥沙淤积问题,且湖泊的主要威胁来自水资源过度利用而非沉积物堆积,D错误。故选B。
11.该湖地处吉尔吉斯斯坦,中亚地区,属于中纬度地区,A错误;伊塞克湖位于四面环山的盆地中,周围多高山,有效阻隔了冷空气入侵,所以伊塞克湖受冷空气影响较小,B正确;虽然湖面海拔较高,但高海拔反而导致大气稀薄、散热快,不利于保温;实际保暖效果主要源于山脉对冷空气的阻滞,而非“距太阳近”,C错误;伊塞克湖位于板块内部,地热资源并不突出,D错误。故选B。
亚欧大陆桥是联结亚洲与欧洲两侧海上运输的便捷铁路线,是深化中国与沿线国家经贸合作的重要载体。读“亚欧大陆桥示意图”完成下面小题。
12.关于三条亚欧大陆桥,说法错误的是( )
A.均连接了太平洋与大西洋 B.均穿过温带大陆性气候区
C.沿线降水自东向西逐渐递减 D.东部起点气候均雨热同期
13.关于亚欧大陆桥终点所处大洲地理特征的叙述,正确的是( )
A.地形以平原为主,山脉多为南北走向 B.服务业发达,是许多国家的支柱产业
C.人口自然增长率低,属于人口稀疏地区 D.南部地区的油料作物主要是大豆
14.若第三亚欧大陆桥建设成功,下列说法错误的是( )
A.推动我国与沿线地区的经济交流 B.拓展对外开放的广度,扩大贸易规模
C.带动相关产业发展,创造就业机会 D.进一步加强我国与俄罗斯之间的贸易合作
【答案】12.C 13.B 14.D
【解析】12.读图并结合所学知识可知,三条亚欧大陆桥均连接了太平洋与大西洋,A正确,不符合题意;均穿过了温带大陆性气候区,B正确,不符合题意;三条亚欧大陆桥东西两岸分属季风气候区和温带海洋性气候区,气候湿润,降水较多,中部途经亚欧大陆内陆,为温带大陆性气候区,降水少,沿线降水自东向西先减后增,C错误,符合题意;东部起点分属温带季风气候、亚热带季风气候,雨热同期,D正确,不符合题意。故选C。
13.亚欧大陆桥终点所处大洲是欧洲,地形以平原为主,山脉分布在南北两侧,多为东西走向,A错误;服务业发达,服务业是许多国家的支柱产业,B正确;欧洲是世界上人口自然增长率最低的大洲,人口稠密,C错误;欧洲南部地区为地中海沿岸,地中海气候分布广,夏季炎热干燥,有利于油橄榄的生长,主要油料作物是油橄榄,D错误。故选B。
14.若第三亚欧大陆桥建设成功,更有利于太平洋沿岸和大西洋沿岸地区的联系,有利于推动我国与沿线地区的经济交流、拓展对外开放,扩大对外贸易规模、带动相关产业发展,创造更多就业机会,ABC正确,不符合题意;第三亚欧大陆桥没有途经俄罗斯境内,我国与俄罗斯的贸易合作主要通过第一亚欧大陆桥,D错误,符合题意。故选D。
棉花是喜温、喜光、耐旱的作物。中亚是世界上重要的棉花产区,阿姆河和锡尔河流域棉田广布。下图为中亚轮廓图、阿姆河和锡尔河流域气候资料图。
15.根据图中信息,中亚的自然环境( )
A.以温带大陆性气候为主 B.位于高纬度地区,深居大陆内部
C.地势大致西高东低 D.锡尔河注入里海,为内流河
16.下列关于中亚居民的生产、生活推测合理的是( )
A.主食以米饭为主 B.民居屋顶坡度大,墙体薄窗户大
C.大力发展水产养殖业 D.发展棉纺织或毛纺织工业
17.图中棉花种植区考虑的最主要优势条件是( )
A.光照充足 B.地形平坦 C.水源充足 D.土壤肥沃
18.受自然环境影响,中亚地区的城市( )
A.都分布在纬度较低的地区 B.主要分布在水源较充足的河流沿岸和山麓地区
C.主要分布在咸海沿岸 D.主要在温带大陆性气候区均匀分布
【答案】15.A 16.D 17.C 18.B
【解析】15.读图联系已学可知,中亚深居内陆,远离海洋,降水稀少,以温带大陆性气候为主,A正确;位于30°至60°之间的中纬度地区,B错误;中亚地势东南高、西北低,C错误;受地势影响,锡尔河注入咸海,D错误。故选A。
16.中亚地区气候干旱,不适合水稻的生长,主食不可能是米饭,A错误;中亚地区的降水较少,民居屋顶坡度小,夏热冬冷,墙体厚度较大,B错误;中亚地区深居内陆,降水较少,气候干旱,河流、湖泊较少,不利于大力发展水产养殖,C错误;中亚地区种植棉花等耐旱作物,以畜牧业为主,可以发展棉纺织或毛纺织工业,D正确。故选D。
17.本题更改了答案,请审核老师知晓。读图联系材料可知,棉花种植区主要分布在阿姆河和锡尔河沿岸,灌溉便利,水源充足,C正确;中亚大部分地区气候干旱,光照充足,不是棉花分布在河流沿岸的优势条件,A错误;中亚地区气候干旱,水源是影响农业发展的限制性因素,地形和土壤不是主要因素,BD错误,故选C。
18.中亚地区属于温带大陆性气候,气候干旱,城市主要分布在水源较充足的河流沿岸和山麓地区,城市分布不均,B正确,D错误;中亚城市的分布受纬度的影响小,A错误;咸海盐度较大,周围城市数量不多,C错误。故选B。
公元399~412年,东晋法显从长安(今西安)出发,经陆路至天竺的多摩梨底(在今印度东部地区)游历后,从海上返回至山东青岛。读“法显游历路线示意图”,完成下面小题。
19.法显从长安出发,游历路线依次经过了( )
A.东亚—东南亚—南亚—北亚 B.中亚—西亚—东南亚—东亚
C.东亚—南亚—东南亚—东亚 D.中亚—东南亚—南亚—东亚
20.下列关于图示区域叙述正确的是( )
A.a区域的特色民居是高脚屋 B.b区域地广人稀
C.c区域为热带雨林气候 D.从海上返回时需经过苏伊士运河
【答案】19.C 20.A
【解析】19.法显从东亚的中国长安(西安)出发,来到天竺(印度)、狮子国(斯里兰卡),这两个国家是南亚的国家。然后通过海上交通线穿过马六甲海峡,到达东南亚的耶婆提(印度尼西亚),最终回到东亚 山东青岛,故选C。
20.读图并结合所学知识可知,a区域位于东南亚地区,气候湿热,具有特色的传统民居是高脚屋,有利于通风散热,防潮防兽,A正确;b区域位于印度,人口稠密,B错误;c区域为热带沙漠气候,C错误;从海上返回时需经过马六甲海峡,D错误。故选A。
二、综合题
21.亚洲地域辽阔,各地理分区自然环境差异显著,人文环境各具特色。读图,回答下列问题。
(1)亚洲各地区自然环境差异显著。上图为亚洲三个地区的气温曲线和降水量柱状图,依次能够表示乙、丙、丁三地气候特征的是________(填序号)。据图推测甲地的气候特征是________。
(2)亚洲地势特征是________,地势起伏________,受地势影响,河流呈________状流向周边海洋。
(3)从地形、气温、降水方面分析湄公河下游航运价值高的原因。
(4)下列几幅图中,表示北亚居民生活的是________。
A.A B.B C.C D.D
【答案】21.(1)①③② 全年低温,降水较少
(2)中部高,四周低 大 放射
(3)流经平原,水流平稳;位于热带季风气候区,全年高温,河流无结冰期;降水充沛,河流水量大,航运价值高。
(4)B
【解析】21.(1)亚洲各地区自然环境差异显著。乙阿拉伯半岛为热带沙漠气候,丙中南半岛以热带季风气候为主,丁位于北极圈附近为寒带气候,依次能够表示乙、丙、丁三地气候的是①③②。据图推测甲地的气候特征是全年低温,降水较少。
(2)亚洲地形以高原和山地为主,地势特征为中部高、四周低,地势起伏大,受地形地势影响,亚洲的河流大多发源于中部,呈放射状流向周边海洋。
(3)湄公河下游航运价值高的原因是下游地区流经平原,水流平稳;位于热带季风气候区,全年高温,河流无结冰期;降水充沛,河流水量大,因此航运价值高。
(4)读图可知,B图表示北亚居民生活,其交通工具是狗拉雪橇。A图是西亚的贝都因人的生活,C图是东南亚的达雅克人的生活,D图是南亚的孟加拉人的生活。故选B。
22.阅读图文材料,完成下列问题。
中亚地处亚欧大陆中部,是贯通亚欧大陆的交通枢纽,其与我国新疆的自然环境特征相近,成因类似。石油、天然气等矿产资源储量丰富,被誉为“第二个中东”,现为“丝绸之路经济带”重要地区。读中亚部分区域简图,完成下列问题。
【重要的地理位置】
(1)哈萨克斯坦与我国的____(填省区全称)相邻,地处古丝绸之路的中心。据图评价哈萨克斯坦的海陆位置特点____。
【独特的自然环境】
(2)乌兹别克斯坦的自然环境特征是____。
(3)阿姆河和锡尔河的汛期集中在夏季,据图分析原因。
【高质量的合作带】
(4)在共建“一带一路"框架下,中哈顺利实施大批投资与产能合作项目,分析哈萨克斯坦吸引中国与其发展能源合作的有利条件。
【答案】22.(1)新疆维吾尔自治区 深居内陆,为内陆国,是贯通亚欧大陆的交通枢纽,利于发展陆上运输;但远离海洋,气候相对干旱。
(2)气候干旱,多沙漠、戈壁,河流稀少,植被以草原、荒漠为主
(3)阿姆河和锡尔河主要靠高山冰雪融水补给,夏季气温高,冰雪融水量大,河流汛期集中在夏季
(4)哈萨克斯坦石油、天然气等矿产资源丰富;哈萨克斯坦与中国有管道相连,交通便利;政策支持。
【解析】22.(1)读图可知,哈萨克斯坦与我国的新疆维吾尔自治区相邻。哈萨克斯坦是内陆国,深居亚欧大陆内部,远离海洋。这种位置利于发展陆上交通,成为贯通亚欧大陆的交通枢纽,但也因远离海洋,气候相对干旱。
(2)中亚地区气候干旱,乌兹别克斯坦深居内陆,自然环境特征是气候干旱,多沙漠、戈壁,河流稀少,植被以草原、荒漠为主。
(3)阿姆河和锡尔河的水源主要来自高山冰雪融水。夏季气温高,高山冰雪融水量大,河流形成汛期。
(4)从能源看,哈萨克斯坦境内有丰富的油气资源,由于降水稀少,太阳能资源也很丰富;从运输条件看,哈萨克斯坦与我国之间有直达的输气、输油管道,便于我国从哈萨克斯坦进口石油和天然气;从政策看,在共建“一带一路”框架下,发展能源合作有两国政策支持。
【自我评价】
评价内容
评价等级
评价目的
优
良
中
课前
我能做到认真预习,完成导学案内容
能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目
能否善于合作
课中
我能认真听老师发言,听同学们发言
能否认真专注
我能主动指出同学的错误,并改正
能否敢于否定
遇到问题时,我能积极主动举手
能否主动参与
发言时,我声音洪亮,自信
能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记,并订正学案
培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励
能否欣赏自我
课后
我善于反思,能自主复习和背诵
能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题
培养解决问题能力
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【上好课】八年级地理下册同步备课系列(新教材中图版)
第六章 认识大洲
第一节 亚洲的地理位置与自然环境(导学案)
姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________
【新课标要求】
◑运用地图和相关资料,描述亚洲的地理位置,判断其所处热量带和降水空间分布概况。
◑运用地图和相关资料,简要归纳亚洲的地形、气候等地理特征。
◑结合实例,说明亚洲自然地理环境对人类活动的影响,树立人地协调观念。
【学习目标】
◑区域认知:能从半球、经纬度、海陆三个维度描述亚洲的地理位置,掌握亚洲地形、气候的空间分布特征,形成对亚洲区域地理的整体认知。
◑综合思维:建立地理位置、地形、气候等自然地理要素之间的关联,分析各要素相互影响的逻辑关系,培养系统思考地理问题的能力。
◑人地协调观:结合亚洲自然环境特征,分析其对人类生产生活的影响,认识自然环境的整体性与差异性,树立顺应自然、保护自然的理念。
◑地理实践力:通过读图分析、动手绘图、小组探究等活动,提高地图运用、数据提取和实践探究的能力。
【重难点】
◑重点:①亚洲地理位置的综合描述;②亚洲地形、气候的主要特征及分布规律;③自然地理要素之间的相互关系。
◑难点:①经纬度位置对亚洲气候的影响;②地形地势对河流流向的影响;③季风气候的成因及对人类活动的影响。
【课前预习——你相当可以】
1、阅读教材P4-11图文资料,完成下列问题。
(1)亚洲是世界上面积最 、跨纬度最 、东西距离最 的大洲,陆地总面积约 万平方千米,占世界陆地面积的近1/3。
(2)亚洲位于 半球和 半球(填半球位置),北极圈穿过其 部,北回归线穿过其 部,
穿过其南部,地跨 、 、 三带(填热量带)。
(3)亚洲东临 洋,北临 洋,南临 洋,西与 连,西南与 为邻,东北隔 海峡与北美洲相望。
(4)亚洲地形复杂多样,以 和 为主,地势特点是中部 、四周 ,受地势影响,亚洲河流多呈 状流向周边的海洋。
(5)亚洲气候类型 ,分布最广的气候类型是 气候,东部和南部季风气候显著。
2、结合教材中的世界年降水量分布图,判断亚洲降水空间分布概况:
(1)亚洲位于北极圈以北的地区,降水 ;
(2)亚洲位于中纬度的内陆地区,降水 ;
(3)亚洲位于中纬度的沿海地区,降水 ;
(4)亚洲位于赤道附近的地区,降水 ;
(5)亚洲位于北回归线附近的大陆东部,降水 ;
(6)从整体上看,亚洲降水从 。
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一:亚洲的地理位置
小组合作,结合亚洲半球分布图、经纬度分布图和海陆分布图,完成下列任务:
1、半球位置:找出赤道、20°W、160°E 经线,判断亚洲主要位于哪个半球?是否跨南北半球或东西半球?
2、经纬度位置:找出亚洲最北、最南、最东、最西点的大致经纬度(提示:最北约 78°N,最南约 11°S,最东约 170°W,最西约 26°E),计算亚洲跨纬度和经度范围,说说这对亚洲自然环境有什么影响?
3、海陆位置:找出亚洲濒临的大洋和相邻的大洲,说出亚洲与欧洲、非洲、北美洲的分界线分别是什么?
4、总结:亚洲地理位置的突出特点是什么?
探究二:亚洲的地形与河流
1、结合亚洲地形图,观察并回答:
(1)亚洲主要有哪些地形类型?请列举主要的高原、山地、平原名称及分布区域。
(2)通过地形剖面图,归纳亚洲的地势特征,并说明判断依据。
2、结合亚洲河流分布图,小组讨论:
(1)亚洲主要河流有哪些?它们的流向有什么规律?
(2)这种流向与亚洲的地势特征有什么关系?
(3)举例说明亚洲河流的水文特征(如长度、流量等)与地形、气候的关联。
探究三:亚洲的气候特征
1、结合亚洲气候类型分布图,完成下列活动:
(1)标注出热带雨林气候、热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、寒带气候等主要气候类型的分布区域。
(2)归纳亚洲气候的三大特征:气候复杂多样、季风气候显著、温带大陆性气候分布广。
2、小组合作分析:
(1)亚洲气候复杂多样的原因有哪些?(提示:从纬度位置、海陆位置、地形等角度分析)
(2)亚洲东部和南部季风气候显著的原因是什么?
(3)结合印度雨季和旱季的景观图片,分析季风气候对农业生产的有利和不利影响。
【重难点突破——加油加油,你能行!】
突破一:经纬度位置对气候的影响
Ⅰ核心原理:亚洲跨纬度约89°,地跨 三带,南北纬度差异直接导致太阳辐射分布不均,进而形成南北气候的显著差异。纬度越 ,太阳高度角越 ,获得的太阳辐射越 ,气候越 ;纬度越 ,太阳高度角越 ,获得的太阳辐射越 ,气候越 。
Ⅱ理解关键:能串联“纬度位置→太阳辐射→热量条件→气候类型”的逻辑链,如赤道附近(低纬度)→太阳辐射强→热量充足→ 气候;北极圈以北(高纬度)→太阳辐射弱→热量不足→ 气候。
Ⅲ区分概念:强调“纬度主导热量分布”,而海陆位置、地形是在纬度基础上进一步影响气候,如中纬度地区,沿海受海洋影响大,气候 ,内陆远离海洋,气候 。
突破二:地形与河流的关系
Ⅰ核心原理:河流流向由地势高低决定,“水往低处流”是地形影响河流的核心规律。亚洲地势中部 、四周 ,中部为 ,四周为 ,形成了 状的水系格局。
Ⅱ理解关键:能想象三维地形对河流的引导作用——中部高原山地作为“水源地”,河流从高处向四周低处流淌,分别注入太平洋、印度洋、北冰洋等大洋,且河流流速与地形坡度相关(山地河段流速快,平原河段流速缓)。
Ⅲ区分概念:结合地形特征分析河流水文特征,如山地为主的河段,落差 、 资源丰富;平原为主的河段,水流平缓、航运价值高。
突破三:季风气候的成因及影响
Ⅰ核心原理:季风气候的形成源于“ ”——夏季大陆升温快于海洋,大陆形成低压,海洋形成高压,风从海洋吹向大陆(夏季风,暖湿);冬季大陆降温快于海洋,大陆形成高压,海洋形成低压,风从大陆吹向海洋(冬季风,干冷)。
Ⅱ理解关键:
(1)夏季风:亚洲东部为 季风,亚洲南部为 季风,带来丰沛降水,形成 季。
(2)冬季风:亚洲东部为 季风,亚洲南部为 季风,降水稀少,形成 季。
(3)影响差异:
①有利影响: ,与农作物生长周期匹配,有利于水稻等喜温喜湿作物种植。
②不利影响:夏季风进退时间和强弱不稳定,导致降水时空分布不均,引发 灾害。
Ⅱ理解关键:为减轻旱涝灾害影响,当地会 、 等,调节水资源的时间和空间分布。
【真题剖析】
(2025·江苏淮安·中考真题)亚洲地域辽阔,不同地区的自然环境和人类活动各具特色,亚洲西部沙特阿拉伯的贝都因人,居住帐篷,身着宽大袍子,过着游牧生活。图1为亚洲地理分区图,图2为沙特阿拉伯贝都因人生活图。读图完成下面小题。
1.从地理位置看,亚洲( )
A.南部与南极大陆相连 B.大部分地区位于北半球
C.全部位于热带和南温带 D.东、西分别濒临北冰洋和大西洋
2.图2中的生活场景多出现在图1中的( )
A.南亚 B.西亚 C.北亚 D.东南亚
(2025·山东青岛·中考真题)“划区”是人们认识和研究地理环境复杂性的基本方法。人们根据亚洲内部的地理方位,在综合考虑其自然地理环境特征的基础上,将亚洲大致分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区。如图示意亚洲划区。据此完成下面小题。
3.关于亚洲各区的地理位置,描述正确的是( )
A.南亚位于亚洲南部,赤道穿过其中部
B.北亚位于亚洲北部,北极圈穿过其北部
C.西亚位于亚洲西北部,地处“十字路口”的位置
D.东南亚位于亚洲东南部,被称为“五海三洲之地”
4.在对亚洲进行“划区”时,“南亚”的划定除考虑方位因素外,还考虑的一个重要自然地理事物是( )
A.乌拉尔山脉 B.乌拉尔河
C.喜马拉雅山脉 D.土耳其海峡
5.我国四大地理区域的划分也运用了“划区”的方法。秦岭—淮河线作为中国南方和北方地区的分界线,蕴含着诸多地理意义。请将方框中的内容补充完整。( )
A.湿润地区、中温带、有结冰期 B.干旱地区、寒温带、有结冰期
C.半干旱地区、热带、无结冰期 D.湿润地区、亚热带、无结冰期
(2025·贵州遵义·中考真题)位于亚欧大陆中部的哈萨克斯坦,主要发展采矿、石化、冶金和能源等重工业部门,其中采矿业是支柱产业。近年来,在“一带一路”倡议下,该国大量吸引外资,推动新兴工业发展。下图示意哈萨克斯坦的资源分布。据此完成下面小题。
6.哈萨克斯坦发展重工业的主要影响因素是( )
A.矿产 B.交通 C.水源 D.政策
7.该国发展采矿业可能带来的主要生态环境问题是( )
A.大气污染 B.土地荒漠化 C.水体污染 D.土地石漠化
8.结合当地条件,哈萨克斯坦适合发展的新兴工业部门是( )
A.钢铁工业 B.煤炭工业 C.石油加工 D.光伏发电
(2025·广东·中考真题)近年来,中国和哈萨克斯坦加强农业合作。哈萨克斯坦使用中国研发的耐旱小麦品种,小麦单位面积产量大幅提升,出口量增加。图为哈萨克斯坦气候类型分布图。据此完成下面小题。
9.哈萨克斯坦主要的气候类型是( )
A.温带季风气候 B.高原山地气候 C.温带大陆性气候 D.温带海洋性气候
10.哈萨克斯坦使用耐旱小麦品种主要是因为当地( )
A.地形崎岖 B.光照充足 C.土壤肥沃 D.降水稀少
11.中国和哈萨克斯坦农业合作对哈萨克斯坦当地的积极影响有( )
①提高小麦产量 ②提高农业技术 ③增加经济收入 ④增加土地面积
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、综合题
12.(2025·西藏·中考真题)项目式学习。
项目主题:共建“一带一路”一携手沙特阿拉伯
项目背景:“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合称。沙特阿拉伯是共建“一带一路”参与国家,同时也是我国重要的贸易伙伴。下图示意亚洲地区及“21世纪海上丝绸之路”部分线路。
任务一:搜集材料,走进亚洲
(1)中国是提出共建“一带一路”倡议的国家,位于亚洲六大分区中的____亚。
(2)亚洲是世界上跨____(选填“经度”或“纬度”)最广的大洲,面积居七大洲第____位。
(3)据图中,亚洲的大河呈放射状流向周边的海洋,反映出亚洲地势特征为中部____,四周____。甲是世界上最大的半岛——____半岛。
任务二:分析探究,中沙合作
(4)麦加轻轨是中国企业在沙特阿拉伯建成的第一条轻轨铁路,途经广袤的沙漠地带,该地气候特征是全年____。
(5)乙为____运河,是亚洲和____洲的分界线,也是21世纪海上丝绸之路的重要通道。
(6)我国商船途经沙特阿拉伯时,看到的民居风格与下图相似的是____。
A.A B.B C.C
任务三:成果展示,合作共赢
共建“一带一路”源自中国,成果和机遇属于世界,高质量共建“一带一路”实现了共建国家的互利共赢。
(7)简要说明共建“一带一路”对沿线国家和地区的积极影响。
【随堂检测】
2025年3月25日至28日,博鳌亚洲论坛2025年年会在海南博鳌盛大启幕。来自60多个国家和地区的约2000名代表如期赴约,在多场分论坛活动中,观点交锋、思维碰撞,再一次为完善全球治理、谋求共同发展贡献“博鳌方案”。读“亚洲位置图”,完成下面小题。
1.下列关于亚洲的叙述,正确的是( )
A.全部位于东半球和北半球 B.西南与A大洲——非洲相邻
C.地势起伏大,四周高、中间低 D.是世界上跨经度最广的大洲
2.图中①、②、③是亚洲三大半岛,下列正确的是( )
A.三岛都濒临印度洋,降水丰富 B.①岛属于热带季风气候
C.②岛是印度半岛,地势东北高西南低 D.③岛地形山河相间、纵列分布
亚洲是世界第一大洲,不同的自然环境,多样的文化形成丰富多彩的亚洲文明。读亚洲地理位置、河流分布示意图及亚洲大陆沿30°N地形剖面图,完成下面小题。
3.下列关于亚洲的说法,正确的是( )
①地跨寒、温、热三带 ②人口众多,分布不均
③四面环海,气候湿润 ④地形多样,以高原、山地为主
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4.亚洲大陆沿30°N由西向东,地势变化总的特点是( )
A.高—低—高 B.低—高—低 C.低—低—高 D.低—高—高
5.某同学将亚洲的部分河流进行了分类(见下表,在左上图中分别用a、b、c、d等字母表示),他这样划分的依据是( )
湄公河(a)、长江(b)、黄河(c)
鄂毕河(d)、勒拿河(e)
印度河(f)、恒河(g)
A.河流长度 B.河流流向 C.注入大洋 D.流经国家
2024年9月24日,第三届亚洲国际水周在北京开幕。本届大会主题为“共促未来水安全”,大会设置“水战略与水政策创新”“数字孪生赋能智慧水利”等六大议题,以促进国际社会深入交流、深化合作,共同谱写构建人类命运共同体的水治理新篇章。如图示意亚洲地形与地理分区。据此完成下面小题。
6.河流能够反映一个地区的水资源状况。亚洲河流( )
A.多长河,源远流长 B.从四周向中部流淌
C.自南向北流淌 D.流量季节变化小
7.亚洲智慧水利建设中,数字孪生技术经常应用在( )
A.北亚河流监测冬汛 B.南亚河流监测夏汛
C.中亚河流全年监测 D.东南亚河流监测凌汛
8.为保护身边水资源乃至未来全球水安全,中学生可以( )
A.污水处理,达标排放 B.节约用水,一水多用
C.加强宣传,全民节水 D.加强监管,改善水质
吉尔吉斯斯坦位于中亚内陆,伊塞克湖沿岸地区是吉尔吉斯斯坦重要的粮食生产基地之一。下图示意伊塞克湖流域图。完成下面小题。
9.伊塞克湖四周的河流( )
A.水量大 B.呈放射状流向四周 C.有结冰期 D.适合发展航运
10.近年来伊塞克湖面积不断减小的人为原因可能是( )
A.全球变暖 B.过度农垦 C.降水减少 D.泥沙淤积
11.伊塞克湖受冷空气影响较小的主要原因是( )
A.位于低纬度地区,气温高 B.周围多高山,阻挡冷空气
C.地势较高,距离太阳较近 D.板块交界处,地热能丰富
亚欧大陆桥是联结亚洲与欧洲两侧海上运输的便捷铁路线,是深化中国与沿线国家经贸合作的重要载体。读“亚欧大陆桥示意图”完成下面小题。
12.关于三条亚欧大陆桥,说法错误的是( )
A.均连接了太平洋与大西洋 B.均穿过温带大陆性气候区
C.沿线降水自东向西逐渐递减 D.东部起点气候均雨热同期
13.关于亚欧大陆桥终点所处大洲地理特征的叙述,正确的是( )
A.地形以平原为主,山脉多为南北走向 B.服务业发达,是许多国家的支柱产业
C.人口自然增长率低,属于人口稀疏地区 D.南部地区的油料作物主要是大豆
14.若第三亚欧大陆桥建设成功,下列说法错误的是( )
A.推动我国与沿线地区的经济交流 B.拓展对外开放的广度,扩大贸易规模
C.带动相关产业发展,创造就业机会 D.进一步加强我国与俄罗斯之间的贸易合作
棉花是喜温、喜光、耐旱的作物。中亚是世界上重要的棉花产区,阿姆河和锡尔河流域棉田广布。下图为中亚轮廓图、阿姆河和锡尔河流域气候资料图。
15.根据图中信息,中亚的自然环境( )
A.以温带大陆性气候为主 B.位于高纬度地区,深居大陆内部
C.地势大致西高东低 D.锡尔河注入里海,为内流河
16.下列关于中亚居民的生产、生活推测合理的是( )
A.主食以米饭为主 B.民居屋顶坡度大,墙体薄窗户大
C.大力发展水产养殖业 D.发展棉纺织或毛纺织工业
17.图中棉花种植区考虑的最主要优势条件是( )
A.光照充足 B.地形平坦 C.水源充足 D.土壤肥沃
18.受自然环境影响,中亚地区的城市( )
A.都分布在纬度较低的地区 B.主要分布在水源较充足的河流沿岸和山麓地区
C.主要分布在咸海沿岸 D.主要在温带大陆性气候区均匀分布
公元399~412年,东晋法显从长安(今西安)出发,经陆路至天竺的多摩梨底(在今印度东部地区)游历后,从海上返回至山东青岛。读“法显游历路线示意图”,完成下面小题。
19.法显从长安出发,游历路线依次经过了( )
A.东亚—东南亚—南亚—北亚 B.中亚—西亚—东南亚—东亚
C.东亚—南亚—东南亚—东亚 D.中亚—东南亚—南亚—东亚
20.下列关于图示区域叙述正确的是( )
A.a区域的特色民居是高脚屋 B.b区域地广人稀
C.c区域为热带雨林气候 D.从海上返回时需经过苏伊士运河
二、综合题
21.亚洲地域辽阔,各地理分区自然环境差异显著,人文环境各具特色。读图,回答下列问题。
(1)亚洲各地区自然环境差异显著。上图为亚洲三个地区的气温曲线和降水量柱状图,依次能够表示乙、丙、丁三地气候特征的是________(填序号)。据图推测甲地的气候特征是________。
(2)亚洲地势特征是________,地势起伏________,受地势影响,河流呈________状流向周边海洋。
(3)从地形、气温、降水方面分析湄公河下游航运价值高的原因。
(4)下列几幅图中,表示北亚居民生活的是________。
A.A B.B C.C D.D
22.阅读图文材料,完成下列问题。
中亚地处亚欧大陆中部,是贯通亚欧大陆的交通枢纽,其与我国新疆的自然环境特征相近,成因类似。石油、天然气等矿产资源储量丰富,被誉为“第二个中东”,现为“丝绸之路经济带”重要地区。读中亚部分区域简图,完成下列问题。
【重要的地理位置】
(1)哈萨克斯坦与我国的____(填省区全称)相邻,地处古丝绸之路的中心。据图评价哈萨克斯坦的海陆位置特点____。
【独特的自然环境】
(2)乌兹别克斯坦的自然环境特征是____。
(3)阿姆河和锡尔河的汛期集中在夏季,据图分析原因。
【高质量的合作带】
(4)在共建“一带一路"框架下,中哈顺利实施大批投资与产能合作项目,分析哈萨克斯坦吸引中国与其发展能源合作的有利条件。
【自我评价】
评价内容
评价等级
评价目的
优
良
中
课前
我能做到认真预习,完成导学案内容
能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目
能否善于合作
课中
我能认真听老师发言,听同学们发言
能否认真专注
我能主动指出同学的错误,并改正
能否敢于否定
遇到问题时,我能积极主动举手
能否主动参与
发言时,我声音洪亮,自信
能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记,并订正学案
培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励
能否欣赏自我
课后
我善于反思,能自主复习和背诵
能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题
培养解决问题能力
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